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618游戏活动策划模板8篇

职场人在拟定活动策划的过程中,一定要强调格式正确,大家懂得活动策划在完成的过程中有哪些一定要强调的地方吗,以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的618游戏活动策划模板8篇,供大家参考。

618游戏活动策划模板8篇

618游戏活动策划篇1

活动背景:

经过半个学期的训练,我社新手的技术得到了飞速提高。为了丰富校园文化生活、交流轮滑技术并宣传轮滑运动,我们特别联合四川航天技术学院轮滑协会为两校新手举办此次大型趣味活动。

这次活动对技术的要求不高,各种水平的轮滑爱好者均有机会参加。通过这次活动,可以加强四川航天技术学院轮滑协会与我社的友谊之情,为两校轮滑爱好者提供学习、交流的平台,另外也能极大提高本社团的凝聚力和影响力,挖掘轮滑的魅力与娱乐,让更多的爱好者能够加入轮滑协会这个大家庭跟我们一起进步一起成长。

一、活动名称:

中国民用航空飞行学院与四川航天技术学院联谊——趣味轮滑活动

二、活动目的及意义:

丰富校园文化生活,展现我校大学生积极向上的青春活力,创新思想,和不灭的青春斗志。

提高身体素质,促进文化交流,增进各轮滑爱好者之间的友谊和对轮滑的兴趣。

展现轮滑魅力,为新手提供一个施展才华的舞台。

增进两校同学的学习与交流,提高轮滑技术。

通过本次活动使社团凝聚力得到提升,培养社员间友爱感情,发扬团结互助传统,同时大幅度提升社员溜冰技巧。

三、活动时间:

20xx年11月26日

9:00

图书馆门前集合完毕,清点人员,出发

9:10~10:00

坐车、刷街,到达航天学院

10:00~12:00

开展趣味轮滑活动

12:00

聚餐

1:30~4:30

轮滑技术交流

4.30-4:50

清点人数,返校,在图书馆前集合点人

四、活动地点:

四川航天技术学院(广汉)

五、活动参与对象:

我校轮滑社成员及四川航天学院轮滑协会成员

六、活动内容:

1.轮滑拔河赛

2.速滑赛

3.轮滑二人行

4.钻杆比赛

5.拉火车比赛

6.跳高

7.足球场赛道短跑

8.抓人游戏

9.抓气球比赛

活动详介

一、轮滑拔河赛

1.参赛人数:10人,6男4女

2.胜负判定绳子的红色标志被拉到本队的白色几号线为胜,不限时间,一直到能判断胜负为止

3.裁判示意比赛顺序:举绳——拉紧——调整中心线——预备——开始

4.比赛是三局两胜制。

5.每轮获胜队伍每人加一分,输的一队吹爆气球一个。

二、速滑赛

1、分男子组和女子组分别进行。

2、先男子组再女子组,比赛途中不能拉人推人等犯规行为,如有犯规,视为成绩无效。

3、前10名每人加一分。

三、轮滑二人行

1、评判标准:全队人员各就各位后,裁判鸣哨宣布比赛开始。每对最后一组冲过终点为胜,性质为接力赛。在比赛途中,队员若跌倒或绑腿带脱落、断裂,该队全部队员应按照裁判的指令,退回跌到处,重新开始,指挥、直到结束。

2、比赛流程:两人一组,一男一女。比赛时将两人的腿绑在一起。

3、根据抽签决定每轮2组进行比赛。

4、获胜组每人加一分。

四、钻杆挑战比赛

1、男女一起,混合比赛。

2、比赛次序为:先一个男生再一个女生,依次钻杆。。

3、评判标准:男女生依次排好队后,裁判鸣哨开始。采取淘汰制,一人每轮有两次机会钻杆,、最终没过者淘汰。

4、杆子高度;由两个身高差不多的'男生持杆,首轮高度为1.5米。依次每分5次依次下降,每次下降10公分,最终过杆者获胜。如5次后还无法评定最后冠军,再以5分米下降,直至产生冠军。

