写心得体会的过程中我们一定要紧扣主题，一篇内容丰富的心得是能够得到大家的认可的，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的中职班培训心得体会推荐5篇，供大家参考。
中职班培训心得体会篇1
20××年暑假（7月6日至8月29日），我有幸参加了同济大学承办的20××年中等职业学校机械制造与控制专业骨干教师国家级培训班的学习。
本次学习分为三个方面内容共288学时：
一是教学理论与方法学习是68学时；
二是专业知识与技能训练是80学时；
三是企业实践是136学时。两个月的学习即紧张充实又幸福愉快，收获颇丰。
一、通过职业教育教学理论与方法的学习，提升了职业教育理念
7月6日上午开学典礼上，同济大学中德学院院长周耕夫教授作了精彩的《职业教育发展形势报告》，了解了我国职业教育政策和职业教育动态，当前面临的大好形势，体会到了作为一个职教老师的责任感。6日下午便开始了正式行课。善于分析的徐朔教授讲授的《行动导向教学理念与方法》，了解了在德国自上世纪80年代逐步形成和发展的职业教育理念和教学模式及方法。和蔼可亲的陈祝林教授讲授的《国际职业教育比较》、《职教师资科研能力培育与提升的若干思考》和《产品开发与创新基础》，了解了世界职业教育的主要模式和重要特征，“双元制”和职业教育的作用和内容；当前我国职教科研现状，职教师资科研的作用及其特征，科研论文的撰写；德国创新教育与产品设计，我国创新教育与产品设计现状，创新教育在产品设计中的应用。优雅的孙玉华教授讲授的《可编程控制器》，讲授了可编程控制器的发展历史与应用，plc的组成及工作原理；热情的王建初博士讲授的《课程理论与实践》、精神饱满的李同吉博士讲授的《学习理论与中职教育和教学》、认真的罗阳博士讲授的《机械工程领域专业教学》、充满热情的顾剑锋老师《快速成形与快速模具技术实验课程》、一丝不苟的王云峰博士《教学媒体开发实验》、性情温和的周圣涛老师讲授的《数控编程技术》等这些著名教授和职教专家的新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，都让我们耳目一新，眼前一亮，让我们树立了现代职业教育理念，了解了职业教育课程和教学改革方向，掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段，更新了传统的教学观念，以更加贴近和符合职教教学的需要转变教学方法，更好的开展职业教育教学改革奠定了基础。
另外，深深的体会到了这些著名教授和职教专家严谨的治学精神和对职业教育的敬业精神，实在让人令人感佩。他们精彩的课堂讲授，精心的教学安排，平易近人的交流，从他们身上我学到了很多做学问和做人的道理。国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。
二、通过职业教育专业知识学习和技能训练，提高了专业能力和实践能力
7月8日至9日在同济大学中德学院的.实验室进行了两天的现代快速制模技术的学习。此技术是直接从计算机模型产生三维物体的快速成形技术，是由现代设计和现代制造技术迅速发展的需求应运而生的。7月19日在同济大学彰武路校区学习了激光雕刻技术。激光技术是20世纪60年代发展起来的一门新兴技术，是目前最先进的加工技术之一。8月10日至8月14日，在同济大学中德学院的精心安排下，我们到了上海市劳动局数字化制造技术实训中心学习。使我们大开了眼见。此中心位于上海市天山路，有各种先进的各种机床设备五六百台，三分之二的机床是进口的，设备价值3.6亿，各种机床非常先进，许多设备是我从来没有见过。我们两天数控车床操作，两天数控铣床操作，一天在电脑上数控仿真。数控车床学习的是海德汉系统，数控铣床学习的是haas系统。先老师讲编程，讲系统原理，讲机床操作，然后学员们对一个零件进行编程、操作机床将零件加工出来。我们学习起来积极性非常高。8月17日至8月21日到上海弗斯托（中国）有限公司学习。公司是世界著名的德国festo公司于1993年在中国大陆设立的独资子公司。五天的时间，学习了气动执行元件、控制元件、一些简单气动线路等。在老师指导下分成6组还进行气动线路的接线操作。
