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除雪集体先进事迹材料范文篇1
五（2）班是一个拥有48名成员的班集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。我们一直坚信“我能行！我最棒！”一直信奉“礼貌使你变得高雅，助人使你得到快乐”的班级格言，一直在享受学习，享受快乐的氛围中成长。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、班风健康向上，学风浓厚
“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。
俗话说：没有规矩，无以成方圆。班级管理必须有一套行之有效的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论，最后制定了班级量化管理的条例，从学习、纪律、出勤、卫生等方面，对全班学生进行量化管理。学生积极性高，效果比较明显。学校每周的流动红旗，每月的“星级文明示范班”常常光顾我们班，还连续几年被评为校“文明班级”。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有的同学语文好，有的同学数学好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样使得优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。我们班就拥有一批好干部，这些班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，工作认真、责任心强，是老师的好助手。例如，班长谢宇梦，她稳重大方，工作认真负责，总是用敏锐的洞察力注视着班级的一举一动。又如副班长朱安，学习踏实，乐于助人，在同学中颇有威信。劳动委员林建伟，他大胆有气魄，工作认真负责，能够有序地安排教室、包干区的值日轮流，使我们班的三项竞赛总是名列前茅。还有黄家缘、林佳慧等等小干部各司其职，为班级贡献着自己的力量。同时又设立值日班长，让其他学生也参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。
三、开展丰富多彩的活动
1、班级在活动中增强凝聚力
上个学期，学校举行了队形队列比赛。由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，体育委员自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力，付出了辛勤的汗水。比赛时，同学们整齐划一的动作和飒爽英姿，博得了师生们的热烈掌声。今年的广播操比赛也如此，我们班又获得了年级段特等奖。学生们无不欢呼雀跃。
此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班容班貌评比、运动会等。通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、学生在主题活动中受到了教育
5月12日，四川汶川地区发生8.0级大地震，当从电视中看到那一幅幅惨不忍睹的画面时，孩子们震惊了。他们在第一时间找到班主任，要求为灾区的人民做点什么。很快，在班主任和班干部的策划下，“情系汶川”主题队会开始了，孩子们看着倒塌的房屋，被压在废墟下的人们和那一具具尸体时，禁不住潸然泪下。他们纷纷表示，要响应学校的号召，省下零用钱，为抗震救灾尽一份力。同时，回家还要发动父母，为灾区捐款捐物。几天后，在大队部“华夏同心，爱心捐赠”抗震救灾募捐活动中，孩子们纷纷慷慨解囊，奉献爱心。此次活动，孩子们懂得了人的生命是很脆弱的，在灾难面前，我们要众志成城，献出一份爱，同灾区的人民手拉手，共渡难关。同时也让他们知道自己的生活是多么幸福，简直就是生活在天堂中，孩子们表示今后要更加珍惜生活，勤奋学习，成为有用人才。
