每次书写心得时，相信大家一定都有所不同的思绪，优质的心得体会能够引起读者的共鸣，所以要积极向上，下面是丫丫文章网小编为您分享的诗词的心得体会5篇，感谢您的参阅。
诗词的心得体会篇1
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”这两联诗，皆是千古名句，而且它们被同时收录在鄂教版九年级同一个单元“诗词诵读”板块里。尽管是诗的作者不同，诗的标题〈蜀相〉、〈书愤〉也明显不同，但是，学生在背诵默写考察的时候，却很容易混淆。在字面上，有“出师”这相同的字眼，“襟”、“间”这俩字的韵母也相似。出错似乎很简单。那么，到底该怎么样对诗歌进行教学才不至于内容相似的诗句发生混淆呢？
在实际的教学实践中，我们发现，学习古诗词是有规律可循的。
一、 知人而论诗
“诗言志”，这是孔子对〈诗经〉的写作作用所作的解释和评价。对初学古诗的初中学生而言，首先了解作者的生活经历与创作风格，便于准确深刻地理解作品的内容和思想感情。
?蜀相〉作者杜甫，一生抑郁不得志，生活一直很困顿。他的诗作多反映民生疾苦，鲜有豪放大气的作品。其晚年，在遭遇了安史之乱后，曾被困在长安城达半年之久，好不容易脱困，他携全家辗转至成都，修筑草堂定居。在其颠沛流离之间，他曾遭遇因贫病而痛丧幼子的惨痛的人生际遇，写过“朱门酒肉臭，路有冻死骨”那摧彻心肝的诗句。即使是在成都修筑草庐，他也曾不幸地经历了秋风破屋的过程。可以这么说，杜甫的诗，因其遭遇的坎坷和窘迫，以及他对生活的原生态的真实的记录和反映，因而有“诗史”的美誉。他所描摹的往往是底层的知识分子的窘困与无奈。〈蜀相〉这首诗，是其至成都武侯祠拜谒诸葛亮灵位时有感而作。对一生不得志的杜甫而言，他崇尚英雄的“英雄情结”在那时是格外的强烈。而诸葛亮壮志未酬身先死的遗恨与杜甫自己困顿的处境的感慨发生碰撞时，诗人的悲悯、抑郁的心绪，可见一斑。因此，笔下写出“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，正是杜甫沉郁顿挫诗风的具体体现。
再看陆游，生逢金国灭了北宋，使北宋臣民饱尝靖康之耻，徽、钦二帝被锁在同一石柱上示众，这亡国之耻，甚于杜甫遭遇过的安史之乱的灾祸。陆游本人，曾弃笔从军，亲率飞骑，百里驰奔奋勇杀敌，那是何等的英武。作为一介书生，在国难当头的关键时刻，敢挺身而战，这本身就需要很大的决心和勇气支撑。陆游做到了。年青时代的金戈铁马的生涯，是陆游晚年诗作里的主体内容。因而陆游在遭遇到南宋朝廷为偏安一隅而杀害爱国将领岳飞，不思雪耻复国的现实后，隐退山林，但，他至死不忘的，是抗金复国的大计。众多的诗作，都能体现他回忆年青时英勇杀敌的峥嵘岁月和晚年报国无门的苦闷而浓厚的爱国情感。尽管诗中有苦恼与无奈，有报国无门的郁闷，但整体诗风仍然是豪迈雄浑的，能激发国人勇创伟业，告慰先贤。所以，〈书愤〉就体现了他在读〈三国〉品味诸葛亮写〈出师表〉自信满满的壮志豪情时，联想到自己青年时代金戈铁马的战斗生活，萌生出的激发爱国忠君之悲愤以及英雄欲创伟业的豪情。因而，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的诗情，是无比的真切。陆游，真英雄也！他志在学孔明，立志忠君复国。
二、 把握诗的艺术表达效果
1、 抓韵脚，体会诗的音韵美
读诗，抓韵脚，就能更好地整体理解诗歌的音韵美。
?蜀相〉诗中，“寻”、“森”、“音”、“襟”等韵脚，都是齐齿呼的平声韵；〈书愤〉中“艰”、“山”、“关”、“斑”、“间”（“间”字古读“gān”）等韵脚都是开口呼平声韵。“襟”与“间”的韵部都不一样。所以，读这两首诗，抓住韵脚，体会其中的音韵的整齐美，也就能区分韵脚不同的字所在的不同的诗篇，使得理解、背诵具有整体性，不至于串篇混淆。
2、 品画意，感受诗的意蕴美
?蜀相〉描述了这样的情景：
