活动总结是一种描写活动大概内容的应用文种，通过活动总结的写作，很多人都是可以将活动中的经验都记录下来的，下面是丫丫文章网小编为您分享的游博物馆活动总结8篇，感谢您的参阅。
游博物馆活动总结篇1
不久前，我校组织参观了海南解放60周年的纪念活动，来到博物馆庄严的大门前有着圣神的感觉，在门前我似乎就能感觉得到历史的气势和宏伟，那呐喊着解放海南人民人民当家作主的时候到了，我开始带着那份尊敬认真的观察这里的历史。
走进纪念海南解放60周年大型图片展展厅，开启了一扇了解海南沧桑巨变历史的窗户。血与火、硝烟与呐喊、面容与情怀穿越岁月，深深地感染和打动每一位参观者。
一艘木船，一列火车，分别呈现在两个展厅的前面。设计师独具匠心的摆设，寓意着展览两大主题：“解放”和“开放”。走进不同的展厅，观众感受到的是不同的震撼。
为了解放海南我们的渡海作战部队不惧惊涛，勇对骇浪，在琼崖纵队的配合下，依靠简陋的木帆船强渡琼州海峡，创造了“木帆船打败军舰”的世界战争史奇迹。创造了我们下一代的幸福这是难忘的并且永远的刻在我们心中。
为了强岛富民的理想，为了让每一位岛上居民都过上幸福美好的生活，一代又一代的仁人志士孜孜以求，努力探索各种发展海南经济社会的方向、道路和模式，即使为此遭受损失，蒙受冤曲，甚至抛撒热血，也矢志不移，誓死追求。正是靠着他们的坚韧和坚持，海南坚实地走过了漫长的历史。今天，我因继承先人理想，接过发展重担，正是当代人无可推卸的历史责任。我们要用自己的双手，绘就一个更美丽的海南，以无愧于历史，无愧于时代，无愧于人民。
游博物馆活动总结篇2
xx县博物馆接到xx省文物局【20xx】33号文件通知要求，紧紧围绕“博物馆致力于社会”这一主题，在宣传活动的同时，精心策划，结合今年的主题，在县城主要街道为群众免费鉴定文物、散发宣传单、悬挂条幅等一系列活动，不断创新活动形式，提高活动的影响力，充分发挥了社会教育和文化传播功能，更好地为社会及其发展服务。
xx县博物馆从5月17日至19日，在县城主要街道和新建博物馆工地悬挂条幅4条，紧紧围绕“博物馆致力于社会和谐”这一主题。同时还散发宣传单5千张。为了使宣传活动达到更好的效果，吸引广大民众踊跃参与，我们还为群众当场鉴定文物，这样更吸引了过往行人的目光，激发了群众参与的热情，纷纷上前咨询有关博物馆日及文化遗产保护方面的问题。我馆工作人员认真细致的予以解答，在解答“5.18国际博物馆日”的同时，还向群众宣传《文物保护法》等有关法律法规。向群众讲解在我国境内地下、内水和领海中遗存的一切文物，属于国家所有，在生产、生活中发现文物立即上报文物主管部门，保护好现场，不能私挖乱掘等法规。同时，还征集几件民俗文物。
通过此次宣传活动，取得了满意的宣传效果，进一步扩大了全县人们对《文物保护法》和“5.18国际博物馆日”的了解，对广大人民群众文化遗产保护方面扩展新的事业、开拓新途径提供了很好的平台，为“博物馆致力于和谐社会”的建立提供新的动力，给广大民众更多的文物、博物馆事业知情权、话语权、参与权和受益权，让民众更进一步了解博物馆日，进一步营造全社会共同关心、支持、参与文物保护的良好环境，推动广大民众文化遗产保护的意识。
游博物馆活动总结篇3
为了让同学们增长见识、拓展视野，我们理学系数学061班精心组织了一次参观杭州历史博物馆的活动，让大家身临其境，亲身感受历史留给我们的财富，同时也让大家感受到历史创造了现在的杭州，激发自己对于杭州历史的兴趣和热情。
杭州是我国七大古都之一，历史文化悠久。杭州历史博物馆展品中有国宝级文物战国水晶杯、越窑褐彩青瓷汕灯，展出的国家二级以上文物共200余件，包括良渚时期玉石器、吴越石刻星象图等。馆内还运用各种高科技手段，展示宋代大运河沿岸模拟景观、杭州百年老店风情等。