除雪集体先进事迹材料范文篇2
机电工程系xxx专业（1）班在辅导员老师、班委会及全班同学的共同努力下，经过二年的努力，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了优异的成绩，每位同学的专业知识和思想道德水平都有了长足的进步，充分体现着班集体自强不息，奋勇进取，积极向上的团队精神，坚韧的斗志和强大的凝聚力，以下是该班在两个学年来各方面的具体情况：
一、思想道德方面：
在辅导员和班委的带领下，xxx专业（1）班全班同学的共同努力下，全班同学在思想上都积极要求进步都能端正态度，坚持正确立场，能够积极维护国家和集体的整体利益。并且全班同学在学习中、生活中都不断提高自身的政治素质，把“三个代表”重要思想，以及“八荣八耻”和科技发展观思想落实到实际行动中去。全体同学都积极向党组织靠拢，现在班内有预备党员1名，积极分子4名，其余45名学生也均为团员。xxx专业（1）班是一个极具凝聚力和拼搏精神的.团队，是一个充满活力，充满激情，团结向上的班集体。全班都有较强的集体荣誉感，都乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有着强烈的使命感、责任感，时刻想着使班级发展成为更优秀的班级体而贡献自己的力量。
二、学习方面：
在全体同学的共同努力下班内学习风气浓厚，同学们都严格要求自己，不仅认真听每一堂知识理论课，而且十分重视车间实习课程。
认真配合老师很好的完成每一项教学任务，同时该班的大多数同学都能主动抓紧时间到空教室，到图书馆等场所学习科学文化知识。利用课余时间参加自考本科考试，参加各种技能培训。在这种浓厚的学习风气中，该班的学习成绩在年级中也名列前茅，第一学期期末考试及格率达98%，第二学期期末考试及格率达96%。现在班内有1人通过全国大学生英语四级考试。有42人通过全国大学生英语三级考试，全班多数人得到了国家二维cad机械绘图师或国家三维cad机械高级绘图师资格证书，有45人通过了计算机一级考试。取得这些成绩离不开同学们的刻苦用功，更离不开老师的细心指导，本着敏而好学、不耻下问的态度相信xxx专业（1）班的全体同学会在将来的学习中更上一层楼。
三、活动方面：
xxx专业（1）班班同学能够积极向上响应学院和系内各项号召，积极主动的参加各项活动，并且在活动中表现突出，取得优异的成绩。其中该班xxx同学在系里举办的职业生涯大赛中获得一等奖，xxx同学在auto cad技能比武大赛上获得一等奖，xxx同学在科技文化艺术节中的曲艺大赛上获得一等奖，xxx同学在象棋比赛中获得第二名，xxx同学在系内的主持人大赛中获得二等奖，xx同学在手工艺品大赛中获得二等奖，xxx同学在校运会上取得了优异成绩。此外该班参加系内拔河比赛获得了第二名的好成绩。在校园承办的多次运动会中本班40名同学作为旗林队队员，一次次迈着整齐的步伐走过主席台，接受领导、老师以及全体同学的检阅，他们出色的发挥受到了老师们的一致好评。
在上学期的校庆大型活动中，该班有15人作为挥舞大旗的红旗手，有20人作为手摇花束和扇子的队员，有3人参加了街舞方阵演出，有1人参加了全练排舞演出，1人为护旗手。一次次刻苦的的训练，一滴滴幸苦的汗水换回了他们在校庆当天的精彩演出，他们的付出换回了成功的喜悦，该班全体同学都以参加校庆活动为荣，这是他们大学时期难以忘怀的甜美温馨的回忆。
xxx专业（1）班的全体同学还多次组成了青年志愿者小组到老年福寿公寓慰问老人，到社区、公园等公共场所打扫卫生，帮助老师打扫办公室和教室等。充分发扬了青年人应有的朝气、活力和爱心，充分体现了该班同学热爱劳动的品质。一次次的赞扬是他们下一次行动的动力，xxx专业（1）班全体同学定会在将来的各种活动中团结一心，努力拼搏，取得更多更精彩的成绩。
四、班级管理情况
