相信心得体会是大家在平时生活里一定经常接触到的，一定要沉思自己过去一段时间的感悟，这样才可以写出心得体会，下面是丫丫文章网小编为您分享的党书记排培训心得体会8篇，感谢您的参阅。
党书记排培训心得体会篇1
一、本次培训内容总结
在短短的一周中，农业部和华西村工作人员精心准备了培训的各个环节，统一安排了食宿。给学员提供了一个舒适的学习环境。在课程的安排上更是全面丰富实用性强。既有政策法规又有先进理论，既有典型案例又有老书记谈心，既有交流互动又有参观培训基地现场。例如，农业部周鸿处长的《新农村建设典型案例与分析》、江苏省农工办副主任的《国家强农惠农相关政策解读》、中国青年创业国际计划培训师王建平的《农业农村创业兴业案例分析》等专题 培训，还邀请华西村老书记吴仁宝给我们传授工作经验，交流谈心。本次培训让我更加系统全面的了解了国家在农村的政策，掌握了很多促进农村发展的知识，坚定了服务农村的信念，增强了于群众的感情。对我而言是一次难得宝贵的学习体验机会。
二、培训感想
不知不觉已经做了村官一年多了，在这一年间我只是尽自己能力做了些实实在在的小事，如果没有这次集中地培训，就不能和其他省、市先进的兄弟村官们交流，和他们相比，我所做的事简直不值一提，这次培训让我这知道了自己的不足，开始放眼在本市，甚至是本省之外，要更加的积极进取，要进一步思想解放点、胆子大一点、步子再快一点，让自己快点进步，追上他们的脚步。还记得开班仪式上，刘俊文司长鼓励我们要坚定信念,培养感情立足基层,不断加强学习、努力工作,以实际行动推动新农村建设,实现人生价值。刘司长语重心长地对我们大学生“村官”提出了要求、寄予了厚望，使我们在今后的工作中有了一种前进的动力。在一年的到村工作中，我也深刻领会到了基层是我们汲取营养的好去处,是实现价值的广阔天地。选择这条路不后悔，我要勇敢地坚定地走下去。领导们真情的话语、殷切的希望对我们既是一种关爱，又是一种鞭策。我们一定会立足岗位、服务群众、为新农村建设贡献自己的聪明才智。
三、如何做好大学生村官
要建设新农村，光有激情是不够的，还要静下心、扑下身、脚踏实地勤奋学习。工作一年多，对农村工作有了更深层次的了解，也更加坚定了要做好村官的信念。
首先，农村是培养锻炼人才的大舞台，施展才华的广阔天地。要做好一名大学生村官，要在愿干、能干、会干等环节上下功夫。愿干，是态度问题。要树立服务、学习的态度，而不是领导的态度。如果还把自己当成大学生，把“村官”经历作为一个资历或者跳板，一心想着利用优惠政策考上研究生、公务员等，工作就会不踏实，就不能为新农村建设添砖加瓦。也将不会以饱满的热情和无无畏的态度投身到群众切身利益的事情，扎扎实实地为农村做好服务。要真正带着责任和感情深入到农村，不摆架子、 主动克服工作和生活中的困难，把心思放在工作上，脚踏实地干实事，凝心聚力解难题。能干，是素质问题。认真学习和研究党在农村的各项政策路、线及法律、法规不断增强学习宣传能力，提高自身素质不仅仅要学习书本理论，更重要的是要不断的向村干部、治富能手和有经验的老党员、老干部学习，学习他们处理问题的方法、思考问题的方式。要把自己作为农民的一分子，虚心向农民学习，与农民交朋友，先当“村民”后当“村官”，真正把自己所学的专业知识应用的新农村建设的实践中去。会干，是方法问题。要摆正位置，定准角色，进了农村门，就是农家人。要服从党委政府的组织领导，自觉开展工作。群众利益无小事，大事小事做好了就是好事，不能好高骛远，能办到的事情一定要办好，不能办到的事情，要耐心解释清楚。而不是给予空的承诺，长此以来给村官带来极坏的影响，我们的工作也就不好再做。
