大家在完成工作总结的过程中有不少需要强调的方面，优秀的工作总结是能够一阵见血地指出我们工作中的不足的，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的无邪教村工作总结6篇，供大家参考。
无邪教村工作总结篇1
随着20__年钟声的敲响，高一新生的第一学期已经过去，高一是学生学习习惯和行为习惯的进一步形成时期，是学生学习生活中的一个重要的转折点，也是转化后进学生，帮其重新自信的良机。回首过去的工作，有辛苦也有喜悦;有收获也有遗憾，现将本学期高一(13)班班主任工作总结如下：
一、选拔班干部，培养学生的自我管理意识
新学期开始我首先利用学校的活动和自己组织的一系列的活动，从中发现，挖掘有头脑，有能力，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的学生，然后，让他们自己选择班干部的职位进行竞选，最后，通过民主评议，推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责。每个月，我要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，对下月的工作制订出计划。最后，班主任进行讲评。在讲评中，侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养他们的主人翁意识和责任心。
二、制定班级管理制度 ，以科学的制度管理人
俗语说得好:"没有规矩，不能成方圆"。在做好"感情投资"，选好班干部的基础上，班集体已基本形成，现在该是规范学生言行的最佳时机。新高一班级，学生来自不同的学校，各个学校的规章制度，管理的松严也不同，这时你就必须有你新的规章制度出台来统一规范其学习，生活习惯，而这规矩的建立，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部，学生，科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。
三、扑捉教育机会，进行情感教育
高一的学生对学校，老师，同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感，他们第一个想知道就是自己的班主任是谁，他是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作，每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。我认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一印象。高一年级一般第一件大的集体活动就是进行军训，这是教师和学生接触好额交流的最佳时间，军训对于大部分学生是一次严峻的考验，无论在心理上还是生理上，会有许多学生适应不了的，例如军训过程中身体坚持不了晕倒的，由于饮食不习惯病倒的，离开父母想家等等，他们中会出现许多困扰，如果班主任好好抓住这个时机给予他们点滴的关怀，爱护，从而拉近了师生之间的许多距离。同时以一个"缘"来架起师生沟通的桥梁，我跟学生说:"作为老师的我很庆幸能有缘认识大家，作为同学有缘相聚实验中学高一13班，相聚这个班，我们一定要好好珍惜这段缘分，我相信大家在今后相处的日子里一定会互相支持，互相理解的。让你留给学生的第一印象是我们的老师是位可亲的老师。
四、培养学生树立远大理想，激发学习的动力
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，没有目标，没有动力。学生刚进来，班主任一定要找住这个机会对其进行理想教育，不会等到他们毕业时再说。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它变成学习，生活的动力。我在第一周的班会上，要同学谈了谈自己在三年后的高考目标，再要他们谈谈自己现在的情况，找出差距，明确努力的方向，让他们明白只要自己努力，尽管现在有差距，但是愿望是可以实现的，这样他们就有了学习的动力，从而优化本班的班风，培养学生刻苦学习的精神。
五、言传身教，以人格魅力去感染学生
这虽是一种"无声的教育"，却能达到无声胜有声的效果，"身正"对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到"以德感人，以德服人，以德育人"，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就会学生到校之前到;我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。
六、做到“三勤”
新接一个班，班主任老师要做到"脚勤，嘴勤，眼勤"。脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查;"眼勤"，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。"嘴还要勤"，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
在过去的一学期中在去的成绩的同时患有很多的不足之处。比如：班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强;学生的自主学习意识还有待于进一步加强;严格要求并落实学生请假制度，杜绝学生带假条或旷课;继续加强学生行为习惯的养成。
只要我们能够用科学的教育教学理论和思想作指导;用心的把工作落到实处，落到细处。就一定会有丰硕的果实!