通过以上这些学习使我们大开了眼见、增强了动手能力、充分了解到了机械制造与控制专业最先进的设备和最前沿的理论知识，对专业知识有了更深刻的理解。作为职教教师应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断学习、不断进步。为社会培养出需要的、能胜任相关职业岗位工作的、技能型、应用型的专门人才。
三、通过考察和参观企业、座谈，感知了企业文化
按照培训计划，同济大学中德学院安排我们于7月31日到座落于上海浦东金桥保税区的上海通用汽车有限公司参观。上海通用汽车是唯一一家连续七年当选“中国最受尊敬企业”的汽车企业，堪称中国汽车工业的重要力量。参观此企业对我们感官上是极大的刺激。8月4日到座落于上海浦东张江高科开发区的上海鸿得利重工股份有限公司参观。公司是一家专业从事工程机械和电线电缆专用设备，集研发、生产和营销于一体的高新技术企业。该公司的“以客为尊、缔造品牌、持续改进”的质量方针，以“品行天下专为先”、“做专、做精、做强”为理念，照“走品牌之路，建百年鸿得利”的发展战略，秉承“以人为本、开拓创新、务实求信、拼搏奋进”的企业精神，给我留下非常深的印象。8月5日到上海洋帆实业有限公司参观。公司在注重经济建设的同时积极向和谐企业建设方向努力。为此，公司历年来相继获得了“上海市文明单位”、“上海市先进企业”、“上海市销售收入500强工业企业”、“上海市工业系统抗洪救灾先进单位”等荣誉。8月7日到无锡机电高等职业技术学校参观学习。学校自1997年起实施中德合作项目，引入德国“双元制”职教模式。现与60多家外资企业和高新技术企业保持密切的合作关系。这是一所榜样学校，很值得我们学习。学校的葛金印老师给我们作了机械专业基础课程大纲的修订说明，启发很大。8月9日参观浙江天煌科技实业有限公司。“天煌教仪”现已成为中国教学仪器行业最著名的品牌，是中国高等教育教学仪器和中国职业教育实训考核设备最大研发基地，也是国内为数不多能与国际教仪大公司相抗衡的知名品牌之一。“诚信创新”是全体天煌人共同秉承的企业精神。
通过以上的考察、参观，与企业有关人员座谈，感知了企业文化、领略了现代企业生产现状、技术水平、用工需求信息，加深了职业学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些职教学校的教师指明了教学目标和方向，使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要，也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对性。
以上的参观实习带给我们的，不全是我们所看到东西，接触到的那些操作技能，更多的则需要我们每个人在学习结束后根据自己的情况去感悟，去思考，才更有所收获。
四、职教中职骨干教师课后互相交流学习，收获了经验和友谊
这次参加培训学习的学员27位，分别来自全国15个省市自治区的一线骨干教师。这个无形的课堂给我们更广阔的学习天地，大家有很多的话题在一起探讨，有很多的观点在一起交流。通过交流和探讨，我们互相了解了各个兄弟学校发展的状况，获得了教学改革、课程设置等许多方面很多好的成功经验。在培训结束之前，我们每个学员依次上讲台上了一堂课（说课），每个学员各自从教材分析，教法设计，学法指导，教学过程四个方面进行了交流。