其次，要抢抓机遇，勇于创业。很多优秀的大学生村官都选择了创业来带动本村经济的发展，这说明创业是最直接最有效的促进农村发展途径。我们大学生村官创业的根本目的是起到模范带头作用，因此创业时要心存高远，我们可以深入本村以及周边地区进行调查，多学习多请教多谈讨，依据本村实际情况选择项目要小，要精算帐，寻求适合本村发展的创业项目。虽然“大学生村官”的任职时间很有限，只要全身心地投入到农村工作中，就会发现，在广阔的农村天地里也有很多的创业机会。只要抢抓机遇，勇于创业，我们一定会带领着村民走上发家致富之路。
再次，要积极向党组织靠拢，有感激之心。为了我们到农村任职，各级组织对我们的成长成才都非常关心，积极创造工作和生活条件。作为选聘生，我们首先不应去怨天忧人，而应用心感受组织的期望和关怀，并化作前进的动力 。 通过这几天的培训，我们对自己在农村要开展的工作有了一个更清晰、全面地认识。特别是与来自13个省、市的优秀大学生“村官”的交流中，大家互相谈了自己的工作环境与工作经历，介绍了自己所在村子的`一些特色，增长了见识这将为我今后工作开展消除了疑虑，理清了新的思路。我们也在这次学习中建立了深厚的友谊大家表示回去后还会多多联系，互相交流心得与经验。
相信每一名参学的大学生“村官”都会记得老书记吴仁宝的那句话“大发展，小困难；小发展，大困难；不发展，最困难”。做为我们大学生村官工作中也许会遇到形形色色的困难，但我们要有克服困难的意志，创造条件来克服困难。同时，对我对即将开始的工作又有了重新的认识与规划。希望我们能把今天的感悟化成明天的行动，在服务“三农”中展示出我们精彩美丽人生。
党书记排培训心得体会篇2
首先，我很荣幸当选七届金牛区政协委员，加入这个温暖而积极上进的大家庭，这既是一种荣誉，也是一种责任。3月17日我参加了政协委员培训会，时间虽短，但收获很大。本次培训会再一次对委员们提出了更高的要求。
在听了市政协金嘉祥副主席精彩讲授：政协是什么，做什么，怎么做，让我清楚的知道了政协的前世今生和基本组织形式，更让我深深体会到，政协在国家和人民群众政治生活有着重要地位和不可替代的作用，是一个以智力密集、视野广阔的组织;是一个以深入调查研究、积极建言献策、反映社情民意为己任的组织;是一个以政治协商、民主监督、参政议政为职能的组织。在七届金牛区一次政协会上岳李主席工作报告中所说，政协委员一定要履职尽责，努力做到“懂政协、会协商、善议政”，因此多写提案和社情民意是政协委员的职责。就如市政协李荣副秘书长在讲解撰写提案和社情民意中所说，我们要注意把握党的方针政策、尊重客观，既有针对性，又有可行性，也要守纪律、讲规矩，做到既敢于建言献策，又善于建言献策。
作为一名基层教育者，尤其是职业教育者，我要脚踏实地的投入本职工作，做一个好老师，教好每一个学生，努力做出成绩，一方面，钻研教育教学工作和教学技能技法，加强德育管理;另一方面，通过政府和政协的平台大力宣传职业教育，让更多的人和社会群体了解认识职业教育，关注职业教育。还记得在七届金牛区一次政协会上唐华区长工作报告中两次提到加快薄弱学校提档升级和实施薄弱学校提升三年行动计划，因此，职业学校的社会地位提升和认可度提升才是职业教育不断向前发展的前提条件，所以我们要在做好教学实事的基础上做好宣传工作。最后，多参加学习和培训，不断提高自身素质，增强委员的责任感;多参加政协各种活动来参政议政和进行民主监督，并通过多种渠道发出代表群众的声音。在会议的最后时间，区政研室徐文海主任详细全面的讲解了：把握金牛区情，增强金牛自信，推动金牛发展，主要内容紧紧围绕金牛的“过去、现在和将来”，让我们对金牛明天的发展充满无限期待，更让我们感受到做为金牛人的骄傲和自豪，能为金牛的蓬勃发展贡献一点绵薄之力而倍感荣幸。
