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优秀教育工作者先进事迹材料篇1
坚守忠诚干净担当和三严三实要求，坚决贯彻落实全面从严治党部署；
坚持正风肃纪的政治站位，为营造风清气正、干事创业的校园政治生态作出了重要贡献。
1、带班子、管干部：协助纪委书记负责纪检监察部门全面工作和处理日常事务，重视班子建设，严格干部管理和纪律作风，巩固了团结进取、严肃严谨、合作友爱的部门氛围。
2、深化日常监督：完善“报备式”监督，组织各类重大事项的监督200余项。
3、严肃执纪问责：组织办理信访举报66件，件件有结果、事事有回音；
主持查办案件5件，指导和组织附属医院查办案件10件，问责3件，取得了较好的政治效果、执纪效果和社会效果。
5、坚持纪检监察机构自身建设：坚持了政治和业务学习，组织纪检监察专干参加中纪委、省纪检监察业务培训班学习，进一步完善规范了纪检监察工作内部控制制度。
6、上好党风廉政党课：完成了学校党校安排的5次和学院6次党的纪律和党风廉政专题培训讲座，受到一致好评。
7、加强附属医院监督：有力组织、带领和有效领导、指导附属医院纪检监察工作，巩固了医校联合执纪模式，对医院党风廉政建设起到了重要的积极作用。
优秀教育工作者先进事迹材料篇2
毕业于宁夏大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做“教师”，更做“人师”，而且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”
一、工作兢兢业业
备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！“作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，”取之精华，摒弃糟粕“，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。
作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。
为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能”吃饱吃好“，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生”求新“、”求变“的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。
在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年我担任高三化学教学工作，同时担任班主任工作，研究考钢，分析考题，激励学生，上好每一节课是我每天必做的工作，我的课也得到了学生和老师们的认可，学生成绩在全市模考及高考中得以体现，基本完成高考任务。
二、教学勇于探索
从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，我也向研究型教师迈进一大步。
三、累累硕果——激励我不断前行
1、2005年，论文”依托化学教学培养学生创新意识“发表在”宁夏教育“一书中。
2、2009年，被灵武一中评为”优秀教师“。
3、2016年，论文”构建以学为主的课堂教学“在全国课改成果评比中获三等奖。
4、2016年，辅导学生在全国化学竞赛宁夏赛区获三等奖。
5、从2008年至2017年多次被评为”教学能手“。
四、提高素质——探索班级新模式
在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为”学生等不起“，所以”学习型、研究型“的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。
从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。
优秀教育工作者先进事迹材料篇3
黄xx，男，实验中学任教，中学英语教师，担任教务处主任为学校的发展作出了积极的努力。
一、为人正直、勤勤恳恳、与人为善营造良好的工作氛围。
在工作、学习、生活各方面能本着处处为他人着想，以克己宽人的态度对待自己身边的每一位同事，无论是在年级组、教务处、还是在教研组都能够尽力协调好各个层面关系，让大家信任放心，为团队的团结合作作出自己最大的努力，为形成融洽和谐的工作氛围，促进各项工作的顺利开展作出自己应有的贡献。
二、严格教务管理，倡导“服务、管理、节约、创新、和谐”的十字方针
