只有准备好一份不错的工作总结，才能让上级刮目相看哦，通过工作总结的写作我们是可以让自己的不足有很大的改善的，丫丫文章网小编今天就为您带来了村2023年以来工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
村2023年以来工作总结篇1
光阴荏苒，一转眼一个学期又即将结束了。回想起这一学期来的工作，现作如下总结：
一、教育工作
在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理能力，在教学中，能够反思自己的教学实践，把教育xx看作教学研究的主阵地，把写教育xx看作自己的爱好，把教学反思及时通过教育进行教学研究，发挥辐射作用。
二、师徒结对
为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年教师x成为师徒，一学期来，师徒双方相互学习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论，开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟x老师开一节全校性的公开课《xx》，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中，我们师徒通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。
三、科研工作方面
我根据骨干教师的工作要求，积极参加学校组织的各种教研活动。参加x店镇送教下乡研讨活动;参加xx小学国学经典诵读展示活动。我校xx组的课题“xx”作为地市级一名xx骨干教师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。平时抓紧学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷，做好问卷分析，试课题研究更加扎实有效。
随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。
村2023年以来工作总结篇2
我是xxx矿救护中队副中队中长。任职以来，在领导的正确指导下，以高度负责的工作态度，扎实有效地完成了上级领导交给的各项工作任务，在实践中学到了知识，得到了锻炼，政治素质和业务素质都有了一定提高。下面将我一年多来的工作、学习情况向领导作以汇报。
一、注重自身表率，狠抓救护职业道德建设
基层救护中队的核心工作是战备值班、应急救援工作、训练和队伍管理。特别是任职以来，注重加强队伍职业道德素质培养。通过学习拓宽了自己的知识面，加深了对实际工作中的一些问题的理解，把一些具体的工作经验上升到了职业道德层面上来从而为更好地开展救护工作打下了良好基础。另外，我和中队全体管理人员一起对救护队如何管理进行了认真的分析研究，采取了以德服人管理模式，并从自身做起，当好楷模，用行动去影响、带动他们，指战员积极性得到了很大的提高。同时，也注重做好个别老同志的'思想转化工作，关注指战员的思想动态。去年上半年，为了进一步规范救护队伍管理，中队根据自身实际出台了指战员考评细则及相关制度，做到用制度管人，特别是在对老队员的管理中，以一视同仁为原则，职业道德教育为基础，做到先关心再要求，取得了一定的效果，老队员都能够从意识上服从管理、配合工作。全体指战员精神面貌焕然一新，士气高昂，工作积极。
二、努力提高管理能力，坚持求真务实的工作作风
一是要坚持求真务实的工作作风。一年多以来，中队各项设施都不够完善，我在心里想如何改变中队硬件设施不齐全，软件建设不规范的现状。今年夏天，队员宿舍、个别办公室空调损坏，不能正常制冷，在中队经费不足的情况，我主动联系总务科请地方专业人员修理空调，使官兵能够安心工作；二是要中队全体指战员发挥主观能动性，自己动手建队。我积极向上级机关反映情况，争取给予支持，同时，同全体指战员一道动手，从内到外逐步规范，通过一段时间的建设，面貌焕然一新。今年以来，中队的各项工作我都能亲临一线，靠前指挥，从不坐而论道，当甩手掌柜，我中队精细化管理水平有了明显的提高。三是不等不靠，立足自身，能主动地解决问题。我能够深入调查研究，坚持吃透“上情”和摸清“下情”相结合，继承借鉴和发展创造相结合，个人努力和发挥群众作用相结合，理论和实践相结合，不唯书、不唯上，不照抄、不照搬，一切从实际出发，创造性地开展工作。四是心系指战员，处处为指战员考虑。无论训练场、宿舍，都能和战士打成一片，战备值班工作中，能经常问寒问暖，如有指战员生病能积极关心，家中遇事，能尽其力帮助解决。
工作中存在的几点问题：
1、工作中还存在一些不严、不细的做法，在今后的工作中一定要强化管理；
2、本人干工作急脾气，有时处理问题欠考虑，以后的工作中应全面分析考虑问题，尽量避免出现工作上的失误；
3、与其他管理人员沟通较少，以后尽量多进行沟通；
4、有时说话不讲究方式、易激动，以后尽量改正，克服缺点；
5、由于本人上任时间较短，工作经验尚有欠缺，要虚心向老队长学习，尽快进一步提高领导水平和管理能力。
救护队是一个团结的集体，积极向上的集体。我是这个集体的领跑者，我将引领救护队走向一条更加成熟的道路。为我县矿区的安全生产保驾护航。
村2023年以来工作总结篇3
一、关于教学方面
虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。
