为了使思想汇报愈加详细，朋友们一定要保证其思路清晰，我们在写思想汇报中能够培养我们的耐心和毅力，坚持不懈地追求自己的目标，下面是丫丫文章网小编为您分享的材料汇报范文6篇，感谢您的参阅。
材料汇报范文篇1
xx镇值班工作在县委、县政府的指导下，在镇党委和政府的领导下，紧紧围绕全镇工作中心，努力推进值班工作制度化、规范化、科学化，充分发挥值班工作的协调运转重要枢纽作用，确保全镇工作高效有序运行。现将值班工作开展情况汇报如下：
一、值班机构设置、人员配备情况
为保证值班工作的有效开展，成立了xx镇值班工作小组，进一步落实和细化了“五天四夜”领导带班制度。正常工作日坚持落实全体班子成员带班，每班安排1名值班组长和6名值班成员，保证工作日值班期间至少有17名干部在岗在位；周末则安排班子成员轮流带班，5名工作人员值班，除正常值班人员外，窗口部门必须保证至少有1名工作人员在岗。
二、制度建设及执行情况
一是坚持班子成员“五天四夜”工作制。镇领导班子原则上每周至少在镇工作五天，住宿四夜。在防汛防火等特殊时期，镇领导班子成员必须坚守岗位，不得擅离职守。值班室由11名班子成员带班，全天24小时指导值班工作。一旦出现紧急情况、重大突发事件，由值班人员及时向带班分管领导请示汇报，紧急情况可直接向主管领导或主要领导请示汇报，保各类事件处理及时、有效。
二是推行首办责任制。值班人员接到工作指令或接报紧急突发事件后即为第一责任人，从接报登记、情况核实、跟踪查询、情况反馈几个环节全程落实，一包到底，做到事事有回音、件件有着落。
三是明确值班岗位职责。全体值班人员严格履行交接班手续，保证值班电话等通讯工具24小时畅通。要求值班人员要树立“值班无小事”的思想，值班期间不得擅离职守，不得迟到、早退，不得无故离岗、脱岗。保证值班期间能正常处理日常工作，对发现在值班期间遇事不报、不处理的追究值班人责任。
四是落实责任追究制。按照“谁值班、谁在岗、谁出事、谁负责”的原则，对值班环节出现的工作失误或问题，严格分清责任，落实责任追究。对于因工作疏忽致使事件处理不及时、工作出现被动局面，造成影响情节轻微的，对值班人员予以严肃批评教育，并停职反省；情节严重造成恶劣影响的，坚决给予组织或纪律处分，并调离工作岗位。
三、工作经费保障情况
为切实保障值班工作高质、高效运行，镇党委、政府不断加大值班工作经费投入力度，努力优化值班工作环境。一是落实值班人员待遇。坚持每季度从办公经费中，拿出部分资金作为值班人员的专项值班伙食补助和周末值班交通补助。二是着力改善硬件。配齐配全值班电话、电脑、电视机、热水器等设备。
接下来，xx镇将继续严格按照县委、县政府政的安排部署，加大值班工作力度，并在以后的工作中，总结经验，查漏补缺，继续努力，进一步提高值班工作水平，争取将值班工作做得更好。
材料汇报范文篇2
我于是1991年7月以优异的成绩毕业于辽阳市师范学校，毕业后被分配到辽阳县小屯镇中心小学，在小屯镇的教育战线上我一干就是15年，在15年的教学生涯中，始终严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力。特别是走上领导岗位以来，我不断完善自我、增强课改能力;努力营造课改氛围、引领教师成长;切实制定评估体系、提升课改实效。以和谐发展求特色、稳步提高创一流为课程改革宗旨，带领全校教师积极开展新课程教学。
一、不断完善自我、增强课改能力
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新的课程较之以前有了重大创新和突破。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中，只有以更加饱满的热情、开放的心态投入到改革的浪潮中去，才能迎接挑战、赢得主动。打铁还须自身硬，作为一所学校的校长，只有不断的转变教育思想，不断的完善充实自我，才能不断地增强课改的能力，担当起学校课改的领路人。