全心全意为教学一线服务。
教务处工作范围涉及面广，政策性强，责任重大，尤其是涉及到招生、收费、分班、中考、学籍管理等十分敏感的问题，关乎学校的社会声誉和学校的长远发展，再加上教务处工作繁杂、随机性偶然性很强、很多工作战线拉的很长，为此对每项工作都能够进行预设性思考，能够认真细致做好分析、结合工作经验提前做好充分的准备，认真学习文件吃透文件精神，坚持原则，细致入微，及时汇报，使得教务处各项工作井然有序、优质高效，深受广大教职工和领导的好评。教务处工作人员兢兢业业、一丝不苟、默默无闻、无怨无悔为学校学生“进口”和“出口”做了大量的工作。教务处曾多次被评为学校的优秀处室、教务处所有工作人员在学校行管工作人员每年的年度考核中都位于前列。
三、尽力尽力做好分管的工作，为学校分忧解难打造优秀年级组。
自20xx年以来一直分管年级组的工作，在工作中能立足长远、立足学校、立足教师，立足学生充分利用年级组例会、班主任例会以及平时的一切交流和交往机会对本年级教师加强教育管理、深入交流为他们解除顾虑、减轻压力、协调关系使得这个年级组成为学校十分信任和社会十分信赖的.年级组，在中考中都取得骄人的成绩，一次次地刷新了学校中考的各项记录。在今年的三年级管理工作中，能坚持每天早上七点以前到校，晚上认真巡查与年级组长和班主任齐抓共管，充分调动广大教师的积极性，充分发挥备课组的作用，利用年级组例会和班主任例会认真布置备考工作的各个环节力争扎实有效，使各项教育教学工作措施落实到位，为今年的中考打下坚实的基础。功夫不负有心人，一分耕耘一分收获，在今年的中考中我校达线人数终于实现了学校多年前就制定的突破50人大关的目标。
四、积极探索教学艺术，注重培养学生人格。
多年来认真钻研教学、虚心向他人求教、广泛阅读各类教育教学杂志、充分利用网络汲取营养充实自己应用于自己的教学实践，认真总结经验教训积极撰写教育教学论文。多年的教学中特别注重对学生人格的培养，利用英语学科的特点在课堂上尽力融入关于人生观、价值观、学习观的教育，尤其注重关心在学习、生活、守纪等方面的所谓“差生”，经常利用课余与学生耐心交谈，细心辅导，动之以情、晓之以理、交之以心做学生的好朋友，深受许多同学的喜爱，成为同学们的良师益友。
五、加强支部队伍建设，为学校的大发展建功立业。
支部共有党员32名，大部分党员都担任学校各个层面的重要职务，学校的各项工作能否顺利开展，取得优异的成绩，支部党员起着绝对的关键作用，作为一名普通党员除了自己要起到模范带头作用，还带领支部全体党员利用“三会一课”、支部活动等机会加强对党员的思想作风建设，开展做“五好党员”活动，尤其是对教育教学方面有问题的党员同志加强教育和培养，对刚毕业的大学生党员加强校情教育。按照“保证质量、改善结构，坚持标准，慎重发展”的方针发展优秀青年教师入党。近年来发展的年轻党员中涌现出一大批教育教学能手、教坛新星、教学比赛一等奖获得者。
最后，黄同志在多年的工作中，坚持以人为本，以身作则，团结协作，不断追求和谐和高效，关心职工的切身利益和教师的专业发展。他在工作之中，善于倾听群众的意见和建议，不断反思自己，改进工作方式和方法，使自己不断向着新的目标前进。一个好的领导带出一个好的集体，一个团结奋进、求真务实、和谐发展的教务处团队和年级组团队正在实验中学这方沃土上辛勤地耕耘！
优秀教育工作者先进事迹材料篇4
王xx，男，42岁。桐庐县优秀班主任，优秀中队辅导员。现任桐庐县实验小学语文教师，班主任。
曾荣获浙江省第十三届小学语文优质课比赛一等奖、省语文教学设计评比二等奖、杭州市少先队活动优质课二等奖、县教师师德演讲一等奖，多篇论文获得市县一、二等奖，多次承担县级语文公开课、观摩课，承担长三角地区德育现场会展示课。所带班级被学校推荐为县先进班集体。
桐庐县实验小学的教师是这样一个团队：对孩子充满爱心；对工作尽责尽心；对事业进取创新!他说，能进入这样一个群体，非常荣幸!为成为一个真正合格的实小教师，他潜心学习；为成为一个优秀的实验小学教师，他不懈努力。
他严格遵守师德和各项制度
按时并保质保量地完成学校安排的任务；他认真钻研教材，备好每一堂课；他的课堂幽默风趣，大气灵动，充分调动孩子的积极性、创造性。他爱每一个孩子，总能用一双发现的眼睛去寻找孩子身上的闪光点，不断地去激励孩子。在激励中慢慢地学会做人、做事，慢慢地学会求知、共处。
他积极参与教育科研
他参与语文校本教材的编写，部编教材的`教学设计。不断学习，勇于探索。努力构建合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发孩子积极思维、自主探究。
他收获着教育带来的充实与快乐!