我们把参观的时间选在周末，以便更多的同学参加进来。15日早上8点，我们准时集合出发，出发之前做了细致的安排，任何离开或有事的人需要通知负责人，不得擅自行动。在到达目的地之后，我我们先合了影，然后便开始参观了。在参观的时候，大家都很认真仔细的观看展览作品，参观文物古迹，秩序井然，没有出现大声喧哗等不好的现象，毕竟我们出门后不只代表自己一个人，也代表着自己的学校的形象，从我们身上反映出当代大学生的素质修养。对于大家的表现，我们都感到很满意。杭州历史博物馆是杭州一个具有其特色的博物馆，里面的作品令我们大开眼界，很多都是第一次看到，我们一行人都感到受益匪浅。
通过此次参观杭州历史博物馆，同学们都了解一些杭州的历史、文化等知识;了解杭州历史博物馆的一些馆藏，也欣赏了历史遗迹，既学到了知识，也增长了见识;同时还培养了同学们对杭州历史文化的兴趣，激发学生热爱家乡的情感，提高了同学们对于活动的积极性，为我们日后的学习和活动打下了一个基础。
游博物馆活动总结篇4
5.18，是公众瞩目的国际博物馆日，xx市博物馆借全市积极创建国家公共文化服务体系示范区之契机，配合推进示范区建设的大趋势，精心筹划各类活动，提前部署，采取多方位、多角度、多媒体新闻报道形式，大力弘扬“聚山纳川、一马当先”的精神，营造以文化引领风尚、教育人民、服务社会的良好氛围，真正打响公共文化服务马鞍山品牌。
5.18活动期间，xx市博物馆精心策划系列活动，为公众奉上五彩缤纷的博物馆文化盛宴，因活动丰富多彩、特色鲜明、参与性强，宣传准确及时到位，取得了圆满的成效。
一、提前策划主题明确活动方案措施具体
3月中旬，馆里召开专题会议，对5.18国际博物馆日活动进行方案征集，仔细推敲论证，活动方案于4月20日开始启动。马鞍山市博物馆对今年的活动方案做了如下策划：
一是馆外醒目位置悬挂20xx年国际博物馆日主题的宣传横幅，户外宣传栏张贴展讯海报，前台免费发放展览宣传册、观众满意度调查表。同时，在馆大厅电子大屏、网站连续滚动播放（发）相关宣传标语、背景资料。
二是举办专题展览《江淮灵秀玉魂久远——凌家滩文化出土文物特展》，展出时间为4月20日—5月20日，并根据展览内容，精选部分制作一批展板，送展下部队、社区、学校、企业等。
三是5.18当天举办《形式感：20xx中韩当代水墨交流展》开幕式，5.25举办《刘宋平个人画展》。
四是5.18博物馆日当天为所有预约参观的团体进行免费讲解。
五是馆内4d影院将于5.15至5.18三天免费为观众放映宣传片《江东名城马鞍山》。
六是组织皖江晚报萌芽通讯社小记者团79名小记者开展“博物馆体验”活动。
二、亮点突出创新不断活动宣传精彩纷呈
本次自活动开展一个多月以来，丰富多彩的活动，络绎不断的观众，媒体全方位的报道，使得马鞍山市博物馆在全市的知名度不断扩大，展览更是深入人心。
首先，本次活动我馆的重头戏——《江淮灵秀玉魂久远——凌家滩文化出土文物特展》，自4月20日开展以来，参观者络绎不绝，观众超过3万人次，展览取得了预期的效果。4月初，我馆在博物馆网站、马鞍山文化网等媒体发布了展览预告，向公众提前告知展览内容；4月17日，先秦史专家、民建安徽省委主委、省文化厅副厅长李修松在马鞍山市会议中心为全市宣传文化系统及相关单位负责人做了一场名为“关于凌家滩遗址的文化内涵以及该遗址打造文化创意产业集群的思考”的专题报告会，反响强烈；4月20日展览开幕式当天，全市主流媒体皆对本次展览做了及时报道，省文物局网站发布开展讯息，马鞍山电视台专题采访了安徽省考古所吴卫红研究员，对凌家滩遗址文化背景、出土文物价值等问题做了详细介绍；