总之，参加这次培训，我增强了进一步做好新形势下人民政协工作的信心，决心把领导的要求、培训的精神带回去，并在具体工作中抓好落实。
党书记排培训心得体会篇3
作为一名社区党支部书记，我参加了区委组织部举办的为期两天的城市社区党支部书记培训班。坐下来仔细品味培训学习内容，既有实地观摩的深刻触动，又有理论知识的集中充电，让我开视野长见识、增知识强本领、找差距勇争先。
通过实地到馨苑小区、红六巷、建行家属院等6个老旧小区改造现场进行观摩，使我看到山城变化日新月异，“拆废拆违”按下了加速提质键，一座新山城正在加速建设。看到了红六巷以工业记忆为主的改造提升，通过风机、工字钢、老电机等工业老物件嵌墙上，让更多的人记住了“山城记忆”。看到了下足“绣花功夫”的张国印冲锋建行家属院拆迁现场等，感受到了我区“六城联创”、城市建设的热潮，给我留下了深刻的印象，开拓了视野长了见识，对我区“大干四个月，实现双胜利”更加坚定了信心。
通过环卫处、城管局、住建局等各个行业的先进代表、业务骨干的详细讲解城市小区环境卫生工作、小区物业管理、基层综合治理工作、城市基础设施建设等理论、业务知识的集中充电，进一步增加了干好本职工作的本领。特别是小区环境卫生、物业管理、综合治理、信访等知识，即实用又急需，是我们干好基层工作的及时雨、法宝，对今后如何开展好社区工作指明了方向，坚定了自信。
实地看让人奋进，课堂学使人奋发。作为一名基层党支部书记，体会到了差距，找到了标杆，更坚定了决心。我们要进一步高唱“解放思想、鼓足干劲、干在实处、走在前列”主旋律，勤奋学习，提升素质。学习如逆水行舟，不进则退，要不断积累，做到深加工，增强做好本职工作的硬本领;牢记宗旨，增强使命感。俯下身子、深入一线，了解居民“所求、所需、所盼”，解决居民的热点、疑点、难点问题，当居民的贴心人;要勇于创新，增强紧迫感。创新实施“一核三会五治”基层管理模式，五级网络党组织、小区红色管家等，为居民打造零距离便民服务圈，当群众的“连心人”。
党书记排培训心得体会篇4
短短六天的上海之行很快结束了。这六天可以说是紧张而又忙碌——每天的行程安排紧锣密鼓;同时却又是快乐而充实的——收获颇多。最后一天，坐在华师大的座位上聆听专家讲课，我细细回味着每一天的学习，总的来说，不虚此行。
一、放眼世界
第一天的培训在李生兰教授的相片中拉开序幕。李生兰教授向大家展示了大量的美国幼儿园照片。从外环境上看，美国幼儿园的外观更趋向于家庭式的小别墅，有的或者与教会安排在同一幢房屋内，班额也较少，体现了“按需而设”的理念。美国幼儿园的门厅、走廊通常会摆设一些布艺沙发，旁边放置一些阅读书籍，为家长和孩子们提供一个休息阅读的场所。一间教室就像一间包罗万象的小商店，琳琅满目的物品拥挤在一起，但这些看似凌乱的房间却是有章可循的。幼儿可以自主地利用各种感官，通过与环境的直接作用进行学习，比如美国幼儿园中投放的榔头、钉子都是真实的，孩子们可以尽情地敲敲打打;幼儿教师所需做的就是观察幼儿，鼓励幼儿积极地与环境中的物体、材料和人进行相互作用;美国幼儿园将教室的布置视为一种策略，认为教室的布置能为儿童提供良好的学习环境，为儿童的发展提供有利条件。
在户外活动场地的布置上以铺设草地为主，一眼望去尽是绿油油的小草，孩子们可以尽情地在草地上奔跑、玩耍。相比较我们的塑胶场地来说，我们的孩子显然有些“不接地气”。美国的幼儿园也有大型玩具，但下面通常铺的是木屑，随手可得又无污染。
