述职报告包括关于工作目标、完成情况、问题和挑战的详细信息，在写述职报告过程中激发了大家对自身表现的深刻思考，丫丫文章网小编今天就为您带来了职高教师述职报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
职高教师述职报告篇1
自20xx自从9月份参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面，都能严格要求自己。勤奋工作，脚踏实地，认真做事，尽职尽责地完成学校的各项教育教学任务。作为一名新教师，我工作非常努力。在教学中，我虚心向别人学习，认真学习教材，根据学生的实际水平和能力，从简单到深入设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养取得良好效果。此外，我还注重研究，致力于研究，积极参加各种业务学习和培训，认真学习和借鉴各种教育教学的新理念和新方法。努力提高教育教学的专业水平，下班后不忘学习专业知识，提高专业素质。作为老师，除了教书，还要懂得育人。教书以来，我一直把育人放在第一位。当他们遇到困难时，帮助安慰他;当他们犯了错误，说服别人是有道理的;当他们懵懂迷茫的时候，用爱影响他。并与家长成为朋友，及时与学生家庭沟通，反馈学生在学校的表现，共同规划制定教育学生的方案和思想，营造教育氛围，深受家长的好评和信任。在工作中，我也很关心学生，几乎把学生当亲人，当亲人来教育。在这两年的工作中，我认真履行了职责，教书育人，以身作则。自工作以来，我一直从事小学数学和英语教学。每次上课的学生成绩合格率都是85%上述。得到了师生、领导的一致肯定和好评。总之，刚上讲台的那一年，我不仅感受到了教育工作的伟大和光荣，也感受到了教育工作的辛苦和辛酸，同时也感受到了收获和成功的喜悦。当你走上讲台，看到一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下发生了很大的变化，当你被学生围着开心地谈笑风生，当学生把你当成最好的朋友，当父母打电话告诉你孩子变了，变得懂事听话，快乐就从心里涌了出来。回顾过去，既有成就，也有不足。未来还有很长的路要走。我会不断战胜自己，超越自己，誓言把所有的努力都奉献给祖国的教育事业，绝不愧是我有幸拥有的。阳底下最光辉的职业。
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职高教师述职报告篇2
在物理的教育教学工作，我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教
学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担——作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作；也提高了课堂效率——一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学，增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教，整体性提高学生成绩学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、重视德育渗透，培养科学态度在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件，让学生了解科学探索中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。
六、加强校本研修，提高业务素质坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽量熟悉新形势下的教学教育价值观，精心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高学生们的物理素质。
职高教师述职报告篇3
我在本任职期内，负责***镇**数学科教学工作。任现职以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。在教育教学过程中我认真钻研教材，学习t;数学教学大纲>，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，抓好双基教学，并让学生把所学知识运用到生活中去，提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。我努力做好培优转差工作。在教学过程中我根据学生的差异性，因材施教。对于尖子生，我教给方法让他们自学，严格要求他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题、思考题，这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参加镇举行的五年级数学竞赛，我班的陈彬同学获得全镇第二名，陈z鹏同学获得全镇第五名。在教育过程中，对于班上的差生，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，关心他们的身心健康，询问学习情况，家里情况，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出差的原因，坚持正面教育，挖掘闪光点及时表扬，使之树立学习的自信心，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会，并且在班级中成立学习小组，实行一帮一活动，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经过我的耐心辅导，我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩，差生转化率达到98%。努力做好学校数学科组工作。身为学校数学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教学活动。团结同事，组织数学科教师一起下班听课，相互交换意见，一起学习t;小学数学教学大纲>，并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节，贯彻双基教学，提高教学效果。每个学期组织数学竞赛活动，如:口算竞赛，应用题比赛等活动，并奖励优秀学生，以此提高学生学习兴趣，使我校数学教学质量显著提高了。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
职高教师述职报告篇4
一、个人基本情况