该班有班委五名，五位班委都有自己的主要工作，又都团结在一起，大家认真负责，认真对待每一项班级工作，他们都以兄弟相互对待，相互帮助，同甘苦共进退。该班一向以严格为作风，严格要求同学们各项事宜，并制定了一套自己的奖罚制度，严厉督促同学们使同学们的早操晚自习出勤率达到了较高的水准，宿舍卫生和自习质量领跑学院，在文明创建活动中该班同学所在宿舍达标率达100%，得到了领导和老师的认可。该班在09—10学年被评为院级文明班集体。与此同时针对本班自身的特点开展了各项活动，如针对本班同学英语水平普遍不高的情况每周进行一次班内英语小考，对成绩优异的同学进行表扬。另外，该班有自己的篮球队和足球队，经常在班内搞对抗赛，丰富了同学们的课余时间。在五位班委的带领下，该班纪律严明，作风正派，相信在以后的大学生活中xxx专业（1）班同学都能感受大学生活的快乐与充实。
五、评优情况
在两年的学习和生活中，xxx专业（1）班在班委和辅导员老师的共同带领下也取得了较多优异的成绩。2009—2010学年该班被评为院级文明班集体，先进团支部。该班班长xxx同学被评为优秀班干部，xxx被评为文体骨干，xxx同学被评为优秀社团组织者，此外此班有十人获得了院级奖学金，有三人获得了励志奖学金。在近两年的时间里此班同学从未受过任何处分。该班获得的这些荣誉既有大家共同的努力更离不开老师的指导和领导的的关怀。在以后的岁月里他们将以此为动力更加努力，去创造更加辉煌的未来。
“团结、自信、奋斗”，是机电系xxx专业（1）班的班训，带着这种信念他们走过了两年的大学岁月，期间有过欢笑有过泪水，受过表扬也经历过批评，他们都在逐渐长大，各方面都有提高，但仍有很多不足之处。该班50名同学将永远团结一心，奋发进取，他们会不断努力，学习各种知识技能，提高自身的综合素质，填补不足之处，一步步走向成熟，这50名同学满怀激情，满怀信心，时刻准备着，用他们自身的力量为祖国和社会贡献自己的力量！
除雪集体先进事迹材料范文篇3
在绰源林业局有这样一支队伍，他们身着红色的扑火服装，有火一般的工作热情，哪里有需要，哪里有困难，他们就会出现在哪里，这支队伍就是绰源林业局防火办专业森林消防队。 防火办专业森林消防队实行的是半军事化管理，是一支能打硬仗、能吃苦、能奉献的战斗团队。现有专业森林消防队员近60人，工作时间最长的已有20多年，年龄大的已经40多岁，小的才23岁。扑火队员们在工作中不计较个人得失、不计较作息时间，默默付出着，无论是扑火作战还是完成日常工作任务，都体现出极高的素质，打赢一场又一场硬战，攻克一个又一个难题。今年，防火办专业森林消防队新配备了24台斯蒂尔灭火机、5辆勇士运兵车、4辆运兵大巴，一旦发生火情，就可以更迅速的抵达火场投入到扑火战斗，确保做到“打早、打小、打了”。
每年在春秋防火期期间，为锻炼扑火队员的体能和扑火战术，不断提高扑火队伍的整体素质，防火办专业森林消防队都会高标准、严要求地制定详细的学习训练计划，定期开展知识和技能培训，提高队员们的业务和政治文化水平，还规定每个扑火队员都要了解灭火机具使用方法和原理。为把理论知识融入到实战中，他们结合训练基地和实战演练，进行技术练兵和体能练兵，学习三机配合、四机配合、分兵合围等灭火战术的使用，大大提高了扑火队伍整体实战能力。
2017年，毕拉河发生“502”特大森林火灾，防火办专业森林消防队接到上级命令连夜组织队伍出发，第二天清晨到达毕拉河北大河林场。队伍到达火场后未作片刻休整就通过飞机空投到达火场，立刻投入到与火魔的战斗中。经过一天的奋战，终于把负责的火线扑灭。清理火场时，这支队伍严格要求，保证火烧迹地三十米内无烟、无火、无气。坚守火场第三天时，天上下起了鹅毛大雪，但这支队伍没有掉以轻心，仍然坚守在火场，直到最后接到上级下达的撤回命令才进行撤离，圆满完成了援外扑火任务。这支队伍以出色的作战能力和高度的责任感，得到了管理局前线指挥部的肯定。
除了在扑火作战能力上表现突出，在日常工作任务中防火办专业森林消防队也表现的非常出色。林业局每一项工作任务，扑火队员们都参与其中，为绰源林业局生态保护建设及民生建设做出了贡献。2017年国庆节小长假期间，扑火队员们全部坚守在工作岗位上，一边承担秋季森林防火重任，一边在局址东侧新建的休闲广场进行绿化工作，队员们严把质量关，路过散步的老百姓们无不称赞。在冬季街道清雪任务中，扑火队员们早早就到达清雪责任区，人行道、车辆下、摊位旁，队员们不留死角把积雪全部清理得干干净净，天气再寒冷、大风再凛冽，都消磨不掉队员们的热情。