5、第一档一分,每多过一档加一分。

五、拉火车比赛

1、参赛人数为每组五人:三男两女

2、比赛地点为航天学院明志楼周围一圈

3、比赛规则:必须由裁判说开始,在途中不得出现拉人推人等危险动作。如有发现,立即取、消此人比赛资格。火车尾(每一队最后一人)冲线为胜,采取淘汰制。

4、获胜组每人加一分。

六、跳高

1、男女分组,分别进行比赛。

2、比赛由裁判决定开始,一个个有秩序进行。在比赛时,大家在旁边加油,保护,不得在比赛的前方观看,以免受伤。

3、比赛道具:纸箱。

4、评判:跳跃没有把纸箱弄倒在地,算过。采取淘汰赛,每一个高度有2次机会,过一关增加一个纸箱,直至产生冠军。

5、每过一个高度加一分。

七、足球场赛道短跑

1、男女各一组,分100米和400米

2、全队人员各就各位后,裁判鸣哨宣布比赛开始。每组最后一人冲过终点为胜。

3、获胜组每人加一分。

八、抓人游戏

1、地点:飞天广场

2、人数:无限制

3、规则:由一人来抓人,,最先抓到的人为输。抓3人,换下一轮。第二轮由抓到的上一轮第一人再进行抓捕,再抓3人、、、、依次类推。直至抓到三轮,最后惩罚抓到的最后三人,由这三人表演节目或者吹爆一个气球。

九、抓气球活动

1、地点:羽毛场

2、人数:分组、每组随机6人。

3、无气球者淘汰后立即下场,不得再继续活动。

3、第一轮每组最后保存气球者为小组获胜者,第二轮由每小组组获胜进行决赛,最后取前三名。

4、第一轮每组获胜者加一分,第二轮前三名再各加两分。

注:完成以上活动后,按积分高低排名,取前6名。一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

十、活动详细实施方案

(一)前期策划准备:

1.准备拔河绳,跳高杆,准备绑脚带,纸箱,抽签纸,记分板,创可贴

2.购买道具:气球若干(吹气球设备),,药品(创可贴,云南白药,红药水,医用棉签)

3.奖品购买:

(二)工作整体人员安排

三)活动细则

1.成员注意事项

1).预计自备出行费用30元(都坐车的话往返共车费8元,超能吃的话午餐22元)。

2).活动过程中听从指挥,不要单独行动,遇到问题可与组长或负责人联系,请不要擅作决定。

3)..a.请新社员带好便鞋,(除技术强能应付各种问题外)。

b.如有需要带上若干报纸。

c.纸巾,一些简易的外伤医疗药物。

4).每个小组至少拥有一部手机,确保联络畅通。

5).自觉遵守“安全责任书”中各项内容并履行义务。

2.组长职责

1在整个活动过程中,全面负责好本组的各项事务,包括组员的分工及其协作等

2确保每一名队员的安全,确保每一名成员服从集体指挥

注:如在活动过程终遇到问题,由组长及时与负责人联系

(四)正式举行活动

1.组织大家进行各种游戏,工作人员完成各自任务,活动中注意安全。

2.紧急情况及意外情况处理办法

(五)后期工作

1.进入颁奖仪式。

2.收拾场地,整理道具,结束活动。

3.活动留影纪念。

4.组织社员返回学校。

5.召开社团内部会议,进行活动总结。对活动的整体效果进行讨论,对出现的问题进行分析,为以后类似活动的举办总结经验。

十一、奖品设置

一等奖

二等奖

三等奖

十二、预算项目

618游戏活动策划篇2

活动目标

喜欢上幼儿园,体验与教师、同伴共同活动的乐趣。

活动准备

物质准备:录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片。 资源利用:请几个大班或中班的幼儿参加。

材料配套:幼儿活动操作材料《健康m社会幼儿园里真快乐》。 活动指导

1. 引导幼儿观看录像或照片,说说幼儿园里的一日活动。

提出问题:小朋友在幼儿园里做什么?你最喜欢玩什么?

引导幼儿自由交流自己的想法,鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。

2. 操作《幼儿园里真快乐》

中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容。

鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴。

3. 开展“小带小”活动,鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏。 音乐游戏:找朋友

小猫轻轻走

活动目标

能按指令轻轻走。

活动准备

物资准备:“老猫”头饰一个;与幼儿人数相同的“小猫”头饰。 活动指导

1. 引题:小朋友,小猫宝宝怎么走?请你跟我学一学,

师幼儿边念儿歌边做动作:“小猫小猫喵喵叫,轻轻走路----轻轻笑;小猫小猫喵喵叫,轻轻跑来----轻轻跳。”

