通过一份事迹材料，让我们认识到一个人在过去的努力中所经历的成长和变化，事迹材料可以让他人认可和肯定自己的成绩，推动自己的进一步发展，丫丫文章网小编今天就为您带来了教师爱岗敬业事迹7篇，相信一定会对你有所帮助。
教师爱岗敬业事迹篇1
xxx，平阴县实验中学教师，平县中学化学中心组成员，学校“山东省探究教学重点实验基地”负责人。曾荣获平阴县“百佳教师”、“教学能手”等荣誉称号。
“人是要有所追求的，作为一名人民教师，更须毕生致力于追求。我把教育当做自己一生的事业。”——xxx
1985年7月，20岁的xxx老师从泰安师范专科学校毕业，带着满腔热情走上了三尺讲台。从第一天起，他就在心里默默立下了“把教育当做自己一生的事业”的誓言。从此，他乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。
在同事眼中，他是一位言语不多的实干家；在学生心中，他是一位可敬的兄长；在学生家长眼里，他又是一位可以信赖、让人放心的好老师。为了炽爱的教育事业，他牺牲了许多。1988年，在他刚刚走上教育岗位的第三年，父亲不幸病逝；年迈的母亲经受不起这巨大的打击，卧床不起，住进了医院。二个姐姐离家远，这样，家庭的重担一子落到了张老师年轻的肩上。学校领导看到他日渐消瘦的身体，准备找人给他代课，让他安心在家照料母亲，但他心中牵挂着200多名学生，硬是坚持学校、医院两头跑，没有耽误一节课。张老师对学生的爱，对教育事业的忠诚，赢得了学生的无限爱戴，他们以刻苦学习的态度和优异的成绩来报答他。当年的中考中，他所教班的化学成绩名列全县第一。他敬业爱岗的精神受到了学校领导和老师们的好评，先后获得“县百佳教师”、“县教学能手”等荣誉称号。
“我爱每一个学生，愿做良师更愿成为学生的益友”——xxx
xxx教师一直担任班主任工作，在班级管理中，他注重全员参与，民主管理。每接手一个新班，他总是先和学生一起讨论制定本班的《班级公约》。由于班规班纪是学生自己定的，所以他们也特别自觉地遵守。当然，他绝对不会无原则地放任学生，他对学生既严又爱。对待犯了错误的学生，他的严厉能让学生意识到所犯错误的严重，他的爱又让学生对自己所做所为感到无地自容。有一次，自习课时间，班上的四个男生翻墙去网吧，他知道后，十分生气，但他竭力控制着自己的情绪，眼含热泪给他讲述了上网打游戏的种种危害和后果，四位同学深深意识到了问题的严重，并从老师的谆谆教诲中感受到老师对他们的“责之深，爱之切”的挚爱之情。从此，四个孩子象换了一个人，刻苦学习，成绩迅速提高，中考时他们全部考入了高中。
“教学是教师的‘看家本领’，课堂是教师实现价值的舞台。”——xxx
课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地，他在平时的教学工作中认真落实好教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤。他的教案多次被评为学校的精品教案，2000年，他的教学设计在山东省举办的教学设计评比中荣获省二等奖。
在教育教学改革中，xxx老师勇于探索，大胆创新，积极探究新的教学方法，努力减轻学生学习负担，提高学习效率。在化学教学中，他实行“主体参与型”教学模式，鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位。多次参加县课堂评优活动，均获一等奖，教学成绩突出，所教班的化学成绩多次名列全县第一，曾代表平阴县参加济南市教师综合素质大赛，并获一等奖；1997年代表全县参加济南市说课比赛荣获二等奖；2000年被聘为县中学化学中心组成员，成为县学科带头人。
xxx老师担任学校化学教研组组长，他在抓好自己业务的同时，带领全体教研组成员，积极进行教学研究，认真学习教育教学理论，不断探索新的教育教学方法。在他的带领下，教研组成员的整体教学水平有了很大提高。
多年的教学实践，使他体会到学习先进教育理念、教学理论的重要，为此，他挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，理论水平有了很大提高。他还结合自己的教学实践积极撰写论文，《谈化学实验教学与素质教育》获省一等奖，《“主体参与型”教学模式的构建与应用》获省二等奖。他承担的一项县级科研课题已取得初步成果，并在全县推广。目前正承担一项省级科研课题，并成为了该课题的负责人。
虽然在事业上取得了一些成绩，但xxx老师永不满足，他说：“献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标”。
教师爱岗敬业事迹篇2
一、加强学习，争做研究型教师
做为一位教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、练习工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断进步自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动定阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够捉住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公然课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，进步自己。课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，建立良好形象
