作文是我们思考和思维的过程，我们必须要认真对待，不断提高自己的写作水平，优秀的作文通过明确的主题和严谨的逻辑内容，能够给读者留下深刻的印象和思考，下面是丫丫文章网小编为您分享的作文,读书心得模板8篇，感谢您的参阅。
作文,读书心得篇1
有人说读书是一种放松；有人说读书是一种享受；还有人说读书是一种乐趣……而我说读书是一种快乐。
读书是一种快乐，因为读书，我学到了许多知识。每当一本好书在手，我感情的流露就变得那样丰富多彩：当我读到幽默的语段时，我会捧腹大笑；当我读到凄凉的语段时，我会沉浸在痛苦之中；当我读到精彩的语段时，我会把它摘抄下来，细细品味……关于读书，我还有一件趣事呢
记得那是一个晴空万里的`好天气，我在家里看着书，爸爸妈妈在看电视。当我看到一篇巴金写的文章时，我觉得口很渴，当时我心想：巴金写的文章那么好，我怎么可以分神呢？可是我的嘴里面就像是没有水的小草一样，干枯极了！于是我决定边看书边去找水喝，虽然做事不能三心二意，但是为了读书，没办法！于是我走到厨房，想拿一瓶可乐喝，只见桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就开始喝，刚喝第一口我就感觉这可乐有些不对劲，马上就吐了出来，大喊：“妈妈，快给我拿水来啊！这可乐都坏了！”爸爸妈妈闻声赶来，看到我这副狼狈样，又看到了这可乐瓶子，问我：“你是不是看书分了神把酱油当作可乐喝啦？”“啊？这是酱油啊！我还以为是可乐呢！看来我看书连可乐都不认识了！”我哭丧着脸说。从此以后，我再也不敢喝可乐了，这件事也害我以后看书的时候不能喝水了。不过，读书也使我获得了许多的奖项，让我感到无比的自豪！
读书是一种快乐，让人感到无比的快乐，也是我的一种收获，希望同学们也能收获这种快乐！
作文,读书心得篇2
承诺的份量是无比重的，只要给了别人一个承诺，就必须尽力完成它。然而谁能把承诺演绎得十全十美？当然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一张张写着字的网，通过几晚上辛苦的编织，终于完成了这个对春天出生的小猪威尔伯的一个几乎不可能完成的承诺，这个承诺改变了威尔伯的一生。而威尔伯还来不及答谢，夏洛就因过度劳累和生孩子而死去。
这是一篇凄美的童话故事，深深地打动了我。看到夏洛织网时的耐心、辛苦时，我不禁为她担心起来，害怕她会突然从网上掉下来。看到夏洛平静地死去时，我为她能用毕生心血完成承诺而感动，流下了眼泪，对她十分佩服。看到夏洛给了威尔伯承诺后，我觉得一只小蜘蛛完成不了这个关于命运的诺言，可看到夏洛想出这个好办法时，我又体会到她的.机智。 这本书让我受益匪浅。看完书后，我轻轻闭上了眼，反思自己。如果我答应了别人一件事，我会尽力做到吗？我会不顾一切把事情做得完美吗？我能做到不求回报吗？我又能真正明白”诚信“这个词的含义吗？我想，能像夏洛一样做到这些的人很少的，但我们可以时时铭记，以诚信为荣，以失信为耻，做一个守信用的人。在各种行为上多多想想：我这么做是不是守诺言，我这么做有没有失信。相信你做到这一点，诚信之花将永远为你绽放！ 夏洛的网上有什么？当然是那一点一滴的诚信。诚信，可以获得友谊。
作文,读书心得篇3
我是一个喜爱看书的小女孩。在家里的时候，我会在每个房间里都放上几本书，这样无论走到哪个房间，我随手就可以拿起一本书来阅读；在学校里，每到中午我都会泡在图书馆如饥似渴地翻阅着各种书籍，好像它们就是我的粮食；现在放寒假了，我央求爸爸给我买了好多书，一有空我就津津有味地啃起书来，简直就是一个大书虫。