诗人杜甫一路打探，走走寻寻，终于在成都城外找到被一片森森翠柏包围着的武侯祠。“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”。尚未进入祠堂，就见到春草碧绿，掩映台阶，还听到黄鹂清脆悦耳的啼鸣声，那声音是显得那么地空旷。我们可以想象，那草，几乎遮蔽了石阶。武侯祠受到冷落（至少是在安史之乱的战乱时期）少有人来，诗人油然而生的孤寂感是那么地强烈，“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”。在这里，诗人感慨万千，诸葛亮尚未出茅庐，便定下了三分天下的大计，那是何等的英姿飒爽；诸葛亮一辈子辅佐刘氏父子，殚精竭虑，鞠躬尽瘁，其忠诚之心，天地可鉴，“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。那悲天悯人的同情与景仰，从诗人的心底流溢而出，直冲眼眶。于是，际遇困顿的诗人为诸葛亮，更为自己以及和自己一样的所有的有“英雄情结”的“出师未捷”的英雄，一洒同情悲悯之泪，就是那么的自然而然，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。它符合诗人当时特殊的触景生情，更符合诗人沉郁无比的诗歌风格。
读〈书愤〉，我们容易联想到这样的情形：
一位曾叱咤风云的退役将军，挑灯夜读史书。读到诸葛亮的〈出师表〉之后，他纵生万千感慨，“早岁那知世事艰，中原北望气如山”。当今的北寇金人肆掠，宋人遭殃。北定中原的宏图大志早已经定下，那种雄心不正和当年写〈出师表〉的孔明先生相似么？！那种自信，那种坚韧，都化作了笔底春秋。“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，当年的战斗的情景，英武的雄姿，都已化作梦里昙花。当年的金戈铁马，也只是那壮志难酬时候的一番回忆。所以，雄关漫道，长城依旧，空留报国余恨。而今，对镜顾影自怜，只剩下满头华发斑斑。“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”。当年“直捣黄龙”的誓言犹在耳畔回响，空留下自己满身的霜华。英雄莫问归途，只忆当年意气风发时的无尚荣光。今昔对比，却是何等的苍凉。于是，身处山林的作者，不由地再次燃起抗金复国的炽愿——“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！”只有再次投入铁血灿烂的战斗，才能与千年前的诸葛一争伯仲。这，对于一个身居山林、备受冷落的落魄英雄而言，是何其的难能可贵。
三、 把握诗歌主旨，体悟诗情
杜甫的〈蜀相〉，感时伤怀，寄托作者无限的哀思，因而“泪满襟”是一种必然的感情的承载的方式。从纯文人的思想角度出发，大家不难理解，杜甫对于诸葛亮的遭际，同情多于赞叹，更何谈学习诸葛亮的复国创业的豪情。因此，“身先死”之感慨，是复杂无比的。杜甫缅怀先贤，推己及人，伤感的因素自然浓烈些。
而陆游的〈书愤〉，从主要用意来看，作者身虽衰而壮心不已，欲与先贤比伯仲的壮志雄心，跃然于纸上，更显得直白。这，也只有曾经过千军万马的战斗洗礼的英豪才具备。因此，用行动求得“真名世”，是陆游的追求。
总而言之，深入到文字里面去，读出与众不同的情味来，诗才能转化为自己的知识。
诗词的心得体会篇2
这第二季，比起第一季来可是更胜一筹：首先是诗词内容的进一步拓展，节目带领观众在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化的精髓;二是赛制升级。本季节目增设具有“飞花令”环节。节目借鉴了古人的诗词之趣，每场比赛增设一个关键字，由场上选手得分最高者和百人团答题第一名，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直战擂主;三是舞台的设计，比原来更加华丽，大气;四是这里的一百多位选手来自全国各地，各个民族，各个行业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习工作的外国留学生。
而主持人董卿的表现也是让人大吃一惊，以往观众们对董卿的印象，大多集中在“大晚会主持担当”、“央视一姐担当”上，而这次的中国诗词大会上董卿在各种细节中表现出了她原来也是博览群书的，是一名“真·学霸”，当真是“腹有诗书气自华”啊!而且不管多忙董卿每天都会抽出一个小时来读书，值得我们学习!
