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2023疫情的工作报告6篇

工作报告也是写总结,要突出自己的工作重点,工作即将告一段落,让我们一起拿起笔写工作报告吧,丫丫文章网小编今天就为您带来了2023疫情的工作报告6篇,相信一定会对你有所帮助。

2023疫情的工作报告6篇

2023疫情的工作报告篇1

为深入贯彻落实中央、省、和县委、县政府对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的重要指示批示精神,全心全意、全神贯注、全员发动、全面行动做好疫情防控工作,有效切断病毒传播途径,确保人民群众生命安全和身体健康。

1、加强组织领导,部署防控工作全天候。镇就进入战备状态,随着县委、县政府对疫情防控工作的部署要求,该镇及时研究部署全镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,成立了镇新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组,形成全面联控机制,确保职责明晰、分工明确、各司其职、密切配合,实行全天候保障防控,所有人员在岗在位,听从指挥,服从调度。

2、加大宣传力度,疫情防护知识全覆盖。该镇组织印发了《致从湖北省返乡人员的一封信》《关于取消春节文体、活动、走亲访友的通知》共计1.2万余份,在全镇14个村醒目位置张贴,利用户外led电子屏、标语、横幅、微信群等方式进行全覆盖、无缝隙宣传新型冠状病毒感染的肺炎预防知识,劝导村民简单办白事、婚礼果断推迟等事宜,绝对不参加集中聚会活动,坚决不走亲访友,取消农村集贸市场等人流密集的场所。及时客观向所有群众通报疫情走势态势和防控工作进展情况,大力加强疫情防护知识宣传普及,督促群众不相信谣、不传播谣、不随意、恶意造谣惑众,做到疫情防控形势人人知晓,防控行动人人参与,着力营造全镇村民共同打赢、打好新型冠状疫情防控攻坚战的浓厚舆论氛围。

3、加强摸底排查,可疑人员梳理全渗透。该镇对所有从湖北尤其是从武汉等重点疫区返乡的务工人员、学生、与湖北武汉返乡人员有过接触的群体情况进行细致地摸底排查,详细了解武汉返乡人员的具体情况、最近生活轨迹,走动情况进行迅速调查,做到摸清接触人员线索,对排查出的重点人群及其亲密接触者进行14天居家隔离,劝阻其他人员靠近和交往,并由卫生部门安排专人每天2次进行体温测量,实现全时段严密、严格监测,对有乏力、干咳、发热症状的对象及时上报,督促其戴好安全口罩到县、镇指定医院就诊。同时,14个村在主要路口设置卡口劝离点,由包村干部、村两委成员和党员代表轮流值守,阻断疫情传播途径,严格限制外来车辆、人员入村入户,坚决毫不含糊禁止群众串门拜年和走亲访友,本村群众出进做好登记,切实降低传染概率。

4、加强保障工作,各项防控举措全落实。该镇不断强化后勤保障工作,配备84消毒液、口罩、喷雾器等器具,落实好疫情监测、防护、处理等医疗用品储备,做好物资供应,保障村民正常生活,确保新型冠状疫情防治、控制工作有序、有效、有力开展,同时配备专车专人盯岗盯位,确保在第一时间捷足先登处置突发状况。积极开展环境卫生治理、清除病媒孳生地为主要内容的爱国卫生运动,加强对人群密集场所的环境整治、卫生保洁和消毒工作。

2023疫情的工作报告篇2

为切实推进疫情防控常态化条件下学校全面复学复课,确保全体师生身体健康,我校按照县教委的要求,积极响应,迅速行动,全面加强常态化疫情防控工作,确保秋季开学顺利进行。现将相关工作汇报如下:

一、常态化疫情防控主要做法

(一)加强组织领导,统筹做好防控工作部署

1、成立领导小组。为了有效应对疫情,成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组,明确工作职责,有序开展疫情防控工作,及时上报和反馈工作情况,做到守土有责、守土担责、守土尽责。

2、完善方案预案和各项制度。随着疫情防控工作的.推进,结合学校实际,及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善,目前修订和完善预案3个。

(二)抓好宣传教育,筑牢师生科学防护基??