这几天，我看了一本意林的《吃掉秋天的风》。里面有好多个小故事，写得都非常精采，其中有一篇《小萝卜和蟋蟀先生》是我最喜欢的。它讲的是在一片野地里有一个小萝卜孤伶伶地生活着，好可怜，蟋蟀先生看到了，就主动和她做好朋友，并每天拉琴给小萝卜听，从春天拉到了冬天，风雨无阻，但在寒冬到来时，蟋蟀先生被冻死了，小萝卜伤心极了。我也好伤心，她失去了最好的朋友，但我相信蟋蟀先生肯定会在天堂里继续拉琴给小萝卜听的，友情还会长驻在他们的心中。
我深深地觉得友情真是个无价之宝。它在你高兴时会与你分享喜悦，在你伤心时会马上过来安慰你。我想到了我和我的同学们：应佳蕊、周屹涵……，我们在一起学习时互相鼓励，下课了互相游戏，生病了，我们都会打电话去慰问让她好好休息。虽然我们也有过吵吵闹闹，但成长总有甜酸苦辣，它会使我们更加珍惜，友谊就这样在我们的心中慢慢地扎根破土生长。爸爸说等我长大后，肯定会很怀念小学这段无忧无虑，缤纷飞扬的时光的。
友情比天高，比地厚，它是你雨中的伞、被中的棉、雪中的炭、菜中的盐。让我们好好珍惜这珍贵的友谊吧！
作文,读书心得篇4
今天，我再次细细品读了朱智贤的《儿童心理学》一书，《儿童心理学》读书心得。书中认为儿童入学的学习准备，除了生理准备，还有心理准备，心理准备主要包括三个方面。
有些儿童对学校生活的向往，常常不是为了学习，而是由于学校的外表现象的吸引。例如，学校的校舍、桌椅、墙上的图画、很多同学在一起等等。有些儿童不能或不愿按老师的指示进行学习，不能按时完成作业，或粗枝大叶地去完成。对于在学习态度上还没有准备好的儿童，教师应该采取积极的办法由系统地来进行必要的教育工作。例如，用具体的范例来鼓励儿童学习，启发他们的学习兴趣，引导儿童参加班上的共同活动，培养他们按照教师的指示进行工作愿望，教会他们把学习和游戏区别开来，在学习时专心学习。
书中让我明白了“建立关系”的重要性。在我以前的观念里，好像只有孩子到了一定的年龄了才会建立所谓的关系。其实与他人建立关系是儿童期最关键的任务之一，也是最早的任务之一，理解关系的形成是理解儿童发展的根本。而儿童关系的最初依赖于家庭关系，家庭作为一个系统不仅仅是它的组成部分的总和，而且是一个凭借自己本身的资格而存在的有活力的实体。影响儿童适应的是家庭的功能，而不是家庭结构，抚养环境的质量才是最具决定性的，最持久的影响。儿童的发展是在人际关系的环境中发生的，关系主要是在家庭的环境中出现的，人际关系的质量决定了适应。从出生开始，儿童就预先被适应成要与他人形成关系。依恋关系在婴儿期出现，在随后的几年里从反射式的行为模式发展的高度选择性的，有计划的和灵活的反应系统，心得体会《《儿童心理学》读书心得》。发展与同伴形成的关系也很重要，但是这和与父母的关系不一样。与其他儿童的交往帮助学得许多社会技巧，帮助形成儿童的社会身份，同伴合作也能促进智力发展，被排斥的儿童尤其有以后出现心理问题的危险。
书里特别强调儿童的情绪发展。情绪并不完全是消极的东西，它被认为对社会适应有帮助，更重要的是，它在人际关系中起重要的作用。情绪有生理基础，是人类的天赋的一部分。新生儿就是通过情绪来满足自己生理上的需求。让儿童学会调节和控制自己情绪的能力是相当重要的，若不能习得这种技能会给他以后的社会生活带来灾难性的后果。这个能力的发展就是将看护人的外在控制转移为孩子的自我控制，这个过程要持续整个儿童期，并且涉及到学习许多调节自我情绪及其表达的策略。