新课程改革之路，是前人没有走过的路，这更需要学会互相学习，学人之长，补己之短，几年以来，我参加了多次校长岗位培训，积极参与各级各类教研活动，课程培训等。并通过互联网、教育理论专刊等途径积极接触课程改革的新理念，努力学习新课程理论，用理论来指导实践，并有意识地在课堂教学实践中贯彻实施。行之有效的结合我校的实际，深入思考，探索课堂教学新模式，在实践新课程理念的过程中，认真撰写学习心得体会，撰写教学论文，大胆开展新课程课堂教学研究活动，努力探索新课程理念下的课堂教学模式，也不断增强了自身推动新课程改革的能力。
二、营造课改氛围、引领教师成长
教师队伍是学校教育成败之根本，更是课改成败的源头。所以进入课改伊始，我们就把铸造一支师德好、观念新、水平高、结构合理的一流师资队伍作为首要任务来抓。而要完成这项任务，营造良好的课改氛围是关键。
本次课程改革不仅要改变千百万教师旧的教育观念，而且要改变他们每天都在进行着的习以为常的思维方式、行为方式。要达成这样的目标，必须把学校建设成为一个有共享的信念和价值取向的学习型组织，把提高教师的学力当作首要任务来狠抓落实(学力是指学习的欲望和能力)，从而改善教师的心智模式。为此，我们首先营造出一种民主、宽松、和谐的学校氛围，在这种大的背景下，从活生生的事例中将放低自己，欣赏别人，合作双赢，1+1>2等信息有效地传达给学校的每个成员，使得我们用集体的智慧和力量来打课改的攻坚战。其次，为了引领听课评课的正确导向，我们领导及时提出并切实履行了两个允许。一是允许对课堂的不同看法，提倡交锋，鼓励争辩，但要把学术之争与对人的评价严格区分开来。二是允许出错和失败。再者，在学年末的教师考评工作中，学校领导将每一位教师的学习状态列为重要的考核内容。
通过学习型组织的创建，老师们的教育视野和理论素养提升了，思维方式改变了，能力水准提高了，甚至连他们的生活方式都发生了改变。老师们说:只有学习精彩，生命才会精彩;只有学习成功，生命才会成功。学习已经成为我们把握时代脉搏、与时俱进的法宝，成为课改形势下个人成长和学校发展的命脉。
对于广大中小学教师来讲，一下子要从课题研究的角度来进行研究，显然是不现实的。我们的策略是:以教学反思为切入点，促使教师发现问题;以案例研究为抓手，帮助教师探究问题;以课题研究为突破，引导教师解决问题，并借此全面提升教师的科研能力和水平。这个三步行动法使得我校教学具有了专业性和高品质，从日常的经验性教学向反思性教学转变。我们为了对近一个时期内课改工作中涌现出来的焦点、热点、难点问题展开一种自由、民主、平等的研讨方式和平台，我们就选择了分组研讨这种形式。日前，仅我校举行过的全校性较大规模的分组研讨会就有10次，寻着这种对话的思路，本学期我校先后建立了研究课制度、课研小组研讨制度、青年教师拜师制度等，在全校营造了浓郁的科研氛围。我们的教师也取得了长足的进步和一些行之有效课改经验。
三、制定评估体系、提升课改实效
随着课程改革在我校的全面启动，我发现原来的管理办法和评估体系很滞后，不能适应课改的需要。于是我们改变了以往的应试管理办法。注重了人性化的观念管理、情感管理，使老师们产生观念认同感和情感归属感。随着课改的深入开展，我校实行层级管理。从校长到中层干部到教研组长、年级组长，再到备课组长直至任课教师，层级定位明晰，责任到人，目标到人，行动到人。我对我校领导班子成员明确提出:现如今的学校教育应从管理走向经营，经营的核心理念就是发展，发展学校的前提首先是使教师得到发展。本着经营学校的理念，不只是将教师摆在他们合适的岗位，而是充分考虑到他们的发展，要我们为教师的发展提供足够的空间，使得学校成为教师发展自己，提升自身生命价值的地方。比如，我们的奖励制度，学校除了制定对优秀的教师的奖励条款并进行物质激励之外，对于那些积极投身课改、业绩突出的老师，学校为他们创造一切条件提供参观学习的机会，渐渐地，培训是最大的福利这一理念深入人心。正是在课改形势下，在践行以人为本的.思想中，我们的教师形成新的价值、信念的同时，我校的教师管理文化逐渐形成。