学校抓好防护知识教育。结合学生实际情况,并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体,发布疫情防控日常知识手册等信息,做到疫情防控知识宣传全覆盖。

(三)从严落实举措,确保防控工作取得成效

1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展疫情摸底工作,准确掌握3000名师生假期动向和身体健康状况,是否赴重点疫区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况。

2、建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则,建立起全校师生疫情动态“一人一档”,做好详细的信息统计,每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况,切实做到早发现、早预防。

3、严格落实报告制度。

4、抓好防控物资保障。做好开学准备,提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。

5、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散,严格执行校园封闭式管理,严格执行“五个一律”。

6、深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、等学生重要聚集场所和洗手间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒,并做好每日消毒记录,彻底清理卫生死角。

二、下步工作打算

疫情防控虽然取得了阶段性胜利,但战斗还没有结束,疫情形势依然严峻,抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕、毫不松懈,进一步加大工作力度:

1、继续执行“一人一档,一日一报”制度,密切关注疫情防控动态,及时修订方案预案,做到科学应对。

2、科学研判加强督导,坚持问题导向,查找不足,认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题,研究整改措施,切实消除隐患。

2023疫情的工作报告篇3

一、防控工作开展情况

(一)积极部署防控工作。一是学校及时召开班子会,传达区教育局关于新型冠状病毒肺炎防控会议精神,拟定学校防控工作方案和预案,并就疫情防治,疫情报告,舆情控制等进行安排。二是召开全体教师会议,传达区教育系统疫情防控会议精神,对区教育局关于疫情防控的要求进行具体安排部署,同时拟定学校疫情防控应急预案和疫情防控期间教育教学工作方案,进行全校师生防控摸排工作。三是进一步落实区教育局相关会议精神,落实师生排查、建立师生出行防控台账,开学工作准备工作。四是组织专人对学校每天的疫情防控工作情况进行及时汇报。

(二)抓实疫情防控工作。根据学校实际制定针对性的安排部署措施,开展舆情引导,做好校园每日的消毒工作;二是做好防控宣传工作。通过学校工作群和班级群发布疫情相关的培训知识。多措并举,正确引导广大师生提升自我防范意识;三是开展师生疫情防控排查;四是加强学校区域的安保防控。制定防控预案,在校门口设立提示标志和二维码,对校园公共区域及学生宿舍进行消杀,专门设置废弃口罩收集桶等,全力做好疫情防控。

(三)开学复学防控工作。4月7日,我校全体教师返岗返校,及时召开开学准备工作会议,并邀请乡卫生院专业人员对我校全体教师进行全面的疫情防控知识宣传。4月13日,初三年级19名学生入校复学;4月16日,四、五、六年级和初一、二年级学生入校复学;学生入校前全部上交入校健康信息审核表,并安排人员对入校学生进行逐一测量体温,学生全部正常,符合开学学生入校条件;一、二、三年级学生将计划于4月19日开学,并将确保学生能够按时正常入学;学生入学、放学、就餐等都采用错峰进行,确保不出现聚集性的现象发生。

二、存在的问题

为防控疫情、为开学做好各项准备,学校还需采购相关的防控物资,如口罩、消毒液、防护服、额温枪等,但目前市场采购困难,学校资金缺口较大,望得到上级相关部门的支持。

三、下一步工作的打算

1.认真做好新学期开学各项准备工作,密切关注疫情动态和上级通知要求,做好疫情防控工作,确保师生生命健康安全。

2.做好每日的校园消杀工作和疫情防控各项物质与环境准备工作。

3.根据教学工作与预案进一步做好教育教学工作。

4.继续做好疫情防控零报告、日报告工作,认真完成所有师生每日的排查工作。

2023疫情的工作报告篇4

一、专项检查工作情况

根据xx县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组经济运行办公室的《关于开展工业企业复工复产疫情防控措施落实情况专项检查的通知》要求,我镇于20xx年5月1日上午紧急发动全体干部走访辖区内企业及县城xx工业园二期、三期已复工复产工业企业,比照《低风险地区工业企业复工复产疫情防控措施检查表》中各项检查内容,逐一对已复工复产工业企业进行核验,并同步深入企业进行疫情期间外籍人员来庆的排查管控和“五一”假期期间企业安全生产检查。