?儿童心理学》书中非常细化地从各个部分对儿童心理学进行了研究和分析，使我更加清晰地了解儿童。在拜读之后，使我充分体会到作为一个老师的不易以及这份责任感，要更加细心和耐心地去观察每一个孩子，用孩子的眼光去看待世界，蹲下来跟他们说话，把自己和学生们看作是平等的对待，用他们的心去思考，去体会。
总的来说，《儿童心理学》是一本挺不错的书，书中有许多理论如果能与自己的教育实际结合起来，应该能使自己的工作上升一个台阶。
作文,读书心得篇5
从小，我就喜欢读书。因为读书能给我带来无限乐趣，和很多在课堂学不到的知识。
读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书就是知识的海洋，它让我们学习中学到了更多，提高了我的理解潜力。读书真好，一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，就像太阳为我照亮完美的前程。
读书，能够获得智慧，使我变得更加聪明。
例如有一次，妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里，我却不留意把它们和生鸡蛋放在一齐了。“这可怎样办呢？”妈妈着急地说。就在这时，我突然想起在一本书上看过怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的办法，于就是我把鸡蛋一个个的从冰箱里拿出来。在桌子上转。书上说，转得飞快平稳的就是熟鸡蛋，转得缓慢摇晃的就是生鸡蛋。所以很快，我就把它们分辨出来了，妈妈连连夸我。
书，虽然看起来枯燥的，呆板的，但其实你只要用内心去感受书中的每一个字的含义，相信你很快就会爱上读书的。但书，不就是每一本都适合我们看的，我们要看好书，俗语说得好“一本好书，就就是良师，益友，伴侣。”让我们在学习中不会觉得寂寞。
因为这样，我喜欢读书，它让我的作文水平提高了许多，给了我许多收获。
爱书吧！它会让你有许多收获。
作文,读书心得篇6
先说奇幻。小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造出一个神奇绚丽的神话世界。《西游记》的艺术想象，奇特、丰富、大胆，在古今小说作品中都是罕有其匹的。孙悟空活动的世界，天上地下，冥府龙宫，七十二般变化，十万八千里的筋斗云，无所不至，无拘无束。第六回写孙悟空与二郎真君斗法，孙悟空一会儿变作一只麻雀，一会儿变作一只大鷀老，一会儿变作一条小鱼，一会儿又变作一条水蛇，最后变作一座土地庙，只有尾巴不好变，竖在后面，变作一根旗杆。第七十五回，写孙悟空钻到青毛狮子怪的肚子里打秋千，竖蜻蜓，翻筋斗。第八十四至八十五回，写孙悟空在灭法国与妖道作斗争，充分展现他的智慧和武艺，用铁棒变作剃刀，用毫毛变出无数理发匠，一夜之间使得国王皇后嫔妃宫女五府六部的官员，全成了秃子，因而使唐僧安全通过。又如第四十四至四十六回，写孙悟空在兴道灭僧的车迟国与三大怪进行合法斗争，各显神通，充满奇思异想。先是比求雨，他用毫毛变一个假悟空站在那里，真身却出了元神，到天上去命令管风、管雨、管雷的神，不准帮助道士，致使道士做法失败。后又写虎力大仙与唐僧比坐禅，行者变成一条蜈蚣去叮那道士，又取得了胜利。随后又进行隔板猜枚，孙悟空又将袄、裙（不是一般的袄和裙，是国中宝物山河社稷袄，乾坤地理裙）变成一口钟；将仙桃吃了只留下一个桃核；将道士变成和尚，又取得了胜利。最后又赌砍头能安上，剖腹能长完，下油锅洗澡不会烫伤，黄毛怪的头，被悟空变成一只黄犬衔去丢到河边，最后现出原形原来是一头无头的黄毛虎。如此这般的笔墨，真是神奇莫测，匪夷所思。
