透过述职报告,我们可以展现自己的学习能力和自我提升的态度,述职报告是总结员工在特定时间段内的工作表现和结果,下面是丫丫文章网小编为您分享的诚聘期述职报告7篇,感谢您的参阅。
诚聘期述职报告篇1
时光飞逝,岁月如梭,转眼间,我的聘期即将结束了。回想我来到xx市xx区,在这里成为一名光荣的大学生“村官”,成为了罗圩乡古西村村村委会主任助理,仿佛就是昨天的事情。在这将近3年的时间里,在盛市、区、乡和村各级领导的关心帮助下,自己各方面的能力都有所提高,努力作好每件事。
在工作中,不断进行调整磨合来适应农村工作,与支村两委成员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情,也逐渐地对这份工作充满了激情和自信,体会出了“广大农村,大有作为”这八个字的深刻内涵,面对工作、生活、学习中的诸多困难,不畏惧、不退缩,通过自身的努力去克服。现在,我将两年多来的工作做一个简要汇报。
(一)、创业。
在乡党委政府的关心和支持下,我们罗圩乡村官有了新的创业示范园,目前工程正在紧张的施工当中(钢架基本完成),当前工作主要是对施工的过程进行监督管理。在20xx年,我们相继在利华农业发展有限公司和三鼎农业发展有限公司进行了将近1年的技术和能力培训,现在终于有了自己的创业示范园。
(二)水利建设
水利是农村生产的重要保证,而我村水利基础设施都存在严重问题,经过几年的努力,今年扶贫建设大好机遇让村的水利得以修筑,而这修筑之前对各水渠、塘基的测量、预算、和申报材料就给了我锻炼的.机遇,准备好材料随时便于各级领导、专家来村指导、检查也是很有必要的。
(三)、村部建设。
在区委组织部的关心下,我们村的村部建设在这一年中表现突出:
1、设施齐全。设置“五室”即综合办公室、图书阅览室、文体活动室、卫生室、会议室;“两超”即生活日用品超市和生产农资超市。
2、外墙、内墙统一按照要求进行粉刷,内部装修方面:上部吊顶、地面铺设水磨石地平,窗户统一用铝合金、防盗门等齐全。
3、通向外部道路全部硬化,门前有小广场,广场周围绿化配套。
(四)、做好村里秸秆禁烧工作。
我村在秸秆禁烧期间依旧按照去年的实施方案顺利展开,并取得了“不点一处火、不污一条河”的成绩,在后期的秸秆清运过程中,我们村干部亲自带头干,因此多次得到乡领导好评。
我们村在秸秆禁烧期间的主要做法有以下几个方面:
1、建立一个防火点(内置用品齐全)。
2、排好值班表。值班实行两班倒,即早上6点到晚上6点晚上6点到早上6点,分3组(一组两人)进行。
3、通过广播、横幅等形式做好宣传。
4、各组组长分派田头进行24小时巡逻。
5、做好路边即田头的秸秆清运。
(五)、农村合作医疗。
新型农村合作医疗制度是由政府组织、引导、支持,农民自愿参加,个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主的农民医疗互助制度。
趁着收取合作医疗费,我跟随计生专干,走进每家每户,熟悉小组,熟悉村民,同时倾听经验丰富的主任是如何与农户交谈,如何传达会议宗旨的,如何循序渐进地开展工作的。一方面通过宣传,另一方面利用晚上的时间走访、宣传和解答,通过反反复复的上门收取,做工作,我村的新型合作医疗工作达到百分百的参保率。
诚聘期述职报告篇2
一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求与创新欲望,使学生从情感、思维与行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考与克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的`信心。这样一来他们也体会到成功感,学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动,活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
一份耕耘,一份收获,通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但是差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。
诚聘期述职报告篇3
时光飞逝,紧张而又繁忙的一学期即将结束,回首这一学期的工作,忙中有乐,忙中有得。本学期我主要承担八年级五个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀,感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面,我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。
一、在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。"学高为师,身正为范",我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。
二、在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,认真钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
三、在自己总结教育工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将"人地关系"作为学习地理知识的主要线索。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例。其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出"看书、听讲、用图、动手、动脑"等方法和要求,并可利用"地理学习"图向学生介绍地理学习的形式,将地理知识与实际生活联系起来进行学习,
尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,少,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。
诚聘期述职报告篇4
时间过得真快,20xx—20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作述职总结如下。
一、思想上
在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局,关注国家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,并于20xx年xx月xx日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名员之后,我更是以一名党员的标准严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。在这一年里我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
在这一年里我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
诚聘期述职报告篇5
2021年悄然离去,我的教师生涯又增添了辉煌的一笔。年末岁尾,细数往事,收获的喜悦荡漾心中。——天增岁月人增寿,艺苑教坛竞风流!