体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最好平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，同等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力进步学生身体素质的同时，重视学生心理素质的健康发展；我在工作中重视改进教学方法，进步教育教学水平；我尽力与同事弄好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对本身的要求也不放松，建立体育教师的形象，规范穿着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，重视身教。对自己的要求力争到达最好。
面对特殊的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的重点与难点，能应用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原本的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以进步学生运动能力，技能技术水平来展开教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用处地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的爱好。热爱学生，同等的对待每个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习爱好，同时也激起了我的工作热情。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师
在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的练习。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，构成了一套合适我校特殊学生的练习特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。记得那年为了带领学生参加特奥会，为了取得好成绩，我制定了好多套练习方案；为了不耽误运动员的练习，我克服了好多困难坚守练习，没有向学校领导提出一点特殊要求；也记得带领二十个特殊的孩子到上海、到日本参加比赛时的酸、甜、苦、辣……辛劳的付出终究有了回报，我所带的这个团队取得了优良的成绩，为祖国争了光，为抚顺争了光，为学校争了光。这样的成绩是可喜的，还有的学生打破了记录，遭到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都没法忘记那场世界范围内的比赛，面对各个国家的队员，我传递给我们队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。由于我们有平时的付出，由于我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。终究取得了成功，这次成绩载入了抚顺的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤奋恳做事、塌踏实实做人是最重要的。作为一位基层教育工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育，为了这群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！
四、爱洒操场，增强学生体质
阳光体育，全民健身。作为特殊学校的孩子，他们也应当得到一样的机会。天天一小时体育活动在我校弄的风风火火。每个学生都自觉的'加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，天天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的 都是对这些特殊孩子的关爱和期待。
花开总有蜜蜂来。我的扎实、踏实和务实得到了领导和同事们的认可。自己也被评为抚顺市优秀教师等荣誉。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践。同时积极参加市进修学院组织的各项体育培训活动、比赛活动，渴求知识的弥补和给予。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开辟，有所进取。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的9篇《优秀小学教师先进事迹材料》，希望对您的写作有所帮助。
教师爱岗敬业事迹篇3
xxx，女，汉族，2016年9月参加工作现任xx县第四小学党支部书记。
xxx政治立场坚定，严以律己、强班子带队伍，关爱学生，以身示范，积极探索学校内涵式发展，在打造“融乐”文化教育体系成效显著，始终坚持党对教育工作的全面领导，充分发挥党员先锋作用。在她的引领下，全体师生积极向上、蓬勃发展。
xxx以打造自治区党建示范校为契机，创建党建品牌，将党小组建立在教研组上，开展“扶一扶”、“帮一帮”、“学一学”、“比一比”四个一民汉师生互帮互助活动，培养地区级骨干教师6名、县级5名；开设“爱心”捐助，帮助全校师生500余人。xxx在工作中坚持一切为了学生，无私奉献，她关爱学校的每一名学生，常与班级中特殊家庭的孩子进行交流和鼓励。她先后帮助贫困学生20余名，为其购买学习用品、衣服及生活用品，共计5000余元。xxx关注学生全面发展，在学校开设了38项社团，挖掘学生潜能，培养学生兴趣。