实践证明，通过科研强师兴校战略，打造我校名师群教师队伍是顺应课改发展的需要的。一年来，我校教师的素质不断提高，学校先后承担公开课近20节，接待县镇交流观摩检查10多批次。由县、镇等各级专家组成的教研活动领导小组，对我校几年来的新课改工作进行了全面的检查评估。评估采用问卷调查、课堂观察、座谈、实地考察、文件分析等多种方法详细了解了我校课改工作的开展情况，评估组对我校课改工作中取得的显著成绩给予了充分肯定，评估组认为，我校在几年的新课程改革工作中，学校特色建设、校本课程开发、学科品牌、教师素养得到全面提升、学生个性得到有效培育，轻负担高质量的教育颇受学生和家长的欢迎。在这一次义务教育阶段课程改革工作先进集体评比中，我校被评为课程改革工作先进集体。
课改领路，开创教学新气象;课改搭桥，促进教师专业化成长;课改导向，实现学校跨越发展。路漫漫兮，吾将上下而求索是我在新课程改革的进程中努力学习、不断进取的真实写照。课改工作还有很长的路要走，请相信我，我一定能总结得失，总结经验，一步一个脚印地做好新课改工作，带领我校全体员工走上新课程改革的康庄大道。
材料汇报范文篇3
回顾三年来的工作，我作为公司采购主管和唯一成员，在a区各位指导老师辛苦的带领下，在公司ceo的指导下，在各上级的领导与各同事的共同努力、支持与帮助下，认真完成了公司各项工作任务，并取得了较好的成绩，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过不断的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将的.工作情况总结如下：
(一)主要工作职责：作为采购部主管，我主要负责采购行政及采购管理业务范围内的管理和领导工作。以及面国内外市场的原材料采购，设备采购等具体业务。 并制定了一系列的采购管理制度，制定采购计划，要求员工严格遵守采购程序，有效地进行采购。及时做好原材料、设备供给市场形势分析，同时不断探索开辟建立新的物资供应渠道，寻找物美价廉并及时的物资和服务。
(二)与“京华科技”建立长期良好的合作伙伴关系。在供应商的竞争性投标中，提高供货和服务质量，减少采购费用、节省开支，降低成本，获得充分的物资供应，努力满足生产实际需要和成本效益要求。采购部大部分时间都是与供应商联系合作，通过个人和部门的努力，与供应商“京华科技”达成良好的共识，建立起了长期良好的合作伙伴关系。95%的采购都是由京华科技提供的，该公司经常给优惠我公司，例如原材料价格的优惠，运费上的优惠等等。顺利地完成了三年的经营业务，为公司财务部节省了不少开支。
(三)认真按时做好采购部相关单据，及时提交给财务部和物流部。任职期间，本人严格履行本岗位职责，廉洁自律，做好采购部全体工作人员的表率。定期向公司汇报本部月、季、年统计工作，并提出好的建议。积极按期索取使用部门的年、月、季的采购计划，并积极组织落实跟踪。提高工作效率、缩短采购周期，提高经济效益。
(四)积极配合各部门，认真地完成采购部年度相关报表和报告。我部门每年度要完成的报告有：年度采购计划与总结、年度采购决策方案与执行情况分析报告、年度采购预算与预算执行情况分析总结、年度采购订单分析报告、采购成本计算表、采购业务分析报告、供应商评估等。严格按照实际情况完成以上报告，为公司下一年度的经营创造更大价值。
材料汇报范文篇4
现浇连续梁施工安全保证措施
一、施工安全措施
1、建立健全安全管理组织机构
