想要写好作文,我们需要有耐心和毅力,不断地进行反复修改和完善,作文是我们进行思考和分析的方式之一,以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的六年级新学期新计划作文500字5篇,供大家参考。
六年级新学期新计划作文500字篇1
时间飞逝,新的学期已经到来了,为了要使自己能够在各方面都有明显的进步,并且学会独立,所以要开始拟定计划,迈向自己所订下的目标。
“ 明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。”为了要克服对英语的恐惧,所以今天开始就要不逃避,面对障碍,上课专心聆听,回家认真复习,不懂的地 方就询问家人或师长,把英语的基础打好。其次在体育方面,希望能将自己的体能锻炼的更好,面对球类运动不可以再害怕球,要学会控制球,而不是球控制自己; 在每一次测验有关运动的项目,成绩都可比上一次更加进步,久而久之,身体也会更加健康。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这学期过了我是就六年级,所以要开始学会独立,帮忙家人,例如要学如何煮饭和炒菜,洗、晒、折衣服等等,长大后才不会什么家事都不会做;除此之外也要体会别人的感受,帮助他人,学习如何做好事,而又不求回报。
订立新学期计划,不但能让事情做的更稳当,更可利用这学期的时间好好的充实自己,希望能像计划中那样达成自己所定的目标。
六年级新学期新计划作文500字篇2
学校很快就要开学了。离寒假只有七天了。为了博学、谋生、竞争和奉献自己,我会在每学期开始时给自己设定一个目标。
中国人主要关注这些问题。在写作之前,你应该对自己说“整洁”这个词。你应该尽快通过写作。提高写作速度、写作效率、阅读速度和阅读效率。阅读理解的第一步是阅读它。如果你不理解它两次,你将理解它三次,直到你理解它。如果你没有理解就做了这道题,那一定是个错误。教科书中的一些知识也必须掌握。
数学所关注的是计算速度太慢,无法清楚地看到问题,问题就此消失。这是我经常犯的最错误的错误。总之,他们大多数都是粗心的。每次考试我都很粗心,但每次我都没有改变。所以这次我下定决心要改正。此外,申请问题的答案不完整,这也是我常见的错误。
英语是我最好的课,但是仍然有一些缺点。我也不会写英语。我记得有一次,我一无所知的祖母说我的英语要睡着了。主要的注意力也是早上早起,早上阅读,打包并写下所有需要每天背诵和记忆的东西。他们肯定不会一直呆到第二天,并且会随着时间的推移逐渐改善。
所有三个班都必须注意写作。我希望上一层楼梯就能学会英语。顺便说一下,设定这个学期的目标:93+语文,96+数学,争取满分。英语应该保持满分。总分必须永远挤进前三名。
六年级新学期新计划作文500字篇3
旧的一年已经过去,我们步入一个新的学期。在这个新学期里,我又有了新的打算。
在旧的一年里,我对自己的表现还算满意,但有些不足之处,比如上课不太认真,喜欢玩小动作;字写得不够工整,语文的阅读能力有待提高。在这个学期里,我要改掉上课不太专专心的坏毛病。仔细听老师讲解,多思考问题,多回答问题。也请老师多多帮助和提醒。
通过一个寒假的字贴练习,我的字已经比以前有了很大的进步,但有时一着急,就又写得不好了。这说明字写得不够牢固,还没有成为一种自然习惯,还要多练多写。
在阅读上,我平时朗读少,一有朗读,我就有点心慌,一着急,句子就读得不通顺了,句不达意,让人听起来很费力。所以,在这方面要注意不仅自己懂了文中意思,更要让人听懂。朗读中,一定要注意字、词、句的连接与停顿,语气与语意的表达相一致。
此外,我还要丰富自己的课外阅读,减少看电视的时间,不能像以前那样,每天看上很多时间的电视,计划星期一到星期五不再看很长时间的电视。
回顾过去,展望现在,憧憬未来,我要再接再厉,发扬优点,改正缺点。我希望,老师严格、严格再严格,同学努力、努力再努力;我们班朝气蓬勃,奋发向上;我希望,我的未来如初生的朝阳般美好。
六年级新学期新计划作文500字篇4
一转瞬,一个假期从前了,新的学期又开端了,咱们迎来了一簇新的学期。在这个学期我要给我制订一个打算,我必定要比上个学期更上一层楼,我的目的要一直回升。
在学习方面,我上应当当真听讲,不该讲的话不要讲,上课的时候不跟别人谈话,上课不搞小动作,把老师说的一字一词都输入本人的大脑里。在写作方面我信任我会越来越好的,就像芝麻开花―节节高。大意和骄傲始终都是我最大的客星,也是我取得“三好学生”和“学习成就奖”的一块绊脚石,在这个学期里我要把我的老弊病矫正。
数学对我来说一点艰苦都不,只有上课认真听了,而且勤思考,即便是比拟难的标题也会被我逐一击破。和语文一样,我最大的敌人也是马虎,有时候连个简略的字都写错,看题也不大细心,看一眼就过了,有的时候全军覆没都不知道,我真的不晓得我的心有多粗,然而我相信我一定会改的。
在这个学期里,新的起跑点,让我们向着“学习成绩奖”和“三好学生”的目标起跑,加油吧!冲刺吧!!!
六年级新学期新计划作文500字篇5
一切都像是做梦一样,转眼间,我已经从一个刚上小学,什么都不懂的小姑娘,变成了一个六年级,马上要面临小升初的大女孩。从曾经懵懵懂懂,变成了如今的独当一面,其中的酸、甜、苦、辣我都一一尝尽。新的学期,我的一切也应“焕然一新”了。
新学期,也换了新的课本,课本上又出现了许许多多的新知识。面对这些知识,死记硬背肯定是不行的啦。所以,我决定,面对这些越来越难懂的知识点,做好预习,在预习时把自己一个人能搞懂的问题先自己弄清楚,实在不懂那就去问老师,要做到不耻下问。上课时,老师讲的每一个地方都是知识点,好记性不如烂笔头,只要手勤快,大脑只要注意力集中,就一定跟的上!
可是,百密难免一疏,如果真的没有跟上,没关系,只要记住三个“问”、“记”、“想”。“问”,就是通过问老师,问同学,问字典,问课本来解决问题。“记”,就是记住问题的答案。"想",就是想想为什么答案会是这个,类似的题如果遇见了,自己会做吗?有了这三者强强联手,就不怕没跟上喽!
老师经常说,要制定学习时间规划表,妈妈经常督促我做,虽然说有了它倒是节省了不少时间,但我一向不喜欢被拘束,所以没过几天,就被我丢弃了。新的一学期呢,还是希望能养成按规划表学习的习惯。
也许,是因为我还能做的更棒更好,所以妈妈经常用小时候的她来充当所谓的“别人家的孩子”来激励我。“我小时候学习都不用家长管……”诸如此类,有太多太多。你说,如果我也做的像妈妈说的一样好,当我有了属于自己的孩子,我可不可以也化身成“别人家的孩子”?
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