他，将在语文教学的路上继续踏实前行!继续在班主任的岗位上点亮孩子的心灯!
优秀教育工作者先进事迹材料篇5
在我校，许许多多的老师在教育这块园地上默默地耕耘，辛勤地劳作，他们用心血和汗水诠释着对教育事业的无限热爱，无愧“人类灵魂工程师”这一光荣称号，而陈程老师也是其中之一。
一、志存高远，忠于职守
作为一名教师、一名教学工作者，陈老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。在工作中，陈程老师一贯认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。在五尺讲台上，陈老师以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、学高为师 德高为范
陈程老师总是坚信:“教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。”因此她不断加强学习，在知识结构上，不断补充，积极参加各级各类机构组织的小学英语教师培训；业余期间通过网络了解教育界的新动向和英语教学的新观念，并在自己的课堂教学中根据课堂实际运用一些新的教学方法。同时，通过大量观摩其他教师的课堂教学，陈老师从中汲取教习经验提高教学能力。不断更新观念，以现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，来指导自己的教学，取得了很好的效果。“教育无小事，处处是教育”为人师表尤显重要。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他应得的'关注。公正、公平、真诚、无私与爱心，让陈老师赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。
三、投身教育 挥洒教坛
从教以来，陈程老师结合英语学科自身的规律特点，大胆地进行课堂教学改革，不断改进教学方法。上课时既注意根据学生的特点激发学生学习的动力，又注重向学生展示知识的形成过程，鼓励质疑问难，培养学生的创新意识，形成了自己独特的教学风格。她始终坚持以一颗爱心去感染每一个学生，与孩子们交朋友，去触摸孩子们的心灵，爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。从点点滴滴的小事做起，尊重学生的个性发展。让学生在积极向上，和谐的班级氛围中健康成长。
四、作风严谨 求真务实
登台讲课以来，陈程老师一直以优秀教师的标准来要求自己。为了从各方面提高学生的英语素养，并结合儿童心理发展的不同过程，在低年级的教学中，陈老师注重以身示范、让学生在愉悦的氛围中学习；在高年级的教学中开展“即兴演讲”、“一人一句”等活动，既增强了学生学习英语的兴趣，又锻炼了他们的口语能力。这一系列活动的开展，大大锻炼了学生的各方面能力，全班同学的口语表达普遍提高。平时，她还经常与学生进行交流，进行换位思考，了解他们的想法，通过这些办法，学生的各方面能力和成绩都有了一定的进步。
付出就有回报。陈程老师刻苦钻研业务，大胆创新，开出一节县级公开课，得到领导和同事的一致好评。她所带班级学生的成绩总名列前茅，她也在不断学习和探索中收获一些成就：
1.xxxx年6月，陈程老师开出一节县公开课
2.xxxx年5月，陈程老师执笔市课题《小学英语教学的多媒体合理应用技术研究》并顺利结题；xxxx年1月，陈程老师主持县课题《九年一贯制学校中小学英语教学衔接问题及策略研究》并顺利结题；xxxx年11月，陈程老师参加天台县小学英语教师口语大赛，获县三等奖。这些成绩的获得都是陈程老师辛勤的成果。
五、履职尽心，恪尽职守
陈程老师不仅是教学业务能手，也是学校工作的一员大将。担任校办主任两年以来，所做的一切有目共睹。她业务水平较高，能积极完成校办各项工作和领导交办的各项任务，为保障学校工作正常运转发挥了积极的作用。
作为校办主任，她在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动。服务于大局是做好办公室工作的基本条件。陈老师始终在工作中树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。在兢兢业业的工作中也取得了骄人的成绩：xxxx年6月陈程老师被评为“天台县教育系统优秀信息员”；xxxx年1月，陈程老师被评为泳溪乡“先进工作者”；xxxx年6月陈程老师荣获“天台县优秀导读员”的光荣称号。