一、为参加“央视”“汉听”大会贡献力量。
x月1日,xx县xx中代表队市赛胜出;x月16日,寿县三中代表队省赛胜出;x月9日,xx县xx中代表队一行11人踏上了晋京的路程。我们是个团队,团队彰显的是集体的力量,这一路成绩的取得正是集体力量的全面展现。在这个集体中,每个人的力量都至关重要。我为这个集体所作的贡献有:①﹒日常教学,夯实基础。参加“汉听”大会的学生大部分来自我带的班级,从七年级开始,我就坚持给全班同学听写词语,并且最大可能地拓宽学生的知识面,给学生介绍我国上下五千年的文学知识,编写《校本教材》。②﹒编写《题库》,浓缩经典。弘扬传统文化是“汉听”的一大任务,所选词汇大都有一定来历。抓住这条主线,我和老师们一道在经典的世界里探幽览胜,含英咀华,找出典型词汇和同学们一起识记,效果明显。③﹒及时报道,留下精彩。每次比赛,我都满怀激情,尽最大努力宣传报道,剪辑美好瞬间,传递美好情怀,让xx县xx中在更高的平台上翱翔。尤其是我写的《xx年,我在三尺讲台上孜孜不倦地追求者,实现着我的人生梦想。争做研究型教师,让科研助教师腾飞。我思考着语文课堂,笔耕不辍,在各级刊物上发表文章。我参加“国培”计划,担任班级辅导者,被评为优秀。我参加县教研室组织的送培送教活动,担任主讲教师。今年10月,我参加“六安市第三批骨干教师”评选,凭借扎实教学功底获评。
二、参加xx师大一线教师培训,参加“一师一优课”活动。
这二者有必然联系。在上海师大,我进行为期12天的集中学习,接受了新理论、新教法。从上海回来,我就积极参加省“一师一优课”活动。我选择语文教学中最难攻克的堡垒——写作教学,运用上海师大所学理论来设计教学流程,并且借班上课。我把参加这次活动作为挑战自我的尝试,让高层理论变成教学现实。
三、主持的市级课题研究通过结题验收。
我思考着语文教学,尝试着改变突破。“面的铺陈,点的刻画”是我在教学中探索的语文高效学习法,我把这种方法上升到理论,形成理论框架,然后再回到实践中去构建方法体系,收获很大。于是,我和老师们于xx年x月申报课题研究《面的铺陈,点的刻画——初中语文高效学法探微》,今年该课题顺利结题验收。
20xx年,被评为县骨干教师。但我知道荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力。能不能对得起这一称号,只能用自己的工作和成绩来证明。
20xx年,根据学校安排,我继续担任语文教研组长,负责语文教研的工作,并担任高一语文备课组长,负责高一的语文教学工作。一年来,我积极参加科组、备课组活动,带出了一个团结、实干、创新的团队。
回顾一年来的工作,我从以下六个方面向大家汇报:
一、教学工作
(一)学案教学
实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措,为此,我和老师们加强集体备课,做到每节必备,研究学案的内容、规范学案模式,特别是帮助年轻老师修改学案,通过听课指导老师们充分利用学案。带年轻老师不是容易的事情,高一的年轻老师最多,没上过高三的也最多,因此帮助他们完善知识系统,灵活运用教学教法,责无旁贷。我以学案为主要阵地,展开了工作。每个学案我都认真审核,和老师们精心研讨,有时一个学案我们几易其稿,不厌其烦。我们边教学、边讨论、边规范,学案越来越趋于完善、合理、实用。在年级会上,语文备课组的学案模式,得到领导的好评,成为年级的样板。
(二)观课议课
观课议课活动是一种基于教师合作与促进提高的更高层次的听评课的形式。新课改形势下,为了尽快改进课堂教学,提高课堂效率,帮助青年教师快速成长,在学校没有安排的情况下,我自发组织高一语文组老师开展观课议课活动,得到老师们的积极响应。通过交换不同的观察点观课,积极议课,在评议别人的过程中,也提高了自己,每位老师都感到课堂教学的水平确实提高了。我们组的观课议课案例,选在了《教科研导报》,我们这一行动,得到学校和年级领导的赞扬。
(三)教学比武
每个学期,我校举行打造高效课堂教学比武活动,我负责语文学科的组织和评价工作,并担任郝娟娟的指导教师。组织听课、评课,活动结束,及时作出活动总结。
二、教学创新实验
首先,我想介绍一下我的团队,其实我们高一语文备课组,相对高二高三备课组,力量比较薄弱。
十二名教师男女比例为4:8,女老师中还有两名休产假,男老师中有两名主任,一位身体不太好,一位负责学生管理工作,事务繁多。春节过后,又有一名老师因妻子重伤而不能上班,盘算一下,我们人员齐的时候,仅在两个学期的两头。其间,我们有四位老师长时间每人承担三个班的教学工作,负担之重可想而知。
但就是这样一个团队,却历经艰辛,走出了一条创新之路。
