大学生辩论赛活动策划参考5篇

职场人在撰写活动策划的过程中，需要强调内容完整，要想制定一份出色的活动策划，朋友们知道有哪些注意的方面吗，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的大学生辩论赛活动策划参考5篇，供大家参考。

大学生辩论赛活动策划参考5篇

大学生辩论赛活动策划篇1

活动背景、近年来，大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力，举行此次辩论赛。

一、活动名称

外国语新生辩论赛

二、活动主题

“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”

三、活动对象

外国语学院全体新生

四、活动时间

初赛、9月26日

决赛、10月10日

五、活动目的

培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。

六、活动流程

准备工作

1、宣传。前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传；联系影响企划部画海报进行宣传；同时各个干事通过qq、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。

2、请评委。已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。

3、借教室。借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。

4、买奖品。

比赛过程

初赛

根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。

初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的准备。

决赛

比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。

七、经费报销

预计500元，用于最佳辩手奖品购买。

八、活动总结

科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。

大学生辩论赛活动策划篇2

一、活动意义

1.锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。

2.丰富同学们的课余知识，使同学们积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展；培养团队精神和创新能力，增强同学们的集体荣誉感和集体意识。

3.通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的交流，为法律系学生能充分张扬个性，展示个人才华与能力提供一个平台，进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

4.通过赛事的组织，锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。

二、活动主题：完美生活，辩出自我。

三、活动地点：模拟法庭

四、活动日程

（略）

五、辩论赛制

1.参赛对象：法律系大一、大二在校学生。

2.参赛人员组成：以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。

3.比赛实行淘汰制，采取8晋4（初赛）,4晋2（复赛）,2晋1（决赛）的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。

六、比赛规则及程序策划

第一阶段：开篇陈词（共10分钟）

1.正方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒

提示。

2.反方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒

提示。

3.反方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒

提示。

4.正方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒

提示。

第二阶段：盘问攻辩环节（共8分钟）

1.反方三辩向正方一、二辩发问，正方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒

提示。

2.正方三辩向反方一、二辩发问，反方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒

提示。

3.反方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒

提示。

4.正方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒

提示。

第三阶段：自由辩论（共10分钟）

1.双方各累计计时5分钟，正方先开始，交替发言。各方累计计时剩最后30秒

提示。

2.自由辩论正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言（此时为正方计时），完毕后（中止正方计时并开始为反方计时），反方的任意一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止。

大学生辩论赛活动策划篇3

主题：xxx

比赛宗旨：

1、丰富同学们的课余生活，展现学生风采；

2、提高同学们的思维能力，反应能力，分辩能力，心理素质，扩大同学们的知识面；

3、为大学生提供一个学习和交流的机会，增进彼此的友谊，构建和谐校园；

4、促进班级间的相互了解、团结、沟通各班同学的思想，增进彼此间的友谊。

比赛时间：xx年10月——xx年1月

比赛地点：英东科教楼二楼多媒体教室

参赛对象：09临床本科班及10本科、专科班（共16个班）

参赛方式：各班自行组建辩论队，辩手4名。名单一旦确定不许更改。每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。

