你知道活动策划在完成的时候有哪些一定要留意的方面吗，只有把活动策划准备充足，才能使活动顺利开展，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的清明活动策划精选5篇，供大家参考。
清明活动策划篇1
一、指导思想
二、活动时间
20xx年3月26日至4月8日
三、活动安排
1.组织网上签名寄语活动，积极参与清明节“网上祭英烈”活动，撰写感言体会。
3.开展文明祭扫活动。组织学生开宣传普及文明祭扫知识，破除不文明祭扫陋习，小手拉大手向家长及市民宣传文明祭扫意义，不放烟花爆竹，不乱丢祭扫物品，大力倡导以敬献鲜花、载植花草、网络祭扫等方式寄托哀思，共创“绿#色环保”清明。
4.“网上祭英烈”活动作为家长学校的重要内容，动员家长和孩子共同参与、共同祭奠。
清明活动策划篇2
一、指导思想
紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、活动主题
缅怀革命先烈，争当“四好少年”
三、活动时间
4月3日上午
四、活动地点
烈士墓
五、参加人员
小学全体师生
六、活动过程
第一项：全体肃立，敬礼。
第二项：向革命烈士敬献花圈。
第三项：全体师生向革命先烈默哀。
第四项：新队员入队仪式。
第五项：少先队员代表献词。
第六项：领导讲话。
第七项：呼号。
第八项：向革命烈士敬献小白花。
第九项：扫墓活动结束。
七、活动要求及注意事项
1、1—6年级参加扫墓活动。
2、4月3日早8：00在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。
7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。
清明活动策划篇3
一、“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动安排
(一)活动时间
1、20__年__月__日上午9：20-10：30。
2、校操场集合时间8：50。
(二)参加对象
一、五年级师生
一年级领队老师：__;五年级领队老师：__。
活动负责人、安全联络员：__、__。
(三)活动准备
各班在3月__日前要召开一次扫墓活动动员会，强调安全、纪律等问题。
1、穿校服，带校徽，戴红领巾。
2、不带零食、不吃零食。
3、在徒步前往烈士纪念馆的路上，要注意维护学校形象，不得随意离队、插队、掉队。
4、烈士纪念馆是一个严肃而庄重的地方，不得追逐嬉笑，大声讲话。
5、爱护烈士馆的一草一木，保持环境整洁，不乱扔垃圾。
6、进入烈士馆了解先烈的英雄事迹时，要保持安静，可以记笔记但不买推销的书刊。
(四)活动过程
1、全体肃立：出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、一年级新队员入队仪式。
3、烈士墓前的宣誓。
4、向革命烈士敬花圈。
5、全体立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分钟(奏哀乐)
6、讲述革命烈士故事(__烈士事迹)。
7、近前瞻仰纪念碑、参观革命烈士纪念馆。
二、“网上祭英烈”祭扫活动安排
(一)、祭扫活动参加对象
二、三、四、六年级师生。
(二)祭扫方法
本周内，以班级为单位，登陆__网或__山革命烈士纪念馆网，由班主任组织学生开展“网上祭英烈”祭扫活动，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
清明活动策划篇4
设计思想：
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。清明节还有“寒食”的习俗。在无锡地区多为青白团子和糯米糖藕。青团是用清明前后才有的一种艾草的汁拌进面粉里，再包裹进豆沙馅儿。绿绿的松软的皮儿，不甜不腻，带有清淡却悠长的青草香气，是春天的味道。为了让幼儿体会春天的气息，度过一个明媚而有趣的清明节，我们设计了本次清明节活动方案。
活动时间：20xx年4月2日（星期四）
活动地点：各班教室
小班
活动目标：
1、了解清明的来历和有关习俗。
2、大家一起寻找春天的气息。
活动准备：
1、活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。
2、"春天来了"的ppt图片。
3、做青团的材料和工具。
4、青团若干
活动过程：
一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
1、小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
2、教师讲述清明节的由来。
教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。
二、了解清明节的风俗：
1、清明节是我们纪念先人（自己的祖先）和革命先烈的一个节日。
2、在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。
3、清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外踏青，感受春天的气息。
4、清明节还要品尝特殊的点心：青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。