更让我们羡慕的是，美国幼儿园的师生比例。美国幼儿园一个班孩子的数量基本上是个位数，而中国幼儿园一个班起码有三四十个孩子。不同的国情造就了不同的孩子。因为人数少，所以美国的孩子可以讲究个性，在这里一切都是宽松自由的：爱玩什么玩什么。而中国的孩子更偏重于纪律性与整齐划一。
二、注重实践
本次培训中，我们先以小组研讨的方式对《小兔找太阳》、《京剧脸谱》进行了实践。组员们积极研讨，热烈发言，有效互动。然后以同课异构的方式，和吴佳瑛老师探讨了小班故事《小兔找太阳》。我们学员设计的是语言活动，重在凸显语言领域的特质。而佳佳老师则以一种思维训练的方式对《小兔找太阳》进行了重新演绎，引导我们从一种全新的角度重新审视教学活动，重新认识我们的孩子。一张折叠图、一张表格记录纸、一只手绘小灰兔，佳佳老师只用了几样简单的教具就牢牢地吸引住了孩子们，让孩子们通过猜测、推理、否定，随着折叠图的展开探寻答案。虽然活动时间较长，但孩子们却是兴趣浓厚。活动后，佳佳老师又结合《京剧脸谱》等教学实例为大家梳理了教学实践中应注意的问题，其风趣、幽默的叙述风格不时引来现场阵阵笑声。
三、与专家近距离的接触
李生兰、肖燕萍、应彩云、吴佳瑛……以往只能在各类教育杂志上见到这些幼教专家，感觉是那么地可望而不可及。可这次培训却为我创设了和专家们近距离接触的机会。我们不但聆听了各位专家的讲座，还与他们开展了积极的互动。尤其是与应彩云老师的那场互动让我记忆深刻。在向我们展示完中班活动《鼠小弟的红背心》之后，大家对应彩云老师进行了一系列的提问，让我们对应彩云老师的整合教育理念有了更多的了解。最后大家达成一种共识，不管是整合还是领域教学，其最终的目的都应是促进孩子的发展，这才是科学的幼儿教育。
我也喜欢看吴佳瑛的活动，不仅是因为她的课上得好，而且在她身上体现了一种奇特的整合——很多看似互不相容甚至截然相反的特性集于一身，如日常接触中的沉静内敛和教学活动中的幽默活跃、专业上的精益求精和生活上的随意率性、对信念理想的执着坚守和对素质提高修养的与时俱进……相比那些总是在名利、得失之间徘徊的人，吴佳瑛体验着单纯和踏实的快乐，这份快乐也感染着孩子们和在场观摩活动的我。
四、各具特色的幼儿园环境
六天来，我们相继参观了本溪路幼儿园、博士娃幼儿园、虹口区实验分园。一走进本溪路幼儿园，浓浓的美术味就扑面而来。砂纸画、水墨画、拼贴画等各种不同的美术表现方式呈现在幼儿园的大厅、走廊、多媒体活动室中，让我感觉走进了一个小型的艺术天堂，一下子有这么多美丽的作品涌进眼中，还真是有些应接不暇啊!
在虹口区实验幼儿园，我们有幸观摩了孩子们的区域活动。这也是该园十多年来教育研究的结晶。活动室里合理的区域布置，琳琅满目的区域材料，设计巧妙的活动内容(比如“送水”、“铺地砖”等)，孩子们投入的表情，自主的活动氛围，无不透露出教师的智慧与辛劳。
站在华师大的操场上仰望毛主席立像，伟人举着手眺望着远方，似乎在告诉我们——学无止境。学习是不应满足的，人的一生，要学的东西有很多。幼儿教育还有许多我们为掌握的知识与技能，自己应该保持谦虚谨慎的态度，越学越会觉得自己无知、渺小，则自己的感悟和收获就越大。
党书记排培训心得体会篇5
4月19日，为期两天的山城区2020年城市社区党支部书记培训班顺利结业。这次培训邀请市、区两级同城市社区工作密切相关的职能部门的专家做授课讲师，授课内容丰富，业务技能精准。老师讲的透彻，学员学的认真，收获颇丰。在现场观摩活动中，我感受到兄弟社区在改造老城，扮靓山城的脚步态势上形成了你追我赶的建设高潮。这此培训也是区委、区政府带领全区上下奋力推进“六城联创”建设吹响的“集结号”!