不过这些想象都并不单是纯技巧的运用所能成就的`，而与作者开放无拘的艺术思维方式分不开。只有灵妙的文心才能衍生出奇幻的文笔，全书飞动的艺术想象，与孙悟空那种天马行空、无拘无束的形象所传达出的意气精神，正相一致。
?西游记》奇异的幻想具有两个值得注意的特点：一是奇幻的描写并不只是为了眩人耳目，博取读者猎奇心理的满足，而是为了塑造人物形象，特别是创造出孙悟空这样一个理想化的英雄形象。二是幻想虽然奇异，看似异想天开，实际并非随心所欲的胡思乱想，而总是有生活的依据，无论从全书或是从细部来看，都能在奇幻中透出生活气息，因而让读者能够理解，乐于接受。举一个小例子，如果无限夸大孙悟空的神通，可以写他略施小技，像变戏法一样，就使灭法国全国的各色人等在一夜之间都变成秃子。但作者并没有直接了当让孙悟空变戏法，而是让他用铁棒变剃刀，用毫毛变剃头匠，然后才分头去将那些人的头发都刺得精光。为什么不怕麻烦，要这样绕着弯子写？这就是要照顾到现实生活的依据，要让生活在现实世界中的读者也易于理解和接受。《西游记》的幻想，总是这样在奇幻描写中透出常情常理。这就是它的高明之处。
次说奇趣。《西游记》的艺术魅力，除了它的奇异想象，就要数它的趣味了。在中国古典小说中，《西游记》可以说是趣味性和娱乐性最强的一部作品。虽然取经路上尽是险山恶水，妖精魔怪层出不穷，充满刀光剑影，孙悟空的胜利也来之不易，但读者的阅读感受总是轻松的，充满愉悦而一点没有紧张感和沉重感。
?西游记》的奇趣，首先跟人物形象的思想性格有关。孙悟空的形象有一个显著的特点，就是乐观主义，所谓人间喜仙，具有一副天生的喜剧性格。他以斗妖为乐事，以斩魔作耍子。他修成正果时的名号叫斗战胜佛，真是名符其实。战斗成了他人生的一种追求，一种境界，一种享受。因此，再艰苦的战斗，他都能举重若轻，当作一场游戏。第二十二回，写猪八戒在流沙河岸边与那个一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯的狰狞妖怪作战，孙悟空在一旁看得技痒，小说有这样一段描写：
那大圣护了唐僧，牵着马，守定行李，见八戒与那怪交战，就恨得咬牙切齿，擦掌磨拳，忍不住要去打他，掣出棒来道：师父，你坐着，莫怕。等老孙和他耍耍儿来。被行者抡起铁棒，望那怪着头一下，那怪急转身，慌忙躲过，径钻入流沙河里。气得八戒乱跳道：哥啊！谁着你来的？那怪渐渐手慢，难架我把，再不上三五合，我就擒住他了！他见你凶险，败阵而逃，怎生是好！行者笑道：兄弟，实不瞒你说，自从降了黄风怪，这个把月不曾耍棍，我见你和他战的甜美，我就忍不住脚痒，故就跳将来耍耍的。那知那怪不识耍，就走了。
你看，他视战斗为耍耍，竟能从中品出甜美之味来。可见，孙悟空与妖怪战斗，实在是兴味无穷的。《西游记》的作者，正是以与孙悟空同样的兴味无穷的态度来描写西行路上一场接一场的险恶战斗的。第四十六回写车迟国斗法，甚至比砍头剖腹、下滚油锅洗澡，这样令人惊心变色的较量，在孙悟空的眼中，在作者的笔下，竟也视作儿戏。看看孙悟空是这样说的：砍下头来能说话，剁了胳膊打得人。斩去腿脚会走路，剖腹还平妙绝伦。还满不在乎地说：我当年在寺里修行，曾遇着一个方上禅和子，教我一个砍头法，不知好也不好，如今且试试新。说得何等轻松！等到头真的被砍下，却又从腔子里飕的一声长出一颗头来。斗完后，走过来道一声师父！唐僧问他：徒弟，辛苦么？他却回答说：不辛苦，倒好耍子。类似这样轻松愉快的战斗场面，在《西游记》中是很多的。孙悟空是这样兴味无穷地斗妖斩怪，作者也这样兴味无穷地描写斗妖斩怪，读者读起来自然也会同样地兴味无穷。