另外，《形式感：20xx中韩当代水墨交流展》于5月18日当天在书画展厅开展，展览适逢中韩建交xx周年，是为了促进两国间艺术文化交流的一次高水平画展，来自中韩11位画家带来了55幅风格独特、形式迥异、水平精湛、视觉突破的现代水墨作品。展览期间，各大报纸、市电视台、市电台、专业艺术网站等媒体均进行了活动报道。
其次，采取送展下基层的方式，让展览走进百姓。 5月16日—17日，我馆根据凌家滩出土文物展内容精选并制作20块展板送到市武警支队机关及下属中队等处，武警们列队认真听取我馆讲解员的讲解，精彩之处掌声不断。本次活动已在5.18当天的安徽新闻联播节目中，作为全省博物馆5.18系列活动之一播出。
再者，我馆高度重视媒体的宣传工作。5月18日，马鞍山市市委宣传部副部长王平在《南京晨报》发表整版署名文章《断想凌家滩———写在5.18“国际博物馆日”》，文章从“凌家滩”价值将与日俱增、能否让“凌家滩玉人”与烟墩山玉人并列矗立市博物馆广场、整合多学科力量，才有可能求解“凌家滩”之谜等角度，大胆展开丰富设想与深度思考。 5.18当天的《马鞍山日报》，马鞍山市电视台及电台，安徽卫视等媒体对我馆的系列活动做了精彩报道。5月20日，皖江晚报萌芽通讯社小记者团近百人走进了博物馆，进行“博物馆体验”之旅。5月21日的《皖江晚报》用两个整版篇幅记录下孩子们眼中的美丽家乡。
三、继续努力服务社会推动事业不断发展
5月23日，我馆还将安排将《凌家滩文化出土文物图片展》继续送至安徽工业大学工商学院、市花园社区等处，让那里等候已久的观众继续分享这道稀有的史前文化饕餮大餐，也继续验证着让公众零距离接近博物馆不再是一种奢望。
在此期间，我馆开辟了观众满意度调查专区，观众留言薄上好评不断：“感谢博物馆送展到部队，让我们官兵开拓了眼界，接受了教育，希望博物馆今后能多开展类似活动”，“参观了本次凌家滩文化出土文物特展，被其中玉器的种类繁多、造型华美、制作精细所深深折服。这不仅仅是体现出几千年物质的价值，更能体现出其历史价值，为追溯中华文明源头提供了重要线索，很感谢有这次学习机会。”同时，我市的文化志愿者队伍的招募、培训与管理规划也已市政府文件的形式制定出台，博物馆的青年志愿者们也同往常的每个节日一样，利用休息时间悉心为观众一一讲解。
节日盛装下的马鞍山市博物馆，户外飘动着“文化让生活更精彩”、“传承5000年文明，成就新时代梦想”等标语横幅，这已不仅仅是悬挂的口号，更是马鞍山博物馆人不断追求的目标和自觉行动。作为全市一个文化传播的重要载体，我馆将进一步深化免费开放成果，并在日常工作中一一践行。
游博物馆活动总结篇5
海南省博物馆的前身是1984年开始筹建的海南博物馆，1990年海南省政府正式批准成立“海南省博物馆”，1996年海南省文物考古研究所挂牌成立，两者合署办公。因为当时海南刚建省，百废待兴，政府资金不足，筹建中的`博物馆迟迟没有开工。
20xx年x月x日开馆的海南省博物馆是海南省唯一的综合类现代化博物馆，位于海口市国兴大道68号，省文化公园东部，是我省重点文化基础设施。省博物馆工程占地面积60余亩，第一期工程占地面积约18000平方米，主要包括陈列展厅、文物库房、技术用房、服务设施、办公用房。正在规划设计的二期工程建设面积约7000平方米，将依托“华光礁i号”沉船的保护修复及沉船中出水的近万件瓷器，重点展示与南海历史、海上丝路、地缘政治和海洋生物矿产资源等方面有关的文物和标本。
