写作文可以让我们更好地了解自己，发现自己的优点和不足，从而不断提升自己，只有养成积累作文的素材的习惯，才能有效地解决写作文时“无话可说”的问题，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的玩具类的作文优秀8篇，供大家参考。
玩具类的作文篇1
今天，奶奶给我和弟弟小贝每人买了一个玩具。玩具除了能玩耍，还有可以吃的糖果。
我的玩具是一枚彩蛋。它的外形就像一个大大的蛋，我用手轻轻的一摇，它就发出了咚咚的响声。当我听见响声就迫不及待地想打开蛋壳，看看里面到底装了什么东西。我轻轻地脱掉了彩蛋的外衣，看见了一个透明的、粉红色的壳。我接着打开外壳，发现里面有个公主的小雕像，哇！是我最喜欢的贝尔公主，同时还发现了有两包糖果。拆开糖果袋，里面是豌豆大小的糖果，放一颗在嘴里，感觉甜甜的，味道真好吃。在我吃糖果的时候，彩蛋又给我带来了一个惊喜—灰姑娘的贴纸和一个书签。这个彩蛋真是让我惊喜不断，我好喜欢它啊！
小贝的玩具是一个趣味饮料机。弟弟也学着我的样子摇了摇他的玩具，玩具也发出了咚咚的响声，但是他却找不到打开玩具的方法，看他焦急的样子，我忍不住的笑了起来。弟弟看见我嘴里吃着美味的糖果，同时又在笑话他找不到打开的办法，他气的脸都红了，差点用牙齿咬饮料机。这时，奶奶帮助了小贝，她打开玩具背后的盖子，取出了糖果。奶奶拿着糖果，放进了饮料机的三个小孔里面，让小贝按下玩具的开关，糖果就从小孔里面滑落了出来。弟弟看见糖果出来后迫不及待的放进了嘴里，脸上的焦急被笑容取代了。
这就是我们的玩具，我很喜欢它，你们喜欢吗？
玩具类的作文篇2
我最喜欢的玩具是一只口哨，这是我妈妈今年端午节送给我的，上面还系着一条五彩龙线，我可以把它戴在脖子上当项链。我知道，这条龙线是妈妈祝福我健健康康、长命百岁。可是口哨呢？是希望我一鸣惊人吗？我问妈妈，妈妈笑笑，没有回答。
这只口哨小巧玲珑，我可以把它抓在手心里。它浑身是天蓝色的，就像一个大头娃娃。它戴着一副墨镜，样子很酷。它嘴巴笑得像一个大香蕉，似乎很喜欢我这个主人。它两手叉着腰，身材挺拔得像一棵松树，真是一个小帅哥。
它的头为什么要做得这么大呢？原来，头里面装有一个灯泡和一块电池，头后面有一个按钮，按一下，这个大头就会发出红光和蓝光。有了能量，它就会变换颜色，比正常口哨本领高。
它的脚下是一个洞，嘴从脚下一吹，响亮的哨声就传向四面八方。我会憋足力气连续吹响，有时也会像体育老师那样吹“一、二、一”。
有一天，我想找我的好朋友周效邦和周美雨到射阳河边去玩，可是，他们家住在楼上，喊他们太费力了。怎么办呢？我想到了我的口哨。我知道他们俩的好奇心很大，听到嘹亮的哨声一定会开窗户看看的，我就可以轻而易举地把他们叫下来。我来到他们家的楼下，憋足了气，使劲地吹口哨。果然，他们开窗户了。我朝他们招招手，问道：“去大河边玩吗？”他们立刻回应说：“好的，我们马上下来。”我们一起玩了很久才回家，口哨也得意极了，一路上蹦蹦跳跳地跟着我，还时不时地唱上一两段。
口哨成了我的好朋友，我每天都给它洗一次澡，把它洗得干干净净的。只要有空，我就会吹它几下玩玩。当我伤心的时候，它还能帮我消除烦恼，让我开心。所以我很喜欢它，很爱护它。
玩具类的作文篇3
