心得体会可以彰显出我们的内心世界，当自己对一件事情有了想法之后，是可以进行心得体会写作的，下面是丫丫文章网小编为您分享的蒙氏培训的心得体会推荐8篇，感谢您的参阅。
蒙氏培训的心得体会篇1
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，三个月的岗前培训即将拉下帷幕。在此之前，我们都还是个不懂事的孩子，从此以后，我们都将成为一名合格的矿工。三个月的培训生活让我受益匪浅，感触颇深。
首先是一个月的军训，回忆起来，有酸，也有甜……
我们每天的训练内容非常简单，不过是原地转法、跨立、立正之类的动作。但我却从中体会到很多有益的东西。就拿第一天的训练来说，每个动作看似简单，一开始我们却什么都做不好，非要在教官的反复督促下才能做出个型来。由于我们长期缺乏锻炼，半天下来就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午，很多动作都做得稀稀拉拉的不够整齐，队伍里还时不时传来说笑的声音，我们就像一盘散沙，各自训练各自的，毫无集体荣誉感可言。我不禁暗想，我们这样哪里像一个集体呢?照这样下去，肯定达不到理想的效果的。由此，我开始对“团结”两个字有了深刻的理解。为了一个整齐划一的目标，大家只有听从指挥，齐心协力，团结一致，才能充分发挥集体优势，否则，所有的努力和汗水都会付诸东流的。
第二天，整体训练情况有所好转，加上老天帮忙，天气一直比较凉爽，大家也渐渐地习惯了军训生活，齐步走、正步、跑步都有了很大进步。这些成绩的取得是大家共同努力的结果。首先是每个人端正了态度，能够认真投入进去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每个人在处理个人利益和集体利益时，一定要把集体利益放在首位，充分信任团队并能超越自己，才可能达到成功的彼岸。其次，这些进步和教官的辛勤指导是分不开的。一个人自身的素质固然重要，正确的指挥也是非常必要的，这就是指挥者的魅力所在。只有指挥到位，才可以事半功倍，否则就会事倍功半了。
日子依旧如首日般平静无澜，已经彻底习惯了教官的严厉，日头的毒辣，以及泪水的泛滥……
我所处的一连有一百来号人，大家相处了好几天，多少有些了解了，每当同一个动作被教官无穷地反复，每当看到身边的他们挥汗如雨，我的神经总会莫名地紧张，也许军训真是个训练人的极好的途径。动作被反复，是因为全连做得不够整齐，不够力度，不够要求。而大强度的训练可以极好地搞定这些问题。同时，也反映了一个团队的合作精神，它让每个人明白自己并不独立，一个动作都牵连到整个团队的动态。因而，它在无形中让人紧张，让人集中精力，让人尽力尽善尽美地去做好，充分地培养了大家的集体主义精神。
而另一方面，我觉得军训也挺像一种社会生活，而咱们的连队则是这个生活中的主体，军训中，奖罚分明，有其固定的生活方式与作息时间，如今的社会，竞争如此激烈，我们即将涉足社会，现实残酷，但它珍惜汗水，而军训中恰也有类似的情况，努力了，认真了，洒过汗水了，自然得到奖励，而敷衍了事的，也会得到不同种的处罚，事小，但反映的东西却不小。我认为我们该从军训中体味到，坚定的信念，不懈的努力，辛劳的汗水必将创造自己的辉煌！
蒙氏培训的心得体会篇2
沟通是人与人之间交流的桥梁，没有沟通就没有相互交流的平台。 今天，部门组织听了余世维《有效沟通》的视频。下面就这次培训谈一下我的心得体会：
在实际生活和工作中，真正能够掌握沟通技巧的人很少，而完全能够熟练运用沟通技巧的人更是少之又少。真正的沟通是需要方式方法和技巧的，方法不对，信息就会被曲解，沟通就不成功，就会起到一种反效果，造成一些不必要的损失，所以有效的沟通很重要。
沟通的基本问题是心态。在与他人沟通的过程中，如果处于一种自私、自大、自我的位置上，那么沟通是无法进行的。要怎么办？以关心为出发点，注意对方的状况与难处；注意对方的需求与不便；注意对方的痛苦与问题。这样以来，便给双方沟通找到了关注的焦点，沟通也能顺利进行。这需要我们有倾听的习惯，不要随便打断对方、集中精神、不要批评、站在对方立场、控制情绪；还需要我们有倾听的能力，倾听在前、问题在后，能在对方的讲话中捕捉到可供沟通的信息。