在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生，学习习惯的培养是十分重要的，基础知识又是能抓得住的部分，所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好落实，效果好，并在一定程度上减轻了学生回家后的课业负担。在复习期间，每天一个任务，利用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在经过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升，现在成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，及时调整，不断学习。
在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学习。首先，进行一到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位，及时检查落实才能有效。
当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待他们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一个多么重要的过程啊!除此之外，在教学中，应注重语文知识的讲授，使自己的课堂更有语文味，而不是讲成一堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻，不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中，这是我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面
十分感谢学校对青年教师的培养，不仅有教学指导老师，在班级管理方面，学校也指定了指导老师。从建班最初的一系列常规工作开始，我就在指导教师的帮助下参与班规指定，指导学生工作，甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学习使我受益匪浅。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对于需要帮助的学生，我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责，光有知识是不够的，我的母校教我记住的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久的保持下去。
三、对未来的展望
工作以来，常有家人朋友问我累不累，我的回答是毫不犹豫的“累!”说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值感。做一名人民教师是我从小的愿望，幸运的是我的梦想最终照进了现实。在接下来的工作中，我希望能尽快成长，胜任这份神圣并且责任重大的工作，尽早教满课时数，证明自己，为校解忧。我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取教学水平再上一层楼。
村2023年以来工作总结篇4
本人于xxxx年3月参加教育工作，在五家镇中心小学工作至今。xx99年1月破格晋升为小学高级教师，现任五家站镇幼儿园园长，现将自己任职以来的工作总结如下：
一、政治思想及师德
自99年1月履行小学高级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好园长。
二、教育教学及科研能力
（一）走得进课堂——会上课，做一名教育教学的实践者。
深入教学第一线，夯实自己的实践基础，这是我对自己提出的要求。我认为任何一所学校的管理工作都是以教学为主，要管理好一所幼儿园，园长起码应当具有丰富的教学经验，她应当是一名出色的教师。如果没有丰富的教学经验，就很难被教师所信服。
幼儿园日常工作的繁忙勿容置疑，在繁忙中，我仍然给自己规定了“三课”——实践课、示范课、随堂课。实践课是以“蹲班定人”的方式，带着问题亲自实践，确保对自己的看家本领不生疏。示范课是以名师工作坊的形式，针对新教师在课程实践中的问题做示范性指导，希望通过自己亲身的示范教学为教师提供学习参照。随堂课是对教师一日活动的随机观察，发现问题及时指出或立即演示指导，这样也便于了解教师们在课程实施各方面的情况，掌握各种信息。
在多年的教学实践中，我体会到深入教学一线能为我、为幼儿园带来三种好处；一是“学”，即向教师学习，“三人行必有吾师”，教师身上也有我不具备或是不了解的长处。二是“帮”，即帮助教师提高教学业务，进行教学研究。三是“传”，即推广、传播教学经验。
由此可见，只有深入第一线，才能了解教学，及时掌握教学工作的第一手情况。而园长的专业示范犹如是在手把手的教学带教，给了教师更多实践的感性认识，为教师无形中树立了学习的榜样，同时让教师有了信服你的理由，这是建立管理威信的基础。
（二）坐得下教研——会引领，做一名教育教学的指导者
积极参与幼儿园教学研讨活动。在教研中，我给自己的定位是我不仅是教育幼儿的教师，更是教师的指导者--教师的老师。作为教师的指导者，我力求不仅要帮助教师发现问题，更要引领教师去学会解决问题。每次的教研活动前我都会认真备课，每次的教研活动后我会仔细帮教师们梳理归纳。例如：一课多研是各个幼儿园都常用的教研方式。在观摩活动后教师们会坐下来就活动情况进行研讨。这时我们往往会发现教师们都很想说，但说的问题都是些支离破碎、拘泥于小节的问题，有时漫无目标。针对这一问题，我就充当教研员的角色，以组长的身份引领教研，从目标定位的恰当性、活动设计的合理性、活动组织的有效性三个方面来引领教师开展研讨，渐渐的教师们学会了从大到小、逐步深入的研讨方式。再如：教研中也发现有的教师目光游离、注意力分散；有的永远是收听者，不常发表意见，为了让每次教研真正使每位教师都参与，做到人到心到、人心合一，真正把话语权交给每位教师，教研活动时我就创新形式，倡导愉快教研，让每位教师开启思想、亮出观点，共同摩擦出教研的火花。
