参观消防队活动方案8篇

通过制定一份活动方案，大家的书写能力一定都得到提升，大家在完成活动方案之前一定要了解活动的步骤，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的参观消防队活动方案8篇，供大家参考。

参观消防队活动方案8篇

参观消防队活动方案篇1

一、活动时间、地点：

20xx年6月2日，星期x，湖塘消防大队

二、活动目标：

1、让孩子了解消防常识，能关注生命安全，掌握遇到火险时简单的逃生和自救常识。

2、通过参观，使孩子对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识，激发孩子热爱消防官兵的美好情感。

三、活动准备：

1、同消防大队取得联系，确定参观时间和流程。（郑林方）

2、确定参加活动的小记者人选，对小记者进行培训，培训内容：文明礼貌行为，遵守纪律、采访、报道等。（金洁）

3、确定随行人员。（郑林方、金洁、孙娟）

4、摄相。（孙娟）

四、活动流程：

1、13点30分，周家巷小学校门口集中，13点45分，一起出发。

2、给校外辅导员颁发聘书。

3、听消防队员讲解消防知识。

4、小记者采访消防队员。

5、参观消防大队。

6、跟消防队员合影、告别。

五、活动后续：

1、每个小记者不仅要及时撰写报道，还要做好“小小宣传员”，向身边的小伙伴、亲朋好友宣传消防知识。

2、新闻报道。

参观消防队活动方案篇2

一、参观时间：

xxxx年11月6日

二、参观地点：

定海区消防支队

三、参观目标：

1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。

2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。

3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。

四、参观准备：

1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程；

2、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求；

3、安排、确定随队人员。

五、参观过程：

（一）交代参观内容，提出参观要求

1、交待任务，去消防队参观。

2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。

（二）组织幼儿参观消防队。

1、听消防员讲解如何拨打119，如何防火，如何自我保护

2、听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。

3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具

4、和消防员叔叔合影，道别

（三）离开消防队回园讨论

（1）你在消防队看到什么？听到什么？

（2）如果遇到火灾你会怎么做？应该怎样正确拨打119？

（3）消防员叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做消防员的？为什么？

参观消防队活动方案篇3

活动目标：

1、通过组织二年级组学生与家长实地参观，使学生与家长进一步了解消防常识，掌握遇到火险时的逃生和自救常识。

2、观看消防演习，学习整理内务，从小树立向解放军叔叔学习的志向。

3、通过参观，使全体学生对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识和关注生命安全，激发学生热爱消防官兵的美好情感。

活动时间：

20xx年12月13日上午9：00―10：00

活动对象：

二年级组各班学生代表及家长（学生50人左右，家长50人左右）

活动流程：

1、9：00每班学生及家长集中在消防指挥中心门口，进行参观前的安全教育。

2、9：10集中整队进入消防指挥中心。

3、9：10――10：00进行参观。

4消防队领导讲话

5 年级组长讲话

学生代表献花，家长代表献果篮。

6观看消防演习，听讲解员做讲解。参观消防车及各种消防器材，亲身体验各种消防器材。

7参观内务表演

8消防员才艺表演

活动说明：

1、班级可自备摄录器材，将活动的过程以音像的形式记录下来。

2、参观结束后，请各班以摄影照片的形式展示活动成果，鼓励家长和学生将活动感受记录下来，教师要对活动进行总结。

3、保障学生安全，组织好学生参观的正常秩序，在观看消防表演时及拍照时一定要提醒学生及家长注意安全。

参观消防队活动总结

为了进一步提高二年级学生的消防安全防范意识，普及消防安全知识，同时让学生真切地体验消防队员的工作和生活，20xx年12月13日上午，我们二年级组的全体老师和各班的学生代表，一行到邯郸市消防指挥中心进行参观，受到了消防队官兵的热情接待。

走到消防指挥中心的门口，五辆排列整齐的消防车映入眼帘，第一次这么近距离地接触消防车，孩子们都兴奋不已。

首先，我们献上了早已准备好的鲜花和果篮，以表达我们实验小学二年级的全体同学对消防员叔叔的敬意。孩子们齐声说：“消防员叔叔，您辛苦了！”孩子们稚嫩的声音表达了我们对消防官兵的敬仰之情。

紧接着，一名消防员战士带领孩子们进行了实地参观。

他先是为学生们讲解了消防车的内部构造，哪是消防水龙头，哪是水管。顶上的云梯有多长，它的作用是什么，一一为学生们讲解。孩子们听得非常入神。

接着，消防讲解员为孩子们对各种消防器材、救援装备进行了仔细的讲解和操作示范，什么是电锯，什么是求援绳，什么是呼吸器，消防讲解员都做了详细的讲解和演示。

随后，消防讲解员请两位消防员进行穿消防服的表演。随着同学们一声紧似一声的数数声，消防员叔叔一点也不紧张，他们训练有素，在短短半分钟的时间内，就把几十斤重的消防服穿好了。对于抢险工作不说，时间就是生命啊！消防战士们连贯麻利娴熟的动作赢得在场所有人的阵阵掌声。