本年度,在课程改革的新形势下,我带领高一语文备课组,走在教改的前沿,进行了一系列教学创新实验。
(一)选课走班实验
?山东省普通高中课程设置及教学指导意见》指出:“规范课程教学行为,推进教育教学创新,努力形成具有山东特色、充满活力的普通高中课程教学体系。”
响应省课程改革的号召,高一语文本学期率先进行选课走班实验,这在全市是唯一的。我们敢为天下先,做第一个吃螃蟹的人。作为一项新的改革,我带领的团队又走在了最前列。
走一条从来没走过的路,困难可想而知。从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师,都花费了很多的心血。从动员老师学习,到制定选课指导手册、分发选课单,再到指导学生选课,给学生分班,制定课程表,重新分配教学班老师,经历了非常繁琐的过程。到上课后,繁琐的事情就更多,仅发作业、收作业一项,就很容易出错。每个教学班均有来自2—3个班的学生,每个班的作业都要单独分发,单独收交,每天我们办公桌上都堆着至少4—6层作业,加上当天要分发的作业,有8—12层,如果有晚交的作业,更容易混乱。下课后,学生就回到原班级,如果有事情,信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适应老师的问题,不同班级的学生组合后不适应班级的问题,等等。
但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下,群策群力,加班加点,担当起班主任的重任,克服重重困难,顺利的完成了选课走班工作,无论班级秩序还是教学效果,都超出了预期。我们及时总结经验,提出当前的困惑和问题,为下一学期几个科目的选课走班趟出了路子,提供了借鉴。
其间,我负责编订了《博兴二中高一语文选课走班指导手册》,做了总结《关于走班制的实践与思考》,设计了教师与学生调查问卷,并将对问卷进行分析研究。
我们的选课走班工作,得到省市县各级教育部门的关注和赞扬。市教育局高局长高度评价了我校先进的办学理念,称赞“博兴二中从办学理念到办学业绩确实在全市乃至全省起到了示范带头作用,为全市高中学校提供了可供学习借鉴的样板”(博兴教育信息网)。省级领导也多次对我们的选课走班工作进行调研和指导,我们的经验将在全省交流和推广。
(二)研究性学习教学实验
研究性学习,是课程改革中的新角色,而且是必修课程。本来应该有专门的老师来上,但由于师资力量不足,学校把这一任务安排给了语文老师。高一语文组在教授语文课的同时,又承担了研究性学习的教学任务。这是我们从来没接触过的课程,为了上好这一课程,我们从零开始,集体研究,查阅资料,根据学生需求,学校资源等情况,综合分析,确立了“走进名著”这一研究课题。于是在两个学期,分别引导学生开展了对《三国演义》《红楼梦》的阅读及研究。学生分组,撰写研究论文,提高了学生的自主、合作、探究学习的能力,提高了语文素养。
其间,编辑了以下材料:《三国演义研究性学习教学设计》《走进三国研究性学习课题总结》《红楼梦研究课题一览表》等。
(三)五步三段式教学模式的实验
五步三段式教学模式是我校高二年级开始实验,其他年级学习之后推广。我听取了高二的观摩课后,指导本组老师们按照五步三段模式编写学案,并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课,这一教学模式正在被老师们接受和实践。
三、课题研究
一年来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
主要进行两个课题的研究:一、继续xx年以来的省高中语文活动化教材研究课题研究,收录老师的教研作品近百篇,编订教学设计、教育案例成果集,受到省教研室的高度评价;二、继续“十一五”国家级课题“创新写作教学研究与实验”的研究,6月征集参赛作品近30篇。
今年的高中语文论文评选,由市推荐到省的六篇论文中就有我校的两篇。
这些都体现了老师们高度的教研热情。
四、业务指导
20xx年,在省高中教师新课程全员培训工作中,我担任指导教师,我指导的班级,总评价在全省名列前茅,个人成绩位列全市第一名,被省教育厅评为“优秀指导教师”;
学校的师徒“结对子”活动中,指导郝娟娟老师,她的课荣获学校优质课一等奖,并被推荐执教学校观摩课,被学校评为“教坛新秀”。
每个学期,按照学术委员会的安排,我都执教校级观摩课。我选择的课题,都是有一定难度的,如作文讲评课、文言文特殊句式,这样的课,我尽可能从教法的角度展示,以期真正以身示范,起到榜样的作用。
五、学生活动
在高一年级成立春芽文学社,举行社长竞选活动,编辑《春芽》社刊,组织辩论、诗朗诵等活动,深受学生欢迎。这些信息都发布在博兴教育信息网上。
六、学习和总结
