职场人知道活动策划在制定的过程中有哪些需要强调的事项吗,上班族在制定活动策划的时候,一定要注意内容完整,下面是丫丫文章网小编为您分享的学校春节活动策划7篇,感谢您的参阅。
学校春节活动策划篇1
在20xx年春节来临之际,为了丰富师生的校园生活,学校精心准备了一系列精彩的活动,通过“快乐游园”的形式,让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。本次活动本着全员参与的原则,要求所有的在职教师全部参加,从而真正达到教师快乐度春节。
一、活动主题:
喜迎春节,快乐游园
二、活动时间:
20xx年02月24日上午10:00—12:00
三、活动地点:
学校操场
四、活动目的:
通过“快乐游园”的形式,让会员在精彩的活动中快快乐乐的迎接新年。
五、活动对象:
全体在职教师
六、活动内容:
1、百发百中
活动规则:参与者每人发放2个乒乓球,站在离目标2米远的地方,向口盅掷乒乓球,球落入口盅内,每投入1个球,获一个奖品。
负责人:吴冲、周荣幸
2、盲人敲锣
活动规则:教师蒙着眼睛手里拿着棒锤站在规定线上,听到口令往前走,谁敲到锣,谁可获得一件奖品。
负责人:张孟、覃晓俊
3、快乐投圈
活动规则:参与者每人发放2个圈,扔圈套摆在地上的瓶子,套中一次可获得1件奖品。
负责人:陈运全、覃祖杰
4、钓鱼高手
活动规则:拿鱼杆,钓纸鱼,掉得一条可获得一个奖品,每人每次只限钓一条。
负责人:周健德、周宽生
5、无敌风火轮(此活动放在游园活动的最后一个环节)
无敌风火轮是一个培养教师团队精神的户外素质拓展游戏,通过游戏还将培养会员的组织计划与协调能力,培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强会员间的相互信任和理解。每次分两组进行比赛,赢得组每人可获得奖品。
负责人:吴冲、覃晓俊
学校春节活动策划篇2
一、精心组织,立足实际
我校领导小组根据文件通知,经过认真商讨和策划,制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽x宁”主题实践活动等内容的活动方案,内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目,整合设计成分年级段、内容丰富的《x年“我们的节日、春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》,发放到所有学生手中,引导学生在假期践行活动。
二、形式多样,内容丰富
1、表达祝福与心愿,感受节日氛围。
春节,是中国人喜庆团圆的节日,是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语,写于“德育作业”中,并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福,培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。
另外,同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式,同学们学会感人、学会与人交往,感受了浓重的节日氛围。
2、走近民风民俗,感受民俗文化。
为了让学生感受春节传统文化的熏陶,为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇,通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的.对联摘录下来,学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。
3、投身假期实践,培养道德情操。
在“快乐的寒假”主题活动中,同学们积极投入感受民俗的活动中来:在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中,同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中,同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”,有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人,有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽x宁清洁乡村”的活动,还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。
根据这次“我们的节日、春节、元宵”主题活动中,我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加,已经收到学生发来的实践晒图382张,其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审,评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。
学校春节活动策划篇3
—、活动目标:
1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动,体验亲情、友情和师生情。