两个月共同的学习生活，教师与学员之间，学员与学员之间互相关心、互相帮助，毫不保留地一起分享经验和心得，没有了地域、性别和年龄的限制，就像一个其乐融融的大家庭，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。
中职班培训心得体会篇2
根据第七次全国人口普查数据，截至2020年11月1日，中国65岁以上人口为1.9亿，占总人口的13.5%。根据国际标准，当一个国家或地区65岁以上人口占比达到7%时，即进入老龄化社会，若比例达到14%时，则为深度老龄化社会。随着我国第一批“80后”逐步迈入不惑之年，第一代独生子女的父母也逐渐迈入了60岁~70岁的中低龄老人行列，摆在这些独生子女家庭面前的养老问题逐渐突出。
在社交平台豆瓣上，有一个名为“独生子女父母养老交流组织”的小组，从2019年11月建群至今，这个豆瓣群组已经集结了将近8万名独生子女，他们共同在这一方天地里分享彼此正在或即将面对的“养老焦虑”以及照护心得。该群中的成员大多是“90后”，也有“80后”乃至“00后”，他们当中有创业者、公务员、留学生等各个群体；他们有的与父母的关系并不和睦，有的则来自离异或单亲家庭；有的正面临着照料家中阿尔兹海默病患者或癌症患者的重任；有的则在漫长的探索中已与父母达成了“住养老院”的共识……七万多名独生子女，各有不同的“养老焦虑”。近日，记者采访了其中几名有代表性的年轻人。
他们负担不小：
“最害怕父母得重病”
“80、90年代的独生子女们，终于到了要供养父母的时候了。越来越多的家庭天各一方，一年里团聚时间寥寥，子女的自我实现和父母的生活质量，是令人两难的选择题。即使两代人同在一个城市，疾病也可能带来金钱和精力的沉重负担。”
以上是豆瓣小组“独生子女父母养老交流组织”的简介。在这个小组中，共分为四个栏目，除了“知识科普类”“欢乐点滴”“小情绪”以外，讨论热度最高的就是“求助”栏目——
需要多少存款才能保障父母生病有得治？
自己是离异单亲妈妈，孩子只有一岁，父亲生活不能自理，怎么办？
父母在广州，父亲得了肠癌，楼主是独生女，37岁单身未婚，如何照料老人？
怎么给得糖尿病的父亲买防癌险？
……
每一条求助内容，都写尽了独生子女面临父母得重疾时的焦虑和无助。该群组的建组人名叫吕萨拉，她同样是一名“90后”独生子女，吕萨拉的爷爷患阿尔兹海默病，外公得了中风，都需要长期看护，她看着自己父母和他们的兄弟姐妹们一同照料着双方的老人，都尚且分身乏术，不免也开始担心作为独生子女的自己，未来将如何负担父母的养老，尤其是离家在外的情况下。
网友“深海鱼”算了一笔账，作为一名2岁孩子的妈妈，她和丈夫日常要担负起每个月的房贷、物业费等费用共5900元，车贷、油费约5000元，孩子的奶粉钱、尿不湿、辅食等约2000元，日常生活开销4000元……这意味着这个家庭一个月至少就得花费16900元。“一旦遇到父母得重病，按照我们夫妻俩每个月各1万元的收入来看，根本不敢想象。”而即便是把父母送去养老院，对于老人的不同情况，老人院的收费也存在差异化，即便一个老人一个月收费3000元，对于子女来说也会是一笔不小的支出。在她看来，父母得了重病就像是压垮一个独生子女家庭的“最后一根稻草”。
网友飘飘则给记者看了2019年她78岁的婆婆因为肾衰竭住进icu的账单：从2019年8月1日至8月7日，便已用款117902元。“这还是没有切气管、上有创呼吸机的情况，只用了血滤和其他监测仪。最后icu住了30天，花费了至少20万元。并且这还是在我婆婆有医保报销的前提下。”而除了老人住icu的费用，独生子女还需要面对雇用护工的钱：“当时为了调理婆婆的身体，在婆婆从icu出来之后就立马联系了另一家医院，护工费220元/天，我们又要忙工作，最后调理了整整两个月，又花费了大概13200元。”