成立以项目经理为组长，项目副经理和安质部部长为副组长，各施工队队长为组员的安全领导小组，各职能部门和各专业班组均设专职安全员，全面负责安全管理工作，责任到人，使安全工作上有专人抓，下有专人管，落到实处。确立明确的安全目标：坚持安全第一，预防为主，教育开路，制度确保的方针，坚决杜绝人为重大伤亡事故。
2、建立一整套行之有效的安全保证规章制度
(1)人人建立安全保证责任状，实行单位连续安全天数累进奖励和事故当事人与单位领导责任追究制，采用行政和经济结合的奖罚办法，每月考核月底兄现。
(2)建立安全工作日查月审制度，使安全工作做到时时讲，事事讲，处处讲，每会必讲，使安全意识深入入心，不准有半点侥幸麻痹的思想存在。安全员必须负责检查当日安全生产情况和及时发现、报告不安全因素和事故苗头，及时采取有效措施，杜绝不安全因素。
(3)各专业作业班组都必须结合工程特点，补充制定完善的安全施工规章制度，报项目经理批准后认真贯彻执行。施工的人员必须遵守呼唤应答制或建立有效的信号联络，必须确认安全方可操作。
(4)各种机械设备均由经考核合格的专职人员操作，严格执行操作规程。未经培训考核的无证人员严禁擅自操作，实行单机包机制，安全责任到人。
3、加强安全知识教育，提高员工的安全保护业务素质
(1)所有专业工种都必须结合工种和施工现场地形特点，加强岗前培训，系统掌握有关安全知识，并通过考核合格后持证上岗。
(2)利用一切机会开展普遍的安全知识教育，提高职工对自然灾害知识的认识和在险情下的应对能力。
4、加强安全工作的物质保障
(1)特殊环境下作业人员必须配发有关的劳动保护用品，如安全帽、安全带、防滑劳动鞋等。
(2)高空作业时要布设安全网，作业人员系紧安全带，有恐高症的人员不得从事高空作业，以确保施工安全;搭设脚手架要进行严格的安全检查。
(3)定期对施工人员进行体检，不适宜从事高空条件下工作的人员要及时撤换，对从事特殊条件操作人员要给予营养补助，保持健康。
5、其他保障措施
(1)加强天气预报的监收，随时掌握不利自然条件的影响，及时采取对策，防止因自然灾害造成的伤亡损失。
(2)对于危险品库及较高的临时设施，安装避雷针;雨季在搭设支架时注意防雷击。
(3)加强用电管理，采用标准配电盘，严禁乱拉电线及乱安用电装置，确保用电安全。
(4)施工期间注意防止火灾的发生，尤其冬季期间，避免由于取暖等原因引起火灾，造成不必要的损失。
(5)办妥保险手续，对施工设备和人身安全投保。
二、交通安全措施
现浇梁跨越交通繁忙的路绕城高速，交通安全是现浇箱梁施工的一个重点，施工期间采取部分封闭交通的措施，对过往车辆进行有效分流;并设置明显的交通安全标志、标识;安全领导小组直接负责交通安全，施工期间24小时专人值班，确保施工期间交通安全。
施工时在道路前方200m、100m、50m处分别设交通安全标志，并在支架立柱前后浇筑防撞墩，确保支架安全。
1、联系交警部门，施工期间进行交通管制，能绕行的车辆尽量绕行。
2、施工时用彩钢板对施工区进行围护，采取部分封闭交通的措施，周围设立醒目警示标志，安排专人职守，以免影响施工。
3、施工上部结构时，下设防护网，防止重物坠落。
4、设立安全警戒线和警示牌：警戒范围不小于200米，安全警示牌标明警示语;施工运输便道设路况指示牌(0.8m×1m)，施工现场插彩旗。
5、通行车辆和行人的门洞，将安全防护棚洞向两侧各伸出支架5m，棚洞顶满铺竹胶板，立面挂网，防止大风等情况下高处落物危及车辆行人安全。门洞立柱周围用槽钢设置牢固的有足够防撞性能的立柱、栏杆设防，以严防车辆失控等情况下撞击架体，导致不堪设想的后果，立柱、栏杆均应支撑在既公路路面上不应与满堂支架有联结和联系。
6、门洞的限界架采用型钢或旧钢轨制作，限界架几何形体要保持稳定不易变形，稳定性强。 7、梁体翼缘板外侧宽0.6米以上的作业通道，设置钢管栏杆，高度为1.2m，并张挂安全网。