馆内设有基本陈列4个，《海南馆藏文物陈列》、《海南历史陈列》、《海南少数民族陈列》及《海南非物质文化遗产陈列》，对海南的历史、少数民族文化、海南非物质文化遗产、文物遗存等进行了全方位的展示，目前已有馆藏文物2万多件。通过琳琅满目的文物、形象逼真的布景及多媒体手段的展示，观众可以全方位、多层次、身临其境地了解和感受海南独特的历史传承和文化氛围。
近年来，我馆各部门的业务骨干对我省的文物资源进行了大量系统的研究，取得了较为丰硕的学术成果：
由馆长丘刚同志担任主编的《海南历史文化大系文博卷》已于2008年4月正式出版，该卷汇集了大学著名教授、文博研究学者及我馆多位业务骨干，向读者展现了海南古遗址、海南古建筑、海南古墓葬、海南古陶瓷、海南古村落等文物考古的各个领域。此外，我馆拟编辑出版《中国文物地图集海南分册》、《西沙群岛文物普查报告》等；个人学术专著有：《三亚落笔洞》、《古书画仿制研究》等；参与编写《中国黎族传统文化》、《中国黎族》、《海南民族风情》、《黎族传统织锦》等；发表考古发掘报告、论文及黎族传统文化研究文章等数十篇。这些学术活动的开展为研究海南省的历史、文物、民族，弘扬中华民族优秀文化作出了贡献。
海南省博物馆的建成开馆，不仅是我省重要的社会文明标志，对建设国际旅游岛和促进我省文化旅游产业的发展，都具有十分重要的意义，也必将对全面推动我省政治、经济和文化发展起到积极的作用。
游博物馆活动总结篇6
啊!终于又来自然历史博物馆了，好激动!来到这里，我觉得一切都很奇怪。“咦?这是哪里?怎么这么多人?”我不禁喃喃自语。在博物馆门口，警卫给了我们每人一张纸。舅妈说:“这是数人数。每天3000人的时候，是不会允许他们进去的。”“幸好我们不是最后一个。”进了博物馆，还是和以前一样。所以，我想看得更快，所以我离开团队，一个人去参观，看着他们，以防我迷路。我读完一楼全部的时候，他们只看完了很大一部分。我不想等。我去二楼继续参观。当我差不多看完他们的时候，我想起了他们，在二楼跑来跑去，但是我还没有找到他们。我很着急，绕了一大圈，还是找不到。我急得他们慢慢坐电梯上楼。所以，我决定不理他们。逛了一会儿，觉得没意思，就在那里找了妈妈。原来我妹妹在开飞机。难怪她看起来这么慢。我从中学到，无论做什么都要有耐心，否则什么都做不了。
老师点评:这篇文章题目一致，讲的是小作者参观杭州自然历史博物馆的故事。根据文章内容，这已经不是小作者第一次去了，小作者觉得无聊，赶紧去看看。小作者介绍了他的参观过程，但他的文字写得不是很生动，也没有太多介绍他在杭州自然历史博物馆看到的东西，所以读者对杭州自然历史博物馆还是不太了解。建议小作者把自己在杭州自然历史博物馆的所见所闻描写的生动一些，描写的时候最好有自己的情感色彩，这样文章会更生动。“怎么这么多人?”建议改为“怎么这么多人?”“我忍不住喃喃自语”改为“我忍不住喃喃自语”。“差不多读完的时候”改为“差不多读完的时候”。
游博物馆活动总结篇7
还记得我小时候，每次爸爸说带我去自然博物馆都像是要经历一次旅行。只是，每次都兴致勃勃地来了，却没走几步就觉得又累又没劲。但即使是这样，博物馆还是让我感到亲切。后来长大了，我愈发喜欢博物馆。现在，我也时常会带着女儿去各种博物馆、美术馆、科技馆看看，在那里感受历史，感受自然，感受生命，感受艺术、科技、生活的日新月异。
前几天心血来潮回忆了一下我带着孩子走过的展馆，一丝幸福感涌上心头，那些曾经经历过的点点滴滴，再一次让心为之一暖。所以今天，我想说说我们去展馆的一些小经验，说不定也可以帮到同样想激发孩子兴趣的花友们。
一、什么样的博物馆值得去，孩子几岁开始参观更合适?