猪八戒形象的性格特征也是充满谐趣的。他有农民式的憨厚朴实，却又自私懒惰、贪吃好色，取经没有坚定性，动不动就嚷着要分了行李再回高老庄去当女婿。常常好耍点小聪明，却又常常弄巧成拙。作者以一种善意调侃的态度描写这个人物，时时让他出一点洋相来博取读者的笑乐。但猪八戒可笑，却也很可爱。他那种猪似的本分老实以及猪似的笨拙和聪明，就都相当讨人喜欢；何况他能劳动，能吃苦，取经路上都是由他挑行李，过八百里荆棘岭时由他开山，过稀柿同时他用嘴拱上开路。在与妖魔作战中，虽多次被捉，始终也不向妖怪屈服。如第四十一回，写大战红孩儿时，他受骗被捉，被装到一个口袋里吊起来，准备过三五日蒸熟了赏给小妖下酒。八戒听说，在里面骂道：泼怪物！十分无礼！若论你百计千方，骗了我吃，管教你一个个遭肿头天瘟！这报复的心思和骂语，都是猪八戒特有的，妙趣横生，令人忍俊不禁。
行者闻言，沉吟不答。八戒道：哥哥，怎么不言语？行者说：兄弟，实不瞒你说，若是踢天弄井，搅海翻江，担山赶月，换斗移星，诸般巧事，我都干得，就是砍头剁脑，剖腹剜心，异样腾那，却也不怕；但说坐禅，我就输了。我那里有这坐性？你就把我锁在铁柱子上，我也要上下爬蹅，莫想坐得住。
猪八戒是个猪身，具有现实生活中猪的一些属性，比如好吃、偷懒、愚笨等，这又跟猪八戒的呆子性格和小私有者的落后意识完全一致。试看第八十五回中猪八戒贪吃的一段描写。孙悟空明知前面云遮雾罩的村子里有妖精，却偏用吃食来诱骗猪八戒：
行者道：前面不远，乃是一庄村。村上人家好善，蒸的白米干饭，白面馍馍斋僧哩。这些雾，想是那些人家蒸笼之气，也是积善之应。八戒听说，认了真实，扯过行者，悄悄的道：哥哥，你先吃了他的斋来的？行者道：吃不多儿，因那菜蔬太咸了些，不喜多吃。八戒道：啐！凭他怎么咸，我也尽肚吃他一饱！十分作渴，便回来吃水。行者道：你要吃么？八戒道：正是，我肚里有些饥了，先要去吃些儿，不知如何？行者道：兄弟莫题。古书云：父在，子不得自专。师父又在此，谁敢先去？八戒笑道：你若不言语，我就去了。行者道：我不言语，看你怎么得去。那呆子吃嘴的见识偏有，走上前，唱个大喏道：师父，适才师兄说，前村有人家斋僧。你看这马，有些要打搅人家，便要草要料，却不费事？幸如今风雾明净，你们且略坐坐，等我去寻些嫩草儿，先喂喂马，然后再往那家子化斋去罢。唐僧欢喜道：好啊！你今日却怎肯这等勤谨？快去快来！（待到被众妖围住，扯住衣服时）八戒道：不要扯，等我一家家吃将来。
为了吃，他真是要尽了小聪明，却也出尽了洋相。在这里，充分展现了他作为猪的贪吃和愚蠢的特性。妙的是形象的自然属性，亦即动物性，同形象的人性，亦即社会性，是十分巧妙自然地融合在一起的。这就不仅使人物的性格鲜明，而且也使得人物形象十分生动有趣。
许多魔怪的形象也具有这种鲜明的动物属性的特征。如蜘蛛精的肚脐里冒出丝绳织成大丝篷罩人；金翅雕一扇九万里，会飞起来拍人；玉兔精跑得特别快；白老鼠精住在三百多里深的地洞里，性格刁钻狡猾，等等。人物形象的动物特征，使得《西游记》具有童话的性质，得到从老人到孩子们的广泛喜爱。
?西游记》的童话性质远不止于艺术形象的动物特征，它的童真童趣还有更丰富的思想文化内蕴。孙悟空的形象和《西游记》全书所传达的乐观情调，正是童真童话精神的生动表现。林庚先生说：童话中的乐观情调便是这人生初始阶段上健康的精神状态的生动写照。因为童年并不知道什么真正的悲哀，它陶醉在不断生长着的快乐中，为面向无限的发展所鼓舞，这是个体生命史上不断飞跃的时期。而在真正进入社会之前，童年的世界又是自由的、未定型的，显示着无限发展的潜力与可能性，这里正有着无尽的快乐。