三、张拉压浆人员安全操作规程
1、张拉要先上好夹具，人员离开后开泵，发现滑动或其他问题时，要先停泵，处理好后才能重新进行操作。 2、张拉要严格按照规定应力和伸长率进行，不得随便变更。不论拉伸或放松都应缓慢均匀，发现油泵、千斤顶、锚卡具有异常，应立即停止张拉。
3、千斤顶支架必须与构件对准，放置平整、稳固，测量拉伸长度、加楔和拧紧螺栓应先停止拉伸，作业人员应站在两侧操作，所有人员都不能从千斤顶正面通过或停留，以防回弹伤人。
4、预应力灌(压)浆时，应严格按规定压力进行，输浆管道应畅通，阀门接头要严密牢固。
5、压浆时，所有人员不得站或从孔道正面通过，以防水泥浆喷伤人。
t梁施工安全保证措施
本工程坚持安全第一，预防为主的安全方针，认真做好安全生产管理。
a. 施工安全管理小组
b. 施工安全保证体系运作流程
c. 日常安全保证措施
1. 积极与当地公安部门联系，按照上级部门和当地的有关规定要求办好各种手续。
2. 由经理部成立专门的施工安全领导小组，制定一系列的安全施工措施和严格的安全施工奖罚制度保证施工的顺利进行。
3. 施工现场专设安全员，其工作任务包括健康保护与事故预防措施和个人安全检查，查备并督促现场人员按已制定的安全规则和条例执行。
4. 加强对全体施工人员的安全思想教育，提高安全意识，制定各工序岗位安全生产规程，规范施
工人员的生产行为。保证工地良好的施工秩序，坚持文明施工。
5. 对于施工安全做专项调查研究，制定出相应的安全技术措施。开工前，根椐安全操作细则，向施工人员进行安全技术交底。施工前，对施工现场、机具设备等安全防护措施进行全面检查，确认符合要求后方可施工。
6. 材料转运、制作、设备等工作。在墩柱施工时，要设置避雷装置。
7. 在高空作业点设置安全作业网，登高作业前应先检查维护所用的登高工具如安全帽、安全带、脚手架、安全网等，同时在高空作业影响区域附近由专人值班，防止非本点作业人员和饮酒后的工作人员进入。
8. 夜间作业：夜间作业工作点必须有一定数量的灯光照明设施，隐蔽部分或较危险的作业尽量避免在夜间进行，必须进行作业时，设置一定有效的保护措施，方可进行。
9. 对雨季影响质量的施工工序如浇筑砼，提前或推迟进行，安排一些不受雨季施工影响的项目施工。
10. 经常对施工设备进行检查，加强保养，确保设备在整个施工期间始终处于良好状态。
d. 施工安全注意事项
1. 现场设明显标志，与该工作无关的人员严禁入内。
2. 检查设备工具(如千斤顶、油泵、压力表、顶楔器及液控顶压阀等)是符合施工安全的要求, 压力表应按规定周期进行检定。
3. 锚环及锚塞使用前应经检验合格后方可使用。
4. 压油泵与千斤顶之间的连接点各接口必须完好无损。油泵操作人员要戴防护眼镜。
5. 油泵开动时进回油速度与压力表指针升降应平稳、均匀一致。安全阀要经常保持灵敏可靠。
6. 张拉或退楔时，千斤顶后面不得站人，以防拉断或锚具、夹片弹出伤人，张拉人员应站在千斤顶两侧。
7. 张拉操作中若出现异常现象(如油表震动剧烈发生漏油、电机声音异常、断开、滑动)等，应立即停机进行检查。
8. 张拉钢束完毕，退场时应采取安全措施。人工拆卸千斤顶时，不得强击。
9. 张拉完毕后，对张拉施锚两端应妥善保护，管道尚未前，梁端应设围护和栏杆，严禁撞击锚具、钢束及钢筋。
10. 管道压浆时，应严格按规定压力进行。施压前调好安全阀，关闭阀门时，作业人员应站在侧面。
e. t梁架设安全措施
1. 起梁、运梁、架梁必须由专人指挥。
2. 所有架梁设备要事先、调试达到正常运行状态方能安装使用。
3. 预制场龙门吊及架桥机拼装后要检查试运行，确定运行可靠后方能投入吊装施工。
4. 吊装第一片梁时，要把t梁吊离地面5～10cm，检查龙门吊架桥机各主要受力构件(钢丝绳、卷扬机、起吊点等)是否可靠，并静吊半小时以上后才能正式实施吊装作业。