如果说，了解和参加教学是园长深入第一线的重要表现，那么园长更应该站得高一点、看得远一点、想得深一点，去研究一些问题，去推动和改进幼儿园教学工作，不断提高保教质量。园长的专业引领给了教师更多理性的思考与提升，有助于教师向一名有思想的教师迈进。
（三）站得上讲台——会研究，做一名教育教学的探索者
园长就是一位教育教学改革的探索者。只有勇于改革创新，幼儿园的教育教学改革才会生气蓬勃；如果园长自己没有创造的火花，就无法点燃教师的创造的火焰。
作为一名园长，还需要有一定的科研意识和科研能力。这样才能将教学实践中发现的有价值的、值得研究的、热点的问题提炼成科研课题进行研究，做到教科研有机结合。近年来，我主持领衔了《幼儿课堂教学提问策略研究》等多个重点课题的研究。发表了多篇关于课堂教学提问策略研究的文章。
作为一个保教主管，为了全面提高幼儿园教师的整体素养，促进教师专业化水平的提升，形成一支“师德高尚、观念领先、业务精良、特长鲜明、善研能干”的教师队伍。我认真制定幼儿园的“xx”师资队伍建设工作规划，每学年定期召开幼儿园师资工作会议，制定每学年具体的师训工作计划及具体的培训方案，并落实相关的培训。通过培训帮助教师尽可能加快了解园本课程，在理解基础上提高园本课程的实践能力。
三、工作业绩
多年来，我以“在管理中求发展，在竞争中求生存，在保教中求质量，在改革中求提高”为宗旨，带领全园教师开拓进取，大胆创新，使办园水平逐年提高，得到了孩子、家长的认可，也得到了社会各界的高度赞扬。我曾多次荣获县优秀教师、先进教育工作者、扶余教育名师等光荣称号，多篇论文在全国教育学院优秀学报、现代中小学教育、松原教育、扶余教育、扶余电子期刊等刊物上发表。
20xx年我被评为市级业务标兵。我的论文《如何培养幼儿的创新能力》在现代中小学教育一书中发表。
20xx年我制作的教具《欢乐的夏日》在松原市第七届优秀自制教具展评中，荣获市级优秀教研成果一等奖。
20xx年我被授予扶余名师称号。我的论文《浅谈为幼儿终身的学习和发展做准备》获省级优秀论文一等奖，并在省教育学院优秀学报刊物上发表。
20xx年我被评为县级优秀教师。并被聘为县进修学校兼职幼教教研员。我发表的论文《幼儿早期识字活动尝试》荣获市级教育教学成果一等奖。
20xx年我制作的教具《猪八戒吃西瓜》》在松原市第八届优秀自制教具展评中，荣获市级优秀教研成果二等奖。
20xx年我制作的教具《快乐的幼儿园》在松原市第九届优秀自制教具展评中，荣获市级优秀教研成果一等奖。
20xx年我被评为县级优秀教师。
20xx年在首届吉林省儿童多元智能展示系列活动之艺术智能——美术智能展示活动中获得优秀指导教师奖。同年6月，在扶余教育科研电子期刊上发表了论文《如何培养幼儿学习数学的兴趣》。
村2023年以来工作总结篇5
1、走村窜校的日子。
①下队调查摸索底和动员学生返校。在摸底调查的工作中，我除了做好组织安排工作以外，还要与同事们一起利用课余时间下到村屯挨家挨户地采集，有的晚上到深夜十一二点才能返回学校。我除了承担全乡的“普九”材料工作以外，还要做好花香村的“普九”材料工作，每当有学生不来学校，我必须过问，经常与教师们一起到学生家中进行家访，采取各种办法动员学生返回学校上课。
②检查指导村校的档案建设。我不知道多少次地下到各村小学去检查学校的档案建设，有时是一个人去，有时是随同乡中心小学领导班子一起去。为了如期完成学校的档案建设，曾经有几次由于没有车或不通车，我独步前往大乐、草坪、弄曼检查他们的档案建设进展情况，并手把手地交他们如何做好档案材料。今年3月份，为了不影响档案员的上课和“普九”的工作进度，我带上脸巾、牙刷连续用了半个多月的时间到各个村校处理他们摸底材料。
2、索取“回执”证明的日子。
第一次是05年10月份，为了完善花香适龄少年在外乡镇中学就读的回执证明，我先后到大同、坡豪、长乐中学去弄清他们的去向，并且要回了一些回执。由于去年各乡镇的档案建设还不完善，所以有些还是遗漏了。06年5月份我又一次到大同、坡豪、三弄、长乐和隘洞等学校去要回执。经几天的奔波，当我回到学校时已是蓬头垢面，精疲力竭。
3、事情千头万绪，工作通霄达旦的日子。
①汇总工作忙，造册时间紧，自查报告急，整理档案多。离06年的6月下旬还有1个多月，眼看时间将到，各种工作多了起来，工作也更忙了起来。上级连连要求上报数据，我的数据汇总工作也正在紧张的进行着，但是发现有些数据的册子还没造好，正在这时推出去的自查报告又悄然无声地回到我的手里，档案目录要求重新更改的地方又很多，而别人又帮不上忙或不愿意帮忙。为了确保任务的按时完成，在这种情况之下，我坚持不懈地加班加点，脚踏实地地干好一件件事情。在繁忙中不乱，在紧张中不慌。
②工作需要我坐通霄。
ⅰ、对回执。坡峨中学把3年来的在校生、变动生、辍学生名册整理好后，已是5月中旬。为了确保初中阶段在校生花名册与中学的回执证明对上号从而不出现问题，我与坡峨中学梁平老师用1个星期才把全乡初中阶段在校生对号完整，有两个夜晚我们加班到深夜3点钟才睡觉。
ⅱ、档案的多次加工。档案要符合验收的要求，必须要不断地更新与改进。我们每一样工作完成之后，会发现还是存在着一些或多或少的缺限，为了赶在验收之前完成工作任务，我与各村的档案员一道连续半个多月总是工作到深夜，有几个晚上一直工作到天亮。
ⅲ、档案的温习。一切档案准备就绪，验收的日子马上来临，为了确保在验收过程中万无一失，我必须充分利用晚上的时间来对已经做好的档案进行熟悉，做好随时回答检查团提问的准备。
为了“普九”攻坚，我做了一切能做的事；为了“普九”攻坚，一切能做的事我都做了。