由于近年来防火办专业森林消防队表现突出，先后获得了林管局颁发的“青年文明号”、“优秀青年志愿者集体”和国家森林防火指挥部、国家林业局颁发的“全国森林防火工作先进单位”等称号。
除雪集体先进事迹材料范文篇4
xx，男，汉族，河南省潢川县人，2015年6月入职，现任郑州航空港经济综合实验区消防救援支队新闻宣传科宣传文员。
入职消防救援队伍以来，该同志先后任职于支队防火监督处、新闻宣传科，无论就职于哪个岗位，该名同志始终严格要求自己，认真学习各项规章、制度，以高度敬业的精神投身于日常消防工作。
入职宣传科以来，该名同志坚持消防宣传是提升群众消防安全意识和火灾逃生自救能力的重要举措，不间断开展形式多样、内容丰富的消防宣传活动，联络各级媒体，最大限度的拓展消防宣传影响力。三年以来，该名同志共组织单位消防培训300余场次，组织实施各种消防宣传活动100余场次，拟写新闻稿件500余篇，各类媒体上稿120篇，为全区消防宣传工作的的开展做出了自应有的奉献。
除雪集体先进事迹材料范文篇5
本学期，我校认真贯彻园区教育局有关德育工作意见要求，坚持“德育为首，育人为本”，强化德育常规，建设德育队伍，努力做出德育特色。
一、工作思路
以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《德育大纲》为准绳，加强社会主义核心价值观教育。以“融”为核心，树立大德育观，打造学校文化，探索德育创新机制，为学生的终生发展奠基。
二、主要工作目标
1、以“融文化”建设为核心，在“‘3.3’阳光行动”的框架下推进学校自主德育;扎实有效推进校园文化建设。
2、加强“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、《新守则》教育。
3、认真落实“五个一”安全工作，创建安全校园。
4、开展抗战胜利70周年纪念活动，加强爱国主义教育和国防教育。
5、开展系列化主题活动，并渗透“三节”“三爱”、“三生”教育。
三、主要工作
(一)加强德育队伍建设。
1、班主任的培训工作常态化。
1.1期初对德育干部、年级组长、正副班主任进行培训，要求树立“德育为先”的观念和“融文化”建设的指导思想。解读本学期德育计划，明确工作重点、方向。强调常规工作的流程、基本原则。对新班主任进行有针对性的培训，以提高班主任的理论水平和管理水平，科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。
1.2每月开好2次例会。基本上一次是总结上月工作，明确下周(下月)工作重点及一些中心工作，如文明城市迎检工作;一次安排优秀班主任工作交流或德育活动观摩。交流分享如：家校沟通，问题学生“长善救失”、一班一品建设等，观摩如：年级主题班会、市区德育活动观摩等。
1.3要求班主任做好“六个一”工作。读一本教育专著，写一篇德育叙事研究文章，作一次班主任工作交流，开展一次主题班会教育活动，与每位学生进行一次心灵的沟通，与每位家长进行一次面对面沟通。
2、加强学生干部的培训和管理。
团总支、少先队对学生干部、志愿岗学生进行培训及常规管理，充分发挥他们在学校管理及班级管理中的积极作用。培训时重点解决学生干部中普遍存在的思想问题，如学校、班级工作与自己学习的矛盾、参与管理工作的意义与价值。对如何做好常规检查和做好志愿岗工作作出明确细致的规定。
(二)常规管理突出重点，常抓不懈。
1、加强养成教育，广泛开展精神文明教育。
1.1结合《新中小学生守则》的学习和“八礼四仪”教育，开展有效宣传和活动。组织班主任进行《新守则》的说课竞赛(优胜者参加园区比赛)。期初对七年级新生开展常规整训，学习了社会主义核心价值观、《新守则》、“八礼四仪”，以及德育校本教材有关纪律、常规方面的材料，开展队列训练，并都进行了考评。小学部利用建队日活动开展“入学之礼”活动。要求学生对照自己的日常行为，每月一主题，开展“学会问好、学会吃饭、学会整理、学会互助”实践活动。