5. 每次吊装作业前，由专人对龙门吊架桥机进行检查，作业完毕后关闭主要电源，龙门吊、架桥机走行轮下要塞置铁鞋、系缆风绳，保证龙门吊、架桥机闲置时及夜间安全可靠。
6. 遇大风(风力大于3～4级)、大雾(能见度小于30m)、大雨、大雪等恶劣天气时，禁止从事吊装作业。
材料汇报范文篇5
后勤工作是学校工作的有机组成部分。在实施素质教育、落实常规管理、加强学校规范化建设、确保正常的教育教学秩序，培养四有新人诸方面起着保障作用。后勤工作千头万绪、管理繁杂细碎、责任重大，其好坏直接关系到学校发展的速度和质量，关系到教学秩序、生活秩序的稳定和教育质量的提高，现将本年度我县的学校后勤工作总结如下。
一、完善管理，确保食堂食品安全、学生宿舍安全的监管
本年度，我局要求学校后勤处人员配合学校德育处及值周人员定期对学校食堂和学生宿舍、及各教室的电路进行检查，排查安全隐患，坚决做到用电安全、饮食安全。在平时工作中加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严格进行食堂管理；对食堂员工进行食品安全知识、机器操作的培训和讲解，合理、安全正确的使用机器；为确保食品安全，开学初和学期中，后勤处专门组织后勤人员对蔬菜、肉食品市场进行了走访和调查，保证购买的蔬菜和肉食品是新鲜的、有质量保证的。
二、服务至上，提供优质膳食
俗话说“民以食为天”让学生吃舒心，是打造“满意食堂”的核心标准。为此，学校食堂从学生饮食改革入手，大力推行营养就餐计划，咨询营养专家和卫生监督机构人员指导，根据学生生理成长需要，制定科学的营养食谱。根据实际制定具体的周食谱、日食谱，并进行公示，接受县食品药监局的的检查和社会监督。学生营养餐做到主副食、荤素菜合理搭配，提供细致入微的贴心服务。
三、光盘行动，共享美好食光
（一）了解“不易”，争做中华美德的传承者
学生通过光盘行动主题班会的形式及老师们的言传身教，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，不奢侈、不攀比，厉行节约。作为当代中学生，更应该应该以身作则，继承中华民族勤俭节约的传统美德，主动参与到“光盘行动”中，爱惜粮食，反对浪费。
（二）坚守“光盘”，争做勤俭节约的践行者
“光盘”不仅仅是一种口号，更是一种行动。在全县各学校师生的共同努力之下，学生已从自身做起，从细节做起，做“光盘行动”的实践者。争做“光盘”达人，以“光盘”为荣，以“剩餐”为耻，吃多少，打多少。学生现已将“光盘”两字牢牢记在心中，铭记节约粮食是美德，并付诸自己的行动。
四、校园绿化美化开展井然有序
1.加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。
2.做好绿化长期目标规划，营造良好氛围。抓住每年春天绿化的好时机，努力创造良好的工作和育人环境。
3.加强人文建设，塑造美好心灵。在不同时间、以不同形式进行学生思想道德建设警示，成为学校环境建设的一项重要内容。
4.积极打造浓厚的校园绿色氛围。
五、加强校产管理努力厉行节约
1.强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化，明细化，严格班级财产考核制度，做到奖优罚劣。
2.做好对固定资产增减工作的登记，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，严防学校财产的流失。
3.加强学生宿舍财产管理。制订了宿舍财产管理条理，做到损坏赔偿，培养学生的公共财产爱护意识。
4.规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行审批、发放手续。
六、“厕所革命”
