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以缘为题的作文模板6篇

好的作文写成一定是离不开平时的阅读积累的,高质量的作文是可以帮助我们提高语文成绩的,丫丫文章网小编今天就为您带来了以缘为题的作文模板6篇,相信一定会对你有所帮助。

以缘为题的作文模板6篇

以缘为题的作文篇1

一、对沉默寡言的人:有一句说一句,一字千金。

2. 对炫耀的人,赞美多于10次。

3. 对优柔寡断的人:多用肯定性语言。

4. 对知识渊博的人:真诚聆听,赞美。

5.对慢郎中式的人:配合他的步调,因势利导。

6.对急性的人:说话简洁明了,不托泥带水,几句话就切入要害。

二、口才三要点

1.说话要落落大方,使人家感觉你是一位品德修养的人。

2.说话时也不要和对方抢着说,要心平气和,耐心地听对方说完,自己在补充。

3.跟异性交流时,要大胆一些,对方也是平常人一样,害怕或担心,只会使自己越来越没有信心。

三、说话技巧

1. 与聪明人说话,要见识广博;

2. 和与见闻广博的人说话,要有辨析能力;

3. 与位置高的人说话,态度要轩昂;

4. 与有钱的人说话,说话要豪爽;

5. 与穷人说话,要动之以情;

6. 与位置低下的人说话,要谦逊有礼;

7. 与上司说话,须用奇特的事打动他;

8. 与下属说话,要用切身利益说服他。

四、学会说话,你将事半功倍

1.说话要注意场合,不看场合,想到什么说什么,这是一种拙劣的表现,往往会事与愿违。

2.把握时机,言语得体,正所谓说得好不如说的巧 。

3. 语言风趣智慧,效果更佳。

以缘为题的作文篇2

三月正是春寒料峭的时候,阳光像是被狂风吹走了热量,毫无温暖可言。走在这反常的寒风中,我却不觉得十分冷,只因在这个时节,随处可见的“雷锋”。他们像一团团火发光发热,温暖着每一个人。

天已经转暖了,这几天却又刮起了大风,那寒风在身边肆虐着,咆哮着,吹得树枝狂舞起来,吹透了衣衫,直沁入皮肤中去。我逆着风走在上学路上,裹紧单薄的衣物,缩起脖子,仍挡不住那逼人的寒意。

已经走到学校门口了,我赶紧加快了步伐,想尽快到温暖的教室中去。忽然,耳边响起“哗啦啦”的一阵声音,听起来颇为刺耳,我扭过头去,惊讶地看着眼前的一幕。原本摆放整齐的一排排自行车,像多米诺骨牌是的接连倒下,发出的声音不绝于耳,而看车人仍若无其事地与旁人谈笑风生,对倒下的车子视若无睹,任由车子一辆辆倒下。怎么能这样不负责任,我想着,有些愤愤不平。准备去扶起车子,却又踌躇起来,再不走就迟到了。犹豫再三,我又向学校走去。

刚迈开脚步,一道道身影吸引了我的目光,他们都在重复着同样的动作握紧车把,用力把车子扶起,挪动好位置,然后把目光转向下一辆。不同的衣着,不同的身高,不同的面容,此时在我眼中,他们似乎都化成了同一个人,那就是雷锋。没有任何语言,只是默默地摆放着车子,对于别人或赞美或惭愧的眼神无动于衷。我有些愧疚,也赶紧加入他们的行列中去,扶起一车子的同时,心中洋溢起自豪、充实的感觉。与做雷锋相比,迟到变得那样渺小。

生活中,我们总是由于各种原因和借口,在能对他人有所帮助时,未能伸出自己的手,却又在苦恼没有机会做好事。其实这样的机会就在身边,只要常怀助人之心,及时地伸出援手,便会成为下一个雷锋。

以缘为题的作文篇3

冬天总算走过,春天终于到来。在这春意盎然之际,我们学校准备组织五、六年级去春游。

春游那天,我很兴奋。带的很多食品,比如:干吃面、香肠、面包、巧克力、糖果……我们乘车来到了葫芦岛,又到了一个布满春的气息的花园。

我们先走过独木桥,这桥很窄大约仅有7厘米那么宽,桥底下就是一条清澈见底的小河。老师一直警告大家说:“大家小心,看好脚下,不要拥挤,小心掉下去。”就在这时,五年级的一个小女孩掉到了小河里,几个人急忙的把她拉上了独木桥。小河里的水笑嘻嘻地流向了远方。过了独木桥,老师们看了看那个女孩怎么样,原来只是鞋子湿了。她换了鞋子,我们又继续前进了。