1.2在常规检查中，学生干部(志愿岗学生)的检查和德育处的随机抽查相结合，对违反规定的学生进行批评教育的同时，和班集体考核挂钩。重点对升旗仪式、课间操、集会、用餐等加强规范性训练及检查。对损坏公物、乱扔垃圾、乱扔餐具等不文明现象进行了有效整治，并将检查结果纳入班级考核中。
1.3各班级对净化、美化班级进行整体规划。加强校园卫生工作，坚持一日两扫、每周一大扫的的卫生制度，努力创建“星级”优秀班集体。德育处、团总支、年级组加强抽查力度，及时反馈、整改。
2、充分发挥升旗仪式、班会、“阳光之音”广播、橱窗板报宣传等思想教育主阵地的作用。加强社会主义核心价值观教育，结合“三节”、“三爱”、“三生”，开展形式多样的班团队活动。“主题活动”占3/4。副班主任主持1次主题活动。
3、以班级文化建设为抓手，抓班风、学风建设，培育优良班风学风。各班引进竞争机制，在各项竞争中促进学生真正发展，促进班级文化建设特色的形成。
4、强化班主任“随班”制度。出操、就餐、年级活动等都能“随班”，容易出现违纪的时段，德育处干部和年级组长加强了巡视。
5、落实班主任报告制度，如卫生防疫的晨检、突发事件、学生缺课情况等，并在第一时间作处理。
6、加强《班主任工作手册》过程化检查。各项工作都有实时记录，细致体现了工作的过程性。
7、继续实施德育导师制。为创建“全员参与和个别辅导相结合”的德育工作体系，充分整合了校内外德育资源，成立以正副班主任为主的导师队伍，对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供具体帮助，对学有所长的学生提供具体指导，对外来务工人员子女提供更多的关爱，并作好相关记录。在这项工作中，一些退休老教师也起到了很好的作用。
8、挖掘区域资源，建设德育基地。
8.1让学生走出教室、校门接受区域资源的文化熏陶，通过“手拉手”、“爱心公益活动”、“参观交流”等形式，培养学生热爱家乡、感恩家乡、服务家乡的美好情怀。积极展示自身才艺。开展个人舞蹈、独唱、乐器、美术展等私人订制，提高学生社会交往能力。
8.2组织学生参观新镇社区的禁毒基地和交通安全宣传基地。组织学生进社区开展“小手拉大手”无车日宣传资料发放活动。
8.3小学部利用校园空地，开辟“开心农场”，本学期开展播种活动，让学生在属于自己的“责任田”里播下种子，培育希望。
8.4初中部利用德育综合实践活动参观范仲淹纪念馆，感受先贤的“忧乐观”。
(三)开展主题化、系列化德育主题活动。
本学期德育主题活动主要围绕社会主义核心价值观教育、“八礼四仪”教育、《新守则》学习，纪念反法西斯胜利70周年，并将“三爱教育”、三生教育”、“三节教育”渗透在具体的活动中。
1、加强社会主义核心价值观教育。配合全国文明城市检查，强化社会主义核心价值观教育和“八礼四仪”教育、《新守则》学习。做到进教室、进教材、人人过关。学校大门外和主要橱窗都重新布置了宣传内容。
2、开展抗战胜利70周年纪念活动，渗透“三爱”教育。开学初通过橱窗、板报、广播、国旗下讲话进行宣传。布置学生观看“9.3”阅兵，写出观后感、并组织评比。各班观看抗日电影。七、八年级举行了诗朗诵、唱红歌;九年级举行了“铭记历史，珍爱和平”现场作文比赛;七年级进行“我了解的抗战”手抄报比赛;七、八年级进行了“缅怀抗日英烈，践行社会主义核心价值观”绘画书法比赛。各班负责两期橱窗宣传：第一期“纪念抗战胜利70周年”，第二期“社会主义核心价值观、八礼四仪”。
4、常规管理中渗透“三节”(节粮、节水、节电)教育，主要通过班集体考核来促进，培养勤俭节约的素质和习惯。
5、开展廉洁文化进校园活动。八年级征文，七年级举行了以《激浊扬清自强不息》为主题的年级组大班会活动。小学部开展“廉石之光;清风校园”廉洁文化进校园活动。