新课改形势下,需要不断学习教育理论,更新知识结构,明确教育目标,以跟上教育改革的步伐。本学年度,我拜读了《爱心与教育》《听李镇西老师讲课》《听袁卫星老师讲课》《一个语文教师的心路历程》《新教育之梦》《怎样观课议课》《一份特别教案》等专家著作,重读《做有品味的教师》,学习《中国教育报》《人民教育》等报刊,不断丰富理论素养,提高个人修养,了解教育前沿问题。
我认为,做班主任不可不读李镇西的《爱心与教育》;做语文老师,不可不读程翔的《一个语文教师的心路历程》。走近大师,受益匪浅。
学习的同时,我努力积累经验,撰写教学论文、设计、心得等文章,取得丰硕的成果。一年来,撰写文章三万余字,具体目录如下:
?高一语文备课组观课议课活动案例》
?确立合适的观察点——观课议课的关键一步》
?数风流人物,还看今朝——教学大比武活动总结》
?示之以范,导之以蹊——我这样教写作》
?作文热点题型解析与佳作欣赏》
?点亮信心的火把》
?让阅读提升品味——读有感》
?研究性学习教学设计》
?走进三国研究性学习课题总结》
?研究课题一览表》
?博兴二中高一语文选课走班指导手册》
?关于走班制的实践与思考》
?博兴二中高一语文选课走班调查问卷(学生卷)》
?博兴二中高一语文选课走班调查问卷(教师卷)》
总之,过去的一年,工作扎实而有效。忙忙碌碌中,留下了深深浅浅的脚印。然而这些成绩,绝非我个人的,而是学校的,大家的。在此,我要深深地感谢:感谢我的学校,给我明确了工作的目标,为我搭建了展示的舞台;感谢学校的各级领导,给我们的工作提供了及时的帮助和支持;感谢我的团队,正是大家团结一心,同舟共济,才圆满的完成了各项任务……
今年,我有幸被评为县第二届名师候选人,这是对我的莫大鞭策。孔子说:“生无所息。”担负着教书育人这一光荣而严肃的使命,我将永不停息,不断求索,再创辉煌。
诚聘期述职报告篇6
第一,立足岗位,做好本职。
首先,我严格要求自己,遵守学校的规章制度,积极参加学校组织的各项活动。对待工作,兢兢业业,认真负责,踏实肯干,任劳任怨。作为一名教师,我抱着“不问功名,沉下心来做教育”的平常心态,运用新的教育理念,认真备好每一节课,认真上好每一节课。我的右手第四指第二关节处因不慎碰伤,致使关节囊损伤、侧副韧带损伤达一年半之久而未愈,但我并未因此请过一天假、耽误过一节课,也从未有过迟到、早退、旷课等现象发生,而是在右手不能用力的情况下,改用左手写字、打字、备课,用左手板书、弹琴给学生上课来完成一系列的教学任务。对待备课,无论是数量还是质量,我都一丝不苟,精益求精,总是坚持每学期备两本详案。
其次,针对目前我校中高年级班容量过大的实际情况,上课时我沿用自己一贯使用的记分本制度:学生遵守纪律与不遵守纪律分数不一样,回答问题与不回答问题分数不一样,主动学习与被动学习分数不一样,使得课堂教学井然有序,“奖罚”分明,学生学有所得,将课堂教学的每个程序、每项常规都很好的落到了实处,也为高效音乐课堂教学的落实提供了良好的环境和扎实的基础。
再次,在教学中,我不仅从音乐要素入手,给学生传授音乐的基本知识与技能,更注重了学习的过程与方法,挖掘学生的情感体验,培养其正确的价值观,使音乐教学真正从感性入手,以情感人,以美育人,培养学生对音乐的感受、想像、参与、体验、表现与创造能力,突出音乐教育的审美意义。
第二,努力积淀,潜心教研。
首先,为提高自己的教育理论水平和教学方法,一年来,利用课余时间,我观看了不少国家级音乐优质课dvd以及一定数量的音乐教育杂志、音乐教育专著(当然,这些都是我自费购买的)。每节课我都反复看、认真做笔记、仔细揣摩,从中学到了不少好的教学方法,并应用到自己的课堂教学之中。对于那些好的教育观点和文章,我就抄写到学习笔记本上,作为资料保存下来。
其次,我尽可能地多写教学论文及音乐教案。本学年我所写的音教论文主要有《图形谱在小学音乐教学中的运用》、《小学音乐鉴赏“参与——体验”教学模式初探》、《我的音乐课堂管理》、《我是怎样进行有效歌唱教学的》等等,其中,《小学音乐鉴赏“参与——体验”教学模式初探》一文参加尧都区“有效教学模式”的论文撰写与教学实验,受到好评,并在尧都教育科研之《教学模式》专辑发表。本学年我编写的音乐教案、教学设计有《春晓》、《音乐家舒伯特》、《赛马》、《苇叶船》、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等,教学案例有《藏族的歌》、《春晓》、《音乐家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等。
