教案的编写需要我们的耐心和仔细思考，我们鼓励教师们根据教案的需要选择合适的教育技术工具，下面是丫丫文章网小编为您分享的托班吃教案精选8篇，感谢您的参阅。
托班吃教案篇1
设计意图：
这是一个引导幼儿感受轻快节奏，学唱歌曲是体验秩序感并形成排队的音乐活动，我班幼儿喜欢唱歌。
活动目标：
1.体验歌曲轻快的节奏感。
2.学习用柔和的声音学唱歌曲。
3.引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。
活动准备：歌曲录音《滑滑梯》录音机活动过程：
（一）开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。
小朋友，你们喜欢滑滑梯吗？
是怎样滑滑梯的？
（二）基本部分：听录音、提出问题，引导幼儿学唱歌曲。
今天，老师带来一首好听的歌曲请小朋友来听一听。
歌曲好听吗？
歌曲的名字叫什么？
歌曲里的小朋友是怎样滑滑梯？
（组织幼儿随录音按节奏拍手跟唱两边）
(三)结束部分：教师总结学唱效果，表扬鼓励认真学唱的幼儿。
六、延伸活动：户外活动组织幼儿按秩安排对一个跟着一个滑滑梯，边唱歌边玩耍。
托班吃教案篇2
活动目标：
1、熟悉歌曲内容，引导幼儿学会唱歌曲。
2、让幼儿懂得同伴之间要友好相处。活动重点和难点：熟悉歌曲内容，学会唱歌曲及让幼儿懂得同伴之间要友好相处。
活动准备：
好朋友拉拉钩的图片，钢琴。
活动过程：
一、律动：《手腕转动》、《摘果子》、《采茶扑蝶》。
二、练声：《小鸟醒来了》、《大猫小猫》。
三、学唱歌曲《拉拉钩》
1、引导幼儿观看视频好朋友《拉拉钩》
教师提问：他们在干什么?他们玩时表情是怎样的?你玩过“拉拉钩”的游戏吗?
2、放歌曲音乐《拉拉钩》，请幼儿自由两人组合玩“拉拉钩”的游戏，体验一起玩游戏的快乐。
3、幼儿学唱新歌《拉拉钩》
(1)教师将歌曲内容创编成故事讲给幼儿听。
(2)幼儿欣赏歌曲，体会歌曲所表达的情感。
提问：小朋友生气了会怎样?有什么表情?小朋友在一起应怎样相处?
(3)请幼儿完整跟念歌词一遍
(4)教师带领幼儿完整教唱歌曲，提醒幼儿听清间奏。
(5)幼儿独立演唱歌曲，提醒幼儿注意间奏。
4、结束活动复习歌表演《泥娃娃》
托班吃教案篇3
活动目标：
1. 在教师的提示、帮助下，学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。
2. 在教师示范及自我语言提示下，学习用食指蘸少量糨糊。
3. 学习使用糨糊等粘贴材料，知道不用手抓糨糊，手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。
活动准备：
1. 幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单，用各色彩纸剪成各种形状的`鱼。（每名幼儿3—4张。）
2. 教师教具作业单和各种形状的鱼卡片，内容同幼儿学具，放大2——3倍。
3. 糨糊、抹布，每组两份。
活动过程：
1. 出示操作材料，以游戏情境引起幼儿的兴趣。
（1） 出示彩色瀣地卡片。（看，谁来了）
（2） 出示教具作业单。（小鱼要回家了，它们的家在哪里？）
（3） 教师介绍小鱼的家。
（4） 幼儿尝试将小鱼送进鱼缸，帮助幼儿了解“家”的含义。
（5） 教师将手松开，引导幼儿发现小鱼会掉下来，并出示糨糊。
2. 教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。
3. 幼儿自由操作，教师巡回指导。（提醒幼儿糨糊不要抹的太多）
4. 展示、欣赏作品。
托班吃教案篇4
活动目标
1、培养制作手工玩具的兴趣。
2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。
3、锻炼使用剪刀的协调能力，达到手眼并用。
活动准备
1、剪刀(幼儿人数相等)。
2、香糊(或胶水)。
3、儿歌磁带《小白兔》。
4、幼儿用书《创意手工第十七课》。
5、湿毛巾。
活动过程
一、通过情景表演激发幼儿对活动的'兴趣。
1、情景导入
播放儿歌磁带《小白兔》
(小白兔白又白，爱吃萝卜爱吃菜，奔奔跳跳真可爱)。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。
2、提问：小朋友们喜不喜欢小兔子?为什么喜欢?