短短两天时间，我获取了在社区治理领域诸如小区物业管理、社会治安综合治理平安建设，以及如何做好信访稳定，如何谋划老旧小区改造新貌扮靓山城方面的真经。这对于我今后拓展工作思路，布局社区未来给予了有益的启发。对于今后的社区工作注重以下几点：
第一，继续以抓党建促发展。团结班子，抓好队伍，充分激发党支部集体力量和智慧。充分发挥党员的先锋模范作用，党员作为城市网格连接的“毛细血管”深入群众中间，聆听民声，回应民意。以化解群众身边的小问题，预防社区矛盾大堵塞，保障社区发展大动脉通畅。
第二，要找准社区自身定位，发掘具有本社区经济、文化积淀的元素充实社区提升改造的内涵。将本社区发展的历史印记更直观的、更艺术的、更美观的展现给大众，使人民群众从中获得发展的成就感。
第三，要学有所用。将此次培训获得的理论知识、专业技能用到社区组织、统筹、协调发展上来，让社区环境更优美、更宜居、更和谐，让人民群众更幸福。
党书记排培训心得体会篇6
忙碌、欣喜、迷茫、顿悟交织成本学期业务管理工作的乐章，回顾这走过的半年，该对自己的工作作一反思、作一总结，同时也将对下一学期的工作作一展望。
一、重实际，抓基础，明确保教管理目标
作为一名新手业务园长，面对全新的幼儿园，面对不熟悉的各类事务，心里是着急又是茫然。于是在多方请教聆听、有效汲取保教管理经验，特别是在园长赵老师的引领指导下，让我从迷茫中走出来，清晰地认识到一名业务主管肩上的职责与任务，逐渐揭开管理之思路。
开学初，我在对我园教师队伍、班级幼儿、家长现状进行了全方位了解、分析、诊断的基础上，本着“因园而异”、“因人而异”“立足常态，夯实基础，力显教学有序性”的原则，坚持以《纲要》和《指南》精神为引领，贯策落实“区学前教育_发展规划”总体要求，根据园务计划拟定好本学期的业务工作计划，明确具体的目标任务。把握两个重心：重教师梯队的培养，加强培训与指导，提升专业素质;重基础性课程的实施，加强教学实践研究，提高教学质量。同时关注常规的管理，不断规范教师一日活动操作要求，确保幼儿园保教工作稳中有序开展，促进教师幼儿的共同进步。
二、重培训，抓薄弱，促进教师整体发展
幼儿园的发展离不开教育教学能力的提高，教育教学质量的提高离不开教师的发展。针对我园整体师资非常薄弱的现状，加强师资队伍建设迫在眉睫，成为我园首要任务。
1、重教研组长的培养。
(1)以组长例会为途径，体现指导的针对性。针对教研组长是新手，教师队伍缺少骨干教师的现状，我们加大了对教研组长的引领与指导。我悉心听取赵园长的意见，采纳了她多年积累的业务管理经验，以面对面、手把手的方式进行指导。在组长例会上我们从如何制定教研计划入手，共同商讨确立教研目标，梳理每月的研究重点内容，研讨教研活动方案的设计，活动过程的组织等，逐步提高组长的设计与组织活动的能力。
(2)以蹲点指导为途径，促进教研的有效性。在每次的小组教研及备课组活动时，正副园长坚持深入教研，与教师共学、共研、共思。在活动中，或以组员的身份，参与话题交流，分享自身的教学经验;或以管理者的身份，对教师们研讨的质量，教研活动的组织，作出评价，提出建议;或以“专家”的身份对教师争论的问题，予以诊断、梳理、提升。通过不同角色的转换，为教研活动的开展引好路，把好舵。
2、重新教师的培养。
我园新教师多占一线教师数的52%，而且大都是非师范专业毕业，这些教师缺乏理论基础和实践经验。因此为了帮助新教师尽快成长，在最短的时间内胜任教师工作，本学期加强了对新教师的培训力度。
(1)启动师徒带教活动
由于我园存在着中青年骨干教师严重匮乏的局面，在启动师徒结对活动中我们实行了全员参与的方式，充分利用幼儿园现有教师资源(包括行政正、副园长)，进行一对一，也有一对二的结对，有效弥补了师资不足的现象，给每位新教师配备教学与常规带教两位老师，努力营造了能者为师互助学习氛围，共同商讨制订带教计划和被带教计划，日常中围绕教育教学计划记录的撰写、一日活动组织、班级管理、教学理念等全方位的带教，使新教师们快速地成长起来。
(2)开展专题培训活动
我们以新教师日常教学困惑为点，开展了区角环境创设、一日活动操作规范与要求、如何组织家长会、班级常规培养、如何给幼儿讲故事、怎样听课评课等专题培训，帮助新教师在集体的碰撞中，积淀经验。
(3)组织岗位练兵活动