希望有比如13岁的初一学生叶飞，擅长用文言文写作，小小年纪就有不俗的诗词积累;北大博士生陈更，工科出身，却满腹文才，连续几场都是擂主，诵读诗词时，总是展现着自信的笑容;还有具有大将风范的上海中学16岁的'高二学生姜闻页、被叶飞戏称为“猴哥”的文来中学13岁的初一女生侯尤雯等，他们当中涵盖了工人、农民、学生、老师和自由职业者。
最让人感动的是来自河北邢台市南和县郝桥乡的一个小村子的白茹云，在生重病独自一人在医院治病的时候，买了一本诗词鉴赏，在住院的一年多时间里，坚持把一本书看完。尽管她在做完化疗以后，她的鼻子、眼睛、耳朵、嗓子都出现了问题，耳朵听不清，眼睛老流泪，声音发音也不好，但她还是自信地站在了《中国诗词大会》的现场。她笑着说，我现在已经不觉得有什么了，每个人都要经历一些波折，这都不算什么。她说自己现在是带瘤生存的状况，但觉得幸运。所以，她一出场，就念了一句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。她那么豁达，现场的主持人、嘉宾、选手还有在电视机前的我，都泪流满面，心疼地哭了。经历了那么多，她还能笑着说起这些事，能够和年轻人一起挑战自己，展现自己对诗词的热爱，正如主持人董卿所说，这就是大美!随后，白茹云全程非常淡定地答题，不骄不躁，一笔一划，答对了题目之后，也不欢呼雀跃，十分从容。
现场嘉宾南京师范大学教授郦波及北京师范大学教授康震均多次夸赞她答题淡定而准确，全场她答对了全部题目，拿下了285分的高分，也只微微一笑。最后她以微小的差距败给了姜闻页，她还是笑嘻嘻的，真正的宠辱不惊。在舞台上的最后一分钟，她还不忘鼓励别人，为他人带去力量;生病的人不要太灰心，我们活着就好，活一天，就高兴一天!这样一个经历了重重磨难却依旧健康乐观的人，怎么能不让人感动与敬佩!
十场对决，从百人团到选手，从嘉宾到主持人，所有人都深刻地展现出了什么叫真正的“腹有诗书气自华”，这就是中国诗词的强大魅力!大家都是由衷地热爱诗词，是在交流中华文化，而非仅在比赛，这也正是节目叫“大会”而不是“大赛”的原因。许多网友也感叹，看了《中国诗词大会》，才知道原来诗词那么有趣，中国诗词歌赋真是让所有语言都默然失色的存在!
翻开一页页中国诗词，我们可以从中欣赏到王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外黄昏雄奇壮观的美景;可以感受到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忧国忧民的爱国情怀;可以领略到苏轼的“谁怕?一蓑烟雨任平生”的旷达超脱的胸襟和毛泽东的“踏遍青山人未老，风景这边独好”的豪迈的乐观主义精神;可以汲取到“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的催人奋进;可以体会到柳永“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!”的缠绵悱恻和凄婉动人……中华诗词，以其独特的魅力，传诵千年，流芳万古!
人生自有诗意，生活不止只有眼前的苟且，还有诗和远方!让我们与春天为伴，与青春为伴，与诗词为伴，闲遐之余，坐下来好好欣赏我国星汉般灿烂的诗词歌赋，一定会让我们的内心有所催发，唤起我们对生活的无比信念、感恩和热爱!让我们在中华诗词的浩瀚知识海洋中，遇见最美好的自己!