“养老问题说到底就是钱的问题。”飘飘告诉记者：“一旦进了icu，基本上花钱就是没有上限。”作为“80后”的她，对于“90后”的消费观也颇感不安：“如果说最后悔的，可能还是觉得当时没有为家里人买好充足的商业保险。现在我留意到很多大城市的年轻人已经30岁了，都还在习惯性地当“月光族”，缺乏存款意识，这是让人挺不安的。可能现在他们的父母没有出现健康问题，一旦出现问题，就会发现自我抗风险能力很低。所以像惠民保险、医疗险、防癌险等，这些都可以作为养老保险的补充早日纳入考虑，只有当子女尽早养成保险理财和定期存款的习惯，未来才不至于陷入被动恐慌的状态。”
他们选择回家：
“妈妈得乳腺癌瞒了我两年”
即便是没有家庭经济负担的独生子女，也同样面临给父母养老的焦虑情绪。在该交流小组里，一位叫小花的网友开展了一场局部调查，在50多个样本中，有61.82%的独生子女和父母不在同一个城市居住，62%的子女和父母一年只能见面1~2次。而这些独生子女所面临的焦虑和压力主要包括：担心父母老了身体出现问题应付不过来、担心父母出现紧急情况时自己不在身边、担心父母被骗、和父母三观不合互不听劝、担心父母没有经济来源等。
为此，作为独生子女往往需要学好“时间管理”：既要能应对自己的工作和生活琐事，还要在父母生病时，可以抽出假期和时间去分担和照顾；既要照顾好小孩的上学和教育问题，还需要照应父母的生活日常。正因为如此，大部分的独生子女都希望可以在父母老了之后将其接到自己所在的城市一起生活。然而囿于大城市的生活成本，选择放弃一线城市的工作转而回家的独生子女也开始增多。
在许多同龄人眼中，今年30岁、在国外刚参加工作的武汉女孩梓宇似乎拥有着格外顺遂的人生：她的父母经商，年龄大约55岁，性格通达乐观，身体健康。每次聊起养老的话题，父母就都会叮嘱梓宇“想飞多远就飞多远，不必担心我们”。于是在梓宇18岁高中毕业后，便独自一人出国留学，一直从本科念到博士毕业。
梓宇认为，自己与父母之间的联系还算密切：每周两三次的视频电话，看到父母的笑容，梓宇都觉得安心。前年，梓宇博士毕业，在选择回国和留在国外工作之间，她选择了后者：“当时我也和父母商量过，但他们总是说“不用管我们，我们还没退休，你只负责过好自己的人生”。所以最后我还是选择了先留下来。”
恋爱、工作、生活……如果按照正常的生活节奏，梓宇可能不会动一丁点回国发展的念头。直到去年，梓宇在与母亲的视频聊天中意外得知母亲被诊断为“乳腺癌早期”。
“当时我妈一直骗我说是误诊，称她只是得了一个乳腺结节，做一个切除手术就能好。我看她精神状态都还挺不错，就信以为真了。”梓宇回忆，“如果当时我知道这是她的一个谎言，我一定会立马买机票回去。”
而就在那段时间，梓宇正忙着博士答辩以及毕业找工作，她的母亲只能悄悄在弟媳的陪同下参与化疗，甚至叮嘱家里人都不要告诉梓宇，称“担心影响她的未来”。“我不知道那段时间她是怎么过来的，直到两年后我和我堂妹聊天才意外得知，原来那段时间是她的妈妈一直陪伴着我的妈妈；原来我妈妈并不是误诊，而是一直隐瞒着我；原来整个家里我是唯一一个不知道妈妈得了癌症的人……我那段时间的脑子整个都是懵的。”梓宇说。
经历了新冠疫情、经历了母亲的“瞒报病情”，梓宇如今越来越觉得陪伴家人的可贵：“我想清楚了，趁现在还没有组建家庭，我打算把国外的工作处理妥当了就回国。可能父母在养老方面不会存在物质方面的困难，但只要想到我可能会错过他们的老年时光，这反而会让我懊悔一辈子。”
同为独生子女的网友bach近期也选择了“回家”。bach的父亲处于脑癌晚期，由于疫情防控，医院只允许一个家属陪护，她的母亲便担负起照护的角色，日夜不休地照护丈夫打针、吸痰、护理等。bach工作的城市离家大概200公里，但受疫情影响，她每回一次家都要花费许多精力和时间，于是前几日，在综合考虑多方面因素之后，她最终决定卖掉工作所在城市的房子，与相恋多年的男友分手，回到父母所在的城市工作：“因为我突然明白，父母是全心全意爱我的。以前每当我奔波往返于两座城市的时候，男友也并未主动陪过我，我知道也许他没有义务这么快融入我的家庭。但是父母却是在力所能及的范围内总是给我最好的，面对现在的养老焦虑，我觉得唯一能偿还他们的方式就是好好陪伴他们。”