今天天空万里无云，阳光照耀着大地，小鸟叽叽喳喳地唱着歌，花儿绽开了笑脸，小草弯下了腰，向我问好。舟舟老师迈着轻快的步伐，走进教室，说：“今天老师有一个礼物要送给我们班，表现最好的同学！”教室里顿时热闹起来，有的同学说会是什么礼物，有的同学说会送给谁呢，还有的同学说我喜欢遥控飞机。
中午，同学们都回家了，教室里鸦雀无声。突然教室的角落有声音传出来哦，原来是一个纸箱子，里面装满了各种各样的玩具，他们正在讨论着要跟谁回家。
纸箱盒子打开了第一个探出头的小黄鸭，它拍着翅膀跳到桌子上，摇摆着尾巴，只见他眉毛往上扬，眼睛睁得大大的，说：“我喜欢小明同学，因为他乐于助人，所以我想跟他回家。第二个出来的是大白他肚子大大的，所以她挺着个大肚子，可爱极了，他说：“我喜欢小军同学，因为他学习好考试老是第一名，所以我想跟他回家。”小黄着急地从纸箱子里跳了出来说：“我喜欢小雨，因为他孝顺父母，他每次放学都会自己的东西自己拿，如果还能拿东西就帮爸爸妈妈拿东西，所以我想跟他回家。”
老师开门了，玩具们急急忙忙地跳进了纸箱里然后不发出任何声音了。
当天，玩具们全到了自己喜欢的主人手上，玩具们个个都开心得合不上嘴，小朋友们也一样。
玩具类的作文篇4
今天，我家来了一位新成员，它是我的好朋友霸王龙，是妈妈在给我过生日的时候送给我的生日礼物。
它长得高高的，身体长长的，头上长着两只长长的角，脸上长着一双蓝色的眼睛，眼睛下面有个弯弯的嘴巴，嘴巴里面还有一口锋利的牙齿，看起来很凶猛。它的身上有很多条黑斑，身体的后面有一条长长的尾巴。下面还有两条粗壮的大腿，腿的前面还有只细小的爪子。
这只恐龙既可以唱歌还可以跳舞，专用遥控器上有许多按钮，左边有前进、后退、左转、右转，右边有头顺转、头逆转、左摆尾、右摆尾、中间是编程。小恐龙拥有许多技能，跳一跳就能跳到桌子上。
这只恐龙给我带来了许多的快乐。有一天，我和妈妈顶嘴，因为她想让我上补习班，可我不愿意，她就严肃地批评我说：“你这孩子，成天就知道玩，也不学习，这次考试才考了94，真让人失望。”我听了很生气，自己跑到我的房间里哭了起来，在我最伤心的时候，小恐龙默默地看着我陪着我。等我情绪好点，它就陪着我玩。
我很爱护它。每当有人要借我的恐龙玩时，我都会直接拒绝。有一次，我表弟来到家里玩，他看到我的恐龙想玩玩，正好这时，妈妈在旁边，所以我勉强说：“好吧。”在表弟玩的时候，我就时刻跟在他的后面，一个劲地说：“小心点。”他走到哪里，我跟到哪里，妈妈被我紧张兮兮的样子弄得哭笑不得。
我爱我的玩具，因为它给了我快乐，它陪我度过了一天又一天。
玩具类的作文篇5
小时候，妈妈给我买了很多玩具，但是我最喜爱的，却是我获奖得来的小姑娘储蓄罐。
去年，我期末考试得了双百分，老师为了鼓励我，奖给我一个小姑娘储蓄罐。
啊，多么漂亮的小姑娘！它身穿五彩裙子。戴着小白帽，帽子上绣着一朵水粉色的蝴蝶结，长头发，黑睫毛，大眼睛，红脸蛋，小红嘴。瞧，它身旁还有一只雪白的逗人喜爱的小白兔。
老师拿着小姑娘储蓄罐告诉我，它身后有一个小暗门，可以把平时节省下来的钱从这里放进去，我连把书包里仅有的一枚硬币投了进去。听到“口当”的一声清脆的响声，我高兴得跳起采。从这以后，我注意把妈妈给我的零钱放进小储蓄罐里。日久天长，小姑娘储蓄罐变得沉甸甸的，我也更加喜欢它了。
九月里的一天，学校号召我们支援灾区。我想把这个小姑娘储蓄罐里的钱赠给灾区人民，表表一名少先队员的心意。可是，取钱要 砸碎我那心爱的陶瓷姑娘，怎么办呢？望着漂亮的小姑娘，我有点犹豫了。这时候，我看见小姑娘好像在对我说：“砸开我取钱吧！”我用颤抖的双手把它砸碎了，把它肚子里的钱全部捐给了灾区人民。