同时，童话的思维方式，又反映了儿童的心理、兴趣、眼光，通过艺术的想象力和拟人化的方法，展现一个天真活泼的充满生机的世界。《西游记》所创造的世界，正是一个充满童趣的世界。而在这世界里，我们可以听到明中期以后特定时代的社会思潮的回声。林庚先生说：《西游记》以儿童的天真烂漫的情趣讲述着动物世界的奇异故事以及它所赋与孙悟空的活泼好动、富于想象和轻松游戏的乐观性格，都正暗含着当时社会思潮中寻求精神解放与回到心灵原初状态的普遍向往。《西游记》中的童话性与李贽的童心说，分别在文学与哲学的不同领域中体现了这共同的向往。 这样看来，《西游记》的产生以及它独特的艺术风貌与艺术情趣，在那个特定时代出现，都不是偶然的。
作文,读书心得篇7
爱国，它可以是一首诗，它讲述着爱国之人誓死保卫国家的决心；爱国，它可以是一幢高耸的大楼，它透露着爱国之人为祖国而贡献的心血；爱国，它可以是一支笔，它书写着爱国之人的心声……
爱国精神不应只体现在人的身上，更应体现在祖国的各个角落。
中学生的爱国岗位——校园，无不飘散着爱国的气息。广播中传来一首首慷慨激昂，振奋人心的爱国诗歌。黑板报上，一位位伟人的爱国光辉事迹令学生们停下脚步，仔细阅读后，眼睛里无不透露出爱国的红色光芒和对未来充满的无限希望。教室里，一片宁静，我向教室的各个角落投去目光，同学们都手中捧着一本《爱国主义读本》，我微微笑了笑，继续走入书中一个个动人的情景。读着读着，我的眉头不禁紧紧皱起，我为书中的伟人所做出奉献自己，为了他人的精神而感到惊叹，也感到敬佩。直至篇末，我激动的泪水就快抑制不住，蹦出眼眶。仿佛是心中的那根爱国弦被轻轻拨了一下，动作虽轻，影响却大。
爱国之心，从古代流传。
“以身许国，何事不敢为？”这是出自岳飞的一句话。“既然愿意用自己的生命为国家付出，又有什么事是办不到的？”，一句话将我拉回了宋朝时战火连天的年代。1127年，北宋遭靖康之变而亡，岳飞一帖卜书，请求北伐收复失地。岳家军兵分两路北上，不久便遭到金军的数万人马前来阻挠，岳飞手持长枪，高举过头，一声充满着士兵的豪情壮志、充满着爱国之心的呐喊，激起了岳家军的斗志，“武将不惜死”，岳飞秉持着他为祖国献身的信念英勇抗击，奋勇冲杀，不顾自己的性命，最终凭着他的一颗誓死保卫国家、收复失地的心，大败金军。爱国，对岳飞来说是轰轰烈烈，不怕牺牲的奉献，是不顾一切，保卫国家的热爱！
爱国之心，流传至现代。
在北京郊区一片土地上，矗立着一座吸引人眼球的建筑，它不是高耸入云的摩天大厦，不是金碧辉煌的楼宇，而是一座现代建筑艺术与中国传统建筑艺术相结合的饭店——香山饭店，它的设计师便是大家耳熟能详的贝聿铭先生。贝聿铭先生虽是美籍华人，但他与夫人至今仍能说一口流利的普通话、广州话，也常对人称自己是“苏州人”，生活中的点滴也都保持着中国的传统特色。他在海外曾深情地说过“我的根在中国！”
当他接下香山饭店的设计后，他便凭着他深深的爱国之心，倾尽他的所有心血，投入香山饭店的设计之中，贝聿铭先生不但多次到香山勘察地形，俯览周围环境，还不辞辛劳地走访了北京、南京、苏州等地。身在海外多年，他报效祖国、为祖国做贡献的爱国之心愿终于得以实现。修建好的香山饭店像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，愈看愈能发现它的内在之美，这美不仅是在于香山饭店所体现出的设计之美，还更体现出了在外游子深切热爱祖国的爱国之美！爱国，对贝聿铭先生来说，是用尽自己的全力，为祖国做出贡献，为祖国的建筑事业添一份力。
爱国，从古至今，流传到我们的心中。