跨越精神“鸿沟”：
“我开办了线上养老院”
对于独生子女来说，即便解决了距离上的问题，摆在他们面前的还包括两代人精神上的问题，如沟通方式上的“鸿沟”。在“独生子女父母养老交流组织”群组中，记者发现各种令人哭笑不得的“老顽童”故事：老爸沉迷拍短视频，热爱互动，为了逗他开心，我偷偷花钱帮他的视频“上热门”；老妈迷上拼团购物，每日的爱好就是在手机上“薅羊毛”，结果买回家却发现有些东西连品牌都没有；更有甚者，则是讲述其母亲对子女的控制欲太强，或是经常“哭穷”，感觉沟通非常痛苦；父亲掉得只剩五颗牙了，如何劝说他认真刷牙……
“这一代的子女和父母之间最大的问题已经不是物质上的供养问题，而是精神方面的沟通问题了。”从事养老行业的胡臣说，“如今的老年人需要的不仅是物质上的满足，更多的还需要对他们个体的关注，他们往往更需要平台来展现自我，丰富精神生活。”为此，今年才30岁的胡臣开办了一个“线上养老院”，即通过为老年合唱团、老年舞蹈队等的老人们对接舞台资源、居家适老化改造资源、养老院资源等，以精神需求带动现实需求，实现老人们的“精神养老”。从苏州到南京，目前在胡臣的“线上养老院”内，已经有了5万多名老人的流量。
接触了这么多老年人群体之后，胡臣对于与老人沟通也有了一番体会。“如今在一线城市生活的父母，基本上不会和子女同住。在他们的观念里，就是觉得靠不上子女，一方面是刚步入30岁的子女往往收入有限，其次年轻人忙于工作和育儿，怎么有时间照顾老人。”胡臣的父母是湖北人，今年都是55岁，正是抱着这种“不靠子女”的心态，他们也往往更加固执。“父母就跟小孩一样，是需要培养和沟通的。”胡臣说。为了解决父母的养老问题，胡臣很早就开始“培养父母”。胡臣的父亲年轻时从事文化产业，因此对于老年人的舞台活动等很有经验，胡臣索性让父亲来充当他的“高级顾问”角色。而当父亲学会站在子女的角度去看问题时，自然就会更加“明事理”。
同样利用互联网在努力“驯服”父母的还有网友李粒。“要深刻意识到一点，不管你的父母年轻时受过怎样的教育，当人老了，就会害怕身体虚弱，害怕孤独，所以容易被骗，比如购买所谓的保健品；也会变得很固执，开始听不进子女的劝……所以在他们只有50岁，还只是“低龄老人”的时候，就要开始“培养”他们。”
李粒向记者分享她的心得：她会充当父母在各个老年群里的“兼职秘书”，帮父母筛选各种活动和信息；她还会经常给父母发一些社区新闻或防诈骗的视频，让他们了解骗局是如何发生的；她会教父母关注“丁香医生”等正规的医疗健康公众号，并告诉他们要学习正确的健康知识；更重要的是，她要重新树立自己在父母心中的形象，叮嘱父母遇到事情一定要跟自己商量等。
“父母总会觉得我们是小孩，很多时候他们还保留了当家长的尊严，但是只有当你表现足够成熟、足够耐心、足够用心的时候，他们才会更容易采纳你的意见。”李粒说，“说到底，想要缓解为父母养老的焦虑，最实用的就是从现在开始做一点实事，对他们多一点关心和督促。”
重回职场的父母：
“他们害怕成为我的负担”
而在这个独生子女交流小组近两三千的帖子里，还有一个容易被忽略的人群：农村独生子女。根据中国人民大学人口与发展研究中心的研究，2000年中国农村独生子女数量在3300万到4300万之间，如今随着他们的父母老去，农村独生子女进入职场，摆在他们面前的也将会有更多挑战，其中最大的一点便是：父母没有退休金，农村社保作为唯一保障，未来他们的养老要怎么办？
“从我们子女的角度来说，当然是希望自己多努力一点，争取让父母没有经济上的顾虑，但事实上，这并不能让父母有安全感。”惠子说。今年28岁的惠子，直到最近两年父母迈过50岁这道年龄坎才开始担忧起父母养老的问题，而相比之下惠子的父母却比她更焦虑。