无邪教村工作总结篇2
今天，我们在这里专题召开全镇综治暨防邪教工作会，目的就是铲除邪教组织在我镇生存的土壤和空间，进一步建立和完善与邪教组织斗争的长效机制，有力推进防范和处理邪教工作的科学化、法制化。根据会议安排，就防邪教工作讲两点。
一、目前我镇防邪教工作情况。我镇虽然是无邪教乡镇，我们感觉邪教离我们还很远，过去我们简单地将反邪防邪工作留在纸上、挂在墙上，宣传教育工作停留在自动自觉，欠缺持续、高效，多数群众未能真正认识邪教、拒绝邪教。但从去年12月份以来，宣称世界末日的全能神邪教组织开活动猖獗，该邪教组织的活动目前已经波及我镇。外县的邪教人员公开的成双结对、逐家逐户散发传单，吸收信徒。据我们所掌握的情况，我们东流河村、胡家河村都出现了一些不明真相受其蛊惑的群众，帮助邪教人员散发传单、吸收信徒，而我们的干部却没有真正的重视起来。究其原因，既有客观存在的说服教育难、打击处理难、综合整治难有关，更与我们反邪工作的漠视、放任和不作为有关。如果我们现在不加以重视，不进行处置，任其发展下去只能是看着全能神邪教活动在xx泛滥成灾、等着上级领导对我们在座的各位进行问责处理。
二、下一步防邪工作安排1、加大防邪宣教力度。会后，我们将发放反邪教宣传资料。这次我们要真干了，不能在纸上谈兵了。我们为每个村准备了家庭无邪教承诺卡，每户一份，要求各村必须逐户到，挨家签承诺书。承诺卡拿回去后，希望大家认真对待，不能坐在办公室就填好了事，镇里也将抽调干部逐村督促，我们将采取抓选举工作的办法来抓此次防邪宣传工作，坚决抵制敷衍了事胡任务。希望各位书记主任，真正重视起来，切实把防邪教工作放在心上、抓在手上、落在实处。
2、加大防控打击力度。各村要认真排查，村书记为第一责任人，凡有参与邪教活动的家庭必须逐一排查，凡是漏排、失管被上级有关部门通报的，追究村书记的责任，造成恶劣影响的，对责任人予以问责。在排查过程中发现有全能神宣传资料的，必须当场没收，并第一时间与镇政府和派出所取得联系；
对确认的全能神一般成员信徒逐个上门敦促交清藏匿的全能神资料、传单，讲清来源，作出保证，对拒绝认识错误，不讲清问题、甚至顶风作案的由派出所依法予以严惩，派出所对各村发现的重点、顽抗人员，想尽一切办法，依法予以严惩，绝不姑息。
3、后续巩固工作。一是以村为主体，镇综治、司法、公安等部门共同参与，针对所掌握邪教人员对象的特点，做到盯紧看牢，确保后续管控到位。同时，对全能神信徒的家庭，我们在做好帮教工作的同时，要教会信徒家属、亲友做好思想转化工作。
同志们，全能神邪教组织在我镇的散布和宣扬异端邪说，造谣惑众，蛊惑人心，必将给我镇的治安秩序、经济发展和社会稳定造成极大危害，成为近年来影响我镇社会稳定的重大隐患之一，我们一定要高度重视这一突出问题，以高度的政治责任感和使命感，发动广大干部群众切实打赢这场反邪战，为建设和谐美好xx作出我们应有的贡献。
无邪教村工作总结篇3
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。
一、思想认识
注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。并以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。
二、教育教学
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。平时，为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。
我是一位普通的共产党员，更是一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的教育者，在过去的一个学期的工作中我始终做到身先士卒，以身作则。我认为这才是一个共产党人的优秀品质的体现，是作为学校一分子的工作作风。在以后的工作中我将一如既往的坚持，努力的奋进，让我的本职工作做的更加有效扎实!事业上的不断追求与创新就是一名党员的生命。我将更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对为人民无私奉献的追求中焕发出一名党员的光华。
无邪教村工作总结篇4
20xx学年度，在县教育局、乡党委政府的大力支持下，我学区反邪教工作领导小组为切实推动预防少年儿童迷信邪教工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，结合我学区的实际情况及预防少年儿童迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对全年工作进行总结如下：
一、明确指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。
二、健全组织机构，明确职责任务
根据我校实际情况对学校预防青少年迷信邪教工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：有副校长贾怀辉同志任组长，下设办公室，由各村校校校长任主任。各班主任按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离邪教、遵守法纪创造出良好的外部环境。
三、发挥法制校长作用，以报告会警示学生
发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，深入各村校定期举办法制专题讲座。法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，说明目前青少年信邪教主要原因是对邪教性质的茫然和无知，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的意识，自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由乡派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期周边违法犯罪的典型案例，并邀请临夏县司法局同志举办法制报告会，向师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《反邪教法规》等相关的法制法规。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对邪教的防范意识，提高他们的自我保护能力。
四、发挥教师、学校、家长作用，构建防控网络
加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。
五、充分利用各种纪念日，有针对性地开展法制教育