在几年来的任职工作中，我的组织能力和教研能力得到了增强，教育教学管理水平有了很大的提高，教学实践经验更加丰富，专业素质得到了充分发展。
在几年来的任职工作中，我兢兢业业，一丝不苟，充分地履行了我的职责，完成了各项任务，取得了显著的成绩。
村2023年以来工作总结篇6
我是xx市中学语文教师，现年xx岁，大学本科毕业，中共党员。xx年8月参加教学工作，任教年来，我一直担任班主任工作和初中语文科的教学任务，在工作中我勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一、政治思想觉悟方面
我热爱社会主义，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；认真学习理论，学习对“三讲”、“两思”的重要论述，不断加强自身的政治修养和道德修养，和政治觉悟。
二、教学工作方面
1、握时代脉搏，勇于创新，使语文课永远充满浓郁的时代气息
语文课在学生的眼中是一门既不能学得很好又不会太差的课程。因此，学生往往不会很重视语文的学习，尤其是写作。有学生甚至在作文本上写着“写作文难于上青天”。如何让学生爱上语文？这个问题，在我的手上得到了很好的解决。我采用愉快教学的方法，用轻松、幽默的语言把一篇篇〖〗枯燥的文字化作学生喜闻乐见的故事。每一位听过我的课的老师都这样说：“听李老师的课真是一种享受。”
2、精心教学，认真做好教学工作
我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的`学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。
3、探索研究新教法、新课型，全面提高学生的语文素质
我利用早读、晚读的时间，进行每日的“新闻播报”、“新闻评论”等活动，锻炼学生的概括事件能力和口头表达能力；利用上课前三分钟，让学生主动上台发言，谈谈自己读书看报时摘抄下来的名言警句、美文片段等。特别开设形式多样的课。如：一读报方法指导课，与学生一起探讨读报的方法，谈谈读报的兴趣、收获等；二专题新闻评论课，选择一些学生普遍关心的新闻话题——“上网对学习有益还是有害”“中学生有没有必要开青春期教育课”“中学生要不要提倡公民道德”等，开展辩论会。每个学生都积极参与其中，不亦乐乎。他们利用课余时间收集、整理信息资料，积极准备。在辩论中，积极发言，各抒己见。每一次的活动，报纸、书刊、电脑等多种信息媒体都被学生们用上了。
三、努力做好班主任工作
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报，如《数理天地》、《语文园地》等。我还组织了各类的兴趣小组。经过不懈的努力，学生的素质得到了全面提高，并培养出一批德才兼备、全面发展的优秀学生干部。
班主任工作繁多，要了解和掌握学生的思想、学习、健康、生活等情况，真不那么容易，我就是借助“勤”来做好工作的。我经常深入班级、宿舍，对学生的动态进行观察，从中可以发现一些好人好事，更主要的是能及时发现班中的存在的问题，如学生学习的情况、思想动态、卫生问题、纪律问题等。
班主任不但要勤、细观察学生的学习、情绪、表现等状况，还要多与学生交流、谈心、了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣、家庭情况等。我常找学生来谈心，经常约三五个学生座谈，在了解他们的同时，也可以了解别的学生。我还诚恳地鼓励学生提一些意见和建议，合理的、有创意性的就采用、施行，从而创设良好的班风。我感受到“勤”的好处，所以，我除了有特殊情况外，每晚都会到课室里去看看的。
振兴民族的希望在教师。在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，在培优转差方面取得更加显著的成绩，为培养“四有”人才贡献自已的力量。
宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为我述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种真诚的心态面对大家，客观真实的向大家汇报一年来我的工作情况。忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，虽脚步蹒跚，但也积累了宝贵的财富，下面就一年的工作向各位领导老师作一个汇报。
思想方面：本人热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，在思想上积极要求进步，能认真贯彻和执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力。爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，认真记录。努力提高自己的思想觉悟，不断完善自我。在办公室和同事和睦相外，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格。服从安排，以大局为重。多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事。做好自己的本职工作。
本人担任政治课教学，自始自终以认真，严谨的治学态度，诚恳坚持不懈的精神从事教学工作。能认真制定计划，认真备课组织教学，按新课标的要求对学生施教，让学生掌握好科学知识，注意以德为本。结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生良好的品格和高尚的人格，本人根据学生的特点去点拨引导学生，对于差生，利用课间和其谈心，端正学习态度，积极面对人生。