惠子的母亲存在腰椎病和风湿病，早年本来已经辞职的她，这几年又重新走入职场，帮工厂打起零工。尽管一天的收入也有两三百元，但母亲却不得不身处嘈杂的环境中，并需要长期保持站立。“后来我说，可以每个月给她几千元，让她不要工作，好好调理身体就是对子女最大的“减负”，但她却找借口说自己闲不下来。其实我心里知道，她这么努力的原因是害怕未来成为我的负担。”
小冰的母亲也在今年选择重回职场。今年56岁的林阿姨年轻时曾是一名办公室文职，退休后她选择前往女儿小冰所在的一线城市短住，“但是没住多久她就觉得不太能适应当地的生活，开始自己琢磨通过网络看招工信息，一天之内就问了三四家单位，可能在她看来，赚多少钱不重要，但能帮子女多分担一点是一点。”也正是因为如此，把母亲接来城里的小冰反而开始动摇：是否要“放”母亲回到节奏悠闲轻松的故乡，才是对她最好的“尽孝”。“过往的养老观念是“父母在不远游”，但如今我们都在外工作，老人们总说随迁是“享福”，但谁真的知道，这种选择对他们而言到底是一种自由还是无奈。” 小冰说。
人大代表：
建议鼓励兴办独生子女父母养老院
在今年2月中下旬中国政府网发布的《国务院关于印发“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划的通知》（以下简称《通知》）中，为实施积极应对人口老龄化国家战略，推动老龄事业和产业协同发展，构建和完善兜底性、普惠型、多样化的养老服务体系，不断满足老年人日益增长的多层次、高品质健康养老需求。
据了解，《通知》中提出了完善基本养老保险和基本医疗保险体系、实施渐进式延迟法定退休年龄、落实基本养老金合理调整机制，适时适度调整城乡居民基础养老金标准、完善基本医保政策等系列措施。
而为解决家庭养老功能萎缩、社区养老和机构养老服务短缺的问题，不少业内专家也纷纷提出建议。广州市人大代表、中科院华南植物园策划总工蒋厚泉曾建议，可以试点“时间银行”，即将志愿者为老人进行公益服务的时间计算入“时间银行”，服务提供者在提供服务三个月以上或时间累积到一定数额之后，可以“兑换”相应的“时间货币”，既可以兑换成自己年迈时所需要的服务，也可以经管理方审核同意后，兑换成由直系亲属享用的服务。“这在一定程度上和保险有一点相似，可以鼓励大众在力所能及的时候多帮助服务他人，服务今天，享受明天。”蒋厚泉称。
在今年的全国两会上，全国人大代表陈雪萍建议提供独生子女老年父母的养老补助，鼓励兴办独生子女父母养老院，在政策所规定的退休金的基础上，独生子女父母退休金上浮10%~20%，并允许已达到退休年龄的独生子女父母投靠异地工作生活的独生子女，并且享受到与当地居民一样的待遇；在政府财政支持下，适当提高农村独生子女老年父母的养老保险金；对于没有交过社会保险的独生子女父母可以补交养老保险，达到退休年龄也可以领取养老保险。
文/全媒体记者 程依伦
来源： 广州日报
中职班培训心得体会篇3
幼儿照护虚拟仿真实训系统 探索基于1+x证书制度的幼儿照护实训教学
幼儿照护实训教学是针对1~3岁的幼儿面向托育一体的婴幼儿照护服务机构及相关公益性社会服务机构，对幼儿开展生活料理、早期发展指导等的操作实践教学。1+x幼儿照护对护理人员提出了更高的职业要求。
1+x幼儿照护考试分为理论考试和实操考试，主要考核幼儿刷牙指导、生命体征测量、语言发展活动的实施、社会性发展活动的实施、粗大动作发展活动的实施、精细动作发展活动的实施等六个子项目。
幼儿照护实训课堂要把一些理论知识转化为实践操作，有些操作步骤多，难度大，操作要领难把握。教师讲解示教时间有限，要把大部分的时间留给学生练习。这样学生很难彻底理解知识点和熟练掌握操作要点，在练习中需要教师指导、纠正。