虽然小姑娘已经被我砸碎了，但她那张笑脸却留在我的脑海中。
玩具类的作文篇6
暑假的一天，我看了一部电影《玩具总动员》，这部电影里的玩具都是会动会说话的。我想我家的大熊、二熊、芭比、布丁还有小猪也应该是会动的，它们会不会也是在我不在家的时候开始玩呢？
我想到了一个好办法，第二天我假装去上学，过了一会儿，我就又蹑手蹑脚地潜回家中，咦？怎么小熊和芭比它们都还在原位？难道是我的动静吵醒了他们？
后来我又藏在衣柜里，屏气凝神从门缝向外观察，过了好长时间它们也没动，我在衣柜里已经是大汗淋漓了。不行不行！忍不住了，赶紧出去。这种办法也失败了。
最后，我还有一个办法，晚上躺在小床上，借着皎洁的月光眼睛能看到房间的每个角落，我有点困了，忽然小猪伸了伸懒腰说：都起来吧！小主人睡觉了。所有的玩具都动了起来，我感觉自己忽然变小了也加入它们的行列。芭比和小熊拉着我跳舞、跳完舞我又跑去和小猪开遥控器车、这时一架直升飞机在头顶盘旋，原来是布丁在练自己的驾驶技能，遇到障碍物都能一闪而过，看着它神气的样子，我也想玩一玩，我正驾驶着飞机玩的不亦乐乎，忽然飞机失控了，我一下摔到我的小床上，咦？怎么不疼。
我坐起来一看，它们还在原位不动，原来是一场梦呀！
玩具类的作文篇7
童年时代,因好玩,家里的玩具数不尽.现在,大多都清理了,留下的知识当时喜爱的一部分.随着时光的流逝,对童年的玩具的印象也渐渐淡漠,将陪伴我度过青年时期的也许只剩下那只可爱的小狐狸.
这只小狐狸是在我9岁生日的那一天,朋友送的.记得刚拿到它时,它那雪白的小肚皮上还贴着一张纸条,上面歪歪斜斜地写着四个字:生日快乐.我拿着小狐狸左看右看,显然,我很高兴得到它.
这只小狐狸有着橘黄色的脑袋,金黄色的耳朵,两颗葡萄般大小的黑眼睛嵌在小脸儿上.尤其是那个鼻子,有点儿圆有有些椭,在阳光的照耀下,黑得发亮,显得格外有趣儿.这个狐狸看起来一点儿也不像狐狸,身子胖胖的憨厚可掬,丝毫没有狐狸的狡猾样儿.说它是个狐狸，还不如说它是个恐龙.他身着绿色恐龙装,两只小手一摆一摆的,好像正在向前爬行,带上恐龙头套,就露出了两颗黄色的.大门牙,一双对对眼也不知盯着哪儿.看着它那憨厚矮小样儿,我总会很开心.
我很喜欢这只小狐狸,我总回抱着它安然入睡,它总会逗我开心.摇摇欲坠的身资,眨巴的对对眼,黑得发亮的鼻子.呵呵……
小狐狸的眼睛里记载着我成长的每一天;小狐狸的耳朵里录下了我的欢声笑语;小狐狸的鼻子里储存着我童年的气息.我爱我童年的玩具,我爱我童年的生活!
玩具类的作文篇8
我的书桌台上，除了书本之类的东西，还摆放着我最喜爱的玩具狮子套，那是我最爱的妈妈给我买的。
狮子套是狮子头的'形状，上面有着一双大大的眼睛，一个小小的鼻子和锋利的牙齿，还有土黄色的皮毛，像极了一头真狮子。
有时候，我写作业开小差，拖拖拉拉，到了晚上也没能完成作业。放在书桌上的狮子套用眼睛直勾勾地盯着我，好像在对我说：“快点写作业，我可不愿意和不爱学习的人做朋友。”也许是狮子套的鼓励下，我的成绩变得越来越好了。
同学们，我将好朋友“狮子套”的故事与你们分享了，你们也想和它做朋友吗？
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