2. 开展游戏。

玩法:教师扮演老猫,幼儿扮演小猫。“小猫”蹲在“老猫”四周,轻轻地念儿歌:“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去!”念完儿歌后,“老猫”佯装睡觉,“小猫”轻轻地走到外面场地躲藏起来。“老猫”等“小猫”藏好后,睁开眼睛说“老猫睡醒四下瞧,我的孩子不见了(张望寻找),喵----喵----我的小猫快回来”“小猫”听到呼唤声后迅速跑到“老猫身边。

游戏重新开始。“小猫”躲藏时必须轻轻地走。

念完儿歌后,“小猫”才能开始躲藏。

3. 活动推进。

更换玩法:“老猫”四处寻找“小猫”,边找边说:“喵,喵,在这里。”被找到的“小猫”跟着“老猫”继续寻找其他“小猫”,直到全部找到为止。

4. 放松活动。

师幼儿模仿小猫洗澡的动作,洗洗脸,擦擦脖子,搓搓手臂和手掌,变成干净的`“小猫”。

小手真干净

活动目标

掌握正确的洗手方法。

活动准备

物质准备:小花猫、猫妈妈、猴医生头饰。

环境创设:小花猫的家。

材料配套:教育挂图《领域活动健康我会正确洗手》。

活动指导

1.教师操作小花猫、猫妈妈、猴医生头饰,讲诉故事《小花猫为啥肚子疼》。 提出问题:小花猫为什么会肚子疼?猴医生对小花猫说了什么?小花猫听了猴医生的话,以后是怎么做的?

2.结合挂图《我会正确洗手》,引导幼儿有序洗手。

以“教小花猫洗手”的游戏形式,学习正确的洗手顺序:卷起衣袖→拧

开水龙头→打湿双手→抹上肥皂→搓手心、手背→冲洗干净→关上水龙头→把手甩干→用毛巾擦干→放下衣袖。

3.一到幼儿说说“什么时候应该洗手”。

小结:应该在饭前、便后、运动后等手脏时把小手洗干净。

把玩具送回家

活动目标

能将玩具放回原处。

活动准备

物质准备:各种玩具若干篮。

材料配套:幼儿活动操作材料《健康m社会谁做得对?》。

活动指导

1.讲诉故事《明明的玩具》。

提出问题:明明想请小朋友玩什么?为什么找不到?明明为什么难过地哭了?妈妈对他说什么?

2.引导幼儿玩游戏“玩具找家”。

玩法:将几个装有玩具的篮子分别摆放在桌上,幼儿听指令,对照玩具柜中的标记,把玩具放在相应的位置。比比谁放得又对又快。

3.指导幼儿操作《谁做得对?》

引导幼儿观察图片,然后思考并操作:该把笑脸给谁?该把哭脸给谁? 引导幼儿说一说:玩完玩具后把玩具送回家有什么好处?

信号灯

活动目标

能根据红、绿灯信号走或停。

活动准备

物质准备:自制信号灯一台。

环境创设:场地两端各画一条白线。

活动指导

1.引题:小朋友会看信号灯吗?让我来考考你。

幼儿做原地踏步动作,教师出示红灯,引导幼儿停在原地不动;教师出示绿灯,引导幼儿继续原地踏步。

2.开展游戏。

玩法:幼儿自由站在白线后,教师与幼儿共同念儿歌:“大路口,信号灯;红灯亮,停一停;绿灯亮,往前行;交通规则要记清。”念毕,幼儿按教师给出的信号或走或停。没有遵守交通规则的幼儿应回到起点重新开始。先到者为胜者。

3.放松活动。

教师引导幼儿用手做转动方向盘的动作,开“小汽车”,听信号行或停。

多喝开水

活动目标

能自觉少喝饮料,多喝白开水。

活动准备

物质准备:(1)桌面教具(可乐、雪碧、果粒橙、白开水)。

(2)一盆蔫了的小苗

环境创设:展示栏“多喝水,身体好”(包含三项:运动前后多喝水;起床

后多喝水;生病时多喝水)

活动指导

1.以谈话形式引出活动内容。

提出问题:口渴了怎么办?你喝过哪些饮料?

2.出示饮料和冷开水,讲诉故事《比第一》。

讨论:①故事中有哪些饮料参加比赛?

②谁得了第一名?为什么?

③小朋友听了故事后应该怎么做?

小结:小朋友应该少喝饮料,多喝白开水。

3.出示一盆蔫了的小苗,引导幼儿观察,说一说:小苗为什么低下了头?