通过宣传教育、抓个人示范、抓监督约束等系列卓有成效的举措，通过制作文明如厕宣传材料，强化文明如厕教育，引导学生养成良好卫生习惯，珍惜和爱护厕所设施设备，自觉抵制不良如厕行为，形成积极、健康、向上的校园厕所文化，提升学生的公德心和文明意识。
如厕文明得到大幅提升，便后冲洗、不乱吐乱扔、不乱刻乱画、有序如厕、爱护厕内公共设施和公共卫生等文明如厕行为正在养成。
七、校园周边环境治理
1、为切实抓好综治工作，搞好学校及周边综合治理，营造青少年健康成长氛围，我们积极多次配合派出所、县食品药品监督管理局对学校周边的小卖部等进行监督检查，并没收和销毁了一些有害健康的食品和过期食品。保证了学生的身体健康。
2、加强警校联系，预防青少年犯罪。我县要求各学校邀请派出所来学校进行法制宣传，给学生宣讲了《治安管理条例》、《未成年人保护法》等法律法规，增强学生法制意识，预防青少年犯罪。
形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。
八、健全机制，落实措施
推进学校安全风险防控体系的建设我县各学校通过健全机制，落实措施，不断推进学校安全风险防控体系建设向纵深发展。
一是组织机构得到强化。我县各学校先后成立安全维稳、校舍安全、平安校园创建、学校及周边治安综合治理等领导小组，进一步完善学校安全风险防控工作。
二是管理机制健全完善。各学校严格执行外来人员盘查登记准入、交通监管、食品卫生、消防安全、领导和教师带班值勤等制度，坚持用制度管人、管事，努力提高执行力，有效防范了各类安全责任事故的发生。同时全面推行安全隐患日查周结月报制度，对学校日常安全管理的各个方面内容逐条细化，提出具体要求。努力形成校园周边环境整治工作的长效管理机制。
三是给每位学生购买了校方责任险，校方无过失责任险，不仅保障了学生家庭因意外伤害产生的经济负担。也在一定程度上化解了学校的安全风险。
九、20xx年度工作计划
1.加强疫情防控工作
（1）严格实行各学校制定的《疫情防控工作方案》，特别加强校园进出入测温、登记等管理工作；
（2）严格实行错峰错时报名、上放学、就餐制度的实行，严把防控关；
（3）后勤人员继续加强学校的消杀工作，按时、按量、按配比进行学校场所消杀，特别是重点防控部位的消杀工作；
（4）加强教室、寝室的通风换气工作；
（5）进一步加强口罩使用的管理，严防发生窒息等意外事故的发生。
2.强化队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质
（1）组织学校后勤职工认真学习政府相关文件精神，统一思想认识，强化职业道德教育，增强责任感，进一步提高后勤工作人员的业务素质和思想素质，以胜任形势的发展和工作的需要。
（2）坚持管理育人、服务育人的方向，倡导“勤思、务实、高效、优质”的工作作风，让全体后勤人员认识学校后勤工作的重要性。解放思想，实事求是，逐步养成良好的工作习惯，以高度的责任感、紧迫感和主人翁意识投入到工作中来。
（3）联系本学校实际，完善各项制度，制定实施细则。依据后勤工作复杂性、周期性、突击性、艰苦性的工作实际，本着目标指向明确、任务要求合理、责任权利清晰，职责界定规范、运作过程有序、操作手续完备、检查督促有据、考核奖惩分明的原则，进一步完善各项规章制度，制定相应的实施细则、完善考评机制，加强过程管理。
3.抓好常规管理，提升服务质量，打造优质后勤。
4.勤俭办学，开源节流，打造节约后勤。
（1）要重点抓好学校节水节电的管理工作，制定水电作息时间表、制定办公室电的使用管理规定，食堂加工、调配菜谱和餐厅用餐管理。
（2）抓好购物管理，大宗物资根据国家采购法采用采购，在各方面管好用好每一分钱，凡是大型购物必须完善相关采购手续后在进行采购。同时抓好库存物资的管理，执行各项用品使用登记制度，减少浪费。
（3）强化食堂、宿舍管理、门卫的细化管理和监督。