有人说孩子太小不适合去博物馆，有人却说博物馆大小通吃，几岁都适合。我觉得他们说的都有道理。我家是从两岁左右开始尝试去博物馆的，随着年龄的增长，不断增加频率和深度，是否选择带孩子去展馆，去什么样的展馆，我考虑的维度主要有以下几个：
1、年龄和路程是否匹配：如果孩子还太小，特别要考虑博物馆与家的距离，博物馆里需要徒步的距离。体力如果都跟不上，就更别指望有耐心慢慢参观了。
2、年龄、兴趣和展出内容是否匹配：有的展出内容很好，但缺乏童趣，孩子就会觉得沉闷，如果要看的是文物，那就需要孩子有一点历史知识背景了。当然，如果家长用心可以做一些有趣的尝试，这一点是可以改观的，在后面会细说。
3、展馆的参观环境孩子是否可以接受：如果要去的展馆人特别多，孩子身高又矮，什么都看不到，那孩子的感受可能不会太美好。
综上所述，带孩子去展馆最好建立在孩子的兴趣上，参观的路线不要让孩子太累，如果展馆的内容太多，可考虑一次只看部分。几岁可以进展馆，这一点并无定论。
二、去展馆之前需要做什么准备工作吗?
有些功课我觉得是必须要做的，有些则属于锦上添花，不必强求。我曾经做过的准备工作主要有这些，供大家参考：
1、了解展馆：
在去展馆之前，了解展馆是必修课。我一般会提前了解是否需要提前预约;参观需要带的证件;注意事项，比如是否允许拍照，展馆的温度(有的展因展出方对于保护文物的要求会把温度调的很低)等等;“镇馆之宝”都是什么;有哪些特展和常规展;正在展出的宝贝哪些是我们可能会感兴趣的;有没有可以参与的现场活动;是否有需要提前预约的项目等等。
比如上海博物馆，在珍品100中展示了上博的镇馆之宝，每一件宝物都有比较详细的介绍。比如大家比较熟悉的大克鼎。
在她小时候，一般是我了解展馆之后，把了解到的信息和她分享。现在她长大了，已经学会自己在公号里找她想要看的宝贝，自己提前做功课了。有些公号内容不够全面。比如上海昆博，其中还有一个视频简介，比较适合小孩子。现在，在公号里也有视频简介了，看起来更方便。
对于国外的博物馆，更有必要提前了解。有的博物馆需要提前一天预约，甚至更早，如果到了当地再约可能就会有预约不上的风险。
2、对即将观看的展出做更深入的了解。
比如，我们第一次去国博是为了去看大英博物馆的特展。在出发之前，我和孩子先搜索了互联网上大英博物馆的特展信息、“耳朵里的博物馆”关于大英展的攻略，后来又读了关于大英博物馆的书。这些了解让孩子对参观更加期待。
3、决定是否参加讲解活动。
现在，北京、上海这样的大城市有很多机构都在搞观展解说活动，有的机构请的老师非常专业，讲解方式又符合孩子的认知。我们曾两次去北京参加“文话童心”的观展活动。真的很羡慕大城市的花友啊!
