活动方案的执行需要有清晰的沟通和领导力，活动方案包括了风险管理和应急计划，以便在出现问题时能够迅速应对，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的年级组活动方案最新6篇，供大家参考。
年级组活动方案篇1
一、活动目的
为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围,表达对新生入学的热烈欢迎,使孩子初步了解自己的学校,激发新生热爱学校、明志学习的激情,并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活,特举行鞍马池小学“立德开蒙养正”一年级新生入学典礼。
二、活动时间:
未定
三、活动流程
(一)立德篇——共印成长之树(入学当天开展)
教室门口——在学生踏入校门时,学校为一年级各班准备了“手印大树伴成长”环节。每颗大树(各中队名)上都有树叶(同班级人数一致),新同学在大树的树叶上找到自己的名字,然后去旁边桌子上的五盆颜料里选择自己喜欢的颜色,用手将颜料印到自己的名字上。(大队长管理,学校湿巾准备,垃圾桶准备)
此活动不仅让孩子对自己即将适应的新集体具有归属感,同时也是在成为新学生的第一天留下成长的手印,种下学习希望的种子。
大厅——同时,依旧延续去年“大手牵小手”,四年级哥哥姐姐根据新生所在的班级在他们胸前粘贴了不同颜色的星星。红、绿、黄、紫、蓝五色星星既分别代表了一年级的五个班级,(暂定)也象征了我校“校园全明星”的特色德育评价机制,带领他们走进自己的教室。
教室——为让新生能尽快融入新集体,须让其了解《一年级新生入学须知》,班主任老师带领孩子认识学校操场、办公室、厕所、公地等,同时在班级进行入学常规教育。
(二)开蒙篇——传承学礼之志(新生入学两周后进行)
开蒙礼是古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”,让孩子们感受先人留下来的传统习俗,尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓,树立“善”、“正”行为规范,完成生命认知和角色认知,促进学生时代健康成长。
仪式第一节“正衣冠”。伴随着老师们的指引,小学生们仔细整理自己的衣服鞋子,先正衣冠,后明事理。
仪式第二节“拜师礼”。班主任和老师站在学生队伍的前面,孩子们表情严肃,拱手弯腰,连行三个拜师礼,感谢老师“教我读书,教我做人,永志不忘”。班主任和老师们随之郑重还礼。
仪式第三节“朱砂启智”。班主任用毛笔蘸朱砂,在每一位学童额头正中点上红痣,即为“聪明记”。鼓励学童们眼明、心明、好读书;
仪式第四节“开笔礼”。班主任在讲台上示范写“人”字,学生各自写下“人”字,“一撇一捺,做人要堂堂正正,顶天立地”。
仪式第五节“齐诵弟子规”。在老师的带领下,齐诵弟子规的章节,三字一句,朗朗上口。尽管每一句的内容孩子不一定现在都能懂得,但它的训导,为孩子们的成长指引了方向。
注:需对一年级班主任预先进行“开蒙”仪式的学习;
此篇章,在操场举行,正副班主任共同配合完成,邀请家长共同参与;
同时学生书写“人”字,需统一购买描摹的字体纸张。
(三)养正篇——习得行规之范
家长——当孩子们举行完开蒙式后,安排家长们集中在报告厅,举行——“我们等你很久了”新生家长见面会。
1、z校长对家长表示欢迎,介绍学校特色课程,强调家校合作的重要性;
2、带领家长阅读《我不是完美小孩》,让家长走进孩子的内心世界,了解孩子的一年级生活;
3、举行了“做最好的家长”的宣誓仪式。
此篇章意在,新生入学不仅仅是孩子们人生一重要阶段,同时也是家长们学习的第一课。通过新生见面会,让家长感受到学校的热情,学会蹲下来倾听孩子心声,同时也为家校联系奠定稳固的基础。
年级组活动方案篇2
活动目的：
结合校园安全礼貌教育的主题，对学生进行安全礼貌教育，学习安全知识，学习礼貌行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
活动对象：
全体学生
活动准备：
安全知识，关于安全方面的事例
活动过程：
一、导入。
1、各位同学：（1。3）班《校园安全》爱心主题班会此刻开始。
二、关于校园安全（例举一些礼貌和不礼貌的现象）。
（1）、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到校园。我们明白新的一天开始了。
（2）、校园就像一个家，安全礼貌靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
（3）、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
（4）、请同学们谈谈自己在校园关于安全礼貌的感受。
（5）、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不礼貌行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？（看课件并交流）
2、猜猜这些警示牌是什么意思。（课件出示各种警示牌，学生交流其用途。）
3、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！
4、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观察，加倍留意，尽量避免受伤。
5、像这种状况，我们班发生过吗？（课件出示）
a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b、在教室里互相追赶。
在我们校园还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
6、此刻简单十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
（1）、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一齐教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到校园来教训对方。
（2）、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选取较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
（3）、乘车时较为安全的行为是（）
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
（4）、遇到别人打架时（）
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
（5）、遇到火灾时，拨打（）