面对优生，让其努力向上，再接再立。教育学生从德、智、体、美方面发展自己，树立远大的理想。我为了提高课堂效果，提高学生学习兴趣本人通过各种渠道在课前做了精心的准备，来调动学生的学习积极性，主动性，完成教学任务。为提高教学质量，巩固教学效果，对学生的作业实行全批全改。实行每章一次测试，每次测试后有详细的讲评，在讲评中尽量使学生知识系统化，结构化，网络化，规范回答问题方法。做好培优辅困工作，尽量多使用多媒体教学。一份跟耕耘，一份收获，在每年的升学考试中政治成绩一直名列前茅。这就是我想要的。
在工作中我能遵守学校的规章制度，做到无事不请假，按时上下班。尽职尽则，按教师的“十不准”来要求学生，做到廉洁从教。
一年来坚持学习新课标和校本，积极参加教研活动，上好每节课，并能经常听一些老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平，同时为提高自己的业务素质，文化素质阅读了大量书籍。坚持听新闻联播，上网等各种方式开阔自己的眼界，尝试用多媒体如何把政治课上的更好，由于多媒体集音，文字图像与一体有很强的可感性，趣味性。所以很受学生的欢迎，我准备在以后的教学中用自己制作的多媒体课件，让政治课的效果更好。
捧着一颗心来，不代半根草去，陶行知先生真灼见，言犹在耳，我深感一位人名教师的责任，也深感教师的洌荣，在今后的时间我与学生共同成长，共同进步，过程虽艰巨，但却受用终身。在未来的工作中我会加倍努力，所以我认为自己是位合格的人民教师。谢谢各位领导和同事的关心和爱护。
光阴似箭，转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下，让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作，我对自己的表现有满意也有不足之处，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
本年度，我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：
1、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、多学习，多请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，为了让自己的教学方法适应学生的学习方法，我不断改善自己的缺点，经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
3、多看书，多上网。用心学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。
4、及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的主角，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。
2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度；
3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要用心参与课题探究。
4、继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。
这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。
村2023年以来工作总结篇7
我叫桂燕林，男，汉族，1976年10月出生；1997年8月陆良体育学校毕业，2000年7月云南省体育运动学校毕业，具有小学体育学科教师资格证。于2000年9月参加工作，累计教龄18年。2004年7月被评为二级教师职务，履职14年。继续教育成绩合格。现将自己任职以来的教育教学工作情况总结如下：
一、为人师表，坚定教育信念。
思想决定行动。我忠诚于人民的教育事业，实践党的教育方针，全面推进素质教育，敬业爱生，为人师表，以校为家，团结同事，服从分工,言行一致，以自己的品德和人格教育和感染学生。同时，注重政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的学习。认真对待每周四全镇的规定政治学习的时间和课余时间学习有关法律法规，把集体学习与自学结合起来，注重方法，学习有记录，及时写下心得体会。
二、以身作则，抓好质量促发展。
无论我走到哪里，牢记教书育人是教师起码的本分，一切为了学生，为了学生的一切。在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、批改作业、检测，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在工作中，始终坚持以人为本的指导思想，注重自身素质养成，做到为人师表，关心爱护每一位学生，了解学生的喜怒哀乐，做学生的知心朋友，坚持鼓励为主、赏识为主的工作方式，培养学生的良好学习、生活习惯。做学生健康成长的引路人。善于捕捉学习，生活中的细节，对学生进行思想品德教育，使学生能够在愉悦的心情中找出并改正自己的缺点和不足。对于学困生和后进生，我更是特别关爱，热情鼓励，耐心辅导，多找闪光点，我教育他们，帮助他们，让他们感受到集体的温暖，通过师生的关爱，奋发上进，融入到集体之中，由于自己的努力，我所带过的班级，班风正、学风浓、班级和谐、有生气，整体素质提高的快，深受学生、家长、学校信赖。
三、正确引领，让师生健康成长。