2.感受过春节的快乐。
3.知道春节是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动准备:
1.召开班级家委会、布置教室环境等。
2.音乐和制作卡片材料。
3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4.新年小礼物。
5.幼儿自带水彩笔。
三、活动过程:
1.团团圆圆自做餐。
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子-起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2.甜甜蜜蜜送祝福。
家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。
3.快快乐乐亲子游。
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5.送上新年的礼物。
学校春节活动策划篇4
一、指导思想
在“两节”期间,结合践行党的路线教育实践活动,深入基层、深入群众,通过丰富多彩、形式多样的送温暖慰问活动,让困难企业和困难职工切实感受到党和政府的关怀和温暖,维护社会和谐稳定。
二、送温暖慰问对象和范围
(一)停产半年以上或已进入关闭破产程序的.国有、集体困难企业及其他困难企业等经济实体;
(二)企业特困职工;
(三)已进行失业登记的特困失业人员。
上述特困职工和特困失业人员是指本人及家庭因病、因灾、因家庭成员变故、夫妻双下岗以及其他原因,导致家庭生活严重困难,当前生活状况属于本地区、本单位的特别困难人员(家庭人均生活水平低于当地最低生活保障)。
三、送温暖慰问活动时间
全市送温暖慰问活动,从20xx年1月1日开始,至20xx年3月5日(元宵节)结束。具体活动时间可根据各地实际情况安排。
四、送温暖慰问活动内容
“两节”送温暖慰问活动分四个阶段组织实施。
第一阶段:准备阶段(从发文之日起至20xx年12月20日)
1、组织调查摸底。各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业对本级、本部门困难人员进行走访摸底,并按照本方案要求,确定拟慰问的企业和人员名单。困难企业经主管部门确认,困难人员经企业或社区确认并张榜公示后,及时报送申报材料。如发现上报的材料不实,存在擅自扩大慰问对象和范围的,按有关规定处理,并取消其次年补助资格。
2、制定活动方案。各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业要结合实际,按照以人为本、执政为民的要求,将送温暖慰问活动作为一项重要任务,有针对性地制定20xx年“两节”期间的送温暖慰问活动方案。
第二阶段:宣传阶段(20xx年12月20日至20xx年1月10日)
结合深入开展党的群众路线教育实践活动,通过电视、广播、报纸、网络等新闻媒体,广泛宣传送温暖慰问活动的意义,不遗余力的宣传送温暖活动中涌现出的.感人事例和历年送温暖活动所取得的成效,推动全社会形成关心帮助困难职工的优良氛围。
第三阶段:慰问阶段(20xx年1月10日至2月10日)
1、深入基层慰问。要集中人力物力,通过走访慰问、结对帮扶、驻村蹲点等方法,深入了解企业和职工的生产生活状况,努力协调解决基层反映比较集中的就业、社会保障、收入分配、劳动关系等问题,防止慰问走过场、流于形式,真正做到送温暖活动进家庭、走企业、访贫困、问冷暖,关心职工疾苦,了解企业困难,切实帮助他们解决实际困难。
2、开展慰问方法。一是坚持分类指导,务求工作实效。针对困难企业和困难人员的不同困难程度、不同致困原因、不同帮扶需求等情况,可采取“送政策、送岗位、送培训、送物资、送资金”等多种慰问形式。二是把慰问活动同日常工作相结合。三是丰富活动内容,促进社会和谐。有条件的地区、企业,通过开辟返乡专列、帮助预订返乡车票等形式,为外来务工人员顺利返乡过年提供各种方便。组织开展多种形式系列活动,丰富留漳过年的外来务工人员的精神文化生活,让他们在我市度过一个欢乐、温暖、祥和的新春佳节。
第四阶段:总结阶段(20xx年2月25日至3月5日)
各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业对本地区、本部门开展送温暖慰问活动情况、典范经验和创新做法要及时进行总结,于20xx年3月1日前以书面形式报送市人社局,市人社局将汇总上报省人力资源和社会保障厅。
五、慰问活动的资金筹集
各县(市、区)人社部门要尽快与当地财政部门协调,提前安排落实慰问资金。各县(市、区)、市直有关主管部门和企业在送温暖资金的筹集、管理、使用过程中,要严格遵守财务制度,坚持公开、公平、公正、有序的原则,规范程序、加强监督,确保送温暖资金真正用于困难企业和特困人员。
六、慰问活动的相关要求
1、各县(市、区)人社部门、市直相关部门要提前调查摸底,将拟慰问的企业和人员名单进行汇总。各县(市、区)于20xx年12月20日前,将(附件3)报送市人社局汇总;市直相关部门于20xx年12月25日前将(附件1)和(附件2)一式一份报送市人社局。
2、送温暖慰问活动中,要做到轻车简从,简化接待。着重解决实际问题,不作表面文章。