4.引导幼儿讨论:如果小朋友少喝水会怎么样?

小结:小朋友如果少喝水,容易流鼻血、嘴唇会干裂,还会经常生病。多喝水能让小朋友的身体更健康。

5.引导幼儿观看“多喝水身体好”展示栏,鼓励幼儿在运动前后、起床后、生病时等时段多喝白开水。

自己吃饭

活动目标

能用小勺自己进餐。

活动准备

物质准备:小勺、碗、碟等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。 环境创设:小熊的家。

材料配套:幼儿活动操作材料《健康m社会谁对谁不对?》 活动指导

1.教师操作动物头饰,以情境表演《小熊请客》的形式,激发幼儿活动的兴趣。

情境表演内容:小熊过生日,邀请小猫、小狗、小猴到家里做客。它煮了许多香喷喷的饭菜,装在碗和碟子里请大家吃。小动物们一手扶碗,一手拿勺专心地吃饭,它们都夸小熊煮得饭菜真好吃!

提出问题:①小熊邀请了哪些小动物到它家做客?

②小熊把饭、菜装在什么地方?

③小动物们是怎样吃饭的?

2.引导幼儿利用小勺、碗、碟,模拟练习使用小勺自己进餐。

3.指导幼儿操作《谁对谁不对?》

引导幼儿观察图片,说说图中的小朋友吃饭时是怎么做的,判断对、错并贴上“哭脸”或“笑脸”。

不跟陌生人走

活动目标

不轻信陌生人,不跟陌生人走;了解自救的基本方法。

活动准备

物质准备:事先请一名中班或大班幼儿与教师排练好情境表演。 环境创设:在班级布置幼儿园大门的场景。

材料配套:幼儿活动操作材料《健康m健康不跟陌生人走》 活动指导

1. 讲诉故事《伤心的猫宝宝》。

提出问题:①猫妈妈去买水,对猫宝宝说什么?

②狐狸是怎么骗猫宝宝的?

③猫宝宝为什么哭了?

④猫宝宝被猴警察救出后说了什么?

2. 引导幼儿观看情境表演。

情景表演内容:离园时,妈妈还没来接乐乐,一位陌生的阿姨对乐乐说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没空来接你,让我送你回家,你快跟我走吧。”

提出问题:乐乐认识这位阿姨吗?乐乐应该对阿姨说什么?怎么做? 小结:小朋友不能离开老师和同伴,遇到陌生人时,不要相信陌生人的话,随便跟他(她)走。

3. 引导幼儿观察教育挂图《不跟陌生人走》,初步了解发生危险时的自救方法。

提出问题:①陌生人要拉小朋友跟他走时,小朋友是怎么做的? ②小女孩在商店里找不到妈妈了,她找谁帮忙,说了些??

么?

618游戏活动策划篇3

一、班级情况分析

大班的幼儿已是幼儿园中年龄较大的孩子,虽然如今是大班的孩子了,但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。在游戏中他们与人的交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。在新学期的角色游戏中他们会表现出兴奋如热情,然而也同样会出现许多问题。具体分析如下:

1、游戏兴趣:进入大班的孩子,对游戏的兴趣显得更为浓厚,选择游戏时有的幼儿表现得很热烈,喜欢争抢自己喜欢的角色,这样的孩子占多数,还有一部分则表现得很腼腆、含蓄,在游戏中选择一些较为安静的角色。孩子们选择游戏时也表现出个体倾向性,一部分幼儿善于发现和观察,爱探索,有的幼儿兴趣广泛,什么都要试一试。

2、游戏能力:游戏中幼儿角色经验丰富,对现实生活的表现能力强,孩子们能在游戏内容上随着游戏主题的更新而不断更新,并在游戏中有自己的主见。在教室的提醒下,和小朋友友好相处,愿意和小朋友交流。

3、游戏常规:活动中,大多数幼儿能有始有终坚持完成任务,并能遵守游戏的各项常规,但少数幼儿却少有耐心,总是这边做做那边看看,坚持性不够,有时甚至会故意捣乱他人的游戏,这就时常需要老师和同伴的提醒。对于这些幼儿有待于在这学期加强督促和鼓励,帮助他们养成较好的学习习惯。