a、110
b、119
c、120d、121
（6）、在道路上行走时（）
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行
决定：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四、感恩教育。
1、我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们？我们该不该保护他们？
2、那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎样办？
3、如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗？
4、同桌练习包扎。
五、结尾。
1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。期望我们将安全牢记心中，将礼貌常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
年级组活动方案篇3
为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：
一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围。
1、充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
3、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、在全校举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的小报活动，让节约意识深入学生内心。
4、引导学教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
年级组活动方案篇4
时间：
6月30日下午
地点：
学校篮球场
活动主题：
感谢师长恩珍藏母校情
与会人员：
学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人
主持：
准备：
学生毕业证、鲜花15束、音响设备
程序：
1、升国旗，齐唱国歌，。
2、全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。
3、学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)
4、学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说)
5、何祖胜老师代表致祝福辞。
6、学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。(何尹婷负责)
7、学生表达对父母、老师的.感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)
8、学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)
9、学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)
10、校长讲话。
11、学生宣誓。
12、学生献歌：《感恩的心》
年级组活动方案篇5
一、活动目的
为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在元旦到来之际，学校将开展元旦联谊活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：
二、活动主题
展我风采、喜迎新春。
三、活动时间
x月x日下午。
四、班级庆新年联谊活动安排
结合小学部实际情况，开展联谊活动，地点分别在xx教室、xx教师、xx教室。
1、各联合班级要制定切合实际的'活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交小学部德育处。
2、教室要做适当的布置，班内前黑板要有布置，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
3、按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。
4、学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
五、教职工联谊会活动安排
1、活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：xx老师、xx老师（两位老师的节目表演不参赛），xx同志负责发奖工作。
2、各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2个节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
3、活动奖励
（1）个体节目
本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。
（2）团体
本次活动将评选出一等最佳组织小组1个，二等最佳组织小组2个。
六、未尽事宜，另行通知
年级组活动方案篇6
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的.节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动当中，在游园中陶冶情操;在游园中获得知识;在游园中培养学生的综合能力，从而全面推动素质教育的实施。
二、活动主题
在阳光下成长
三、活动预备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、学生预备好节目
四、活动内容
（一）课本剧
狐假虎威、谁的本领大、蜗牛的奖杯、春晓、学棋、会走路的树、木兰参军、猴子种果树、雨后。
（二）歌曲
锄禾日当午、幸福符号青春练习手册、剑师、魔法城堡、虫儿飞。
（三）讲故事
公主的诺言、到外面吃饭。
（四）朗诵
江南好、鸟岛、问银河、雨后
（五）猜谜语
（六）歌舞
舞韵国风、快乐舞步、春夜歌。
五、留意事项：
1、留意安全，服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明，礼貌忍让。
3、讲卫生，稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后，打扫干净教室。
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