本学期在引领新教师学习内化的同时，每月坚持开展多种形式的技能展示活动，如：9月组织家长会前的“模拟小课堂”活动;10月的精彩故事会活动;11月结合区教育办的指示精神积极开展了“我的成长故事”演讲比赛、结合区研训的活动开展了室内运动案例的撰写及主题背景下的绘画技能展示与交流等等，强化新教师的专业技能，促进新教师专业技能的提高。
(4)开展听课评课活动。围绕新教师的培训计划，坚持每月一次的汇报活动外，还积极鼓励新教师上实践课，结对展示活动。尝试“一课三研”，让新教师在反复的磨课、实践反思的过程中不断调整自己教育行为，从提问的设计到教学活动环节设计与组织，从语言的节奏到活动的提升，从范例的大小到幼儿作品评价，帮助他们找问题、寻对策，给思路、出点子，力求使每位教师在互听评活动中获得发展，在共同的探讨中受到有益的启发。
本学期我们还利用请进来、走出去的办法，积极为教师搭建外出学习、培训、观摩交流的平台。首先选送焦红兰、陈苏平参加雏燕俱乐部、骨干班教研组的培训，业务园长参与业务研修班与中心组的学习;还让教师参加市级的培训活动、邻近区的环境创设、结构游戏交流观摩活动，聆听专家讲座，做到资源共享，共同提高。其次我们利用合作结对平台，与区级示范园人乐幼儿园、一级园机关幼儿园开展多种形式的结对观摩活动，有园所文化建设、师资建设等方面的指导、切磋、有现场教研活动观摩，有计算、语言、音乐教学展示活动等。通多渠道的学习培训拓展了教师的视野，汲取了丰富的理论和信息经验，教师感悟很深，收获很多，有效促进了教师的专业化成长。
三、重课堂，抓实践，提高教育教学质量
课堂教学是幼儿发展的阵地，教师是驾驭课堂教学的主帅，根据我园教师课堂教学能力薄弱的现状和教师发展的需要，本学期我们主要以新教材为依托，以课例研究为主要研究方式，开展集体教学的研究，进行了一系列学习、研讨和实践，来提高教师实施新教材能力，提升课堂教教学的有效性。
1、关注专题研究的质量，提高教师设计活动的能力
我们根据教师在教学中存在的问题，积极开展专题研究，围绕集体活动中“目标制订与把握”、“内容的选择”、“环节设计”等内容进行理论学习，同时通过具体的课例分析方式，帮助教师梳理正确的活动设计理论和经验，为教育教学实践打好基础。
2、 关注教育教学实践，提高教师教育教学实践能力
在理论学习的同时，我们积极开展一课三研、同课异构的实践活动，努力做到人人参与研讨，形成团结合作的研究氛围，使老师们在反复的实践中，逐渐将新的理念进行内化，并落实到教育实践中去。如小班组的语言活动《片片树叶像蝴蝶》《火车呜呜叫》、生活活动《钻被筒》;中大班组的《蜗牛和苹果》《借动物》等活动，就是在一次又一次的尝试、一轮又一轮的研讨中，使活动的目标更贴切幼儿的最近发展区、内容更贴近于幼儿的生活经验、教学方法更能激发幼儿持续学习的兴趣，着眼问题，提升能力。
3、 关注实践前后的反思，提升教师分析，调整能力
我们坚持开展好一课一议，实践前我们重各教研组的每位教师运用所学理论知识，认真研讨教材、设计活动方案，实践中让观摩者带着问题看活动，发现亮点和问题，实践后及时跟进说课、评课活动，学会关注教材的价值、关注幼儿的年龄特点、生活经验，关注环境创设与环节设计、关注教师的提问和回应，让教师在集体智慧的碰撞下，不断感悟新课程的理念，不断地改进调整自己教学方法与策略，有效提升教师的反思、分析和调整能力。
四、重日常，抓细节，提升组织管理能力
1、关注班级常规工作，提高班级管理质量
在新教师占绝对比例的情况下，班级常规易出现混乱的现象，因此，本学期我们异常关注班级常规管理，如：一日活动的作息时间安排和实施情况调查、幼儿安全教育情况、早操情况、入园离园接待家长情况等，以专题的辅导、对话交流、随机检查、指导等形式，提升新教师班级管理能力。
2、关注班级整体环境，提高教师环境创设能力
开学初我们专门组织教师进行了班级环境创设培训，培训中重点指向三个方面：主题墙面环境、非主题环境(盥洗室、点心屋、家园之窗等)、区角环境。与此同时，我们还多次请教师到机关、人乐、进修附幼等参观环境，在多次的参观学习后教师们受益匪浅，并积极地行动起来，在模仿的基础上根据班级特色创造性地制作、布置区角环境，投放相应的材料。从11月的环境检查评比活动中，我们欣喜地看到我们教师真的学有所用，环境创设的能力有了很大的提高。贝贝班、小五班的环境更是富有创意，在大组活动时与大家进行了分享交流，得到了全员教师的认同。