幼儿照护虚拟仿真实训系统将虚拟仿真技术与幼儿照护实训教学相融合，配套相关理论课程，内置实例演示、详细学习、自主练习、在线考核等模块，全面落实基础知识的同时，强化学生实践技能的培养，从动手操作中学习，从实践中总结经验。
系统配备流程化操作，交互操作过程中，如不能按规定的时间进行下一步的操作，需通过高亮显示进行操作提醒。一方面保证学生操作的准确性，培养学生良好的实操习惯；另一方面不需要教师在旁实时指导，学生可以随时随地自己练习，从而提升了培训的教学效果。
幼儿照护虚拟仿真实训系统提供的沉浸式实训教学不仅让学生掌握实训操作知识，而且能培养学生自主学习的能力，让其获得成就感，激发了学习的兴趣和动力，从而增强学习信心，提高了学习积极性，实现基于1+x证书制度的幼儿照护实训教学人才培养。
中职班培训心得体会篇4
为提升班主任管理水平，学校派我参加了由__市组织的骨干班主任培训，通过认真的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范”，当年读书时挂在墙上的一句名言成了我的座右铭。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。
二、一视同仁，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说："如果没有要求，那就不可能有教育。“一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、正确评价，鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。
四、信任学生，尊重学生
作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。
总之，通过这次学习，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心态得到了良好的改变，在以后的工作中，我要多学习教育学、心理学等教育理论，把理论用到实际工作中去，不断地总结经验,经常地反思，不断地改进、提高班主任管理水平，争做一名受欢迎的，幸福的，快乐的班主任。
中职班培训心得体会篇5
暑假的中职教师培训对于已经进入职场多时的年轻教师是个绝佳的学习机会。我想每一位年轻老师都有这样的感觉，我们拥有的知识在一点点流失。我们在大学里系统的学习专业课，而在我们教学的过程中仅仅用了其中的两三门，对于在教学过程用不到的课程我们会暂放一边，用进则退，我们保有的知识越来越少；即使我们正在教学的课程，如果不关注它的发展，就会变成狭隘的“旧知识”。因此，我们要不断的学习提升自己，而参加培训班是一个快速行之有效的途径。因此，很感谢学校给我这次学习的机会。
我参加的培训是由××承办的，院方很重视，课程结构安排得也很合理。经过这20天的学习，学员们开阔思路，感觉受益良多。现将其中一些觉得有必要的感想汇成文字，以作汇报交流。
一，学校的发展与机遇和自强密不可分
开课的第一天该院的××院长做了一场“职业教育现状和发展的经验”讲座，介绍了该院的发展史，短短的十年时间学校不仅有了量的变化也有质的飞跃。在校生从20xx/3000人，上升到目前的1万7千人左右，校园占地达1160亩，教学仪器总值6550多万，藏书70万册，拥有各类实验室160多个，与134家知名企业建立校外实习基地，师资力量雄厚。该校2次校园搬迁，置地卖地为该校的发展做了资金的积累，同时抓住了职业教育发展的几个重要契机。发展速度使人望之项背。顿感，我们学校目前的水平可能就像该校的十年前，正处于发展的.裂变点。回首我们学校，20xx年我进入进校工作，当时是中等技校，随后晋级高级技校，目前正向技师学院跨越，发展也很飞速。我相信职业技术学院的今天，就是我们学校美好的明天！甚至更美好！
