大家在写作文时可以总结自己的文学素养，随着社会的进步，很多人已经意识到语文学习的重要性，而作文是最重要的环节，下面是丫丫文章网小编为您分享的马的雕塑作文最新5篇，感谢您的参阅。
马的雕塑作文篇1
今天参加了期待已久的秋游活动。作为一个刚当选的宣传委员，我还要负责给班级照相留念，真的好兴奋。这次秋游给了我为班级服务的好机会。
首先，我们在俞老师和导游的带领下在农家乐的菜地里拔番薯。同学们都兴奋地冲向菜地，不一会就忙活起来。我也跟着大家跑进了菜地，可是一不小心被一个大菜根绊倒了，狠狠地摔在地上。这时候，我身边的同学赶紧把我扶起，还很关心地问我有没有摔痛，我非常感动。我们同学之间就是这样互帮互助，互相关怀的。最后，同学们都满载而归，我也拔了两个番薯。今天回家后吃着自己的劳动成果，一个字——“甜”。
随后，我们到达了月湖雕塑公园游玩。月湖公园是一个大大的花园，有湖泊，有草地，有沙滩，有儿童乐园，还有许多生动活泼的雕塑艺术品。我和冯时雨、李涔钰、江帆等几个好朋友一起玩了飞行网、跳跳云、树洞迷宫。我们在草坪上自由自在地奔跑，我们大家还合作堆了一个大大的沙子宫殿，真宏伟呀！我在游戏期间，还抓拍了同学们嬉戏游玩的照片，我要把他们最开心的一刻记录下来。
愉快的一天很快就过去了，同学们都意犹未尽，不想离去。今天的秋游活动给我们留下了美好的回忆。大自然真美好啊！
马的雕塑作文篇2
挪威奥斯陆的维尔兰雕塑公园景色优美久负盛名，每年都有成千上万来自世界各地的游客前去游玩。当我们在去年暑假拜访奥斯陆时也慕名而去。
一进园门，稍稍抬头便可见被花丛簇拥的青铜雕像---“生命之环”。正是这座雕像将我们引入了公园的主题---生命。只见五六个人手扣着手，足抵着足形成一个大环。婴儿紧挨着小童；小童紧挨着少年；少年紧挨着青年；青年又挨着中年……周而复始，预示着生命的轮回。再看不远处的大理石石柱---“生命之柱”，雕饰着几十来个不同年龄的人。从上至下依次是男男女女不同生命阶段的婴儿、少年、青年……他们紧紧相拥，祥和的目光中透着神秘；眼睛虽然是石雕的，却仿佛透着灵动的深邃的目光，好像在思索着什么。靠近雕像，似乎能听见他们的心在跳动、血液在流淌……我久久凝视着“生命之柱”，觉得生命轮回、岁月变迁真是这世上最奇妙的事情了！
继续向前，途径几座装饰豪华的喷泉，喷泉的中央有个面庞如天使般清纯的孩童用他天真的大眼睛注视着来往的人们，口中喷着清泉……阳光射向泉壁镶着的金边又折射回来，刺激着我们的眼睛，有种令人晕眩的美！
在几十米开外装饰得最富丽堂皇的喷泉前有一条大道，大道两边伫立着各种各样、神态各异的人物雕像，其中最著名的要数“愤怒的小男孩”。只见一个金发男孩双眉紧蹙、怒目圆睁、拳头紧攥，好像刚和他的朋友们闹翻了天，犯下了不愿意原谅的错；又或者看到了让人义愤填膺的事，眼睛几乎要喷出火来……虽然这只是一座石头雕像，却如此栩栩如生的展现和表达了一个少年的神态与心情，生命的感性和灵动不可抑止的流淌出来……
其他雕像也同样出色：有表达亲情的，孩子们在母亲的背上嬉戏，在把玩母亲的头发，在父亲背上“骑大马”……使游人顷刻间被浓浓温情所包围；有表达友情的，两个少年手拉手走着，微笑的对视，眼神中既是信任又是憧憬……
信步于公园的林荫大道上，我不禁遐想：那生动的雕像是生命；那繁茂的植物是生命；那戏水的鸭子是生命；那平静如镜的湖水亦是生命……生命就是奇迹，我们的生活中有多少如此美妙的奇迹在发生！雕塑公园不仅赋予一座座雕像以生命的灵动，更重要的是，尽管时光飞逝岁月变迁却永远给我们留下了对生命的感悟和敬意！
马的雕塑作文篇3
嘿！小朋友，你们看到过我们学校的小白鸽雕塑吗？如果没有，那我就给你们介绍介绍吧！
小白鸽雕塑坐落在离学校前门不远的地方。
每当我走进砂子塘小学的正门，第一眼就可以看到高大、美观、栩栩如生的小白鸽雕塑。
它全身雪白的，高昂着头。一张尖尖的小嘴后面长着一双圆溜溜的眼睛，正注视着前方。一双可爱的手稳稳地托起小白鸽，它张开翅膀，尾巴微微向上翘起，像要展翅欲飞似的。我想：那双手代表着勤劳的园丁，小白鸽就是我们——一群天真烂漫又胸怀远大理想的孩子。老师把知识毫无保留地教给我们，让我们练硬翅膀，长大后飞向蓝蓝的天空，报效祖国。