5.强化安全工作，建设平安校园，打造高效后勤进一步加强综合治理工作，严格执行各项安全管理制度，牢固树立安全无小事、责任重于泰山的理念，健全落实治保安全的各项措施，加强治防安全和外出交通安全教育，确保学校安全稳定。做到组织落实，措施落实，行动落实。实行每日巡查校园、每周发布巡查记载统计，发现问题及时解决，杜绝隐患。开学初，用校园广播站及国旗下讲话等手段对全校学生进行安全教育，同进加强对食堂、校外食品安全卫生的督查。
材料汇报范文篇6
做一名好老师是许多教师一生的目标，也是我不懈的追求。在教育教学工作中我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，积极进取。
一、善教乐教，情系课堂
课堂是学校教育的主阵地，学生是学习的主体，如何利用规定的教学时间收获更好的教学效果，我总是认真研读教材，充分考虑学生的认知基础设计教学方案。为避免产生思维定势，我很少照搬别人的教案，大部分的教学设计总是先独立进行，待有了自己的理解和主题思想后，才去参考别人的教学方案，并不断的比较鉴别中，提高自己处理教材、主动驾驭教材的能力。
兴趣是最好的老师，如何调动学生的积极性，让更多的学生参与语文学习过程，我积极主动地借助我校的小班化课题，潜心研究小组学习的有效策略，并在我所任教的两个班级里实施，一年来我所任教的两个班级学生具有了较强的合作学习的意识与能力，课堂上小组学习呈现出动态和谐的学习氛围，让更多的学生有了参与语文学习活动的机会，提高了学生学习的兴趣，收到了良好的教学效果，在2009年度中考中，我所任教的两个班级的语文学科居全镇前茅。
教学更是有心人的工作。当学生需要鼓励时，老师的一个温和的眼神、一句激励的话语，将推动学生在学习的旅程中走得更加自信;当学生需要帮助时，一份善意的提醒，一番耐心的指导，将会给学生减轻学习的压力。在课堂中，我总是以鼓励为主，不断发现学生的闪光点，不断扩大学生的闪光点。在我的课堂中看不到优秀学生的霸主地位，反而有更多后进学生得到老师、同学的关注。我坚信，只有心系课堂，用智慧和恒心浇灌课堂，才有结出累累硕果的期待。
二、善学乐学，锤炼自我
教育界流传着这样一句话:要给学生一杯水，教师要有一桶水。现如今，还需要源源不断的自来水。由此可见教师需要不断的`充电、不断的自我提升。一年来，我积极钻研课程改革最新的教育理念，并积极践行于课堂，在本学年先后数次在校内承担研讨课、观摩课及经验介绍，得到领导和同事的好评。今年的教学能手比赛课中，我所教授的《泥土情结》一课被评为丰南区一等奖。我坚信压力就是动力，锻炼就是学习。
三、善思乐思，提升自我
有人说:人是因为思考着，所以美丽着。做一个反思型的教师是教师专业成长的必由之路。留心处处皆学问，在教育教学工作中，实践是反思的源泉，我执着于教学中的小小遗憾，倾心于意外的课堂生成，关注自己创新有效的教学方案与策略，勤于笔耕，借助教案本的教学反思环节，借助自己博客的平台，我手记我做，我笔记我思，将自己一瞬间的感悟、点点滴滴的想法记录在案，为自己的成长之路垒起一级级进步的阶梯。
在国家十一五课题研究中，我积极投身于我校的课题研究，积极盘点课改中的得与失并撰写研究报告，教学设计与论文。其中《把课堂教导学生手上》的课改论文，《初中语文自主化阅读课题的策略研究》的研究报告，以及可改教学设计分别获国家级一等奖
我国著名心理学家林崇德先生也提出:优秀教师=教学过程+反思;更有学者指出，21世纪教师最重要的能力之一是自我反思能力。 没有反思，就没有真正意义上的提高，就没有教师的真正成长。
总之，在教学中、在工作中，我总是以快乐、自主的心态不断启迪自己的实践、学习和反思，让自己的成长之路有微笑、也有鲜花伴随。
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