6、注重“心育”。针对不同年龄阶段的学生展开心理咨询和心理帮助。每周三“阳光之音”心理广播。举办心理健康教育讲座，通过国旗下讲话为学生解决一些关注的心理问题。“心灵港湾”面向全体学生，心理健康教师和班主任关注学生个别差异，基本做好了建档、分析、疏导、跟踪等工作;开通心理咨询热线电话。徐旎虹、陈婳辅导的心理剧《快乐的25号》参加江苏省心理剧评比。
7、深入开展禁毒“五个一”和“不让毒品进校园”活动。组织学生在网上参观“中国数字禁毒展览馆”，观看一部禁毒宣传教育的电影，上了一堂毒品预防教育课，开展一次以禁毒宣传教育的征文活动，召开一次以禁毒宣传教育主题的班、队会活动。参观社区禁毒基地。
(四)落实“3*3”阳光行动。
整合正在实施或将要实施的德育活动方案，开展德育系列教育活动和德育综合实践活动。在学校和社区共建的原有基础上，拓展新平台，以生为本，优势互补，协同发展。教师、学生、家长同心同德;家庭、社会、学校形成全力，共建同进;期望在一定时间内收到切实的教育效果，开创阳光校园、阳光社区的美好前景。
1、完善“新三好”评价体系。工作重心要落实到评选过程，把争创的过程放到首位。在争创过程中提升学生的综合素养。本学期，初中部开展中期考评。小学部评选每月之星。
2、暑假前布置学生“走父母之路”、社会调查，将感恩和责任结合起来，培养学生“三生”意识。期初上交材料，组织评比。
3、“亮家乡名片”活动准备在寒假布置。
4、密切家校联系。
4.1健全家长委员会，颁发聘书，召开例会，介绍学校工作状况，听取建议，参观食堂、品尝午餐。参与年级组大会，感受学生的成长与收获。
4.2分年级召开家长会，指导家庭教育;正常家长开放日，让家长全面了解孩子在校的学习、生活实际情况。
4.3坚持家访工作。开学初对学生进行摸底，统计好班级中的贫困家庭。班主任除完成工作手册上要求的家访外，还要与任课教师每月进行家访，其中单亲、贫困、外来务工人员等家庭为必访家庭。充分发挥家校路路通功能，及时发布信息。
5、重视关工委工作。正常例会，传达上级精神，听取建议。邀请部分老教师给青年教师传帮带。联合工会退协，充分发挥老教师余热，部分老教师担任校外网吧监督员，有的志愿校门值日，有的到校辅导社团活动。
(五)“融文化”建设。
紧扣学校“融文化”建设，深入建设班级文化。开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。从显性(班级文化布置)到隐性(班级文化精神)，突出学生主体性，充分调动和激发学生参与班级文化建设的积极性，强化“一班一品”，尊重班级文化建设风格的个性化和多元化，形成班级文化特色，养成良好的班风。力求通过班级文化建设，推动年级文化建设，以创建校园融文化建设。
(六)推进学生社团建设，丰富学生文化生活。广泛开展各种形式的特长教育，如：评弹，乐队，舞蹈队，合唱团，绘画，航模，文学欣赏等。
(七)发挥德育课题引领作用。巩固“长善救失”课题成果，继续开展《学校德育教育中“责任文化”的实践研究》。
除雪集体先进事迹材料范文篇6
我们二(2)班虽然是低年级段的一个班集体，大家入学才一年多，但已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上、文明守纪的集体。
一、常规方面。
我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的一日常规和《小学生行为规范》，用“人人优秀”的高标准严格要求自己。我们班有正确的集体舆论，班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进行讨论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
每天清晨，卫生委员会带领值日生打扫教室和走廊。只要走进我们班，展现在你面前的就会是干净、整齐、美观的教室，让人感到安详舒适、爽心悦目，有一种“家”的感觉。从第一天上学开始，范老师就教会我们如何整理自己的小课桌，并努力培养我们的“弯腰精神”，告诉我们，教室就是我们的家，整洁、美观靠大家。晨读课，纪律委员会带领大家井然有序地读书、背书，同学们在朗朗的书声中，领略到了书海的博大和遨游书海的无限乐趣。中午，我们能自觉午休，或看课外书，或写作业，老师告诉过我们，教室是学习的地方，需要保持安静，只要进了教室，我们都会自觉遵守“安静”这条准则。