本学期将对游戏中的薄弱之处重点练习训练,同时幼儿在掌握了一定的技能基础上,逐步深化游戏的主题与目标,让游戏活动变得更加形象、生动、有趣。因此,针对实际情况,本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力,为入下半学期做好准备。

二、游戏目标

1、按意愿自选角色,会进行角色分配,并能明确所扮演角色,了解其职责。

2、会运用简单的日常礼貌用语进行对话交流,掌握一定的技能、技巧。

3、积极参与游戏活动,会用语言表达自己的意见、想法,能创造性地运用形象,自由地开展游戏。

4、能遵守游戏规则,懂得爱惜、爱护游戏材料。

5、物品会按类摆放,并回自觉收拾整理。

6、同伴间友爱、谦让,合作与帮助,不争抢玩具。

7、同伴间会合作着完游戏,不单一地玩。各游戏会相连地玩。

8、会形象、逼真地进行模仿,会使用一些游戏道具。

9、评价时能安静倾听老师对游戏活动的讲评,不随意插嘴,下次游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

三、具体措施

(一)环境创设

1、期初合理调整游戏区,并根据幼儿需要增设游戏区,扩大原来区域的空间,考虑地理特点和游戏特点,做到科学适用。

2、提供部分成品玩具,如:头饰、等。制作部分半成品,并划分游戏区域,使游戏区域固定下来,鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。

3、活动材料投放层次性、趣味性,迎合班内幼儿的不同水平和兴趣、活动材料提供多元化,充分发挥家长的力量。

(二)教师指导

大班角色游戏过程中还会出现不少的问题,比如想玩新主题新情节却没有足够的经验等,教师要全面地有重点地观察,并适时给予指导。全面的观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与游戏,还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题,重点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导,幼儿有争执,产生过激行为的适时指导,出现不安全情形时的适时指导;还包括观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导。

(三)游戏后的培养

游戏结束后,万恶哦让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受,相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评,引导幼儿进一步熟悉游戏环境,指导要协商,对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施,使幼儿从中获得一些经验。

(四)做好游戏的跟踪观察记录

游戏中,教师多注意观察幼儿的反映,并及时观察辅导。做好现场跟踪观察、记录,及时评价和反思。

四、具体安排

根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要,站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,我们为孩子创设了角色游戏(游戏区)和区域活动(图书角.数学区.科学区.等)等不同形式的活动,为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。

1、引导幼儿在扮演角色时初步学习分工,明白自己的任务,并做好自己的本职工作,不离开自己的岗位。

2、要随时添置物品,游戏结束时要整理好。

3、继续丰富幼儿的社会经验,让家长抽空带幼儿去菜场时有目的、有计划地参观,倾听有关人员的对话。

4、提供丰富的游戏材料:大力鼓励幼儿带回废旧物品,老师与幼儿共同制作游戏材料。

5、在活动中,相互学习,做个礼貌、文明的人。

6、幼儿自由讨论,选定游戏内容、游戏伙伴,确定游戏主题和玩法。

7、能大胆地讲出自己想承担的角色,并征得其他小朋友的同意。

例如:“我想当妈妈,你们同意吗?”,“我想当售货员,你们同意吗?”

8、能运用语言调节自己与他人的关系,即当几个幼儿争当同一个角色时,能通过协凋找到解决问题的办法。

例如:两个幼儿都想当妈妈时可以这样解决:“咱们轮流当,你当一会儿,我当一会儿。”

9、引导幼儿在扮演角色时初步学习分工,明白自己的任务,并做好自己的本职工作,不离开自己的岗位。

10、随时为幼儿准备充足的制作材料,并鼓励幼儿在游戏结束时把材料归放好。

一月份

1、继续要求幼儿积极参加游戏活动,能大胆、完整地讲述自己的游戏内容。

2、在游戏的过程中,根据游戏的需要,及时添置新的材料。

3、重点指导特色区的游戏,要求幼儿能用正确的方法下棋。

4、继续进行评议,运用集体教育的力量对好的行为给予表扬,对不良行为提出改正的办法,并对评议做恰当的总结。

618游戏活动策划篇4

活动名称:

游戏促交流

活动目的:

大学生活已经过去两个月了,但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚,因此希望通过本次活动增强班级凝聚力,培养班级的团结精神,塑造良好的班级氛围。

活动简介:

本次活动将以游戏的形式进行,希望通过游戏来增进本班同学之间的感情,以便日后同学之间更好地进行交流与合作。

活动对象:

工商1班全体同学

活动时间:

5月5日中午12点30分至下午3点

活动地点:

教师活动中心k房

前期准备:

道具:四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一 箱水、零食。

主持人:

林志源、张文娣

裁判:

郭泉醒、陈毅俊

活动内容:

1 请体育委员对篮球赛进行总结。

2 游戏1:夹气球,一男一女为一组,共23组,分3轮进行,一男一女分别先原地转10圈,然后用后背夹住气球向前走,最先到达终点者为胜。

游戏2:口不对心我最劲,8人一组,每组派出任意名代表。口和手同时出动,口说的数字必须与手表示的数字不一致(1-5),若相同者为输。

游戏3:运送呼啦圈,8人一组,手牵手围成一个圈,将呼啦圈套在一个人身上,在不松手的情况下,将呼啦圈一个接一个传下去,直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。

游戏4:翻转诺曼底,8人一组,组员全站在一块布上,在不离开布的情况下,想办法把布翻转过来。动作最快的.那组未胜者。

游戏5:串烧歌仔,8人一组,由主持人出题目。例如:要唱出带有“你、我、他”字眼的歌,然后各个小组按顺序回答,规定时间内答不出的小组为输。

游戏6:不能说7的倍数,全班围成一圈,按顺序说数字,每当到7的倍数时就拍掌,若仍说出数字者为输。

游戏7:找准你的位置,全班排成一排,随机乱序,然后在规定时间内由高到低排序,若在规定时间内未能站好自己的位置,则未站好位置的人受罚。

经费预算:

方布 4块 12元/条

气球 2袋 9元/袋

呼啦圈 3个 6元/个

零食 93元

合计:12*4+2*9+3*6+93=177(元)

活动意义:通过本次活动,我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流,使整个班级活跃起来,同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。

618游戏活动策划篇5

一、活动目标:

1、帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟通。

2、了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传,提高家长教育水平。

二、活动时间:

20xx年5月20日上午

三、活动准备:

提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单、教学活动备课、教具

四、活动流程:

1、7:30~7:45晨间接待室内自主桌面活动

目标:

1、接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪。

2、做好户外活动的准备工作。

2、7:50~8:35自主户外活动

场地:小山坡器械:羊角球抬轿子流星球咕噜球

目标:

1、自主选择活动器械和同伴一起玩,注意安全。

2、探索器械之间的不同玩法,发展投掷动作。

3、8:40~8:55生活活动

目标:

1、有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。

2、按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。

4、9:00~9:15课间操

目标:

1、快速排队,有序上下楼梯。

2、精神饱满,跟着音乐做操。

5、9:20~9:45教学活动数学:感知10以内数量

6、9:50~10:35区域活动

目标:

1、尝试用不同积木和材料学习搭建小区的房子,发展空间建构能力。

2、遵守区域规则,坚持在区域内安静、耐心地操作。

重点指导:建构区

7、10:35~10:45生活活动

目标:

1、按正确方法洗手,甩干后再擦手,保持地面干燥。

2、按需喝水,并及时做好记录。

8、10:45~11:00餐前谈话

内容:安全乘坐电动扶梯

目标:

1、学习正确乘坐电动扶梯的方法。

2、根据已有的生活经验,对乘坐电动扶梯的不同行为作出判断。

9.11:05~11:30进餐活动

目标:

1、安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。

2、餐后主动收拾桌面和餐具,并能主动漱口。

618游戏活动策划篇6

6月15日是一年一度的父亲节,中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩,因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。

一、活动主题:

关爱父母行孝心,(商场名称)好礼献真情我是你的骄傲,你是我的太阳

二、活动时间:

6月13日--15日(3天)

三、活动目的:

唤醒人们心中的敬老思想,提醒人们节日的到来,同时抓住相关的节日热点商品,全力促进销售。

四、活动宣传语:

父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲五、互动活动:商场父亲节

1、主题:"爸爸,我想对你说。

时间:6月13-15日活动期间,来店的顾客,均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。(员工均可以参加)。展板放在seprit的位置,展览2-3天。

2、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法:在20米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另一端为终点。比赛开始,两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将"球"赶向"球栏",在第二个球进"球栏"一瞬间停表。

五、比赛规则:

1、在赶"球"途中,只要有任何一球滚出跑道,当即淘汰。

2、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。

3、以时间多少排列名次,时间少者名次列前。

六、奖项设置:

一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元t恤一件2名三等奖德斯堡路价值298元领带一条3名鼓励奖男士袜一双15名报名时间:5月26-6月15日报名地点:商场服务台比赛时间:6月19日下午15:00-17:

七、比赛地点:

大门口广场其他部门协助事宜:请促销部提前与物业沟通、活动当天请防损部安排人员维护秩序

八、商品促销主题:

欢乐购物、惊喜等着你

内容:6月19日,父亲节当天在百货购物满288元即可参加抽奖活动,单张小票限抽2次

奖项设置:一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元t恤一件2名三等奖申磊价值268元衬衣一件3名鼓励奖男士袜一双15名、

主题:感恩回馈激情赠送

内容:6月19日,父亲节当天在男装品牌购满398元即可赠送价值38-58元不等男士袜一双(限前10名)

派发地点:男装各专柜、6月18-19日百货区三楼男装新款买100减7050元、旧款3折起,部分专柜除外。

特卖安排:6月15日-21日中厅路展,全场3-5折

气氛及宣传、气氛布置:分两部分。

第一部分场外、四楼主通道挂吊旗。(20张)、一至四楼楼梯口摆放小展板。(3个)、各收银台领取活动报名表(共100分)、4楼收银台旁设置咨询台第二部分场外、百货区大门口摆放大展板、超市门口玻璃贴、常规宣传:

第一部分场内、店内广播、店头海报第二部分场外、免费购物巴士宣传,百货门口大展板、超市玻璃贴、短信。

九、费用预估:

1、奖品费用3364元(由男装供应商赞助)、宣传费用1500元效果评估与预测、拉动龙华的家庭消费,提高男装的销售额。

2、活动具有很强的联动性,用过游戏,赠品等促销方法,联合超市,把超市旺盛的客流引导到百货消费,提升三楼,提升百货的整体销售。

3、活动具有吸引孩子的卖点,以此带动家长来龙华地区消费,提高在同行业中的竞争力。

4、活动具有连续性和持久的影响力,可在暑假和寒假继续推广并扩大规模,形成龙华商圈独具特色的商场

618游戏活动策划篇7

一、设计意图

为了提倡绿色低碳生活,提高孩子的环保生态意识,大二班开展了一场热闹的[亲子环保时装秀"。这次活动以家庭为小组,宝贝和家长们一起发挥想象,巧妙将家中的废旧物品设计成一件件靓丽的时装可谓低碳环保又不失魅力。

二、活动目的

1、鼓励幼儿和家长大胆创新,尝试用各种材料设计、制作时装,并扮演模特秀一场。

2、锻炼孩子们的胆量,使他们敢于在公开场合展示自己。

3、增进孩子与家人之间的情感,帮助大班孩子体验亲子活动的乐趣。重点:有一定的表现欲望

难点:能设计、制作出新颖、与众不同的时装

三、活动时间:

20xx年xx月xx日

四、活动地点:

xxx幼儿园

五、活动对象:

大二班全体家长和幼儿

六、活动准备

1、事先和家长交流活动的内容。

2、请家长准备各种材料(各种纸、布、环保袋等)。

七、活动过程

1、室内活动

(1)看时装表演录像,引起设计时装的欲望。

师:小朋友你们喜欢这些时装表演吗?今天请小朋友和爸爸妈妈一起来准备一场时装表演,你们有信心吗?

小朋友,看看我们这里有那么多材料,请你和爸爸妈妈一起,用它来设计制作一件美丽的衣服,一会儿我们穿上自己设计的'衣服一起去参加舞会,好不好?

(2)播放音乐,幼儿和爸爸妈妈大胆创新、设计、制作时装。

爸爸妈妈制作服装,小朋友服装装饰(如涂鸦,贴造型等)。

(3)教师巡视采访幼儿:小设计师,你设计了什么时装?

