镇象棋比赛活动方案8篇

制定活动方案需要充分考虑资源的利用和分配，工作总结应该详细记录我们在实际工作中遇到的问题和解决方案，下面是丫丫文章网小编为您分享的镇象棋比赛活动方案8篇，感谢您的参阅。

镇象棋比赛活动方案8篇

镇象棋比赛活动方案篇1

为了丰富各位同事的文化生活，提高逻辑思维能力，陶冶广大棋类爱好者的棋牌情操，并为之提供一个交流切磋的机会，特举办此次比赛。

一、活动项目

跳棋、象棋、斗地主。

二、活动时间

20xx年x月上旬(具体时间另行通知)

三、活动地点

机关后勤楼(具体地点另行通知)

四、活动对象

网络部全体员工。

五、报名方式

个人报名，填写报名表。

六、承办单位

网络部工会。

七、活动宗旨

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

八、活动内容与比赛规则

活动内容包括跳棋、象棋与斗地主，均采用最常规，通俗的规则进行比赛。

1、象棋和跳棋采用1对1小组淘汰晋级制，进入“四强赛”采用循环积分赛制。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手(具体的视报名的人数而定)。第一轮淘汰赛采用一局一胜制。第二轮淘汰赛起采用三局两胜制。“四强赛”取前三名，采用循环积分制。积分：采用积分制来决定最终名次。胜者记3分，和者记1分，负者记0分。

2、斗地主采用3人一组进行比赛，每组比赛5局，其中农民胜者获1个积分，地主胜者获2个积分，5局后每组取分数最高者晋级，并继续3人一组进行比赛，最后分数高者获胜。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手(具体的视报名的人数而定)

九、奖项设置

一、二、三等奖各一名，并颁发奖品。其他参与者为鼓励奖。

镇象棋比赛活动方案篇2

一、指导思想：

中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。中国象棋以其自身的教育价值，已经成为我校的一项普及的共同活动，成为我校特色的校园文化。

我们要进一步挖掘中国象棋教育资源，因地制宜，走普及与提高相结合的象棋特色文化之路，培养一批优秀的小棋手，力争在各种竞赛中创造佳绩，更好地营造中国象棋特色建设的氛围，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位，更好地体现一样的生命，不一样的精彩---让每一个学生都有自己的靓丽与精彩的办学理念。

二、活动目标：

1、举办学校象棋节，更好地营造中国象棋特色建设的氛围。

2、举办学校象棋节，浓郁学校象棋文化，提升学校特色品位。

3、举办学校象棋节，提升师生爱棋、学棋的兴趣，提高参与的积极性和下棋的能力。

三、活动时间：20xx年4月20日下午

四、活动对象：一到六年级学生

五、裁判员：

六、活动过程：

1、同年级段进行比赛，名次取前三名

2、先抽签，在对弈

3、第一轮淘汰，第二、三轮循环赛。

镇象棋比赛活动方案篇3

为了提高我校学生的修养和文化素质，培养孩子们的兴趣爱好，开阔学生视野，增长学生见识。我校决定开展一次象棋比赛。此次活动的开展，我校本着以下几条原则：1.立足地方特色，传承民族文化，弘扬民族精神，凸显学校特色，打造校园文化。2.以棋促文，以棋益智，以棋养性，走好起始第一步，走出精彩人生。3.促进学生，教师，家长三位一体，和谐发展。

我校少年宫活动所秉承的目标为："让每一朵花儿都能在艺术和科学的.熏陶中安然绽放，让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光。"跟据少年宫的工作目标和要求，在这景色宜人的春天里，我校举行了本次少年宫："雏鹰杯"象棋友谊挑战赛。

活动准备：

1.活动地点：少年宫活动室。

2.活动设备：桌椅，投影仪，棋类若干。

3.奖品设置：决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

4.活动分组：成人组和学生组。

5.相关人员：主持人一名，裁判员八名。

6.竞赛项目：象棋，跳棋，五子棋，军旗。

活动流程：

1.主持人导入："欢迎各位领导，老师，同学光临。请裁判长宣布比赛规则。

2.大屏幕播放关于象棋的视频资料，让学生和观众观摩欣赏。

3.学员代表展示所学成果：棋谚，残棋，棋势，杀棋。

4.林校长讲话，并宣布比赛开始。

5.预赛采取淘汰制，决赛采取循环制，最后决出冠军。

6.比赛结束之后，同学们可以向成人组选手进行挑战，比赛以指导和切磋为主。

7.颁发奖品。

8.主持人宣布比赛结束。

镇象棋比赛活动方案篇4

根据公司要求，为更好的组织棋艺交流大赛，特制订以下方案：

一、比赛项目：

中国象棋

二、活动主题:

乐在棋中

三、参赛对象：

全体员工（男女不限，年龄不限，会下象棋即可）

四、活动时间及地点：

1、报名时间：

20xx年04月10日——20xx年04月24日

2、地点：

至各部门领导处报名，部门领导将名单统一报至人事行政部

3、比赛时间及地点：

20xx年04月25日13:00公司食堂

五、比赛赛制及规则：

1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。

初赛由各部门/厂自行组织，于04月24日前，每个部门推荐1组人员参加公司决赛（锯材：1组、烘干：1组、集成材：1组、后勤：1组）。

决赛由各组抽签决定对手，胜出者继续抽签决定对手，最终胜出两位对决，产生冠亚军。

2、依象棋竞赛规则为准。

六、活动相关内容：

1、报名：由各部门选拔或者自由报名，选出选手参赛

2、比赛：由有关负责人按照比赛规则，监督完成比赛活动

4、结束：对有关获奖人员颁发荣誉证书及奖品

5、活动要求：

参赛选手提前15分钟到场，迟到5分钟自动弃权。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。

比赛过程中坚持“观者不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法，违者将被请出比赛场地。

禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手，如有发现，取消参赛资格。

参赛选手在比赛中服从裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的，一经发现取消参赛资格，并进行通报。

七、奖励办法：

一等奖(一名)荣誉证书和奖品二等奖(二名)荣誉证书和奖品三等奖(三名)荣誉证书和奖品优秀奖(五名)奖精美礼品一份

镇象棋比赛活动方案篇5

一、活动目标和地点

促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的'友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。

（一）活动目标：丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

（二）活动地点：xxxx学院城市学院学生饭堂二楼

二、活动内容

本协会举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全院性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风.赛出风格，比出水平。

（一）前期准备

1、报名

2、统计报名人数（分男女组）

3、抽签进行小组比赛规定时间集合，清点人数

4、准备比赛

（二）调查活动通过采访方式，对全院学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。

（三）宣传活动比赛前，棋协于学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全院的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

三、活动安排

（一）前期准备

1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

（二）日程安排

1、11月21日13：50所有工作人员就位

2、总负责人分配现场工作

3、14：00由棋艺协会会员布置场地

4、14：15赛前讲解比赛规则和注意事项

5、14：30比赛准时开始，现场工作各就各位,

（三）预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；展现学院同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的大学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

四、竞标优势

1.棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

2.经过长期的发展、演变，根据每个朝代的特点进行对其改革，到了隋唐时期出现了雏形，最终在宋代定型为至今的象棋。几千年来深深扎根于广大人民群众中，生生不息。

3.下棋已不仅仅是一种缓解生存与环境的尖锐冲突、深入内心超越苦难的无可奈何的选择，同时也象征着民族精神的道路，反映出传统文化的历史价值。

镇象棋比赛活动方案篇6

为了弘扬中华传统文化，增进象棋爱好者之间的交流，经中心学校研究，决定举行第二届小学生象棋比赛活动。现将活动方案公布如下：

一、比赛项目：中国象棋

二、竞赛分组：甲组（四至六年级学生）

乙组（一至三年级学生）

三、参赛对象：三安小学各4人，三所点校各3名，其他学校各2名（男女学生均可报名参加）。

四、报名时间：截止至20xx年4月10日（星期三）上午10：00前，将报名表（见附件）发送至13960298662@139。com。

五、比赛时间：4月11日（星期四）下午2:10开始，请选手提前10分钟进入赛场。

六、比赛地点：三安小学棋艺室。

七、裁判人员：另行通知

八、比赛方法：

初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局： 1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。

决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局： 1对2，3对4，5对6，7对8以此类推；第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。

九、奖励办法：

1.每组按积分高低各奖励前5名。

2.获奖学生将代表中心学校参加湖头镇第二届中小学生象棋比赛。

十、注意事项：

1. 加强选手的对局指导、训练。

2. 指定专人做好参赛学生的往返护送工作，确保参赛学生的安全。

镇象棋比赛活动方案篇7

为了增强社区学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给社区学校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好学员及其他学员间的交流，增进友谊，使学员们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

一、活动对象：

全体社区教职工和学员

二、活动时间：

3月25日——4月10日

三、活动地点：

社区学校文体活动室

四、活动要求：

选手要严格遵守比赛纪律，维持现场秩序。

五、活动具体内容：

本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。比赛过程中，由社区学校老师负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。本次比赛吸引众多其他社区学校学员观战，同时也有其他社区学员参与到比赛中，象棋比赛圆满结束。

六、活动反馈调研：

参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分学员认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

七、活动经验：

（1）本次比赛在比赛前做到社区学校内部学员员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。

（2）在服务方面，社区学员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

（3）在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。

八、教训部分：

（1）比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。

（2）在比赛时间上没有做好统计，以致一部分学员应时间冲突未能参赛。

象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学员的踊跃参赛。

镇象棋比赛活动方案篇8

一、比赛方法：