思想决定行为，习惯决定命运。做为老师，如果不能促进学生的进步与发展，那就是一种罪过。我组织学生先后制订了各项班级规章制度，树立学生的规则意识。对德育、教学、体卫、安全、美育、劳动教育等目标化、制度化，形成了规程；对班级管理、校园净化绿化、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使班级各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量学生的各项工作业绩，有效调动学生学习积极性。现在什么事都提倡以人为本，那是讲究人文关怀，并不是目无纲纪，想做什么就怎么做。我在班级的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使学生在稳定、有序的环境中学习，只要每位学生严格按制度指导言行，就能保证教学活动正常开展，形成良性循环，保障学生健康发展。
“立人为本，成志以学。”任班主任以来，我始终把学生当成自己的孩子，用心去教导，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。我视教学质量为生命，常告诉自己，教学质量不能丢，与老师们共同学习，经常深入课堂听课，积极参与评课、说课和课题研究，及时召开家长会，了解家长需求。我以活动为载体，培养学生学会微笑，学会分享，学会创新，比如：我要求学生每周帮家里做一件家务，每餐由一个学生分餐，积极参与“慢车王”比赛活动等，有效地对学生实施了感恩教育、安全教育。
一份付出，一份收获。2014年上学期，四年级数学镇测效果分70.28分，下学期，四年级数学县测效果分76.3分。2015年上学期，三年级数学县镇测效果分90.31分，下学期，三年级数学县统测效果分83.58分，学校效果分86.87分， 2016年上学期，四年级数学镇测效果分69.06分，下学期四年级数学镇测效果分72.54分， 2017年上学期六年级体育镇测效果分90分；2018年上学期，二年级体育镇测效果分97分，下学期，全校体育效果分97.57分。
工作以来，我担任过班主任、体育管理工作，一步一个脚印，酸甜苦辣咸的滋味，丰富了生活，丰满了生命。成绩只代表过去，未来的路，任重道远，我会戒骄戒躁，兢兢业业，务实创新，做最好的自己，为自己引以为豪的职业而奋斗终身。
村2023年以来工作总结篇8
竹溪县2009年以来精神文明建设工作
情况汇报
尊敬的蒋主任、林主任及其他各位领导：
在这春暖花开的美好季节，我们十分荣幸的迎来了蒋主任和林主任一行，长途劳顿来我县检查指导工作，对您们的到来，我们表示最热烈的欢迎。您们到来，我们倍受鼓舞，给我们工作增添了百倍的信心。下面，我代表县委对全县创建工作作以简要汇报：
一、基本县情
竹溪县位于鄂、渝、陕三省交界的秦巴山区，西接陕西省平利、镇坪、旬阳三县，南交重庆市巫溪县，东邻本省竹山县，是连接华中地区、面向大西北、出入大西南的重要通道，是汉江最大支流堵河的源头、国家南水北调中线工程水源区。县域总面积3310平方公里，辖15个乡镇、296个村，37万人。
竹溪历史悠久，文化灿烂。历史上竹溪国属复杂而多变，是庸巴文化的发祥地，还是秦楚文化的交融地。绚丽而厚重的文化积淀有着南北交融、东西荟萃的区域文化特色，境内有历经2600多年沧桑的战国楚长城遗址、姜子牙调兵遣将的大营盘、薛刚反唐的泗水关、刘邦率兵入陕的高祖河；有与茶马古道、丝绸之路相提并论的古盐道；有国家重点保护文物明嘉靖年间的“采皇木”摩崖石刻；有祖师道观偏头山盛景；有皇帝钦定、宫庭享用的“三贡”（贡茶贡米贡木）；向坝原生态民歌被湖北省民间文艺家协会誉为中国汉民族文化中的一块活化石；百年山二黄稀有剧种被列入全国非物质 文化遗产名录，被著名汉剧大师陈伯华称之为“汉剧之母”。近年来，竹溪在科学发展观的指导下，始终不渝地坚持扬资源之长、举项目之旗、走招商之路、用服务之力，精心培育茶叶、水电等支柱产业，推动经济和社会事业快速健康发展。2009年，完成生产总值亿元，同比增长%；完成全社会固定资产投资25亿元，同比增长%；财政收入亿元，同比增长28%，其中：地方一般预算收入亿元，同比增长23%；城镇居民可支配收入9400元，同比增长%；农民人均纯收入3140元，同比增长%；农村经济总收入28亿元，同比增长%。
二、2009年以来精神文明建设工作情况
2009年以来，我县按照省市文明办的安排和部署，紧紧围绕全县中心工作，以建设社会主义核心价值体系为根本，以建设“文明竹溪”为目标，以争创新一轮文明县城为动力，以“四大创建”为载体，深入开展群众性精神文明创建活动，着力提升市民素质和乡风文明程度，各项工作取得了可喜成绩。
（一）文明创建工作扎实有效
按照一个领域一个重点，一个类别一个品牌的文明创建工作理念，着力抓好文明县城、文明村镇、文明单位、文明社区四大创建，大力推进“文明示范街”、“百里生态文化文明长廊”、“文明卫生示范户”、“文明示范单位”建设，提升全县文明创建水平。
1、扎实开展文明县城创建，县城文明程度不断提升。把文明县城创建工作作为加强城市管理，提高市民素质，提升城市形象，优化发展环境的重要手段，强化组织领导，完 善工作机制，开展经常性创建活动，坚持长抓不懈，一始贯之。
（1）强化组织领导，狠抓文明县城创建基础工作。一是县委、县政府高度重视文明县城创建工作。制定了《竹溪县文明县创建工作方案》，成立了由县主要领导挂帅、各部门主要负责人参与的领导小组，组织召开了文明县城创建工作动员大会、业务工作培训会、迎检誓师大会。县主要领导亲自安排部署，亲自督办落实，使创建各项工作有条不紊。二是完善工作机制，强化检查督办。根据新的《全国文明城市（县城）测评体系》，制订了《竹溪县文明县城工作任务分解表》，将有关创建指标和任务分解到63个部门和单位，并进行了业务知识培训。组织开展日常检查督办，做到及时了解创建情况，及时督促各项任务落实。三是整理和完善文明县城档案资料。请专业人员进行指导，对照《文明城市测评体系》，将文明县城档案资料分门别类，做到规范、细致、完备。