诗词的心得体会篇3
我相信任何一个中国人，即便读过再少的书，拥有再少的文化，谈起“但愿人长久，千里共婵娟”这样的古词佳句来，也会觉得如生活中的寻常话语，更是“每逢佳节倍思亲”时最易涌上心头的感慨。
就像一轮明月，映在中国人眼底的会是生命的阴晴圆缺，会是嫦娥的妩媚相思，会是长久别离的深情遥望，但很难是一个只会反射阳光的黑暗球体；
再如那抹夕阳，映在中国人的心底，撩起了人生暮年的未解惆怅，渲染了边疆战事的壮怀惨烈，描绘了渔樵晚归的静谧温馨，但绝不会是地球自转的日日交替；还有那春夏秋冬，高山流水，花鸟鱼虫，一切的一切在中国人的世界里从来多是丰富多情的，人心总与自然交融，总与万物辉映。
现代生活的忙碌、嘈杂、无序快要将我们吞没的时候，感谢于丹老师的《重温最美古诗词》为我们适时奉上了一方清心静气的良药，那些曾经在我们课本里没被好好感悟的诗歌，那些每天出现在生活中却被我们麻木忽略的美好事物，全被重新精心梳理地呈现在我们面前。随着于丹老师的循循善诱，欣赏着书中意境深远的古代画作，细细品味祖先穿越千百年的随想或是感念，每个人的内心都像多了一双温柔的手在抚平心头的哀愁，每个人的耳畔亦似多了一个知己能体谅所有的心事。
我想这本书，除了能帮助孩子、学生们更生动地理解古代诗词外，更有帮助的应该是我们这些成年人。心理学上说，人的生命在14岁之后，就进行了一半。因为14岁之前的儿时记忆，占去了大脑的大半，此后余生，都是光阴似箭。我想，这不外乎人越长大，对生活中的意象越发熟悉，从而变得寡淡索然，没有了那么多的发现和惊喜，也没有了能够和值得被记忆的事、物。所以，我们急需古人的深思和细腻唤醒我们对生活景象的珍视，就像于丹老师在书的最后说的那样：人的年岁越是增长，就越需要一种温暖，需要生命年华中的浪漫，让我们在现实的纠葛之外找到一种挣脱地心引力的力量。
“年华有限，但诗意无穷”，生活的黯淡是因为我们的眼睛、心灵不再有发现美丽和惊喜的能力，我们期待生活能够永远熠熠生光，其实古人眼中的那些美好，正透过亘古不变的月光铺洒在我们心头，不信，就请你捧起这书，定会真切触摸到生活中那满满的诗意。
诗词的心得体会篇4
同学向我推荐了一个节目——《中国诗词大会》。
已经播过两期，现在是周五晚上，要播第三期了。我早早地坐在了电视前。节目终于开始了，主持人走到了台上，介绍了两位嘉宾，依次介绍了五位上台的挑战者，节目分为两个环节，第一个环节是个人追逐赛，赢了的选手可以进入第二个环节——擂主争霸赛，挑战上期擂主。如果攻擂成功，便可成为本期擂主。
比赛开始，首先出场的是选手单计环，他答对了六道题，就在第六题的时候可能出由于紧张，他并没有回答成功，只获得了90多分。第二、第三名选手的分数都超过了他，但分数也不高，到了第四名选手顾世宝，获得了166的高分，我心里暗暗赞叹，那么多道题能够赢得如此轻松，肯定下了不少的功夫呀。
他们在回答问题的时候我也在思考，虽然大多数题我都不会，但是也遇到了学过的，比如“每逢佳节倍思亲，”中的佳节是指什么节日，我一下就大喊出来——“重阳节”，答对了，哈哈，终于有一个我会的。这时我感到非常骄傲。便继续跟着选手答题。
到了最后一个选手李四维，他努力拿下10道题，分数遥遥领先顾世宝，他便进入了擂主争霸赛。再与上期擂主李子琳较量，起先他遥遥领先，但不小心以一字之差答错一题，紧接着让对手反超了过去，到了最后他们俩以4比4平，在这紧要关头，李四维轻松拿下最后一分，新的擂主诞生了!我很佩服他，他不但饱读诗书，而且反应很快，非常自信。我应该向他学习，以后的路还很长，平常多积累知识，到了用武之时才能从容面对。
诗词的心得体会篇5
这次爸爸让我看一本《小学生学习古诗词》的书，这本书里的诗词大部分我都会背诵。爸爸在书里给我挑选了四首诗词让我重点读，分别是唐朝诗人李白的《古朗月行》、唐朝诗人李白的《独坐敬亭山》、唐朝诗人白居易的《忆江南》、宋朝诗人李清照的《夏日绝句》。
我看了很多遍，每个诗词都有它的特点，语言也很美，《古朗月行》中的“小时不识月，呼做白玉盘”这一句对月亮的描写很形象。《独坐敬亭山》中后两句“相看两不厌，只有敬亭山”这一句用拟人的方法来描写敬亭山。《忆江南》中的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句描写了江南春天美丽的景色。这四首诗词中我最喜欢的就是李清照的《夏日绝句》。因为这首诗起调高亢，鲜明的提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业，死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。作者用项羽宁死不屈的英雄气概，变大南宋当权派的无耻行径，借古讽今，正气凛然。
这首诗是这样写的：
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
作者在这首诗中指出：我到现在还怀念楚霸王项羽，他宁可自杀，也不为了活命逃回江东老家去!这是何等的气概啊!
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