一切成绩的取得都不是偶然，正是陈程老师严谨务实的教学态度和恪尽职守的敬业精神让她在年轻教师中脱颖而出，愿陈程老师在今后的业务道路上能走得更远，取得更大的成就！
优秀教育工作者先进事迹材料篇6
郑xx，女，中共党员，中学高级教师，大学本科学历，1995年10月至1997年3月曾公派日本学习学校管理专业。现任xxx大学附属小学校长兼党支部书记。曾荣获“首届全国十佳卓越校长，中国校园文化建设十大新闻人物，北京市德育先进个人，北京市爱国立功标兵，海淀区教育系统先进工作者”等荣誉称号。
郑校长独具特色的“人性化管理”理念使学校成为了教师和学生和谐发展的乐园。在学生眼里她是可亲可敬的“郑妈妈”，在教师眼里她是富有人格魅力的“女强人”，在家长眼里她是具有远见卓识的“领军人”。在她的带领下，学校规模不断扩大，办学质量稳步提高，人大附小这所名校又有了“质的提升”。学校办学成果显著，赢得了社会各界的广泛赞誉。现已成为社会认可，家长肯定，学生满意的一所享有很高社会声誉的素质教育优质品牌学校。
写给我所深爱着的，人大附小的每一位孩子。
许多年来，我一直有一种表达的冲动，却始终没有机会向你们诉说。因为我不曾像你们的班主任老师那样，每天都站在三尺讲台上，与你们一同学习、生活。很多时候，我都是以一位欣赏者的身份，默默地看着你们愉快嬉戏和健康地成长。有时候，你们懂事地捡起楼道的垃圾纸屑；也有时候，你们顽皮地向小伙伴做着鬼脸；这时我总是在一旁，静静地欣赏着、思索着。心里有说不出的喜悦，也有淡淡的忧虑。光阴荏苒，我一直站在这里守望，看着你们刚刚从幼儿园迈出稚嫩的步伐，看着你们兴高采烈地带上红领巾，看着你们朗朗书声中汲取营养的身影，看着你们集体活动中通红的小脸蛋上点缀的汗水，看着你们成为六年级毕业生，告别母校时那一幕幕感人的离别场景。那时，所有的老师，包括我自己，湿润的眼神中，都盈动出一股激动人心的喜悦和温暖。
每当这种喜悦牵动着我的心绪，便忽然有许多话想要跟你们表达。有的，是对于你们现在的学业，殷切美好的期望；有的，是对于你们将来的人生道路，直言不讳的忠告；有的，是对于你们取得的成绩与存在的不足，由衷的称赞和引导；也有的，纯粹是一种不必要的絮叨，如同你们父母每天送你到校门口，出于万分挂怀所表现出来的反复叮咛。父母所担心的，是你如何面对学校里一天的学习和生活；我的絮叨，却是在叮嘱你们如何走出附小，步入更广阔的天地。你们的未来，实在是充满了太多挑战与考验，新鲜与未知。再多的叮嘱仿佛都是徒劳的，又不知从何说起、从何做起。
曾在聊天小屋里聆听你们的倾诉，分担你们的快乐与苦恼；也曾在操场上关注你们作操，心急如焚地纠正队形。在我尝试着走近你们，了解你们的过程中，渐渐意识到，我已经成为你们当中的一员。从你们身上，我得到了许多启示。
常常惊异于你们的创意，为你们的成绩和智慧啧啧称叹。你们可以将废弃的笔帽收集利用，寄托自己的美好愿望和表现自己眼中的世界。更可以突发出许多奇思妙想，描绘出成人所不能及的艺术天地。满是童趣，让人惊诧，莫名振奋，而体会到原来世界还有我们所不知的'另一面。
常常在教师会议上对你们夸赞、表扬，鼓励老师们尽自己最大努力，引导你们的兴趣，激发你们的求知热情，却不爱公开表扬你们。并不是你们出色的表现没有让我看到，而是钦佩之余担心泛滥的表扬会引起你们的骄傲。因为人大附小的学生有这样一种传统，那就是没有最好，只有更好，在前进的道路上，我们永远不满足于现状，永远要争做第一个……
于是我们教师集体就为你们的成长提出一个个新的挑战，要你们去克服自身的缺点和外在的困难，要你们树立面对困难的勇气、增长克服困难的智慧、树立战胜困难的信心。成为一棵棵饱经风雨考验而茁壮成长的小草，而不是温室里“浇灌”（娇惯）的花朵。于是我们在学习任务之余，要你们参加兴趣小组，要你们锻炼身体。要你们积极参与“植树活动”“劳技中心活动”，开展班级、校级的各种评比。迎接海淀区、北京市、全国、甚至是国外的参观与考察，学习交流，开展各种形式的教育教学活动，炎炎烈日下带领你们在操场练习集体操……这一切并不是老师对你们的故意刁难，更不是违背意愿强加给你们的负担，而是给予你们一次次新的人生经历与考验。经历，永远是你人生中最大的财富！“创建适合于儿童发展的教育环境”是人大附小的办学理念，这并不仅仅意味着要纯粹顺服于你们的爱好，而是要屏除任性、娇气，创设利于你们发展的教育教学环境，同样创设利于你们发展的挫折与考验。希望你们都成为懂事的孩子，明白学校和老师的良苦用心，在困难面前战胜自己，不气馁、不骄傲，真正地成长。