沟通的基本要求是主动。很多时候觉得和别人无话可说，害怕和别人沟通，尤其是和领导。现在看来，我觉得可能有这样的原因：一方面，自己不够积极主动。当积极主动去做一件事情时，情绪才会被调动起来，思维也会随之更加活跃。另一方面，对于沟通的话题自己没有做好准备。为什么会害怕和别人沟通？为什么沟通无效？事先对于要沟通的话题是不是已做好充分准备？对于沟通中可能发生的问题是否考虑过？是否有随机应变的能力？这些都影响沟通的正常进行。
与人沟通的能力是要在实践中培养的。我们在沟通中不断遇到问题，然后分析问题产生的原因，改善我们沟通的方式，这才是提高沟通能力的有效途径。我想，沟通的艺术这门课程起到的作用是把沟通作为一项重要的事情提出，让我们能够意识到沟通是我们需要提高的能力。
怎样和不同层级的人沟通都是在实践中总结出来的经验。也要针对不同的人的不同特点采取不同的沟通方式。作为公司一般工作人员，能做的是多用心，在意平时的点滴的沟通交流，共同做好领导安排的工作。当和其他人产生误会的时候，我们最需要做的是分析误会产生的原因，采取主动的方式，及时和对方沟通，掌握好最佳消除误会时间，形成良好人际关系氛围。
总之，这次培训让我受益匪浅，能让我学习到更多方式方法和技巧，能让我在以后的工作中得到进一步的提升。
蒙氏培训的心得体会篇3
生命安全教育培训总结
我是神农架林区松柏中心学校的一名语文教师，兼学前班班主任工作。在我没有培训学习以前，我想：学校学生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗?2014年8月21日至25日，我有幸参加了“湖北省中小学安全教育培训班”，通过这几天的培训学习，使我学到了很多的安全知识和预防措施。是的，“生命不保，何谈教育”。这几天，通过我看、听、思，一张张惨不忍睹的事故图片，一个个令人深省的事故案例，使我意识到学校安全教育的重要性。我校虽然这几年没有什么大的安全事故发生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定会有不安全事故出现。因此，我一天比一天学的有劲。
学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重，学校安全教育工作，安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法进行，教育教学质量的提高将是一句空话。班级安全教育是学校安全教育的主阵地。因为学校组织的活动，主要是以班级为单位开展的。所以我们首先应该抓好班级安全教育。那么，怎样才能抓好班级安全教育呢?我个人认为应该从以下几个方面考虑：
1、 班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课老师，共同协助，齐抓共管。
2、 学校领导在每学期的开学以及每次大型的学校集会和活动前对学生进行安全教育。
3、 班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行安全教育。
4、 任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。比如：在体育课活动、在物理实验课、在化学实验课、在生物实验课以及思想品德课上等，都可以对学生进行安全教育。
5、 班级安全教育，应该针对不同的对象，选用的内容也应该有所不同。要看他们是小学生、初中生，还是高中生。不能盲目进行教育。
6、 班级安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。不能单纯从一个方面教育。