在得到消防讲解员的允许的情况下，每一个孩子都去消防车的驾驶室内坐了一下，都得到了亲身感受消防车的一次机会。孩子们的小脸上都充满了兴奋和自豪的表情。

最后消防战士代表还为孩子们表演了自己的才艺。消防员叔叔吹奏了一段萨克斯曲子。虽然有点小小的瑕疵，但是我们都为消防战士的真诚所深深感动。在这严冬腊月里，叔叔不畏严寒，以苦为乐，让我们在场的所有的人――不仅是孩子们，还包括家长，都为之爆发出经久不息的掌声。

参观的最后，孩子们和家长们都纷纷要求跟消防员叔叔合影留念。并跟一个小时的参观活动很快就结束了，孩子们依依不舍地离开了消防指挥中心。

这次的.参观活动让孩子们直观、真实地了解了消防车、消防工具，增长了许多消防知识，拓展了孩子们的视野，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力，同时还培养了孩子们对消防员叔叔的热爱和敬佩之情。相信这次参观活动会成为小朋友生命中永远的记忆和珍藏！

参观消防队活动方案篇4

一、活动背景

对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

二、活动目标

1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。

三、活动时间：

20xx年11月

四、活动地点：

固安县消防支队

五、活动准备：

1、谈谈消防安全的重要性

2、实地去消防支队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。

六、活动过程：

1、到消防队参观、访问，观看消防军事演习。

2、观看宣传车短片，并认真做好笔记。

3、小组交流讨论消防知识和自救措施。

4、总结发言。

参观消防队活动方案篇5

一．活动主题：

远离火灾，珍爱生命

二．活动目的：

近年各个高校火灾事故平凡，同学安全意识淡薄，为加强校园管理保护师生生命财产安全，故借参观消防大队的机会向同学介绍消防安全知识，加强学生校园防火安全意识，传授基本的防火、灭火方法。配合校园安全管理。

为同学创建一个文明、健康、安全的学习环境，构建平安校园。

三．策划主办单位：

南京工业职业技术学院安全教育协会

四．活动详情:

1.活动时间：xxx年xx月

2.活动地点：南京市栖霞区消防大队

3.活动对象：安全教育协会全体会员

4.活动口号：勿忘火警119、危险时刻真朋友

5.参观后每位同学写一篇观后感并评出一、二、三等奖发放奖品

六．活动准备

1.准备好交通工具去参观。

2.提前与栖霞区消防大队沟通好做好参观准备。

3.准备好安全教育协会会旗、相机。

4.准备好观后感的奖品，奖励写的好的同学。

七．注意事项：

1.师生身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。

2.每位同学跟随师生队伍，不脱离队伍，随时应对突发事件。

3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。

4.参观中保持纪律，不得大声喧哗，注意个人卫生不可随意乱扔垃圾也不可以私自动那里的东西。

5.在参观中要展现出我们南工院最好的一面，给别人留下一个好印象。

参观消防队活动方案篇6

活动目的：

为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿更好的掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生、自救知识。

活动要求：

1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

活动时间：20xx年5月14日上午

8:50准时出发，10:30准时返园

校车安排：6号车——小一、中一； 7号车——小二、中二；

8号车——小四、中四； 9号车——大一、中三

10号车——大二、大三； 11号车——大四、大五

活动地点：诸暨市消防大队

参加人员：天马幼儿园全体师生

活动流程：

1、各班级出发前进行安全事宜教育

2、消防人员进行演习、器材装备展示

3、参观消防车、内务设置

4、小结交流、安全返回

备注：由于此次参加活动的'人员较多，为确保更好地完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请全体老师一定维持好班级幼儿的秩序。

参观消防队活动方案篇7

活动目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程：

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样?

引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

师：是为了迎接什么节日的到来?

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天?

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

(2)师：小动物是怎样迎接新年的?

(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)

(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?

幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

第一组：制作贺卡

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。

(四)活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

教研组评析

(一)选材

丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

(二)从组织实施来看

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。

(三)从师幼关系看

小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。

设计思路：

?幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。

参观消防队活动方案篇8

一、活动目的:

1.组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

二、活动准备：

1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程。

2、让幼儿了解基本的消防知识。

三、活动时间：20xx年4月27日上午9：00~10:30

四、活动对象：大班全体幼儿

五、活动过程：