幼儿简单介绍自己和家人设计的时装。

2、室外活动

(1)扮演小模特,来一场时装秀。

师:首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动,共同分享孩子们童年的快乐,对你们的到来,我们用最热烈的掌声表示欢迎。每个小朋友心中都有着色彩斑斓的梦想,今天就让小朋友们和爸爸妈妈携手一起放飞梦想。接下来我们就把舞台交给我们的孩子。

(2)幼儿在背景音乐中,进行时装表演。

(3)家长和幼儿一起进行时装表演。

3、请小朋友分享过程与感受。

师总结:今天小朋友们里欢声笑语;今天幼儿园里翩翩起舞;我们张扬着梦想,为孩子们创造着美好的童年回忆;我们放飞着童心,和爸爸妈妈一起感受快乐与希望!环保时装秀到此结束。

618游戏活动策划篇8

一、年会筹备小组

总策划:陈琦

总执行:陈琦/罗时勤

成员:联达置高及苏蓉科技所有部门成员

二、年会内容

活动名称:联达置高科技有限公司20xx年新春团拜晚会

活动基调:喜庆、欢快、盛大、隆重

活动主题:以客户为中心,以奋斗者为本

活动目的:对20xx年公司的工作成绩进行总结,展望公司20xx年的发展愿景;同时丰富员工企业文化生活,激发员工热情,增强员工的内部凝聚力,增进员工之间的沟通、交流和团队协作意识。

活动日期:20xx年2月10日16:00-20:00

活动地点:x酒店

参会人数:联达置高171人、苏蓉科技112人、厂商30人,共计313人。

参会人员:联达置高员工、苏蓉科技员工、特邀嘉宾

活动内容:总经理致辞、文艺汇演、晚宴(详细流程安排见附表一)

三、工作分工(详细分工明细见附表二)

(一)文案组(负责人:张梦花、王龙路)成员5名。

负责主持人形象设计,串词、祝酒词起草、审核;

总经理讲话稿起草、审核;

(二)会场布置组(负责人:邓霖、黄努涛)成员5名。

负责设计、联系制作年会舞台背景墙、横幅、签名板及各种材料的打印和制作;

负责鲜花或花篮的采购/租赁;

现场摄影、dv摄像、照相;

开场ppt制作,年会期间除节目音乐外所有音乐搜集。

负责与酒店工作人员配合调试功放、灯光、音响、话筒、投影、电脑,并播放年会现场所有节目伴奏带及颁奖音乐和进场ppt等;

会场安全检查(消防、电源、设备等)。

(三)节目组(负责人:陈琦、罗时勤)成员5名。

1、节目类型:唱歌、舞蹈、小品、话剧(歌舞剧)、魔术、乐器演奏、戏曲、相声、时装秀等。

2、选取节目规则:以抽签的形式,每个部门可抽取2个节目签,从中选取一个类型节目表演。

3、节目质量标准:若彩排时达不到质量要求,须重新编排直到达到要求为止。

4、节目彩排时间:1月25日—2月5日每日选抽两个部门彩排。文艺汇演节目内容的要求是“以客户为中心,以奋斗者为本”。节目组负责人具体工作如下:

负责完成对所有节目的排练、设计、筛选及后期的彩排工作;

负责节目的编排及演出的顺序和流程衔接;

负责联系租用或购买节目所需的服装道具和主持人、演职人员的化妆等;

负责小游戏的提供、抽奖奖项设置等;

负责安排文艺节目评委及奖项设置;

负责确定颁奖人员。

(四)迎宾组/礼仪组(负责人:陈珍英)成员5-6名。

年会进场入口处迎接嘉宾,并引领入座;

负责嘉宾、参会人员的签,并发放年会礼品(做好登记);

负责配合抽奖奖品、文艺表演奖品的发放;

负责年会过程中放礼炮。

(五)后勤组(负责人:樊美玲、)成员5名。

负责活动所需的礼品、奖品、纪念品、食品及其他年会所需物品的购买、准备、保管及发放;

负责与酒店工作人员的沟通、协调工作。

四、活动费用预算(具体费用分配由各项目负责人自行安排)

五、相关注意事项

(一)活动前

年会开始前,年会筹备小组成员必须确保每人持有一份“年会流程具体执行方案”。

在年会开始前30分钟,必须对所有年会所需要用到的设备进行调试、检查。

确保年会场地布置,所需物资、参会人员、表演人员全部到位。

(二)活动中

对工作人员进行明确的分工,每项工作都必须责任到人,保持手机的开通(统一设置振动)便于及时联络。

一场活动的顺利进行需要各个方面的配合,更需要对现场环节的控制及管理。对于演出的催场候场,舞台上的道具提供,对于整体活动的节奏的把握都是非常重要的。(三)活动后

年会后期的纪念视频制作、发放(由行政人事部部制作dvd,行政人事部部统一发放,每人一张)

年会照片的收集及保存;

年会总结。

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