本人1988年8月参加工作，任教语文兼任五、六年级班主任、完小教导主任、完小校长等职务。学校布局调整后在中心校任教高年级的语文教学兼任班主任工作。2008年8月从z市里庄中心小学调入z经济开发区中心小学工作。工作中严格要求自己，勤恳踏实，为人谦逊，教书育人，为人师表。
二、政治思想表现
坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行教师职业道德。模范遵守校规校纪，积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身素养，以勤奋踏实﹑创新的工作态度投入到工作中。能率先垂范，为人师表，教书育人。用自己高尚的人格形象和自强不息的精神教育影响学生。
三、教育教学能力
我长期担任高年级语文教学及班主任工作。在班主任工作中，以学生为本，牢记师德之魂在于爱，爱是师生交往中的粘合剂。因而，为了塑造学生美好的灵魂，培养学生高尚的情操，自己从热爱学生开始，从尊重学生、理解学生做起，与学生平等相处，肯定、鼓励他们，注意与学生心灵的沟通，努力成为他们的良师益友。凭着无私的爱，与学生建立起了和谐融洽的师生关系，使学生更好地完善自我、发展自我。在平时的工作中，坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己。重视对学生干部能力的培养，做到让学生自我管理，对每一名学生一视同仁。所带班级班风正，学习浓，有很强的凝聚力和向心力，本人也多次被评为校优秀班主任。
在教学工作中，我一丝不苟做好教学五认真工作。认真学习教学大纲，深钻教材，联系学生实际，不断探索新的教学方法，在学习先进教师的经验的同时，培养学生的创新精神与创新能力，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，做好课后辅导工作，抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。虚心向有经验的教师学习。积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论和科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，博采众长，提高教学水平。
四、教学科研工作
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，不断提升自己的教学水平，提高自身的业务能力，提升素养，丰厚积淀。积极参加校本培训，注意从书本中汲取营养，以科研促教育教学。已经有多篇教育教学论文在报刊发表、获奖。
五、取得主要成绩
在认真做好教育教学工作的同时，我不断探索班级管理的方法。所带班级多次被学校评为优良班集体。作《新课程下课外阅读的新视角》讲座获得一致好评。在班主任培训活动中作《强化管理凝聚合力形成特色》的专题讲座。先后被评为开发区中心小学优秀班主任；z经济开发区管委会“十佳少先队辅导员”；新区实小“学陶师陶”读书活动“读书标兵”。为了提升自己的教科研素养，我积极撰写教育教学科研论文。《阳光总在风雨后》《如何对待问题学生》《生活可以如此美好》等多篇教育随笔发表在《凤凰咨询报》、《z日报》教育周刊和z教育网上。《以班级文化建设为载体，打造和谐的育人环境》《新课程下生活作文的体系建构方略谈》《聆听花开的声音》《谈小学生课外阅读能力的训练》获江苏省、镇江市一、二等奖。电教论文《借助多媒体网络优化语文教学》获z市电教论文一等奖，《多媒体课件制作-春联》获z市二等奖。教学设计《天火之谜》获z市二等奖。辅导学生参加读书征文、镇江市增华阁作文大赛等国家级、省市级大赛中，有十几人次获奖。在省级报刊杂志上发表、获奖。《美丽的新区实小》《八月桂花香》等写作发表在《z日报》教育周刊上。
总结自己的教育教学工作，是为了在今后的工作中更好的勉励和鞭策自己。我将以此为新的起点，努力工作，开拓创新，再创佳绩。
职高教师述职报告篇5
20xx年毕业于雁北师范学院物理系，按照上级分配来到了偏僻的农村中学古城中学，12年来，向县城走了很多老师，也来了不少新老师，问心无愧的说，自己从没有抱怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己的努力。认真履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我的安慰。
身处农村中学，生源很差，学生的基础都不好，教学难度可想而知，为了提高大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的接受能力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，多鼓励，多讨论，多做实验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多了解，拉近和他们的距离，及时发现他们在学习上存在的困和障节，达到及时解决和巩固的效果。xx年全国高考，我所任教的班级应届班大类班126班达线5人，小类班130班达线14人。
xx年入学的高一新生共计480人，中途退学18人，留级2人，转学2人，会考合格453人，会考结束后毕业回家的认输比较多，达到48人，这一届学生20xx年全国高考中，我所任班级应届班153班达线7人，152班达线人，一年来学期统考，我所教的班级物理成绩在全县来看也比较好，连续夺得第一名，也有几位同学多次进入全县前十名。做为一个立足艰难的农村中学，我们对这样的成绩都感到比较满意的，成绩的取得于我们学校全体老师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的重大决策是分不开的。
回想12载，自己努力了，成长了，现在我应该积极的反思与总结。
1，如何适应新课标，
2，物理上的难点重点应该系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手，在教学研究上下点功夫。
3，制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，《关于高一物理难学难教的探究》，《动量定理案例》，获得了省级荣誉证书，《物理自主学习的思考》被运城学院学报发表。
目前，我能胜任高中物理教学，而且有较高的指导青年教师的能力，在我的指导下，王小燕老师，吴保军老师在县基本功比赛中荣获二等奖，他们已经很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。目前在努力培养年轻教师周青宝老师。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。
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