（2）以“三优”活动为抓手，深化文明县城创建工作水平。一是深入开展“美化家园行动”，优化硬体环境。投入大量资金，完成了县城公园广场、月弓池改造、县城污水处理厂，烧田大道、鄂陕大道延伸工程、竹溪河防洪堤等建设，县橡胶坝工程正在建设中。开展经常 “环境卫生集中整治行动”，健立健全了“门前三包”、卫生保洁等长效机制，城区主街道全天候保洁，背街小巷日扫日清，市容市貌进一步改观。二是开展文明执法和文明服务活动，优化软体环境。以商业、文化、卫生等公共服务行业和执法部门为重点，积极开展创建文明优质服务窗口、标兵活动，推行优质规范服 务，努力提升社会服务水平。通过开展民主评议行风活动、“树文明新风，建文明窗口，做文明服务明星”活动、“文明示范街”、“文明示范店”评选活动，不断培育服务意识和宗旨意识，不断提高服务能力和服务水平。三是提高市民文明素质，优化活体环境。大力推进文明交通行动计划，加强交通法规宣传教育，开展文明示范街、文明示范路创建活动，开展交通整治活动，引导人们文明行车、文明乘车、文明行路。大力开展文明礼仪教育，组织开展文明礼仪知识竞赛，动员群众通过报纸、网络等多种形式广泛参与答题，引导广大干部群众学习礼仪知识，增强文明意识，养成文明行为习惯。组织编印了《文明素质教育丛书》，开展文明素质教育丛书进机关、进企业、进学校、进社区、进农村，对全县人民进行礼仪知识教育。通过移动电信等网络平台，发送公益短信，对市民进行经常性的文明教育。组织开展了“十大不文明行为选集评选活动、“做一个文明竹溪人”承诺签名活动。大力开展志愿者行动。组织志愿者深入街道、社区、农村，开展环境整治、医疗救助、扶贫助残、关爱留守儿童等活动。组织开展了“讲文明、树新风”志愿者活动，开展“不文明行为”劝阻活动，全力服务文明县城建设。
2、扎实开展文明村镇创建，农村文明程度不断提高。进一步加强农村精神文明建设，推进农村精神文明工作创新，将农村精神文明建设与社会主义新农村、创新农村社会管理相结合，突出以“三园建设”（清洁家园、文化乐园、生态田园）为主要内容“百里生态文化文明长廊”建设，大力加强群众思想道德教育，提高农村社会文明程度。
4（1）开展“三园”建设，建设“百里生态文化文明长廊”。一是建立健全了工作机制。出台了《关于进一步加强农村精神文明建设的实施意见》和《竹溪县百里生态文化文明长廊创建工作方案》，将长廊沿线59个村全部纳入文明示范村创建范围。专门成立了领导小组和工作队，负责指导长廊沿线文明示范村创建工作。二是大力推进“三园”建设。从治“五乱”（柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱跑）现象入手，全面开展村庄整治工作，建立健全了农村卫生保洁机制。推进村级文化广场、文化活动室建设，组织开展群众文化活动，开展文明示范户（十星级文明户）评选活动，建立了农村文明示范户评选和表彰办法，全县农村文明示范户创建面达到100%。同时，帮助制定村庄规划，指导发展生态循环经济，帮助群众脱贫致富。
（2）大力开展群众思想教育，提高农村文村规民明程度。大力开展社会主义核心价值体系教育，开展政策形势教育，组织群众唱红歌，看红色电影，不断增强群众的爱国主义、集体主义情感。开展传统道德教育，组织群众学国学，讼读《弟子规》。积极开展民主法制教育，建立和完善了村规民约等村民自治制度，推行农村群众自我教育、自我约束、自我管理。开展文明素质教育。县文明办还组织编写了《文明素质教育丛书（市民读本）》，将面向农户免费发放，作为农村精神文明建设学习资料。把生育文明、移风易俗、文明村户创评等活动融入到文明村镇创建工作中去，广泛组织开展创建文明卫生户竞赛活动、婚育新风进万家活动，评选出一批文明卫生户、生育文明家庭，改善农村生产、生活条件，倡导文明健康、科学的生活方式，提高群众的文明素质。同时，结合全省开展的“三万”活动，组织千名干部下基层，送政策，访民情，帮助群众解决生产生活中的实际困难。
3、积极开展文明社区创建活动，提高社区服务水平。把推进社区建设作为推进文明县城创建的一个重要抓手，出台了《竹溪县社区建设实施意见》和《关于推进文明社区建设实施方案》，并建立了文明社区管理制度，制定评选表彰办法和实施细则。不断完善社区基础设施建设，并建立健全了社区市民学校。大力开展社区文明创建活动。深入开展了文明市民、文明家庭、文明社区评选活动，通过评选活动推出了朱彩兰等一批市级文明市民，鼓楼等文明社区。建立了社区留守儿童、空巢老人帮扶包保制度。积极开展社区志愿服务活动，组织志愿者为社区留守儿童、贫困儿童、空巢老人服务，帮助他们解决生活中的困难和问题。
4、深化文明单位创建，促进文明单位创建上水平。（1）强化文明单位动态管理。一是重新修订了文明单位建设管理办法，制定了考评验收细则，建立了文明单位公示制度。二是对文明单位实行动态管理，及时解决文明单位管理工作中存在的问题，加强对文明单位创建的检查指导，促进文明单位创建工作经常化、制度化、规范化。对省、市级文明单位，从创建氛围、创建活动和档案资料等方面加强指导，强化文明创建意识，提升文明单位创建水平。
（2）开展文明示范单位创建活动。一是分别从不同层次、不同行业选择一批具有典型代表性的单位，加强创建指导，推进文明单位标准化建设，培育一批文明单位典范，发挥文明示范单位的示范引导作用，提升全县文明单位创建水平。二是积极组织开展“文明创建网上行”活动，宣传我县 文明单位创建成果，接受社会监督。三是开展民营企业文明创建活动，积极拓展文明创建新领域。把诚信建设作为民企文明创建的重点，组织开展“文明诚信民营企业”、“文明诚信个体工商户”、“百城万店无假货”活动，组织民营企业开展社会公益活动，提高企业主的社会责任感。命名表彰了新星电器等一批诚信示范店，步行街等示范街。积极开展制定和出台了文明民营企业管理办法，产生了梅子贡茶食品等一批文明民营企业。