7、 班级安全教育可以采取多种不同的形式，课堂上交流、讨论，编演课本剧，让学生看安全教育片，教师示范，演练等。
8、 班级安全教育应该建立预案，建立完善的制度，明确分工和责任以及善后措施。
我们学校的班级安全工作，可以说成：“用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。”作为班主任老师，安全工作任重而道远。作为班主任老师，在班级安全方面，要想别人没想到的，要有高度的责任感和使命感。安全工作，责任重于泰山。保护孩子的生命和安全，是我们学校老师最基本的工作，也是我们老师最高的责任。我在今后的教育教学中，会尽自己最大努力，抓好班级安全方面的工作。
蒙氏培训的心得体会篇4
12月9日，在御碑楼小学参加了泰山区教研室举办的.小学美术课堂教学观摩与研讨活动。有幸听了刘斌老师和刘凯老师的两节课，通过研讨与交流，使我受益匪浅。这两节课都是手工课，都设计了名作欣赏。学生通过观察对比，欣赏感知，了解了陶艺的基本知识，感受到了泥条造型的美感，增强了学生的民族自豪感；学生在探究体验，合作交流中掌握了搓泥条及泥条盘筑成型的技巧和方法，提高了学生的综合学习能力。教学中为学生提供了充裕的时间和空间，进行探究、合作学习，鼓励学生积极主动地参与、感知，大胆的创造，体验美术活动的乐趣，从中获得对美术学习的持久兴趣。在教学中，改变了传统的教师讲，学生听的陈旧教学模式，选择适合学生发展、符合学生认知规律的探究、合作式教学，深受学生喜欢。
?美术课程标准》中明确提出了要鼓励学生开展自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。这两节课就通过欣赏感知、参与体验、深入探究、合作交流、大胆创造、展评几个环节，引导学生科学而有序的体验美术活动的乐趣，使课堂教学收到了较好的效果，很好的体现了美术课程改革的新理念。
能把学生视为活动的主体，使学生在民主、和谐的环境中，探究发现、获取知识。学生的主体地位得到充分的发挥，教师为学生创造了更为广阔的学习和实践的空间，加大了人人动手、动脑的机会，增强了学生的参与意识，使学生从感受——认识——实践——再认识这个学习过程，对泥条盘筑有一个全面的了解，充分发挥了学生潜在的创造性，创造出了实用、美观、新颖的生活用品。总之，这两节课的教学设计，对新教材的理解和实施比较到位，新的教学理念、教学观有所体现，使学生能够在宽松和谐的教学气氛中探究、合作学习，基本做到了为促进学生的发展而进行教学活动。
蒙氏培训的心得体会篇5
6月21日下午，公司组织观看了中国人民大学金正昆教授的商务礼仪知识的视频讲座。金教授把单调枯燥的商务礼仪知识用通俗诙谐的语言表达出来，透过一个个生动的案例，让我们知道在商务交往中接待客人、交换名片、赠送礼品、得体着装等方面的要求，看过讲座后，我深深体会到礼仪的重要性，发现自己在人际交往中有许多需要改善的地方。
中国自古以来就是礼仪之邦。衣食足而知礼仪。礼仪就在我们身边，对每个人来讲都是很重要的。那么，什么是礼仪呢?金教授认为，礼仪就是前人定的规矩、家法和行规，做人的规则。“礼由心生”，一个具有良好礼貌意识的现代人，礼是必备的基本教养，务必表里如一。“礼貌礼貌服务，怎样对待别人?那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。不仅仅要形式美而且要心灵美。”金正昆教授给我们的启示是，良好的礼仪能够赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。礼仪是一个人综合素质的体现，是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的道德指引。
商务礼仪看似虚无抽象，其实包含在我们每一天的工作中。作为一名工作在服务岗位的员工，每一天都会接触一些不一样层次、不一样修养的人，这些人都是我的客户，他们就是我在商务交往中的对象。对照自已在为客户服务中的一言一行，我感觉有很多地方都还有待改善对待客户，既要坚持公司的原则，维护公司的利益，同时也要从客户的角度着想，灵活地处理一些无关原则的小事、琐事，尽可能地为客户带给细致周到的服务，同形形色色的客户处理好关联。
