老师我爱你教案5篇

通过周到的教案设计，教师能让学生在课堂上体验到更多的乐趣，教案的设计需要考虑学生的认知水平，以便制定合适的教学策略，下面是丫丫文章网小编为您分享的老师我爱你教案5篇，感谢您的参阅。

老师我爱你教案5篇

老师我爱你教案篇1

教学目标：

1.初步培养临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。

2.初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。

3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动重点：

提高临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。

活动难点：

简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。

活动准备：

幼儿黑色水彩笔，蜡笔，画纸。

活动环节：

一、谈话导入教师：请小朋友说说我长得什么样子呢?

鼓励幼儿大胆说出自己的看法。

二、展??

1.老师想请小朋友帮老师一个忙好不好?"你们能给老师画张相吗?

2.观察教师：现在请小朋友仔细看看老师。

请幼儿描述老师的基本形象和主要特征。

(头发的长短，是圆脸还是长脸，眼睛是大是小)

3.教师边讲解边演示绘画的步骤。

4.布置作业，提出要求。

(1) 在绘画前要注意仔细观察老师的基本特征，观察完先用黑色水彩笔画出形象，再动手涂色。

(2) 在绘画时要保持画面的干净。

(3) 用色要大胆，美观。涂色要均匀。

5.幼儿作画，教师巡回指导。

(1)指导幼儿掌握画画的正确顺序。

(2)指导幼儿注意观察老师的明显特征。

三、结束布置幼儿作品"我喜爱的.老师"展，请幼儿互相参观、介绍，并互评画的像不像。

活动延伸：

拿着自己的作品，对老师说说最想对老师说的一句话。

活动反思：

通过谈话导入，让幼儿直观说出老师的样子，孩子们细心观察、各抒己见，能详细说出了老师的形象特征，与此同时，我让孩子用一些简单的图形来描述老师的五官，画老师的大致轮廓就出来了，这为幼儿后面的绘画打下了很好的铺垫。在作画的过程中让幼儿一边观察老师一边画，幼儿觉得这样的画画形式新颖、亲切，能够大胆下笔。大部分幼儿能够按要求完成作品。只有小部分幼儿还不能把人物的五官特征表现出来。这在后面的教学中要加强画人物的练习。

老师我爱你教案篇2

教学目标：

1、知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

2、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。

教学准备：

1、观察过老师的工作。

2、学会唱歌曲《我为老师唱支歌》。

3、物品：自制小礼物，材料，工具等。

教学过程：

一、预备活动

1、手指游戏

2、出示教师事先准备好的自制小礼物。

二、创设谈话情境，引出谈话话题。

1、请幼儿猜一猜：老师准备的小礼物是要送给谁的？

2、请幼儿说一说：为什么要送老师礼物呢？

3、 “三八妇女节”是谁的节日呢？

4、教师小结：三八妇女节是18岁以上的所有成年女性的节日。是妈妈、老师等所有女人的节日。

三、引导幼儿围绕节日话题说一说

1、为什么要过三八妇女节？

讲解妇女节的来历，让幼儿简单知道，从前人们看不起妇女，即使她们参加劳动、干了很多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公平，于是妇女们联合起来，举行了一次大规模的游行，最终争取到了公平。为了纪念这次有意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。

2、引导幼儿体会老师的工作：小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学知识的？老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？

3、小朋友，你们喜欢老师吗？

4、小朋友在妇女节这一天有什么话要对老师说吗？

5、教师小结：引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，爱老师。

四、为老师唱首歌

幼儿爱老师，为老师唱首歌，教师弹唱，请幼儿边做动作边唱歌。

五、活动延伸

美工区：制作节日小礼物送给老师。

老师我爱你教案篇3

活动目的：

1.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。

2.大胆尝试用动作表演歌曲。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.发展幼儿思维和口语表达能力。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

1.经验准备：幼儿已经有发声练习的经验。

2.物质准备：音乐、播放器、大纸、笔等。

活动过程：

一、发声游戏引入。

引导语：9月10日式老师的节日，我们来玩问候游戏。

二、熟悉歌曲，理解内容。

1.引导幼儿谈论教师的工作：教师每天都做了些什么?怎样关心小朋友?你们觉得老师像家里的谁?你们爱老师吗?

2.欣赏歌曲。

播放歌曲，请幼儿欣赏。

提问：听了歌曲之后你有什么感受?歌曲里说了些什么?

教师小结，帮幼儿理解歌曲内容。

再次播放歌曲，让幼儿欣赏，鼓励幼儿跟唱歌曲。

三、跟唱歌曲。

1.教师弹唱歌曲，幼儿跟唱。

2.鼓励幼儿用动作表现歌曲：可以用那些动作来表演歌曲呢?

3.教师筛选幼儿的动作，用简笔画记录在大纸上，制作成舞蹈动作图谱。

4.引导幼儿学习用肢体动作来表现歌曲内容。

5.引导幼儿集体表演歌曲。

教学反思：

此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的.氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

老师我爱你教案篇4

活动目标：

1、让幼儿理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。

2、培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。

3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

活动准备：

大红花一朵

活动指导：

1、启发幼儿谈谈平时老师是怎样关心、爱护小朋友的。告诉幼儿9月10日是教师节。

2、教师范唱歌曲。

3、幼儿按节奏跟念歌词，认真倾听歌曲旋律。

4、用整首跟唱法学唱歌曲，重点示范顿音唱法，要使幼儿领会到顿音要唱的短促而有力。

5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。

6、为让幼儿表达对老师的.尊敬热爱之情，最后唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。

教学反思：

在活动过程中，我先播放歌曲《老师我爱您》，让幼儿在轻柔的音乐中，请孩子们回答这首歌的名字，经过老师的引导和提示，让孩子们回顾刚刚听过的歌，观看图片，慢慢体会，回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着，通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达能力。

教师有表情的演唱，使幼儿在倾听过程中产生共鸣，从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容，这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力.本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对教师节的认识，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。

老师我爱你教案篇5

在幼儿园中老师对孩子的爱，就像母亲爱自己的孩子一样，所以经常说老师像妈妈，希望通过活动让孩子们理解歌曲的含义，让孩子体会母亲与老师的爱，可以积极的参加音乐活动。

一、活动目标

1.理解孩子们歌曲的含义，知道老师像母亲一样爱孩子。

2.我可以和老师一起用中文背诵孩子们的歌。

3.体验母亲和老师对孩子的爱。

4.让孩子们感受这首歌的快乐节奏、对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。

5.借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

6.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

二、活动准备

ppt课件、《世上只有妈妈好》歌曲;有游戏经验“孩子们真的很喜欢玩”。

三、活动过程