赛前安排：

1、赛前宣传准备阶段：主要由各班学习委员、学生会宣传部、广播站，以口头、书面及板报形式对全体在校学生进行宣传；

2、通知各班学习委员，号召同学们积极参与，明确竞赛试题范围，明确参赛条件，制定比赛规则；

3、赛前物品准备包括：宣传海报、计时器、计算器、无线麦、宣传横幅等；

4、向评委发出邀请，并向相关老师、学长及其他协会会长发出邀请；

5、赛场工作人员安排：主持人一名、计时员两名、记分员两名，治安人员多名；

赛程安排：本活动分初赛、复赛、班级、半决赛、决赛，共16场比赛；

初赛：每两组班参赛队进行一场比赛，共8场比赛，每场比赛胜方晋级复赛（另抽两个班级进行淘汰赛，其次决出8支优胜队进行复赛）；

复赛：每两组参赛队进行一场比赛，共4场比赛，每场比赛胜方晋级半决赛；

半决赛：每两组参赛队进行一场比赛，共2场比赛，每场比赛胜方晋级决赛；（负方两组参赛队进行季军争夺赛）；

决赛：进入决赛的参赛队共有两组，最后根据决赛总分评出亚军、季军、冠军队伍。

比赛规则：

1、参赛队在比赛过程中严格按照比赛章程进行辩论，参赛者应提前15分钟到达比赛现场；

2、双方辩手的各环节发言时间剩下30秒时会有举牌提示。

3、自由辩论时间总共为12分钟，每方各占6分钟；

4、自由辩论必须是交替进行，由正方的任何一位辩手应即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。每一位辩手的发言次序、次数和时间都不受限制，但总的发言时间不超过6分钟。每一方的`发言时间剩下2分钟，会有举牌提示。每一方的发言时间只剩下30秒时，还会有举牌提示，当辩论时间到时，会有哨声警示，辩手应立即停止发言。

5、自由辩论是整个辩论赛中重要的一项内容，也是对一方或另一名辩手实力的检验，辩手应充分利用这段时间，简要地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果留有空洞无力的攻击，有意回避对方的观点，语言的混乱将会影响该方的成绩。

6、攻辩环节是展现自我能力的一个环节，此环节跟最佳辩手关系密切。首先由反方一辩提出一个问题，然后由反方一辩选择正方任意一位选手进行作答，回答时间不超过90秒，接着由正方一辩提出问题，然后由正方一辩选择反方任意一位选手进行作答。以此类推，选择出来作答的选手不能重复选择。

大学生辩论赛活动策划篇4

一、活动背景

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、活动时间

x月x日

三、活动地点

xx电力职业学院

四、活动主题

活跃文化校园，挑战辩论巅峰

五、活动对象

xx电力职业学院读者协会

六、参赛办法

读者协会成员按部门分为8组，抽签决定辩题。

七、主办单位

xx电力职业学院团委、图书馆

策划承办单位：读者协会

赞助单位：入党申请书x

八、活动流程

（一）初赛：比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级

（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级

（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队

注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

九、比赛规则

全场总计用时1小时：

第一环节：知己知彼。（10分钟）

（1）正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。

（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。

第二环节：防守反击。（4分钟）

（1）正，反方二辩对对方的.立论进行反驳各1分30秒。

（2）正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。

第三环节：短兵相见。（11分钟）

也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。

注：（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

第四环节：一锤定音。（12分钟）

（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。

（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。

第五环节：观众提问。

（1）请评委先行退席商议。

（2）评委退席后，观众提问开始。

（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提问结束。

（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。

（5）主席宣布结果。

注：比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

十、评判标准

1、团体部分：

（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

（3）台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

十一、活动可能存在的问题

1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序；

2、若现场出现问题，主持人应灵活调整；

3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理。

十二、奖项设定

（一）团体奖

优胜团体奖（一个）：决赛获胜方。

（二）个人奖

1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

2、大赛优秀辩手奖：（六个）全场比赛中，小组赛评分最高者获得奖。

备注：本次辩论赛将给冠军队颁发相应的奖状及物质奖励，将会给本次大赛的最佳辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质奖励。

十三、活动安排

组织宣传：xxx、xxx

会场用品：xxx

会场布置：xx、xxx、xx

比赛成绩记录及汇总：xx

比赛用品购买：xxx

礼仪：待定

大学生辩论赛活动策划篇5

一，活动背景：

为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

二，活动介绍：

此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

三，活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛

四，活动时间 20xx年11月9日至11月11日

五，活动地点：嘉兴学院tcl国际学术报告厅

六，活动内容

1，活动起动地点：tcl国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

2，活动流程 a,致词 b，介绍邀请赛队伍 c，评委介绍 d，规则介绍 e，介绍各方立场 f，评委代表发言 g，参赛代表发言 h,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

七，活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会

八，协助单位各分院学生会及社团组织

九，活动邀请单位上海大学浙江工商大学

十，活动对象上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队

十一、宣传方案

1，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