想不想得到一只小兔子?小兔最喜欢吃什么?
3、小结：今天，我们用自己的巧手来制作小兔子吃萝卜的玩具，希望小朋友们认真做，看谁做得最好。
二、教师示范制作过程
1、先用剪刀沿图的边线分别剪下小兔、草丛、萝卜；
2、再将表示挖空，表示涂上胶水并于图之间粘贴；
3、其次对折并粘小兔身体，将小兔底部的红色部分向外折；
4、再次把青草图卷成圆筒，将小兔身体粘贴在青草圆筒上；
5、然后把剪下的红萝卜，对折粘贴后剪开黑线；
6、最后把萝卜插到小兔胳膊处适当的位置同，“小兔吃萝卜”就完成了!
三、幼儿制作。
1、幼儿制作，教师提醒用剪刀要注意安全，不要伤到手，不要用剪刀对着伙伴(或对着自己)的身体。
2、重点提示剪小兔身体时注意弧线拐弯的地方，注意不要剪断。
3、教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿挖空。
4、提醒幼儿对折，粘贴时要工整对齐。
四、检查评价作品
1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。
2、鼓励手工精巧的幼儿。
五、展示作品
把作品展示在手工区供幼儿欣赏学习。
活动延伸：
再次播放磁带《小白兔》，让幼儿边念儿歌边做动作，感受成功的快乐。
托班吃教案篇5
一、设计思路：
小班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。
二、活动目标：
1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
2. 引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。
3. 学唱歌曲，加深对交通安全的认识。
三、环境创设与材料：
录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
四、活动重点与难点：
分清红、绿灯的作用
五、活动过程：
1. 出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）
老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2. 欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）
3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
4. 幼儿边唱歌曲，边表演。
六、活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。
附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。
托班吃教案篇6
活动目标：
1 通过讨论，知道吃饭之前要洗手
2 初步养成讲卫生的习惯
活动准备：
1幼儿进餐前的录像片段
2 提供一些生活中好习惯的图片
活动过程：
1 请幼儿回忆进餐前要做的事：
a播放餐前的录像
b教师：录像里的小朋友在干什么？｛饭前要洗手｝
2请幼儿谈谈餐前为什么要洗手
教师：我们为什么要洗手呢？ 因为洗手可以预防病菌，所以小朋友可要养成饭前洗手的好习惯哦。
托班吃教案篇7
活动目的：喜欢涂鸦活动，体验绘画的乐趣。
活动准备：油画棒、画好轮廓线的画稿。
重点难点：顺着一个方向涂色。
活动地点：教室内
活动形式：集 体
活动过程：
1、故事导入：
天气很冷，小兔子想和小朋友一起做游戏，可是它没有不怕冷的衣服，不能出去玩，怎么办呢？小朋友快给它想想办法。（给它做一件。）
2、我准备了一件外衣，你们看好看吗？
（引导幼儿发现，外衣是没有颜色的。老师准备了一些美丽的画笔，让幼儿认一认笔都是什么颜色的？）
3、游戏“小兔子的花衣服”：
（找出自己喜欢的颜色的画笔，开始涂色。）
4、老师指导幼儿顺着一个方向涂色：用儿歌吸引幼儿正确涂色。
5、美丽的衣服展览：
温馨提示：
1、可以给爸爸妈妈做一件美丽的衣服。
2、为幼儿提供尝试用不同材料的画笔画画。
托班吃教案篇8
一、目标
1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。
二、准备
1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。
2、教学自制图片一套。
三、过程
1、引出课题
以讲故事的形式激起幼儿兴趣：
春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的.，真舒服；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了！”
太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。
2、讨论
（1）、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？（冷的）
（2）、还会怎么样？（生病的）
3、请幼儿想办法帮助大树（幼儿讨论后回答）
——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。
4、教师示范
（1）、先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。
（2）、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。
（3）、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。
5、幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。
提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。
6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好
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