3、关注资料积累，提高教师分析、撰写能力
在日常工作中，业务园长与教研组长配合，坚持有重点地看每一位教师的案头资料，及时反馈，将共性的问题以集体指导，将个性化的问题以个别交流，将亮点的经验以互动交流的形式进行学习，提高教师撰写的质量。同时我们注重留下教师的成长的足迹，将教师的实践活动、教育教学研究、班级环境、教师撰写的资料进行分类整理，存档，逐步建立起幼儿园的资源库。
4、关注教师考核评价，激发教师主观能动意识
我们坚持每月一次教研组考核，期末一次学期考核的制度，以月考核、教研组实践活动，新教师实践活动，项目检查评比(教师的案头资料、幼儿成长档案、区角环境创设、自然角种植角、运动器械制作等检查)以及为幼儿园做出的贡献为依据，由考核小组成员客观、公正地对每一位教师进行考核，并认真听取教职员工的意见和想法，及时商榷、调整，充分体现“以人为本”的管理理念。
五、重沟通，抓家长工作，提高幼儿园宣传力度
1、重视引领指导，保证家教指导工作的有效性
观念是行为的先导，家长对幼儿园教育的认识与理解直接影响到家教质量，为此我园开展了一系列的活动，帮助家长更新教育观念。组织有一定专业水平的、能密切联系实际的专家讲座，如开学初赵园长的“小班新生幼儿入园准备”和崔广柱老师“话幼儿习惯培养”讲座;在家园小报上选登有关家教经验文章、与幼儿同乐的游戏天地;开辟飞信渠道在网上相互交流育儿心得。另外我们还经常与个别教师进行交流，及时地发现家长工作中存在的问题，逐步学会与不同文化水平、不同教育素养、不同性格特点的家长进行沟通交流，提高沟通的能力与实效性。
2、重视日常工作，脚踏实地的开展常规工作
常规性的家长工作体现在日常工作的点点滴滴，为了使家长了解我们的工作，从而争取家长的理解与信任，我们要求各班教师多途径地与家长沟通，及时反馈幼儿园教育教学内容、及时向家长展现幼儿在园活动掠影，同时尽可能满足不同家长对幼儿园教育的需求。所以，我们充分发挥家长会、家园联系栏、家长同乐、宝宝成长册、班级网页、家园小报等多种家园联系途径，开展各种丰富多彩的家庭教育指导工作。通过一系列常规性的家长工作，使我们的家长更广泛地了解我们幼儿园、更全面地了解孩子在园学习、生活情况，从而进一步增强对幼儿园工作的理解、支持.
3、重视家委会的作用，加强家园沟通
本学期我们成立第一届园家委会。通过定期召开幼儿园家委会会议，组织家委会成员通过参与园教育教学、幼儿膳食、安全等各项工作的管理，使他们了解并参与到了幼儿园的日常管理工作中，借助于家长的智慧和能力，集思广益，完成幼教目标的顺利实现。如，在制定幼儿园四年发展规划时，我们就召开了家委会会议，让家委会成员对幼儿园在家庭与社区工作版块，进行评议。又如，本学期10月我园还特邀家委会成员到幼儿园参与安全督查日活动;12月共同策划新年活动等等。一学期来我们可以看到家委会成员的积极性非常高，许多家委会成员主动担当起幼儿园与其他家长的桥梁工作。
六、不足与思考：
主要问题：自身理论水平、业务指导能力、管理经验薄弱，整体的谋划少，即使有想法也不够大胆，造成工作的时间虽多，但效率不够高。具体表现:
1、 一日环节中幼儿的午餐、盥洗等文明习惯培养方面有要求，但检查力度还不够，下学期加强日常的监督检查，抓好幼儿常规中的薄弱环节。
2、 针对教师的案头资料检查，由于幼儿园新教师多，每一位新教师的一日活动计划没有逐个把关，存在着质量不高，流水帐的现象，师徒带教要有效跟进。
3、 班级区域活动有划分，也建立了一定的常规，但材料的提供不多，缺乏层次性，下学期教研组对主题内容要挖深挖透，提供丰富的适合幼儿的活动材料。
4、备课组、教研组的活动质量有待提高。备课组需将每一主题进行深入的剖析，创造性地实施新教材。在教研组活动形式上努力呈现多样化，积极开展教师参与式、案例分析、骨干引领、实践反思等多元化的教研活动，形成了民主、开放、有效的教研机制，让教研真正满足教师内在的需求，成为促进了教师专业成长的“加油站”。
5、深入课堂调研不够，特别是课程管理过程中的课程评价监控不够具体、到位。下学期将不断规范日常教育教学工作常规，深入班级听课，注重反馈。
一学期的工作是忙碌而充实的，在园长的支持下，教师的配合下，我们基本能够将业务计划进行有效落实，不够的地方也及时调整完善。我们有信心在全园教职工的共同努力下，创造更加灿烂的明天!