就在我们的课间操评比那天，我陪同区里领导，在主席台上看着你们，激动的泪水仿佛要冲破眼角的束缚。我为你们骄傲，附小为有你们这些可爱的孩子而自豪。我想要告诉你们每一位，“校长爱你们，老师爱你们，你们是父母的孩子，也是附小的孩子”你们的成长、成材，就是每一位附小教职员工最大的理想与渴望……
优秀教育工作者先进事迹材料篇7
一、讲党员的党性原则一切服从组织安排
作为一名党员教师，我觉得讲党性原则，最重要的是体现在本职工作上。2003年我还未休完产假，小孩刚4个月大，尚在哺乳期。学校师资紧张，领导希望我能接班主任，我毅然接受了任务。那段日子真的很艰难。白天要上课，处理班级大小事物，晚上还要给年幼的孩子喂奶。为了便于教学工作的开展，我一直将孩子全托在幼儿园。孩子稍大一些，我又将他送到了乡下奶奶家，拜托老人看管。孩子要上小学了，好不容易来到我的身边，学校领导又希望我能接长郡班的语文教学工作，所以我又狠心将孩子放在了托管班。每天和孩子呆在一起的时间是少之又少，儿子上学、放学我很少接过他。虽然这样，但我相信只要以共产党员的标准严格要求自己，事事处处发挥先锋模范带头作用，不管困难有多大，都一定能克服。
二、讲党员的奉献精神给学生一份无私的爱
2010年因身体原因，医生要我在家休息半个月，但我心中放不下我的学生，一星期后又回到教室上课。我的行动感动了可爱的学生们，他们更加努力学习，在我不在期间能保持良好的秩序。在与这届同学共同成长的一年里，我与同学们结下了深厚的情感，在期末的学生评定中获得了学生相当高的评价。
我从教12年，先后担任班主任工作9年。在班主任工作中，我宽严有度，始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，大家既是师生关系，也是朋友关系，因而得到了学生的信任，得以与学生之间真诚交流。我尊重理解和学生，注重学生个性的发展，我总是为学生的发展创造机会，激励扬长。所带的班级充满活力。我用自己的人格魅力去影响学生，发自内心地关爱学生，成为他们的良师益友。我始终认为“师爱”比“母爱”更伟大、更崇高，因为“师爱”是爱别人的孩子，而“母爱”是爱自己的孩子。如果说爱别人的好孩子容易，那么爱别人有缺点的孩子就很难了。“母爱”是一种本能，“师爱”是一种境界。在我眼中，没有差生，只有学生。后进生转化工作一直是我班主任工作中的重点，担任班主任9年来，我成功的转化了很多后进学生。这一过程虽然辛苦，但每当看到他们的进步与成长我就会觉得很开心。自始至终，我相信，只要我们去努力，去付出，就一定有收获。
三、讲党员的先锋作用给自己一个永不停歇的追求
不同的时代主题和时代要求，对党员的先进性赋予不同的时代内涵。要保持共产党员的先进性，发挥先锋作用就必须与时俱进。学生在变，高考的模式在变，社会需求在变。我们的教育思想和教育方法也要变。
近年来，在班主任工作上，我十分重视培养团结、奋斗的班级集体，我所带的班级在学校文艺、体育以及各项活动中均能取得较好成绩，因为只有通过活动和荣誉的取得才能增强学生的集体荣誉感、班级的凝聚力和学生的自信心。我经常组织班级开展各种活动，培养学生能力，为学生创设施展才华的空间，因为学习成绩不理想的学生也需要有扬眉吐气的时刻。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。班主任如果有一双欣赏美的眼睛，你会惊奇的发现，你的学生是那么的美丽。
十二年来我还认真钻研教学业务，积极实践探究式教学。在教学中，充分调动学生学习的主动性和自觉性，把学习的主动权交给学生，构建开放的学习环境。我相信，学生的潜力是无穷的，就看你怎么调动挖掘，对待成绩落后的学生，我从不歧视，总是耐心引导和细心辅导，发现优点及时表扬鼓励。我所教班级的语文成绩，总是名列前茅。2010年辅导的汤历法同学在沙长市创新作文比赛中获得沙长市一等奖。