二、发现典型问题情况

一是食堂防控措施落实不到位,未严格落实分时取餐、间隔一米以上独立用餐要求;

二是未制定疫情应急预案或预案制定针对性不强;

三是配发防护用品不符合防疫要求,部分职工未佩戴防疫口罩、更换口罩不及时;

四是企业对员工防范新冠肺炎的宣传培训力度还需加大。

三、问题处理情况

一是成立机动督导小组,平时定期或不定期到企业开焊检查,督促企业在员工就餐等聚集性活动中进一步采取规范措施;

二是对辖区内的企业采取责任帮包到人制度,逐一比对企业应急预案,对没有应急预案的,督促制定详细的应急预案,并做好预案的实施工作;对应急预案不健全的,督促整改到位,并做好监督实施工作;

三是为防疫物资不足的企业,提供防疫物资的支持,督促企业为员工定期开展防疫知识培训教育,确保把风险降到最低。

2023疫情的工作报告篇5

在这个抗击新冠肺炎的关键点、攻坚点,作为新时代的党员干部,需要我们争分夺秒、朝夕必争,坚定信仰跟党走、履职尽责“上火线”、真抓实干“我先上”,不断增强必胜信心,为抗击疫情融入“暖色调”,坚决打赢这场没有硝烟的战争。

拾信心履职尽责,融入“橙色”真情。“如橙色的火焰一般”永葆激情,重拾战斗必胜信心。“千磨万击还坚劲”,保持“以人民为中心”的思想,在抗“疫”的战场上,让党员干部在基层一线锤炼党性、防疫最前沿锻炼思想,在抗疫战场接受人民检阅。以“不破楼兰终不还”的韧劲,练就钢筋铁骨当好斗士,向“病毒”亮剑,把行动体现在为党尽忠、为民服务、为民解困上,发挥共产党员的先锋模范作用,下决心迎疫而为,强斗志逆行而上。向医护天使、公安特警、社区环卫工作者等群体看齐,在抗疫战场上唱响主旋律,做到“守土有责、守土负责、守土尽责”,深入社区、关卡、疫区为干部群众服务,用“为人民服务”的无私无畏铸就人间大爱。让群众知道党和政府、党员干部正在做什么、目的是什么,还要做什么、要怎么做,为党发出好声音、发挥社会正能量,赢得全社会战“疫”必胜信心。

铸匠心实干担当,注入“棕色”能量。“如棕色的大地一般”敦实稳重,铸就敢干实干匠心,“内行看门道、外行看热闹”,新冠肺炎防控是一项立体化科学化的防控系统,需要用“匠心”做功方可取得成效。科学防疫要专事专办,特事特办,好事快办,一方面坚决反对抗疫中的“形式主义、官僚主义”,防止一切形式的“表哥表姐”防疫,坚决杜绝一切形式的“摆拍秀干”的作秀防控,减少不必要程序,加大执行力度,把党和政府的政策文件等“硬核”要求落实到“口罩、消毒水”等实际行动上来,为抗疫注入正能量。另一方面要选好人,配齐配强人才力量,切实把懂专业、能干事、会干事的专业人才吸收到防疫战线上来,激励广大党员干部在战役中主动作为、真抓实干,进一步加大纠错、容错机制,为那些“出实招、做实事、敢担当”的“硬核”的干部撑腰助威,加大各类保障,消除干部后顾之忧,全身心投入疫情防控战。