在从古至今各个爱国之人事迹的熏陶下，爱国的种子早已被露水滋润，生根发芽。当我升上初中，感受到了前所未有的压力，学业变得沉重起来，面对堆积成山的作业和练习，我已感到心力交瘁，我看着那一摞又高又厚的书本，叹了口气，心中有了想要放弃的念头。记得那天是我想要放弃的第一个早晨，天空没了之前的晴朗，而是铺上了一层神秘的面纱，我的心情似乎也被这灰蒙蒙的天传染，脚步也变得格外沉重。我拖着疲惫的身躯走到了学校，天空似乎更加阴沉，但却没有一片乌云一滴雨水滴落。我抬了抬头，不远处的什么东西闪耀着光彩，我瞪大眼睛一看——那是国旗，它在这样一个阴深的天气下显得更加引人注目，它在空气中舒展着自己的身躯，摆动着的红色是爱国之人的血液染成的——我突然醒了，国旗将我领向了光明。
读完此书，我感慨颇深，我知道了中学生的爱国是勤奋刻苦，奋发图强地读书。我开始在路上奔跑起来，前方是摇曳着的五星红旗，我明白了只有在面对那厚重的书本前，坚定自己的信念，坚定自己将来要报效祖国和社会的信念，才是我们中学生最好的爱国方式。无论是保卫祖国的奋勇向前，还是耗尽心血贡献祖国的爱国心切，又或是握紧手中的笔，奋笔疾书，不变的是那祖国人民的中国心！
作文,读书心得篇8
我读的书愈多，书籍就使我同世界愈接近，生活对于我也就变得更加光明，更有意义。几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去——————高尔基
书，对我们及其的重要，一个经常阅读的孩子，他对问题就会有深刻的理解，更会有深刻的思考能力，当然也就会有广博的知识。怎样才能让孩子爱上读书，有一个好的读书习惯呢？
一、孩子一定要有一个好的读书环境
曾记得，桐桐刚上幼儿园的时候，我给孩子在书房里买了一个小书架，书架上摆上几本彩画书，孩子喜欢的不得了，每天，我们在书房看书的时候，孩子也会静静地坐在自己的书架下看书，时间长了，孩子养成了爱看书的好习惯。
现在，孩子上小学了，看的书多了，书架也小了，一直“埋怨”我们的书架大，他书架小，早一段，我带上孩子去商场，让他亲自挑选自己喜欢的书架，书架大了，孩子高兴了，每天我都会看到孩子在自己的书架下快乐地阅读着。
二、亲子共读
在我们家，每天晚上临睡前一个小时的亲子共读是必修课，我一般是对桐桐先提问题，让他在读书过程中找答案，这样可以提高他的读书兴趣，一本书读完，我们还会展开激烈的争辩，让孩子多多发表自己的意见和建议，这样可以培养他的理解能力。有时，我读到一半，还会故意停下了，让桐桐展开联想故事的结尾应该怎样？有时我还会大声朗读，声音抑扬顿挫，让抑扬顿挫的声音去吸引桐桐的读书兴趣。总之，孩子还小，独立阅读能力还不是太强，亲子共读创造了读书的氛围，无形中加深了和孩子之间的感情，增强了孩子读书的兴趣。
三、让孩子自己挑自己喜欢的书
每次去书店购书，我都要给桐桐带上，即使网上购书，我也让他在网上自己挑，他对科普类和探索类读物很感兴趣，像这次他在网上挑的《福尔摩斯探索案》仅用四天就看完了，孩子自己选书，选自己感兴趣的书，当然就会很认真地去读，无形中也加强了孩子读书的兴趣。
四、边读书，边标记优美词语段落
桐桐现在还小，我还没有让他写读书笔记，只是他读的时候，让他边读，边把优美的词语标记出来，一本书读完，我会让他大概给我叙述一遍，把标记的优美词语段落再读一遍。这样加深了孩子对这本书的印象，也会记住好多优美的词语。
读书可以扩大孩子的视野，读书可以让孩子全面地看待整个世界。
让我们的孩子都爱上读书吧！
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