技术学院在机遇面前没有错失，把握机遇后并没有松懈，内强机制，开拓创新，狠抓教学质量，有以下3点我觉得我们学校可以借鉴学习。
独特的专业设置：很灵活，及时根据市场需要的变化，地方社会经济的发展点在哪里，专业办学点就在哪里，并且有一定的前瞻性。
独特的实质的师资队伍建设思路：建设双师结构的教师队伍。该校老师定期进知名企业培训；外聘老师比较注重有企业工作经验，或者直接进企业重金礼聘能工巧匠上讲台。同时鼓励教师学历进修，或者考取相关职业证书。
独特的教学质量评估观：给教师的教学打分。
听课------成立专门的教学督导组去听教师的课评分，分值30%。
评教------学生网上评教，分值50%。学生每周反馈教师的“差点”。 学情可以及时上达教务部门。
互评------系内同行教师互评，分值20%。
按上述比例打分后，分等级评价教师，评上优秀的教师增加课酬。即使教同样课的教师也可能拿不同的课酬。这样的竞争机制，督促教师讲好课，把课讲得更好。
课时费----既有数量的奖励又有质量的奖励。
这样的教学评估观，学校可以及时掌握教师的讲课质量，而教师处于这样一个三方监督的机制下，会更加注意教学的方法和效果。
二，知识得到拓展，树立终身学习观念
此次培训的课程是机电一体化，课程设置更加注重电气和机械的横向联系。比如课程开设了液压与气动，液压属于机械专业，而液压的控制部分是电路，把电与机联系起来。培训的讲师把液压原理和部件先讲下，把电路控制部分交给学员自己设计，使我们这些电工们有用武之地。我们学员自己连接试验线路，校验实验结果。电路部分设计的精妙与否在机械部分有完全的彰显。这样的课程很生动，使我们这批只懂电不了解机械的教师和机械亲密的接触了一把。
通过这样的课，我反思自己之前的教学形而上，割舍了“机”与“电”的联系。其实学生也有这样的疑问，学机械的为什么要学“电工学”，感觉电工学没什么用。所以今后教学过程更加注重二者联系，多举些机电相结合的实例，调动学生学习兴趣。
由此可见，作为教师不仅要研透本专业，更新知识，也要关注相关专业，做复合型人才，树立终身学习的观念。而网络是我们好好利用的的重要工具，在网上没有买不来的书，在家可以观看名师授课。我这里有两个在家自学的好方法分享：一.我推荐大家了一个网站“家里蹲大学”，该网站里的教学视频，基本涵盖了大学里所有专业课程，可以随意免费观看；二.在淘宝上购买名校的全套专业课视频，也就百十元。
三，同行交流，解困答疑。
此次参加培训的教师多是年轻教师，走上教师岗位没多久，在教学水平和学生管理尚有不足之处,借此机会,交流经验,取长补短,取他山之石以攻玉。作为年轻教师对学校的发展，职业教育的发展都有美好的期待，同时也有困惑。
该院的××院长的一场讲座中，介绍了江浙一带的职校办学模式。学校办到工业园区，学生在学校学习理论课，在工厂学习实践课程，学生上机床加工出来的直接是商品。学生在校是学生，进厂是工人。 学生毕业后直接进厂就业。这样既提高了教学质量，有解决了技校生就业问题。职业教育形成产业链。
当听到这里时候，我就想××处于内地，没有这样大规模的工业园区，本地企业对技校生的吸纳能力有限，再加上大部分学生家长不愿孩子外地就业。我们培养的学生到哪里就业？？就业不了，学生还会来上技校么？？没有生源，学校何来发展？？就业制约着技术类学校的发展。课下，我向胡院长提出这样的困惑。答案无果。估计这是一个大的需要政府政策调控的问题。
无论这样的困惑何时能得到解答，目前我们只要立足教师的本岗，备好每一节课，讲好每一节课，教好每一为学生，集微显著，我们已经为我们的学校发展，为我们的中职教育发展出一份力。
最后，再次感谢校领导给予我此次学习的机会。以上仅是个人拙见，望您不啻聆教！
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