xxx坚持以研促改，重视教育科研，牵头开展了自治区德育课题研究、地区语文小课题研究。她重视青年教师培养，对青年教师耐心听课评课磨课，成果明显，在她的带领下，学校被评为自治区先进基层党组织、自治区党建示范校、自治区德育示范校、自治区依法治校示范校、自治区青少年民族团结手拉手示范单位、自治区足球示范学校等荣誉。
教师爱岗敬业事迹篇4
xxx，男，出生于1977年10月，，1999年开始工作，在从事教育工作三十八年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌。受到领导、同行、学生及家长的一致好评，现将其主要事迹汇总如下:
一、思想上力争上游，要求进步。
在多年的教育事业中，马跃远老师始终以一个共产党员的行为准则严格要求自己，教师学雷锋先进事迹作为仓头中学化学科的带头人，他严于律己、关心集体，在课余时间坚持政治学习，及时了解国家的方针政策，创先争优，，真正成为了新时期的教师思想带头人。
二、热衷教育事业，默默奉献。
在教学工作中，马跃远老师兢兢业业，认真钻研业务，关爱学生。新课标实施以来，凡是遇到教材上理解含糊的地方，总是虚心向新教师请教，他还积极向马跃远老师学习制作课件，在中心校组织的赛教活动中，由马跃远老师自己制作并讲授的《制造氧气》一节，获得了听课领导与教师的一致好评。坚持给学生上好每一节课是他这几十年来对自己的基本要求，在课后成为学生的大朋友，了解他们在学习以外的生活，及时掌握他们在成长过程中的思想动态，并制定出行之有效的措施，做到防范于未然。他的这些行为，对学校的教师起到了潜移默化的作用，成为教师争先学习的榜样。
三、真情呵护年轻教师，甘做慈父
马跃远老师已过不惑之年，他对同事谦逊随和，教师个人先进事迹材料报告对年轻教师关爱有加，像对自己的孩子一样无微不至，记得一位年轻教师刚刚分配来时，因为暑期放假，学校里无人打扫，一片狼藉，分给新教师的宿舍也是蛛网遍布，看到这种情况，马跃远老师二话不说，拿起扫把，不顾炎热的天气和呛鼻的灰尘，挥着膀子干了起来，汗水浸润了他脸上的每一道皱纹，看到新教师高高兴兴的搬进了干净的宿舍，在这一刻，马跃远老师露出了父亲般慈祥的笑容。
时光飞逝，日月如梭，马跃远老师在教育生涯已走过36个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。同时他也真正的体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。他常说:“我选择了教育，一生无悔!”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的爱心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。
教师爱岗敬业事迹篇5
××乡××村先进事迹材料
××位于××县××乡政府驻地，辖8个村民小组5个自然寨371户1687人,劳动力926人，支部党员28人，其中男党员22人，女党员6人，少数民族党员27名，支部委员4人，文化程度均在初中以上，2011年人均纯收入8500元。几年来，××村党支部围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以“三个代表”为指针，以班子建设为基础，以队伍建设为依托，以经济发展为主线，以提高村民收入为目标，狠抓党的建设。积极带领广大党员和群众发扬顽强拼搏、艰苦奋斗、团结一致、勇于争先的精神，发展生产致富,党支部成为××村经济社会发展的重要推动力量。
一、强化支部建设为村级经济发展提供坚强有力的组织保证
（一）突出组织领导，抓好支部班子建设。为把党支部班子建设成为朝气蓬勃、奋发有为、干净干事的领导集体，在2010年村“两委”换届选举中，××村充分发扬民主、尊重民意，杜绝拉帮结派现象发生，严格按选举程序开展换届工作，选举出了群众满意村“两委”班子；在班子建设上，主要做到“四个坚持”，一是坚持理论学习，牢固思想基础，提高班子成员的思想政治素质和驾驭全局的能力，做到每月组织村支委、村委干部集中学习2次以上。二是坚持民主集中制的原则，积极开展批评与自我批评，促进班子团结。使班子成员真正懂得权为民所用、情为民所系、利为民所谋，在工作中敢于负责，形成战斗力强，号召力大的班子。三是坚持优良作风，密切联系群众,积极为村民排忧解难，村干部按每人每月不低于5天，每天不低于6小时的坐班制度，坚持在村委活动室上班，热情接待服务群众，耐心细致地解决工作中遇到的热点难点问题。四是坚持廉洁奉公，严格按章办事，采取聘请部分有威望、党性强的老干部、老党员为村务监督员，加强对村财务、政务、村两委干部工作的监督，提高班子成员依法办事的自觉性，在人民群众中树立了党的良好形象和个人形象。
（二）突出增强凝聚力，抓好各项规章制度建设。党支部坚持和完善了“三会一课”制度，每季度召开一次支部大会以提高党员的整体素质；每月召开一次以上的支委会，研究工作，找准薄弱环节，针对性地制订实施方案和办法；每半年为全体党员上一次党课，提高党员的理论政策水平及政治责任感。在执行“三会一课”制度的同时，村支部每半年研究发展党员工作一次，严格按照“十六”字方针积极稳妥地发展党员；每年召开一次民主生活会，使支部工作健康发展；每年召开一次民主评议党员的总结评比大会，促进党员争先创优的良好竞争氛围。同时，村支部还认真地抓好外出党员的联系工作，外出党员基本上都能用电话或书信汇报外出情况。