2023疫情的工作报告篇6

为继续统筹推进校园疫情防控工作,有效维护幼儿身心健康,进一步筑牢心理健康防线,根据防疫相关文件及关于切实做好疫情防控背景下幼儿心理健康教育工作的有关通知(xx教育工委办〔20xx〕xx号)精神,xx月份开展幼儿园疫情防控工作挂牌督导工作。我园结合实际,根据《xx区幼儿园责任督学挂牌督导方案》进行自查,现将自查情况汇报如下:

一、自查情况:

(一)持续增强疫情防控意识

通过公众号、致家长一封信、宣传栏、班级温馨提示、会议学习培训等多种方式对教师、幼儿及幼儿家进行疫情防控的宣传教育工作,持续增强疫情防控意识,教育引导师幼及幼儿家长尽量不出深圳市、不外出、不聚集,尤其是不到中高风险地区去、不与中高风险地区人员接触。

(二)持续完善师幼健康档案

1、逐人建立的健康档案进行动态管理,教职工和幼儿每日在班级管家进行健康打卡。

根据师幼健康、活动变化情况对健康档案进行更新,精准掌握每一名幼儿和教职员工的健康状况及出行、园外人员接触情况。

对于本人或共同居住者有中高风险区或重点区域人员进行跟踪,建立一人一档。

全面排查师幼员工返园前行程和健康状况,按照“一人一档”全面掌握返园人员返园前14天的健康状况和中高风险地区旅居史、接触史、疾病史,以及与境外回国人员接触情况,建立健康状况台账,做好健康管理。

做好疫情防控应急处置预案,当幼儿园教职员工和幼儿出现发热等身体不适情况,一旦发现异常立即采取相关措施。

(三)持续落实各项防控措施

1、开学后,持续落实校园全封闭管理,坚持园门口测量体温措施,体温正常方可入校园,体温超过37。3℃的人员及时上报街道办部门。

2、开学前15天持续落实幼儿居家健康状况摸排,开学后持续落实上午、下午师幼健康监测制度。

3、坚持幼儿园晨午晚检制度,持续落实通风消毒制度,持续落实缺课、缺勤、早退登记与追踪制度。

4、落实“错峰”制度,持续落实物资保障制度,持续落实校园卫生管理制度,大力开展校园爱国卫生运动。

5、做好应急处置工作,园内出现发热、咳嗽的人员时,立即转至幼儿园隔离观察室,并向幼儿园疫情报告人报告,通知幼儿家长或教职员工家属跟进。对校园内出现发热、咳嗽等症状的人员做到核酸检测无遗漏。

(四)持续提升应急处置能力

加强教职工疫情防控应急处置流程培训学习、做好应急演练,全面提升应急处置能力。师幼员工在幼儿园期间如出现发热、干咳等症状,幼儿园医务人员要第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时送至定点医院就医排查。不断完善应急处置预案,可能发生的各种情况开展针对性应急演练,确保应急预案能够随时启动。

(五)持续家园联育筑牢心理健康防线

做好幼儿园线上保教工作方案,逐步完善家委会体系,开展线下线上的家长学校,让家委会成为家校沟通的桥梁纽带。幼儿园及时向家长推送深圳市教育局官方微信公众号的优质家庭教育文章、视频和疫情以来的致师生、家长一封信和建议书。充分利用好深圳市网络家长学校提供的优质教育资源,提醒家长及时收听,适时讨论分享,引导广大家长树立正确的家教理念,掌握科学教育方法,提高教育效益。

二、存在问题:

家委会体系需要进一步健全完善,家委会参与家庭教育活动的策划、组织和实施方面有待提高。

三、整改措施:

不断健全完善家委会体系,可以开展线上或线下的家委会,提高家委会对家庭教育活动的策划、组织和实施参与度,成为家园沟通的桥梁纽带,充分发挥应有的地位作用,提高教育效益。

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