党书记排培训心得体会篇7
两天的“农村两委主干暨大学生村干部培训会”很快就结束了，各位领导和教授通过深入浅出的话语为两委主干和我们大学生村官上了生动的一课，通过他们的讲解，我们学习到了最新的农村政策，让我们了解了解放思想的重要性，为我们以后的工作指明了新的方向。在这次培训中，我自己也深受启发，感觉到自己的认识、理念都有一种豁然开朗的感觉。
在培训过程中，晋中市委党校的魏力教授为我们上了题为《贯彻落实中央一号文件精神加快农村经济发展》的一堂课。在课中魏力教授为我们讲解了今年中央一号文件的具体内容，并结合我国一些比较成功的农村为我们讲了一些加快农村经济发展的模式，还有她自己对中国农村发展的一些观点。通过魏力老师的讲解，我第一次这么详细的认识了中央的一号文件，也对她所讲解的一些理念进行了思考。在将来的工作中，应该多多学习政策性文件，解放思想、创新发展模式，带领村民致富。
苏州大学的沈健教授讲了《提高农民收入的新思路、新方法》，沈健教授讲课幽默风趣、通俗易懂，他送给了我们在场学生五句话：1、贸易实现双赢;2、资本创造财富;3、规模产生效益;4、品牌提升效益;5、思路决定出路。很简单的五句话，但无一步是精华，都是沈健教授在多年的工作中摸索出来的，能读懂和实践以上五句话，农民增收也就不是一句空话了。
在榆次区朱村党支部书记赵丽琴同志的讲话中，我很感动，我就好像亲眼见到了朱村老百姓不畏艰苦、战天斗地的场景。听到赵丽琴同志讲到在工作中做为一个女人的困难和一个女村党支部书记的困难，真的很感动。这是一种精神，就像以前学的大寨精神一样，这是一种解放思想、开拓创新、不畏艰险的精神。
古县镇温曲村党支部书记郭映长同志为我们回顾了历史，讲了他以前的工作，还教了年轻的村干部怎么样才能做好一个村干部，他的讲话得到了多次热烈的掌声，他说出了事实说出了广大农村基层干部的心声。
这次两委的培训刷新了我的思想，开阔了我的眼界，增长了我的知识，为我今后的工作做了科学知道导。我作为一名大学生村官，更应该走在发展的前列，解放自己的思想，创新自己的思维，将科技引进农村，将希望洒向这片热土，为新农村建设发挥自己的力量。
党书记排培训心得体会篇8
为期两天的城市社区党支部书记培训，通过现场观摩先进社区的工作理念、工作氛围，深深感染着我，激励着我。此次培训，使我拓宽了视野，丰富了理论知识，进一步理清了思路，学到了针对不同问题采用不同工作策略和方法。
这次培训学习内容具有系统性、理论性，并与实践结合紧密，对社区工作太及时太重要了，让我知道了自己的不足，引发了很多思考。
此次培训让我对“社区工作者”有了更加清楚的认识。要做好一名社区工作者，就要做到“五多”：一是多听，我们要“带着耳朵”去工作，在工作中要多倾听基层群众的呼声、意见，多听领导、同事的教导;二是多看，俗说“眼见为实”，我们要深入到群众中进行调查研究，多观察，多揣摸;三是多学，我们要加强学习，向领导、同事学习，向基层群众学习，坚持在工作中学习，在学习中工作;四是多想，人不思则怠，在工作中遇到问题我们要多思考、多分析，时刻把人民群众“装在自己的心中”;五是多做，我们要踏踏实实做事，诚诚恳恳做人，切实为人民群众办好事、做实事、解难事。
下一步打算：
一、充分发挥社区五级网络党组织，党支部建在小区，服务在小区，让党员更有责任感，组织更有凝聚力，真正实现“党员在身边，服务在家门”，打造“共建、共治、共享”的社区网格治理新格局。
二、老旧小区改造提升还需快马加鞭，切实把老旧小区改造成顺应群众需求、“改到群众心坎上”的舒适宜居精品小区。
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