4、设计好玩的活动。
女儿第一次去台北故宫博物院的时候才刚刚六岁，故宫博物院里的宝贝特别多，也特别好，我真担心她没有耐心可以全部看完。可台北不像北京，我们可以经常去，可以分成若干次参观。那要如何激发孩子的兴趣，让她有一个很好的参观体验呢?我的办法是和她一起设计游戏。
这本书展示了台北故宫里的100件文物。我和女儿一起看，让女儿从其中选出30件，作为我们此次台北行的寻宝对象。女儿特别开心，一再斟酌选择哪些，最后把选好的文物图片用她自己的小相机拍下来，作为现场寻宝的参考图。
这个游戏让我们的参观既有趣又有动力。不仅把整个博物院走了两整圈，还真正去看了每一件展品。对找到的宝贝更是要好好端详一番。
最后我们有几件宝贝还是没有找到，可孩子仍不想放弃，她说：“我们可以去问问那边的姐姐(工作人员)，看看这些宝物都在哪里。”果然，问询是有收获的，这让我们又找到了一件。而其余的我们没找到，都是因为借出在台南参展。闺女说：“那我们就在展出的这些里面再找出我们最喜欢的几件，加进来，凑够30件宝物吧。”看来，只要有了兴趣和动力，那体力问题也是次要的。
5、设计宝物卡。
我们在去甘肃省博之前，还尝试做过宝物卡。主要是我根据省博公号，以及百度词条信息制作的。到了现场，孩子会参考卡片对实物加深了解。同时还可以用卡片来收集印章，画简单的草图，卡片背面写几首诗词，等车排队的时候可以随便读读背背，总之用处多多。
6、了解国外的博物馆。
如果有出国逛博物馆的打算，最好也要在国内事先了解一下。了解的渠道，一个是维基百科，上面不仅有很详细的介绍，还有清晰的图片可以参考，了解展出信息、开放时间、预约通道等等。
如果是去欧洲，参观美术馆会比博物馆更多，每一座教堂、城堡也都是一座巨大的艺术宝库。提前了解一下西方美术史和建筑常识也是不可或缺的。
7、留足参观时间。
通过对展馆的了解，预计参观时间，尽可能多预留一点。一来是因为在参观过程中，孩子可能会问很多问题，也许会在一个宝贝前驻足很久，整个参观速度就会很慢。二来是因为展馆的人流可能超出你的预期，比如国博，进门需要排很长的队，团队和散客需要分开排队，除了一定要记得提前预约，还要看清排队的位置，切勿排错。
8、携带的物品。
如果要去展馆，我一般会为孩子额外准备一个本子(不带格子)、一支笔和橡皮。如果展馆温度比较低，要额外准备一件外搭。带齐证件和预约单。其他物品越少越好。
三、参观过程中有哪些注意事项?
在参观过程中，我觉得最要紧的是尊重孩子的意愿，给孩子足够的时间和空间去观察、思考。
1、进门前和孩子讨论参观计划。
在参观之前我会让孩子自己设计参观计划。要看哪些，不看哪些，重点看哪些，要不要音频讲解，有没有其他有趣的想法进行互动等等。
2、关于孩子的提问。
提倡现场提问，现场解决。很多展馆预留了二维码，可以扫码了解博物馆对文物的介绍。通过互联网查询相关信息。或者去询问工作人员、讲解员、志愿者。实在不行，记下来，回去慢慢找资料。
3、鼓励孩子有啥想法及时分享。
我很喜欢孩子在参观过程中迸发出来的各种联想，有时候她会把自己逗得哈哈大笑。
4、如果人太多，可以调整计划，专注于某个方面。
比如我们在圣彼得大教堂时遇到了超级多的人。当时孩子感觉特别烦躁。我说：“没关系，你能看到哪些地方，觉得哪里最有趣，妈妈就陪你看哪里，我们不去和他们挤。”闺女说：“我最喜欢教堂四周的装饰图案，还有雕塑里的天使。”于是，我们娘俩就找了一个合适的位置观察起来，她还现场画下了自己喜欢的装饰图案和天使的翅膀。
5、留意博物馆里的儿童区域。
绝大部分展馆都没有替儿童考虑，所以台北故宫博物院的儿童区域给我留下了极其深刻的印象。
因为这个儿童区域设置在地下一层，很多人没有留意到。我们去的时候几乎是空无一人，真是痛痛快快玩了个够。这里不仅有可以触摸的各种毛笔、矿石，还有可以让孩子拿在手上360°观察的瓷器仿制品。他们把《清明上河图》做成了找细节的电子游戏，把故宫变成积木让孩子任意搭建。
比利时的巧克力博物馆虽然不大，但也非常适合孩子，因为有各种巧克力可以随意品尝。浓浓的比利时巧克力。为我们现场演示如何制作各种花式巧克力。每天只有固定时间才有，需要提前安排好时间。而比利时漫画艺术中心简直就是孩子们的大乐园。
6、给孩子足够的时间。
带孩子看展学到多少，掌握多少，我并不在意，但我在意孩子有没有享受其中。如果她在一幅画前停留，我从不打断她，从不催她前进。在佛罗伦萨看到《维纳斯的诞生》和《春》的时候，闺女在那幅画前足足站了半个多小时;上博的一个展厅我们就耗费了半天时间;甘肃省博我们前后去了好几次;宁夏科技馆我们连续玩了两天……
足够多的时间让孩子可以沉浸其中，有她自己的思考空间。在庞贝古城静静欣赏残缺却带着神秘的雕像。
四、参观之后还可以做点什么?