我深知，作为一名优秀党员，不但要有先进的理念，更要注意锤炼先进的本领。我不断为自己设定更高的目标，不断给自己充电。寒暑假都有计划的撰写论文，总结体会。所撰写的《初探课堂艺术提问》发表在《语文学习报》上，《谈探究性学习在语文教学中的作用》荣获“中国中学语文教学论文大赛”特等奖。
选择了教育就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”，在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了12个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，在工作岗位上勤奋耕耘，积极探索，更加热情的倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！
四、个人所获主要荣誉：
2002在“全国首届快速作文大奖赛”中，被中国写作学会阅读专业委员会、快速作文研究中心授予“优秀指导老师”。
2004年所带280班被评为沙长市优秀班集体。
2005年被评为沙长市优秀青年岗位能手。
2007年所撰写的《初探课堂艺术提问》发表在《语文学习报》上。
2008年被评为沙长市优秀班主任。
连续三年被评为沙长市六中优秀班主任。
2009年撰写的《谈探究性学习在语文教学中的作用》荣获“中国中学语文教学论文大赛”特等奖。
2010年辅导汤历法同学在沙长市创新作文比赛中获沙长市一等奖。
优秀教育工作者先进事迹材料篇8
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的品德。
为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一上午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。
开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的个性和因材施教。学生来自各个不同的初级中学，有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和兴趣爱好特长。为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最完美的教学效果。我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中，融入学生心里。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风 。
我一直担任高中班主任，在班级管理中，主要从以下几个方面开展工作：
1、考虑到高中学生正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加深，也面临着的高考这一实际问题。这时候，培养学生树立正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信心。
2、培养学生如何自行自我管理，培养他们多方面的能力。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法。通过班干部管理班级，让学生自治自理。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，我作为班主任就及时的给予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、在全班同学、全体任课教师的共同努力下，班级建设成绩斐然，硕果累累。
军训会操优秀奖、“三齐五好”检查高中组第三名、校运动会“突出贡献奖”、精神文明奖、广播操比赛三等奖、班标比赛第一名、校艺术节合唱比赛三等奖等等。更为可喜的是，在期中考试中，我班朱xx四位同学名列年级前四名，其中，朱xx同学分别取得了751、712的高分，在同类学校中遥遥领先。全班总平均分年级第一。
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