（3）省市级文明单位帮扶活动不断深入。充分发挥城区对农村精神文明创建的反哺作用，组织了一批市级以上的文明单位与新农村建设示范村、文明示范村、百里生态文化文明长廊村结对共建，重点从资金、信息、人力、物力等方面开展以结对共建送项目、帮困解难送温暖、倡导新风送文明为主要内容的“三送”活动，深化城乡共建。
（二）公民思想道德建设深入推进
围绕社会主义核心价值体系根本，组织开展公民道德、文明素质、传统文化等教育，选树先进典型，发挥典型在公民思想道德建设中的引领作用。
3、大力开展先进典型教育。发挥典型带动作用、弘扬时代主旋律成为一大亮点。组织开展了两届道德模范评选表彰活动，紧密结合“我推荐、我评议身边好人”活动，建立 了开放式推荐、评选和监督机制，建立完善了典型培育选树制度，将其作为一项常态性工作抓好落实，引导各单位和广大干部群众积极参与。积极宣传道德模范和先进典型的突出事迹，将道德模范等先进人物和事迹，在各类新闻媒体上进行了大张旗鼓的宣传。同时积极将先进典型向更高层次推荐，县河安家沟的杨丛兰、泉溪国税分局的洪自成获得全市“十大道德模范”提名奖，马盈安获得“感动十堰”人物提名奖。充分发挥先进典型在公民道德建设中的引领作用。组织开展了道德模范事迹宣讲活动，对道德模范事迹在全县各乡镇进行巡回宣讲，在群众中引起了较大反响，在全县形成了向模范学习的热潮。
（三）未成年人思想道德建设不断加强
积极探索未成年人思想道德教育的新途径新方法，将德育贯穿于学校教育的全过程，广泛组织开展以“三大教育”（国学经典教育、安全健康教育和感恩教育）为主要内容的道德实践活动，净化社会环境，促进未成年人健康成长。
1、创新未成年人思想道德建设方式方法。建立健全未成年人思想道德教育网络体系。紧扣学校、家庭、社会这三 个关键环节，动员社会各方面的力量共同做好未成年人思想道德教育工作。按照《未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，对未成年人思想道德建设工作任务归口落实到县直各部门、各单位，制定了文明委成员单位未成年人思想道德教育工作责任制，实行定期督办，量化考核。推进素质教育，把德育工作贯穿到学校教学工作全过程，增进学校和家庭教育的互动，努力实现学校教育、家庭教育和社会教育的全覆盖。开展“青少年思想道德教育创新案例评选”活动，涌现出了《以“十好”深化星级学生评比》、《寝室文化铸品格》、《小三讲》等一批优秀青少年思想道德教育案例，推动了未成年人思想道德教育工作创新。
（2）大力开展青少年思想道德教育活动。在未成年人中广泛开展 “在家讲孝敬、在校讲勤奋、在社会讲公德”为主题“三讲”教育活动，组织开展了 “美德少年”评选活动。同时利用“学雷锋月”、“公民道德宣传日”，在全县未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动、“迎国庆，讲文明，树新风”、“迎世博、讲文明、树新风”、“同心向党”为主题的“爱国歌曲大家唱”活动和文明礼仪教育活动。不断培养未成年人的高尚品质，把做人做事的道理转化为健康的心理品格和良好的行为习惯，不断扩大我县未成年人教育工作成果。同时，在全县中小学校广泛组织开展“三大教育（经典教育、安全健康教育和感恩教育）”活动，组织学生讼读《弟子规》，唱红歌，看红书，赏红片，讲红色故事，加强传统文化教育、革命传统教育和爱国主义教育。
（3）净化未成年人成长环境。积极组织开展暑期集中 整治活动。加强网吧、游戏场所和图书音像市场的管理，做到“禁止”与“引导”相结合，“管控”与“建设”相结合，“监督”与“自律”相结合，通过公安、文体、工商等部门联合执法，开展专项整治，增加检查密度，加大处罚力度，对网吧治理形成高压态势，让未成年人在健康的文化环境中成长。
（四）文明办自身建设不断加强。一是针对人手少、任务重、头绪多、工作忙的现状，县文明办进一步加强自身建设，强化学习和培训，努力提高业务工作能力，既唱好“四季歌”，更善于在实践中创出新特色，体现新亮点，总结新经验，作出新贡献。二是建立健全了《理论学习》、《工作目标考核》等各项制度。三是加强了典型宣传和信息报送工作。四是加强对上联系与沟通，保质保量完成了省市文明办下达的各项工作任务。
两年来，我县文明创建各项工作取得了一定成效，但也存在一些薄弱环节，主要表现在：一是受经济条件制约，精神文明建设投入不足，基础设施的完善配套还不能满足人民群众的需求。二是县城交通秩序和环境卫生等管理长效机制的有待进一步健全、市民的整体素质有待进一步提高。三是农村、社区和非公制企业精神文明建设还有待进一步加强。四是创建宣传工作有待进一步加强。
三、下一步工作重点
下一步，我们将按照蒋主任和各位领导提出的意见和要求，保持成绩、拓展内涵、创新机制、彰显活力、品牌突破、提档升级。特别是要在以下三个方面着力：
一是在品牌建设上找突破。农村精神文明建设以百里生 态文化文明长廊建设为依托，深入持久地推进文明示范村建设，下大力气培植，下大功夫建设。着力推进文明县城建设，继续以“三优一创”为抓手，突出市民素质、市容市貌、公共服务三大重点，不断推动文明县城创建工作提档升级。
二是在选树典型上做文章。高度重视典型的引导和教育作用。把挖掘、培养道德领域的先进典型作为一项长期的系统工程，精心培植，大力宣扬，赋予典型的时代要求，不断推陈出新。
三是在营造氛围上下功夫。把创建宣传氛围作考核文明单位的一项重要指标。充分利用媒体、社会、机关、学校等宣传平台，开展全方位的宣传造势，营造创建工作氛围，吸引群众踊跃参与，在全社会形成了人人参与创建、支持创建的浓厚氛围。
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