人们经常会在事前做很多准备，参观完之后就再没有回顾。而如果能在事后做点事情的话，就可以多一些思考和沉淀。比如：
1、针对孩子提出的问题做讨论。
在观展过程中孩子的问题可能并没有完全得到解答，那么事后再讨论回顾一下就是非常必要的。一起查查资料，全家来个头脑风暴，都很不错。
2、整理拍摄的照片，记录的资料。
很多博物馆不允许拍照，但也有允许拍照不允许开启闪光灯的博物馆。尊重博物馆的要求，尽可能留下一些喜欢的图像，事后整理出来随时翻看将是很好的回顾。
3、写下(画出)一些思考和总结。
在整理、记录的同时，我也会写一点自己的思考和总结。孩子有时候也会如此。比如，我们看了“从莫奈到苏拉热”的画展之后，女儿就画了几幅图，来总结绘画发展的轨迹。
同样的小熊，不同时期有不同的绘画表达方式：古典主义～印象派～野兽派，最后一个说是向苏拉热致敬，把小熊拆成了零件，哈哈。
当然，除了这些，还可以有更多的方式来丰富观展体验，比如看看专题纪录片，读读相关书籍等等吧。欢迎大家给我留言分享你的观展心得。
游博物馆活动总结篇8
清明节将至，为了缅怀所有在中华民族危难之时为国捐躯的先烈们，让青少年更好地学习英雄事迹和革命传统，培养爱国意识，3月31日，沈阳“九·一八”历史博物馆联合沈阳市教育局、沈阳抗美援朝烈士陵园、沈阳市文物考古研究所、沈阳青少年记者协会及东北育才双语学校400余名师生，共同举办以“缅怀先烈志共铸民族魂”为主题的清明节铭记活动。
活动当天10时，全体人员在抗美援朝烈士纪念碑前整齐列队，奏唱国歌，并向烈士默哀。默哀结束后，在仪仗队的带领下，四位学生代表向抗美援朝烈士纪念碑敬献花篮，并向逝去的英烈们敬礼致敬。
在祭奠英烈、瞻仰烈士陵墓后，参与活动的各界代表和师生共同观看了由沈阳“九·一八”历史博物馆的小志愿者们带来的以“寄哀思献英烈”为主题的纪念节目。小志愿者们分别向大家讲述了《民族英雄伟大父亲——杨靖宇》的抗战故事和《忠诚战士伟大母亲——赵一曼》的感人事迹。抗战舞台剧《巾帼英烈——李桂顺》把一位女英雄的形象鲜活地展现给在场的一百多名师生，让现场所有人都接受了一次精神的洗礼。
随后，在抗美援朝烈士陵园讲解员的带领下，同学们参观了抗美援朝烈士纪念馆，聆听了英雄们的事迹。不少同学表示，这次清明节祭奠活动非常有意义，“聆听英烈的英勇事迹，增强了我们的历史责任感和民族使命感，我们要将英烈精神薪火相传，并从中汲取前行的力量。”
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