5、运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
三、观看"春天来了"的ppt图片
1、了解花、草、树木的变化。
2、幼儿朗诵诗歌"春眠不觉晓"的诗歌。
四、幼儿学做"青团"
幼儿在老师的带领下共同制作"青团"。
五、品尝青团
中班
活动目标：
1、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。
2、喜欢参与体育游戏，体验游戏的快乐。
3、学习制作青白团子，共同品尝春天的味道。
活动准备：
1、活动前请家长给孩子介绍简单的清明节风俗。
2、课件
3、风筝若干。
4、制作青白团子的材料。
活动过程：
一、朗诵古诗，导入活动。
教师朗诵古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
提问： 你听到了什么？几月几是清明节？（4月5日）--教师边放课件边讲述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹（过草地，爬雪山等）--播放人民英雄纪念碑的课件，教师讲述：为了让后人永远记住，永远还念这些革命英雄，1949年3月30日在天安门广场建立了人民英雄纪念碑。
教师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在，美好的生活。
二、引导幼儿讨论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么？
1、根据幼儿讨论，归纳有人提到的风俗习惯；运动习俗，如踏青、荡秋千、放风筝等；饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。
2、与幼儿一起到户外开展放风筝的游戏。
三、幼儿学做"青团"
幼儿在老师的带领下共同制作"青团"。
大班
活动目标：
1、进一步了解清明节的由来和各类习俗，乐于参与清明节的活动。
2、学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。
3、学习制作青白团子，共同品尝春天的味道。
活动准备：
1、清明节由来和习俗的ppt。
2、各种样式的风筝图片。
3、制作青团子的材料。
活动进程：
一、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简单讲述。
1、师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？清明节到了，都有哪些习俗呢？ 幼儿自由讲述。
2、教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。
师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？
根据幼儿回答教师出示相应图片。引出风筝的图片。
二、画风筝。
1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。（天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。--风筝）
2、教师启发提问：①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）
3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。
4、 ①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。
②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。
5、画风筝。将燕子风筝的轮廓发给幼儿，请幼儿发挥想象自己制作，画风筝，画好后进行展示。
三、幼儿学做"青团"
幼儿在老师的带领下共同制作"青团"。
?备注】
1、请各班老师做好清明节活动的照片和视频存档工作。
2、当天中午13：00，诚挚邀请班级老师们到共享空间共同制作清明节团子。制作完成后由食堂阿姨帮我们蒸熟，下午带回家与家人共同分享。祝大家节日快乐！
清明活动策划篇5
一、活动目的：
二、活动时间：20xx年3月29日下午1：40
三、活动地点：xx墓园
四、活动准备：
1、花圈一个、每位师生一朵花(负责人：朱敏刚)
2、校旗、队旗(负责人：金芝)
3、照相、摄影(负责人：罗健康)
4、宣传报道(负责人：金芝)
五、活动安排
1、13：40集中门卫准备出发
细节教育重点：对学生进行安全教育。
2、13:20左右到达吴健雄墓园
细节教育重点：吴健雄墓前要肃立，缅怀先人不喧哗，轻轻献上小白花。
3、活动流程
(1)全体肃立，默哀3分钟
(2)少先队员代表敬献花圈
(3)四(3)班余舒林同学讲《一张照片的联想》
(4)三鞠躬
(5)绕纪念碑一圈，向吴健雄敬献菊花
4、返校
细节教育重点：对学生进行安全教育。
六、注意事项
1、每位队员穿戴整洁，佩戴红领巾。
2、听从带队老师的指挥，不擅自行动，注意安全。
3、扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。
4、积极组织学生撰写参加扫墓活动的心得体会。
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