得体的商务礼仪，体现的是一个人道德修养、一个企业的企业文化。人都是平等的，既要尊重自己，同时也要尊重他人。尊重上级是一种天职，尊重下级是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重同事是一种本分，尊重所有人是一种教养。而尊重他人是要讲究必须方法和原则的，要善于表达对他人的敬意和友好，为他人所理解，构成互动，否则就可能造成不必要的误会。总的来说，我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，便是自己生活和事业成功的基础。因此，如果公司每一名员工都能学会尊重他人，包容他人，同时时时注意自己的说话方式、仪容仪表，以乐观用心的形象去迎接生活的每一天，那么我们不仅仅能提升自我形象，实现自己的人生价值，还能充分提升公司企业形象，建立健康向上的企业文化，促进公司和谐发展。
蒙氏培训的心得体会篇6
首先，感谢党组织和人力资源部能给我这样一个机会，身历其境，重温历史，忆先烈事迹，圆爱国梦想，弘扬西柏坡精神，感恩幸福生活。
这次培训感受到了建行大家庭的温暖，感受到了组织的力量，50名学员一切服从命令、听从指挥、统一着装、统一食宿行，整齐有序，纪律严明，这是我入行26年来第一次亲身经历建行人的风采。特别是大庆和七台河分行因航班取消，学员们滞留在哈尔滨机场，先期到达的总领队绥化分行人力资源部总经理杜群、生活委员绥化分行安全保卫部总经理佟延峰佳木斯分行领队胡旭、荆红伟和学员们分分秒秒地出主意、想办法，微信、电话、视频，沟通、联系、改签等等，培训中心连夜赶往北京首都机场接机，终于在第二天傍晚安全到达，紧接着连夜培训。我体会到了党组织的凝聚力和浓浓建行情，不虚此行，深受感动。
这次培训感触很深。我们聆听了王东波教授《中国革命历史是最好的营养剂—党在西柏坡时期的光辉实践和宝贵经验》。1948年3月，党中央作出了移至华北同中央工委合并的决定。毛泽东、周恩来、任弼时等率领党中央机关由陕西吴堡县川口东渡黄河，告别了生活战斗了十三度春秋的陕北根据地，向西柏坡转移。3月24日到达中央后委驻地山西临县双塔村。4月11日到达了晋察冀军区驻地阜平县城南庄。4月23日周恩来、任弼时等同志率部分工作人员先期到达了西柏坡，党中央与中央工委胜利会合。5月1日，党中央在西柏坡开始办公，中央前委、工委、后委即行撤销。毛泽东因准备赴苏联谈判，在阜平逗留了一段时间，5月26日到达西柏坡。至此，中共中央五大书记在历时一年多的分别之后于西柏坡胜利会面了。它标志着党中央机关胜利完成了战略性的伟大转移。从此，西柏坡便成了当时中国革命的领导中心。从刘少奇率领中央工委进驻平山县，到西柏坡选址，从毛主席到达西柏坡，到党中央迁移北平的一年零十个月，构成了中国共产党历史上的西柏坡时期。我们懂得了开国建政的发祥地、两个务必的诞生地、进京赶考出发地;立规矩的地方、土地改革的起点等。《新中国从这里走来》是我们这次培训最大的收获。
我们身穿当年的八路军服装，向五大书记(毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时)的塑像敬献花篮。我们面对党旗宣誓，重温入党誓词。这不是普通的宣誓，这是我们面对着新中国伟人的塑像、面对着无数革命先烈用生命和鲜血染成的党旗进行宣誓……
随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党!学员们铿锵有力、掷地有声的誓词回荡在西柏坡纪念馆广场上。仿佛回到了那艰苦岁月、即将出征的解放战争的年代。我们通过讲解员声情并茂的讲解，感受了西柏坡纪念馆的一幕幕历史，看着一件件文物和作战指挥部，我们思绪万千，犹如走进了中国共产党艰苦奋斗与人民血肉相连的历史。