离开独木桥,我们来到了假山。老师说:“这里有一座假山,有兴趣的同学可以从假山上爬到另一边去;如果不想爬过去,就从那边的小路绕过去。”同学们都很有兴趣,陆续爬上了假山。就连几个单子特别小的女孩,也大胆地爬上了假山。而那边的小路上却荒无人烟。爬过了假山,我们又继续上路了。

走了一会之后,来到了一个花锦世界。这里的花种类可多了,例如:紫丁香、茉莉花、月季花、杜鹃花……我刚想摘下一朵,朋友就阻止我说:“如果没人摘下一朵,过不了多久,这些花就寥寥无几了。”听朋友说完我羞愧地低下了头。

过了一会,我们恋恋不舍得和花儿挥手告别。

我们来到了一片草地上,老师对我们说:“同学们,现在休息一小时,别走远啊!”老师说完,我们就像鸟儿重获了自由似的奔向了远方。我和几个朋友来到了一个静谧的地方。我们打开书包,拿出野餐布铺在了草地上。又分别拿出自己带的食品,不一会野餐布上就摆满的各式各样的食品,居然还有人带来了牙签。难得她想得这么周全呢!我们吃了一会,就躺在柔软草地上望着蔚蓝的天空。开始聊了起来。我说:“大家说天空这么美,如果你们要在天空上生活大家会很高兴么?”大家意见不一致,大体分为两类。一类是觉得生活在天空很好;一类觉得生活在天空不好。有人先发制人说:“如果我们住在天上,岂不是想仙女一样了。”有人反驳说:“可是,现在大气层遭到了破坏。就算住到天上也不定比这里好啊!”我嫣然一笑,说:“不如我们成立一个环保小队吧!劝告别人说不要破坏环境,你们说好不?”大家都同意了。不一会,一小时过去了。我们又上路了……

从这次春游中我们明白了一个道理,环境,是需要人保护的;而不是需要破坏的。大家一定要保护环境哦!

以缘为题的作文篇4

今天是一年一度的传统佳节——端午节。在这个古老的节日里,人们包粽子、赛龙舟,处处洋溢着浓浓的节日气氛。

在端午节的前夕,我们的母亲河韩江上举行了一场潮汕四市的龙舟比赛。虽然那天天公不作美,下着蒙蒙细雨,但这丝毫不影响参赛队员的发挥。在有节奏的鼓声中,在响亮的呐喊声中,一条条龙舟你追我赶,乘风破浪,向着终点不断冲刺,场面十分激烈。观众台上也是热闹非凡、人山人海,观众们热情高涨,不停地为参赛队员们呐喊助威,现场是一片欢乐的海洋。经过了几个回合的比赛,冠军终于产生了,但比赛的名次并不重要,重要的是这场比赛赛出了潮汕四市的友谊,也为节日增添了欢乐的色彩。

端午节也是粽子飘香的节日。家家户户都要在端午节里包粽子,这是一个传统的习俗,我们家当然也不例外。端午节早上,奶奶把包粽子所需的箬叶和馅料准备好,便开始包粽子了。我们一家人围坐在一块,只见大人们拿起两片箬叶,把馅料往上一放,接着三折两叠,再拿起草条一绑,一个有棱有角的'粽子便展现在我们面前。我们这群小孩看了赞叹不已,跃跃欲试,纷纷缠着大人们教我们包粽子。可我们包出的粽子不是露馅了就是太小了,简直就是只丑小鸭。不一会儿,我们包了几十个粽子。奶奶把粽子拿到厨房去蒸,才一会儿工夫,粽子蒸好了,屋子里弥漫着粽子的香气,真诱人呀!

以缘为题的作文篇5

尊敬的:

你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力量;你给我一个眼神,我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁,是多么辛苦呀,我们难道不应该报答他们吗?