小白鸽雕塑的底座是不规则的多边体，表面是用几十块棕红色的大理石贴成的。底座正面中间镶着一块白色的大理石，上面是江爷爷的题词：“自学、自理、自护、自律、自强，做社会主义事业的合格建设者和接班人”。江爷爷的题词时刻鼓励我们好好学习，争做21世纪的接班人。底座下面的边，远看仿佛像镶了一条银边。“银边”周围摆着一盆盆鲜花，有鲜红的喇叭花、梅红色的月季花……真是多得数不清。微风吹来，一股香气迎面扑来，使人神清气爽。晚上，小白鸽旁边的彩灯亮了，照亮了小白鸽雕塑，小白鸽更加美丽。
啊！我爱我校的小白鸽雕塑。
马的雕塑作文篇4
朋友，你是否听说过“金无足赤，人无完人”我们或多或少会有这样或是那样的缺点，面对它你或许逃避，其实你大可不必逃避。人生就像是一个自我雕塑的过程，而每个人都会有自己的“边边角角”，我们应该对这些表示不满，那么就赶快行动起来，拿起手中的“刻刀”削去这些“棱角”吧！可有人说：“区区小事，不要紧”要知道，微小的不足不断积累，达到一定程度必然会引起质变。所谓“千里之堤，溃于蚁穴”就是这个道理。现实生活中，有些人或许有些虚荣。虚荣就像一棵花开的太多的树，这是很难结出硕大的果实的。花树都喜欢将绚丽的花开满枝头，博得众人的喝彩。可也别忘了，要是花谢了，长不出或是长不大果实，种树人就要将它砍掉，栽种别的能长果实的树。种树的人不管花开得多美，他要的是果实，在于你最终得到了什么。正如刘心武先生所说，人生路上虽然过程很重要，但是结果更重要 。所以在当自己的条件或境况比别人优越时，我们仍要有一颗真诚进取的心，而不是单为了面子去奋斗，重在其本质的区别。“玉不琢，不成器”人生的旅途上总会有不平顺，路遇艰难坎坷时，用这把刻刀“雕刻”出你坚韧不拔的性格；在风雨如晦的日子里，用这把刻刀“雕刻”出你乐观向上的态度；在布满荆棘的路上，用这把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神；在稍有安逸的日子里，用这把刻刀“雕刻”出坚定的信念
知识使刻刀在我身上“雕刻”出智慧；经历使刻刀在我身上“雕刻”出经验；而无数次的失败，无数次的教训使刻刀在我身上“雕刻”出日后的成功！日日月月，时时刻刻，每个人都在不停地“雕刻”自己，不断的完善自我。有的人在青年时将自己“雕刻”成一名成功的企业家，科学家。有的人却不堪被这锋利的刻刀“雕刻”，而庸庸碌碌度过自己平凡的一生。更有的人，却因为刚开始的时候下错了刀，结果把自己“雕刻”成了一个十恶不赦的坏人，沦为社会的底层……上帝是公平的，岁月的刻刀是同样的锋利，而关键在于我们拿刀的手是否有力，刻下去的每一刀是否都恰到好处。十五岁的我将继续用这把刻刀将未来的我“雕塑”只要不断的去掉不足，就可以成就一个完美的自我。
马的雕塑作文篇5
“哦！好棒！”这是从哪里传出的声音？哦！原来是三（4）班的同学要玩游戏了呀！我们乐得都不知道怎么形容才好呢！我们又问：“玩什么呢？”只见黑板上出现了这样几个大字：“盲人”雕塑家。
可是怎么玩呢？这又是一个谜团。“听好了！我要说游戏规则了！”顾老师宏亮的声音立即让无比吵闹的教室安静了下来，“首先要请出一个能摆出奇怪造型的模特，再请出一个“盲人”去摸模特的造型是怎么摆的，再让“泥人”摆出和模特一模一样的造型来，再让评委看看“泥人”和模特哪点不一样，再给“盲人”打分。好了！开始游戏吧！”
先有请我们的孙齐模特吧！他一上场，顾老师就让他眼睛紧闭，像是见到了什么可怕的怪物一样，嘴巴张得大大的，都能装进去一个大鸡蛋了！接着，他把两只手都五指张开，左手手臂笔直笔直地贴着耳朵，右手像扣球一样放在头上，右腿叉开勾着，样子别提有多滑稽了！呵呵！真好玩儿！哦！杜宇恒“盲人”也上场了！他先戴上眼罩——红领巾，再走到孙齐面前上上下下、前前后后地摸了一遍，可就是没摸到脸上的嘴巴和眼睛。我想：他“做”出的“泥人”至少要被扣两分！谁叫他不摸嘴和眼呢？杜宇恒摸完孙齐开始帮摆“泥人”周卓造型了。果然，“泥人”周卓的嘴巴、眼睛和模特孙齐的完全不一样，我们评委的眼睛都是雪亮的，一下就找出了“泥人”的六大不足，有的是眼、有的是嘴、有的是手……几乎所有地方都有错，唉！杜宇恒你也太不仔细了吧！
这次的游戏太有趣了！我真希望可以常常玩这样的游戏啊！
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 家的作文最新5篇