再次,我还积极利用一切机会讲公开课,以锻炼并提高自己的教学水平及教学应变能力。比如本学期,3月12日,我为张椿苗、王文佳、谢勇云三位教师做公开课《春晓》,4月14日为解放路小学家长开放周做公开课《音乐家舒伯特》,4月15日和16日分别为赵倩和教研室做公开课《赛马》。
第三,开博交流,论坛争雄。去年12月26日,我开设了自己的音乐教学博客,为广大的`音乐爱好者、音乐教师朋友构建了一个学术交流的平台。我总是把自己最新、最好的教案、案例、文章、观点及时地发表到博客上,如音教文章《音乐课也谈“双基”教学》、《小学音乐欣赏教学的参与方式》、《湘版教材利弊之我见》、《人音版教材利弊之我见》、《简线谱教材利弊之我见》、《小学低段音乐欣赏教学的一般方法》、《简谱教学笑话之一二》、《聂耳有几只耳朵?》、《模唱在歌曲教学中的作用》、《如何纠正唱歌教学中的“喊唱”现象》、《音乐课还需要发声练习吗?》、《学会放弃——音乐教师应达到的另一种境界》、《对音乐课堂教学的有效性思考》、《高效课堂管理——我的记分本》、《赏识教育是走向成功的教育》、《小学音乐创造教学浅谈》等等,而这麽多的文章,都是我用左手打出来的。
短短半年时间,造访者已达数千人。今年3月5日,我又开始在尧都教育论坛上发表文章,就一些音乐教学的观点与见解跟同行们展开交流和讨论,如上述博客上的文章均是我先发表在尧都区教育论坛的文章。我想,做学问,做教育,其实就是低下头,沉住气,扎扎实实做好每一件事!
诚聘期述职报告篇7
一年一度上交安徽省事业单位工作人员年度考核登记表的时间又到了,本学期我带的是七年级地理,对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程,真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了兴趣,他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识,也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系,认识到了学习地理的重要性。
一、在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。"学高为师,身正为范",我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。
二、在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先,认真钻研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。其次,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。再次,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合。
三、在自己总结教育工作的同时,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。首先,在我带的地理课上,将"人地关系"作为学习地理知识的主要线索,注重列举的问题和地理事物,尽可能启发学生运用身边的"人地关系"材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,还从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系,从而改进了教学方法,收到了较好的效果。其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,分析归纳出"看书、听讲、用图、动手、动脑"等方法和要求,并可利用"地理学习"图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点,要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。再次,认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时,将地理知识与实际生活联系起来进行学习,如:培养学生多种兴趣爱好,多阅读课外书籍,多关注身边的地理知识,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,如:在教学工作中课堂语言尚存在平缓,平时考试较少,语言不够生动等问题,这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。
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