转到这个学校上二年级的时候,我的胆子很小,每次老师让回答问题的时候我都不敢举手,就害怕回答错了。过了一段时间老师把我叫到办公室,对我说:你不要害怕会回答错问题,有时候自己的意见是对的,即使自己回答错了也不要气馁,记住这次错的地方,下次就不会犯同样的地方了。这使我明白了:要大胆,要积极发言,也许自己的是最好的答案,即使是错的我们也知道错在哪儿了,下次就不会再犯。老师这几句话对我来说是刻苦铭心。

我记得有一次我有一道题不会做,下课后我去办公室去找老师。老师给我又讲了一遍,我还是听不懂。老师又耐心的给我讲了几遍。皇天不负有心人,我终于听懂了,老师欣慰的笑了,突然我发现老师的笑容是那么的漂亮和美丽。

我们应该大声的说一声:老师谢谢你们!是你们这些辛勤园丁,用爱和心血来浇灌我们成为祖国的栋梁!

谢谢大家!

以缘为题的作文篇6

随着人类科技的日新月异,慢慢的整个社会都变成了一张无形的网,它把全世界拉成了一个小小的地球村。网络在这个年代似乎随处可见,它促进人们的经济发展,缩小国与国之间的距离,提高了人民的生活水平,为人类的科学技术进步做出了巨大的贡献。

当然,万事万物都有双面性:“水能推舟,亦能覆舟”,网络就如一把双刃剑,只要稍稍控制不好就,就会走上不归路。我曾听到过这样一则故事:

一个女孩到了中学却对电脑一窍不通,每次听到同学们对电脑夸夸其谈,心中懊恼极了。于是她下决心要学好电脑。日复一日,月复一月,最后,皇天不负有心人,一年之后,女孩终于对电脑把握自如了。但与此同时,她也疯狂的爱上了电脑游戏。熬夜打通宵、逃课去上网,她从班上的尖子生一落万丈,老师也不器重她了。可等到女孩醒悟的时候,发现一切都晚了。从故事中我们可以看出,在网络技术还未完善的情况下,电脑游戏使一些稚气未脱的少年沉迷于网络游戏不能自拔,而就这样使祖国的花朵就这样凋零了。生活中许多活生生的例子在向我们阐述着一个观点——网络就像一个无形的大网,向我们伸出邪恶的大手。只要你控制好了,你就是网上的蜘蛛,但如果有了网瘾,那你就永远都缠在这网上了。

当然,网络的利大于弊,它为人类乃至世界做出了巨大的贡献,现在还有一些专门为我们青少年开的网站,它们提倡绿色安全,为我们学生营造了良好的学习环境。让大家一起遨游知识的海洋,开阔我们的眼见,使我们能在中间吸取许多课堂上没用的知识。由此可见,网络是功能最全应用最广的媒体,它为青少年搭建了自主学习的宽广平台,它使学生获取更多能“足不出户”却“尽览天下风云”;它为学生提供参与社交活动的广阔空间,像现在的一些“人人网”啊,它使学生能实现“海内存知己,天涯若比邻”;它还丰富了学生的生活,摆脱了学生读书生活的单调。看来网络世界的利用好了,还能造福世界。

我也对电脑有个一知半解,记得有一次,我和哥哥去宁波游玩,拍了许多照片,可过几天洗出来的时候身体周围有了一圈紫光。“这到底是这么回事?”妈妈对这东西二丈和尚,摸不着头脑。“那是紫外光太强了!”爸爸在旁边喃喃的说到,而我见了,眼骨碌一转,便计上心来:我先把照片打印到电脑里,再进入“画板”,然后用“橡皮檫”把周围的光给檫了,妈妈见了,直夸我聪明呢!

还有一次,老师叫我们出手抄报,我想:既然现在是网络时代,我干嘛不用电脑做一份呢!说干就干,我又进入“画板”,把手抄报的外形,装饰认真地定了下来,然后再在中间写字,最后,我终于把一份“精致”的手抄报给完成,上交后居然的了二等奖呢!

是啊,在这个年代谁又不是数码男孩,数码女孩呢。只要我们好好利用电脑,这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕,把网络看作是科技的源泉,并为自己的大脑建起一道“防火墙”,那么,祖国的未来会因一个安全健康的网络而美丽。

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