我们怀着崇敬的心情参观了毛泽东、任弼时、周恩来、朱德、刘少奇等革命先辈的故居，大家很难相信，我们国家的开国元勋们就是在这样恶劣的环境下，领导着千千万万的中国人民走向革命的胜利。那低矮、狭窄的房屋都承载着无限光辉的日日夜夜，向人们静静地讲述着中国革命的伟大和光荣，使我们肃然起敬。这就是我们党的伟大、军队的伟大、人民的伟大。
我们来到了沕沕水发电站，感受到了在艰苦的年代，用缴获的发电机，在短时间内研究改装，利用大自然的水利发电，供作战指挥部发出一份份电报，西柏坡前线总部不放一枪一炮，就靠发电报指挥了震惊中外的三大战役(辽沈、淮海、平津)的伟大胜利。这是军民团结、携手共建、自力更生、艰苦奋斗、舍生忘死、不怕牺牲的革命精神。我们将永远传承这种精神。
我们通过红歌现场教学，感悟到了革命歌曲背后的故事。特别是姚军团长讲的《支前民谣》最后一碗米送去做军粮;最后一尺布送去做军装;最后的老棉袄盖在担架上;最后的亲骨肉含泪送战场!还有《小放牛郎》、《纺车谣》等歌曲背后的真实故事。学员们热泪盈眶，全体起立，同声高唱《国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《又见西柏坡》等，不朽的旋律和永恒的歌声，使我们群情振奋，心潮激荡。
我们参观了冉庄地道战遗址。冉庄民兵在党的领导下，利用神出鬼没的地道工事，左右开弓，打击日寇。铮铮有声的冉庄曾让日寇闻风丧胆。冉庄民兵的足智多谋和想像力、创造力，令我们为之敬仰、为之感叹!我们看到了军民团结、奋勇杀敌的历史再现。
我们来到了白洋淀雁翎队纪念馆。我们了解了小兵张嘎的原型赵波的英雄事迹。芦荡火种、雁翎精神使我们体会到了驱逐日寇的伟大的民族精神。
我们通过梁胜文教授《习近平总书记治国理政思想的历史起点—-习近平在正定的难忘岁月》，读懂了新时代领袖的艰辛。总书记坚定的信仰追求，强烈的担当精神，务实的工作作风，真挚的为民情怀，科学的思想方法，锐意改革，敢为人先，求真务实，谋划发展赢得了民心。我们走进了塔元庄村，这是个具有众多殊荣的示范村，我们在讲解员的引领和讲解下，参观了村情村史村规划，了解了塔元庄村党支部坚持以强村富民为目标，坚持抓班子、带队伍，建机制、立规矩，团结带领全村党员群众发展产业、完善设施、改善民生，终于使一个负债30多万元的穷村蜕变成为村集体经济收入830多万元，村民人均收入10000元的远近闻名的富裕村、文明村。群众幸福指数节节攀升，受到了上级领导的肯定。2008年1月和2020年7月党中央习近平总书记两次到该村视察指导工作。村党支部按照习近平总书记视察塔元庄村时提出的重要科学规划，通过组织广大党员、群众外出参观考察，最终决定走靠旧村改造盘活土地资产致富的路子，并制定了发展规划，塔元庄旧村改造工程正式启动。全村1700多名村民迁入新居，现实了居住在农村，生活在城市的梦想。总书记对党的忠诚和对人民的热爱是永远学习的榜样。他从黄土地走道中南海，心中始终装着老百姓，为国着想、为民谋福，是我们无比敬佩的新时代领袖。
西柏坡在新中国历史上起到了重要作用。它是一个令人肃然起敬的地方;西柏坡这个家喻户晓的革命圣地，原本只是一个普通的小山村，但它却是中国共产党领导全国军民解放全中国的最后一个农村指挥所，指挥了三大战役;它更是创建新中国的指挥中心。我们党在这里领导了土地改革运动，召开了具有历史意义的七届二中全会。这里是中华民族伟大复兴的起点。
短短的3天实践教育培训，让我们感受到了西柏坡精神实质：就是中华民族的自尊、自信、自强的伟大民族精神。敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神。坚持依靠群众，坚持团结统一的民主精神。戒骄戒躁的谦虚精神。艰苦奋斗的创业精神。这些精神将激励我们不忘初心，继续前进。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，为党的事业，为建行的事业再立新功!