3、要认真执行廉洁自律有关规定,慰问活动中不得收受礼品,不得给困难企业和困难人员增加负担。
学校春节活动策划篇5
为了丰富校园文化生活,展示我校师生的精神风貌,营造过年气氛,为全体师生送去新春祝福,我校决定拍摄20xx年春节“新年心语”大拜年视频,并于20xx年春节期间在我校微信公众平台发布。现制定拍摄方案如下:
一、展示内容
丰富中华民族传统节日春节的文化内涵,展示我校师生积极向上、重拾自信的良好精神风貌,营造温馨、快乐、祥和的过年氛围。
二、展示特色
新年寄语 新春祝福 美好愿景
三、拍摄对象
1.学校领导
2.学部、处室教职工
3.学生
四、视频时长
8至10分钟
五、拍摄时间、地点
拍摄时间:1月22日—1月29日
推荐地点:学校中心广场,唐风园,党员活动室,教学楼前,办公楼前,唐塔前,学校大门口,升旗台前,运动场看台等。
六、拍摄要求
1.各学部确定班级两个、教师和学生代表各一名,并组织全体教学人员参加拍摄,各处室组织本处室全体工作人员参加拍摄。
2.各部门提前熟悉拟定好的新年贺岁口号、祝福语,准备拍摄所需道具。
3.参与拍摄人员着装尽量整齐统一,颜色鲜艳,各班学生统一着同一款式校服。拍摄时请提前组织排好队列队形。
4.各部门确定好拍摄地点、师生代表以及拍摄组织人后请及时报学校办公室屈波同志。
5.各部门负责领导要动员广大师生积极参与,提前安排,精心准备,将此次活动作为展示师生积极向上良好精神风貌的重要契机。
七、组织机构
总策划:xxx
策划:xxx
执行策划:xxx
编导:xxx
摄像、制作:xxx
监制:xxx
助理:xxx
学校春节活动策划篇6
20xx年春节将至,为弘扬中华民族尊老敬老的优良传统,充分体现学校党政及全校师生对广大离退休教职工的关心与关爱,根据往年工作安排,决定在春节前对全体离退休教职工进行一次走访慰问活动。具体活动方案如下。
一、慰问时间
20xx年1月14日至春节前夕,具体时间由各部门(单位)自定。
二、慰问对象
学校全体离退休教职工,合计287人。各部门(单位)负责归属本单位的退休教职工,学校离退处负责退休厅级领导和离休干部的慰问工作。
三、慰问方式
此前,各部门(单位)已填报了慰问方式,即上门或电话慰问。安排上门慰问的,各部门(单位)自定时间前往,送上慰问信(模板见附件1,务必以红色纸印制,装入学校信封);实行电话慰问的,务必联系到本人。
四、慰问金发放形式
根据市财政国库支付中心有关政策要求,春节慰问标准为2000元/人。结合我校当前实际,为规避现金风险,经请示分管校领导,决定以慰问金的形式由学校财务统一转账,无需各部门(单位)前来领取。离退处已将核对后的名单发至计财处,计财处近期会将慰问金统一打入每位离退休教职工工资卡。
五、具体要求
1.上门慰问的,各部门(单位)党政负责人无特殊情况应亲自前往,带去学校和部门(单位)的新春祝福,如有特殊情况可委派负责离退休工作的负责人代为慰问。
2.上门慰问时,应提前确认慰问对象的衢州健康码为绿色,身体状况良好,无发烧咳嗽等症状,无往来疫情高风险地区记录。
3.慰问过程中,各部门(单位)应做好离退休教职工对学校改革发展和离退休工作意见建议的记录工作(附件2),并于慰问结束后一周内报送至离退处。
六、经费预算
慰问金:2000元x287人=574000元(全体人员发放)
学校春节活动策划篇7
一、晚会目的及意义
简单的说为了证明我们自己,把我们在大学校园里面的风采展示给家乡的父老乡亲们,让自己的父母知道自己的才华,让他们骄傲,让临江的父老乡亲们骄傲!同时也是锻炼我们的能力的一个手段,看看现在就业的压力,企业招收的人员更注重能力强的人。所以在此为大家提供一个平台,让大家在适合自己的方面展示自己,锻炼自己。也为有舞台梦想的朋友们提供机会。
二、晚会主题
这次晚会的主要目的就是展示。可以理解为展示自己的才华,风采,才能等等方面。显示出我们大学生在外的生活等。让自己的亲戚朋友知道自己的才能。也是为了让家乡的父老乡亲们看到我们临江走出去的孩子们的风采。
三、晚会地点及时间安排
地点: 临江市林业局剧院 (由电视台出面决定) 时间: 20xx年2月8号(待议)
排练地点: 临江市少年宫(待议) 临江市第一中学
四、晚会形式及内容
形式不限,可单人或团组表演均可,节目类型可以包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。重要的是体现出来大学生应有的风采。
具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排,经过节目策划组审查之后,合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。彩排由演员自己商议如何进行彩排。节目总时间初步定在2。5小时到3小时之间。彩排时间待定。
晚会全程由临江电视台录制,有网络部负责人上传至网络,届时会在节目中间进行抽奖活动,奖品由赞助商出。
外联小组进行赞助商的谈判,以及进行全面宣传。海报,网络,电视以及各种媒体进行宣传,所涉及费用由赞助商出资。
节目名次的评选将通过晚会嘉宾及代表的评选定出结果,晚会将评选出最佳创意奖两名,评出最佳表演奖两名,最佳歌手两名,以及其他,奖励(待定)。
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