我们班坚持“值日班长”制度。每天，老师会轮流选四名同学担任值日班长，负责班级打扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务，老师的做法充分体现民主、平等，我们感觉每个人都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。
二、学习方面。
我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求的目标。从一年级到现在，我班的各科成绩及格率都是100%，优秀率在本年级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜欢课外阅读，《安徒生童话》、《伊索寓言》、《格林童话》等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了《西游记》这样的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，辨别是非的能力得到了增强，并逐步形成了良好的世界观和人生观。
三、活动方面。
我班的同学不光能学好文化知识，也积极参加校内外的各项活动，锻炼自己的能力。比如在学校的运动会、爱国主义读书活动、庆“六一”歌咏比赛、规范汉字书写大赛中，我们都踊跃参加，并有不俗的表现。特别是姚雯蕾同学，平时刻苦练习电子琴，已过了六级考试，她在庆“六一”歌咏比赛中的表现给全校师生留下了深刻印象;她的书法曾获市二等奖;她的朗诵水平也是全校师生有目共睹的。而潘嘉乐同学，是个胆大心细的男生，他不但学习成绩优秀，而且能说会道、敢作敢当，是个称职的好班长，在他的带领下，我们班肯定会越来越团结。
我们现在还小，要走的路还很长，相信在学校老师的教育下，在同学们的共同努力下，我班一定能取得更大的进步，成为一个更为优秀的班集体。
除雪集体先进事迹材料范文篇7
我们班现有学生24人，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、向上是我们的最大特点。
一、班风、学风的建设
一年级学生刚从幼儿班出来，多少都带有娇气，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。要让他们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，我利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。一天一天，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。我经过细心研究，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。开展“比写字”“比读书”等活动，激发学生对学习兴趣。不到半学期，班级也形成了良好的学习氛围。
二、班干部的培养
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。每学期开学初，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。一年来，由于班干部的辛勤付出，同学们的积极配合，在每周的班级量化评比中多次被评为低年级组“文明班级”的称号，在上学期期末评比中，荣获学校的“文明班级“称号。
三、可喜的成绩
一个班级有了良好的风气自然就有了成绩。在上学期的期末水平测试中，语文、数学的成绩都是名列全乡之首。
成绩只能说明过去，今后的路还很长，我们将继续共同营造这个温馨、和谐的大家庭。让幸福之花开得更艳。
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