蒙氏培训的心得体会篇7
通过听肖老师针对新入职班主任的培训，我对班主任的工作有了更深的认识，对未来的班主任工作有着很大的指导。
肖老师的培训对新任班主任的工作有很大的帮助，作为已经入职一年的班主任教师，肖老师的很多建议和意见，以及举出的很多例子都让我有很大的共鸣，如果能更早遇见肖老师，我的班主任工作一定会更轻松一些，我对班主任的工作也通过这次培训有了更深的认识。
肖老师印象中的班主任需要眼里有学生、把自己置身到学校文化之中、对自己负责任，做到班级管理、班级文化建设、学生发展指导和班集体的系统发展。肖老师提出班主任工作的三个阶段是有序、有趣和有味道，作为一名班主任，我认为做到第一个阶段“有序”就是十分艰难的。班级是学生学习和成长的集体，我们对学生的社会观、知识、技能、社会行为、社会规范的培养是在培养学生的社会角色。同时班级对同学们有着选择功能，能够促进学生因人而异的发展，培养和发现每个人独特的兴趣。在选择的基础上发展学生，能够促进班级的个性化功能。同时班级对学生有着保护功能，需要保证学生的人身安全，这些都是一名班主任需要做到的。
在这次的培训中，肖老师提出了班主任的工作需要与时俱进，不断更新工作内容。在劳动教育方面，需要引导学生承担一项家务；在尊重同学方面，提出了不干涉他人的私人空间；尊重老师方面，提出了不顶撞老师；在同学交往方面，提出发生争执需要停止活动自行解决，在达成一致之后再有序活动；在卫生与环境方面，提出了垃圾分类的相关要求。这些细致的要求是非常先进的，很多都不同于传统的班主任工作，有很大的新意和实施意义，对于班主任的工作有着很大的帮助。在肖老师的引导下，作为班主任的我们，也会继续细致我们的工作，挖掘新的工作角度，使班主任工作更加细腻，做一个细心的班主任，促进孩子们的成长。
通过本次听肖老师的班主任工作培训，我对班主任的工作有了新的目标，也找到了很多在日程工作中的忽视点，在肖老师的帮助下，我相信我会积极学习，同学生们一起成长，取得新的进步。
蒙氏培训的心得体会篇8
20xx年8月18日和8月19日，我参加了普陀教研室举办的小学数学教师24学时培训，聆听了省教研厅教研室斯苗儿等教师的精彩讲座，令我豁然开朗。从几位老师精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。还有幸聆听了徐老师《圆的认识》一课，这节课非常朴实，教师以旧拓新，激发兴趣，启迪思维，引导学生自己探索知识，通过学习同学们了解到圆的特性，并且知道数学与我们的生活息息相关。教学中学生都可以很好的理解圆的特性。听完这节课我有很多体会。
一、蕴含的人文文化的特性的感受十分真切。
徐老师的课告诉我们，文学可以运用到数学课堂上，数学老师更可以是广闻博览的。他特别重视数学史料的挖掘与使用，在课上提出老子的“大方无隅”，体会圆与正多边形的关系；墨子的“圆，一中同长也”，并以“圆，一中同长也”作为圆的特征，代替了枯燥的“圆有一个圆心，半径都相等，直径也相等”，画圆时以“不以规矩，不成方圆”引出用圆规画圆，以古文化熏陶学生，激发学生对古文化的热爱。
二、以学生为本，正确把握教学起点
圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形，这节课要让学生了解圆的概念以及直径半径等的概念，所以这是一节概念教学课。我们知道，学生对圆已经有了相当的认识，他们的学习不可能是零起点，所以我们的教学也不能是“零起点”， 我们的教学要以学生为本，正确把握学生的学习起点。徐老师直接抛出圆来请学生介绍圆心、半径、直径，这就是学生对半径的特征的直观感性认识，所以本节课教师没有再绑住孩子的手脚从而束缚学生的思维，而是以学生的起点为教学起点，让学生通过操作、观察、尝试、验证等活动加深对圆的认识。再比如，用圆规画圆，学生早已经尝试过，所以上课时老师就把它定位为画圆的注意点，讨论怎么样把圆画好。而关于圆的直径、半径等的特征，学生也并非一无所知，老师就放手让学生通过折、量、画、比等活动自主探索、发现，符合客观实际，学生在操作中体验感悟，并最终理解掌握。
三、 链接生活，尽显魅力
在带有浓厚的数学趣味课堂中，同时，教师也将数学生活化。
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