学校工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。营造法制氛围，取得良好效果。
通过一年扎实而有效的工作，我学区反邪教、预防青少年迷信工作已取得了长足的进步，同时也进一步净化了学校的周边环境，为学校教育教学工作的顺利开展奠定了良好的基础。但我们也应清醒的认识到，虽然反邪教工作取得了一定的成绩，但反邪教工作任重而道远，一些邪教势力仍在蠢蠢欲动，妄图侵蚀青少年幼稚而纯洁的心灵，这就需要我们时刻保持清醒的头脑及高度的警惕性，全社会共同行动起来，全力铲除邪教势力，确保国家和社会的稳定、和谐，真正还校园一方平安、和谐、健康的净土。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的3篇《防范和处理邪教工作总结》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。
无邪教村工作总结篇5
20xx年脱贫攻坚战已近尾声，乡村振兴的制度框架和政策体系刚刚初步建立，是脱贫攻坚与乡村振兴的衔接之年。我中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和中央、省委、市委政法工作会议精神，认真落实市委、市政府关于维稳工作和反邪教工作的重大决策部署，强化矛盾化解，夯实信访维稳工作，加强宣传教育，深化反邪教工作，为其他各项工作有序推进奠定基础。现将我中心20xx年维稳和反邪教工作开展情况、当前面临的形势及存在问题和2021年工作主要打算汇报如下：
一、今年维稳和反邪教工作开展情况
（一）突出责任意识，严格落实维稳和反邪教工作责任制
中心领导历来高度重视维稳和反邪教工作，把维稳和反邪教工作放在工作的突出位置来抓。年初，全中心就组织召开维稳和反邪教工作部署会议，会议总结了2019年度中心维稳和反邪教工作情况，深入分析了当前面临的形势，并对20xx年相关工作进行了安排部署。会上中心主任分别与各股室负责人签订了20xx年综治维稳（平安建设）和反邪教工作目标责任书，要求各股室要高度重视，强化领导，细化责任，明确任务到人，采取切实可行、行之有效的措施，严格落实好各项目标责任。
（二）突出规范意识，推进维稳和反邪教工作有序开展
随着乡村振兴工作逐步推进，社会治安环境问题越来越受到重视，群众的安全感需求也不断提升。我中心为推进维稳和反邪教工作有序开展，进一步完善维稳和反邪教工作机制,建立一把手总体抓、分管领导负责抓、班子成员共同抓、工作人员具体抓、各个部门一起抓的共抓体系，按照三不放过原则，强化矛盾纠纷排查工作机制和上报机制,严格落实急事急报、大事快报、无事零报、月底必报、逐级上报的五报制度，配齐配强工作人员,有效整合相关部门资源和工作职能,规范运用维稳工作平台,完善相关资料,规范档案台账,使维稳和反邪教工作更高效、更规范，切实做到防范于未然。
（三）突出长远意识，加强维稳和反邪教工作的教育宣传
维稳和反邪教工作是一项长远的工作，要强化思想引领，夯实意识形态工作基础，充分利用各种有效形式全方位开展意识形态工作，加强理论学习，倡导全体干部职工反对邪教、破除迷信、崇尚科学、学法懂法，用法律武器维护自身权益，远离毒品造就幸福人生，切实做到坚守理论阵地、抢占舆论阵地、打造文化阵地。我中心大力开展维稳和反邪教工作宣传教育活动。结合综治宣传月，通过发放宣传单、政策宣讲等形式，大力开展维稳和反邪教工作宣传教育活动，特别是在110日、415国家安全日、6.16安全生产日、6.26禁毒日及节假日期间等重要节点时期,大力开展维稳和反邪教工作宣传教育活动。
二、当前面临的形势及存在问题
（一）思想上重视不够。中心干部职工思想上对维稳和反邪教工作不够重视，一些维稳和反邪教工作容易忽略。（二）维稳和反邪教工作监督机制不够完善。对维稳和反邪教工作开展过程和完成结果都没有有你的监督机制。（三）维稳和反邪教工作分解细化不够。现在维稳和反邪教工作只是落实到人，却没有落实到事，没有将维稳和反邪教工作分解细化为可量化、可跟踪、、可评价的阶段性目标。
三、2021年工作主要打算
（一）进一步推进扫黑除恶专项斗争工作。
加大学习力度，常态化组织召开学习会议，认真学习国家、省、市、县会议精神和领导讲话，不断强化思想认识。强化线索摸排，层层压实责任，在重点领域、关键部门，进行全方位摸排，坚持对涉黑涉恶行为零容忍态度。加强舆论宣传，利用多种行之有效的宣传载体，切实让群众了解黑恶势力，鼓励群众积极举报，引导广大群众主动参与扫黑除恶专项斗争。
（二）进一步抓好信访人群的稳控工作。
坚持领导开门接访和领导带案下访工作制度，大力畅通信访渠道，做好思想沟通，详细了解信访人的家庭状况和心理需求，有针对性的采取引导措施，突出排查可能引发群体性事件和有越级上访苗头隐患的矛盾纠纷，对有赴省到京倾向的，要加强思想疏导，加大稳控力度，尽早尽快化解矛盾，确保全年无赴省到京上访现象。
（三）进一步开展维稳和反邪教工作的宣传教育。
拓宽宣传渠道，利用标语宣传栏、电子显示屏、中心会议、微博微信等多种方式加大宣传力度，丰富宣传内容，营造浓厚的氛围，使维稳和反邪教工作常态化，提高群众的安全感和满意度。
无邪教村工作总结篇6
回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的六、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一.政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二.教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四.组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
本学年，我担任小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、 做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调;四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教学技能
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，取长补短
在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教学
目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
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