（三）突出服务群众，抓好党员联系群众工作。积极开展争当先进党员活动，从而使全体党员都能较好地发挥党员的先锋模范作用。根据无职党员各方面的优势与能力，设置了致富带富岗、乡风文明岗、稳定维护岗等岗位，使无职党员在各领域都能发挥党员模范带头作用。如韦广连同志，带头实行科技种植，充分利用荒山发展水晶葡萄，目前种植面积达30亩，挂果达12亩，年种植纯收入在5万元以上,支部将他设在致富带富岗上，带动了一批群众发展种植业，取得了很好的经济效益和带动示范作用；另外根据各无职 的发展需要，在整乡推进项目的帮助下，群众积极投工投劳，新建葡萄产业路10公里，生产便道27公里，抗旱小水窖15口，切实改善了葡萄产业发展的生产条件。同时，充分利用一事一议项目，多渠道整合资金，全村8个村民小组全部实现了主道、入户路硬化，解决部分村民小组饮水难等问题，全村生活条件得到明显改善。
几年来，××村党支部在县委、县政府的关心支持下，在乡党委政府的正确领导下，坚持立党为公，执政为民，努力实践“三个代表”，积极开展创建“五好党支部”，实施固本强基工程，积极加强自身建设，打造村两委班子领导干事创业的良好形象。增强了党组织的公信力、战斗力、凝聚力和号召力，促进了全村经济和社会各项事业的发展。
教师爱岗敬业事迹篇6
xxx一直奋战在教学工作第一线，对工作一丝不苟，对学生关怀备至，对事业孜孜追求，怀揣着对教育的一份情怀，牢记不忘初心，方得始终的使命，以饱满的热情和实际行动，办好让人民满意的实在教育、实惠教育。
他关爱学生，把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭，他用爱心、温情呵护了一批又一批的学生成长。他用心用爱去培育每一位学生，因而学校一大批学生获得国家、省和市的荣誉。
他创新管理，发展学校。在xxx的带领下，学校以“培养人才，发展学校”为使命，确立了“办合适的教育，让孩子健康、快乐、全面地发展”的办学理念；注重四大体系的建设；形成“党建引领，四一一”管理模式；构建“一四八”德育模式；打造“构建幸福课堂，成就幸福人生”的教学理念；凸显足球与阅读写作特色；弘扬信文化和感恩教育；力推实在教育、实惠教育。
他不仅是一位授业解惑的园丁，一位创新管理的校长，更是一位用情爱去塑造美好人格的工程师。他经常主动深入教研组、备课组了解教学动态，同老师们一道研究学情、教法、教研思路，坚持深入课堂听课，掌握大量的第一手资料，使自己的决策既不脱离实际，又能被老师所接受。带头进行课题研究，亲自参加了广东省重点课题《基于核心素养下小学数学幸福课堂的构建研究》，主持了广东省课题《基于核心素养的小学数学课堂教学模式的研究》。他在学校实施“青蓝对接”工程，抓好青年教师队伍建设，青年教师已逐步成为班级管理的能手、教学上的骨干，带动、激励了一大批青年教师，在学校逐步形成了虚心好学、争当业务尖子的良好风气。
在xxx看来，教育更是一场修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。他也一直亲身践行着，用自己的敬业勤勉感动着身边的每一位人，他会继续怀揣着阳光的梦想与激情，不忘初心，牢记“培养人才，发展学校”的使命，砥砺前行，带领着学校努力寻找更美的诗和远方！
教师爱岗敬业事迹篇7
xxx，墩三小学一名语文学科教师，小教一级，本科学历。在工作中，她踏踏实实教书育人，不断创新教学方法，注重对学生的综合能力的培养。
在教育教学中，注重从兴趣教学入手，凭借积累的经验和不断探索，使学生乐学、爱学。在平时，有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能，平时经常和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助。教育教学上，采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，经常告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬。
同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。在校骨干教师开放周活动中也承担过语文学科的开课任务，在校教学研讨会活动中承担语文学科社团展示任务。获墩三小学“新荷杯”青年教师比武，两次一等奖，一次二等奖，一次三等奖。所执教的《文成公主进藏》在西湖区小学语文课堂教学评比活动中获得二等奖。校专题论文评比三等奖。
在班主任工作中，遵循“爱与尊重是教育的出发点”，耐心地为孩子服务。在课后也很关心学生的生活、学习和心理状况。从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识。平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。常抓常规管理，养成良好习惯。课余和孩子们交流梦想，畅谈人生，一起憧憬未来，一起分享内心感受。在20xx学年的“创新型家长会案例评比”活动中，案例获得三等奖。
教书育人，神圣使命时时在；无私奉献，爱心浇灌幼苗早成材。每一个孩子都是一粒种子，作为墩三小学的一名普通的女教师，她愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色。用她的努力，她的付出，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤。
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