读后感是我对这本书的真实反应，让我更加了解自己的情感和思考，写读后感时，我们应该注重表达自己对作品的深入理解和个人感受，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的微写作读后感8篇，供大家参考。
微写作读后感篇1
国庆期间，我读了一本书，书名是《会写作业的机器》。这本书非常有趣，我是第二次阅读它了。书里主要内容是五年级学生道金斯、凯尔西、布伦顿、朱迪因为偶然机会被分到同一个学习小组，布伦顿发明了一台会写作业的机器，却不小心让道金斯知道了，他们就一起利用这台机器写作业。布伦顿后来觉得这样做对他们没有好处，就告诉了警察。小组成员们听到这个消息吓坏了，决定用布伦顿做的发射机将作业机器扔到大峡谷里，却被游客发现了，他们只好承认了这件事。
这本书我为什么认为很有趣？书中布伦顿是个聪明的孩子，他学习成绩很好，每次作业都是满分，他又是一个兴趣爱好广泛的人，他觉得一天只有24个小时，时间太短暂，不能把时间大部分用在写作业上，所以用一个暑假时间发明了会写作业的机器，这样他的时间非常充足，去发展其他兴趣爱好，如心理学、物理和医药知识。我喜欢这个人物，从书里可以看出，布伦顿不是“坏学生”，他是用自己的聪明才智发明机器来减轻他的作业量。
我觉得会写作业的机器对于布伦顿来说，是个好事情，可以让他节省出时间来，但是对于其他学习小组成员来说，这是个坏事情，作业靠机器来写，自己不动脑筋，导致成绩急剧下降。我在平时对待课堂作业，遇到不会的问题，会先自己想一想，实在不会解答的`才会请教家长或上网查资料，不会投机取巧的直接上网找答案，只有知识掌握在自己手里才是真知识。
微写作读后感篇2
(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本内容证明观点。
这一部分要注意结合文章具体内容，不能空洞，要有具体的例子。这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
微写作读后感篇3
经过“小人国”和“巨人国”的奇妙历险后，格列佛又随“好望角”出海了，计划去东印度游历。不幸的是，格列佛所乘的船遭到海盗船劫持，格列佛侥幸逃脱之后爬上一座叫“勒普泰”的飞岛。岛上的人长相奇特，整天惶惶不安，沉思默想，他们害怕太阳接近地球后，会把地球吞掉。飞岛上住的主要是国王和贵族们，臣民们则住在巴尔尼巴比等三座海岛上。格列佛离开了飞岛后，来到巴尔尼巴比的都城访问，并参观了岛上的“拉格多”科学院，提出了几项改善的意见，且均被采纳。之后，格列佛来到了格鲁伯杜博得立博岛，岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，使格列佛会见了古代的许多名人。而后，格列佛又游览了拉格奈格王国后，来到了日本，最终乘坐荷兰的船岛了阿姆斯特丹，并最最终1709年回到英国。
“勒普泰”岛是个过分科学化的世界，岛上的人们只对音乐和数学感兴趣，他们把大部分的时间都花在了思考数学问题上了。经过对岛上人们种种荒谬可笑行为的描述，表现出了各种种脱离实际的伪科学的荒谬。殊不知，科学应当服务于广大人民，而不应作为压迫人民的工具。并且，严谨的有生命力的科学的态度应当是联系实际，走群众路线的，而不是高高在上，整天窝在自我的一方天地里闭门造车。
而在“格鲁伯杜博得立博”岛，格列佛见到了亚历山大、凯撒、荷马、亚里斯多德等历史名人。经过比较，发现史书上的许多记载都不贴合史实，甚至是非颠倒。由此向我们揭露出了一个丑陋、弄虚作假的现实社会。许多所谓的英雄为了得到荣誉，竟然会采取卑劣、下作的手段，这是多么的触目惊心啊，让人不敢相信，心中自会油然而生一种对当时英国社会的义愤之情。
总之，光怪陆离，极尽夸张和荒唐的故事情节背后是那一把把的辛酸泪和沉重的思考。我们应借此洞悉出，并创造出那真正适合和造福于广大人民群众的政治社会制度。您说呢
微写作读后感篇4
一、引——围绕感点，引述材料。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
二、议——分析材料，提练感点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
三、联——联系实际，纵横拓展。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
四、结——总结全文，升华感点。
总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
微写作读后感篇5
经常写读后感，可以提高阅读和作文能力;还可以增长见识，提高认识事物的能力。但是很多同学不知道读后感该怎么写。下面，我们就来谈一谈怎样才能写好读后感。
一、写好读后感的基础是“读”，只有仔细阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容，体会到文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。平时在阅读文章或书籍时，在文旁圈点批注，随时记下瞬间的思考与感受，遇到相关的资料随时积累下来，对写好读后感有很大的帮助。
二、写读后感要紧扣原文，抓住重点。读后感的“感”必须是从原谅引发出来的感想、体会。不要面面倶到、泛泛而谈。应集中到自己感受最深的一点或者几者来发表感想。
三、写好读后感要联系实际，感情真实。读了一篇文章，产生了对现实生活或者自己思想上某些问题的思考，于是激发了“感”。所以写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真情实感，切忌说假话、空话、套话。
四、叙议结合，以“感”为主。读后感属于议论文范畴，但又不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己触动最大、体会最深的章节、句段、人物语言等。为了更好地写出自己的感受，还可以适当引用相关资料。
五、恰当运用平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强读后感的说服力与感染力。
六、读后感的题目该怎么写呢?一般来说，读后感的题目是“读《__》有感”或“《__》读后感”，也可以根据自己的感受或文章内容拟一个正标题，下面加一个副标题。
微写作读后感篇6
我是一名二年级的小学生，在学校读书氛围的熏陶下，我渐渐爱上了阅读，尤其喜欢读课外书。其中一本《安徒生童话》是我最感兴趣的童话书。我觉得安徒生堪称是一个伟大的“人类灵魂的工程师”。
其中《丑小鸭》的故事深深打动了我。丑小鸭，一生下来就又大又丑，而它的兄妹们都很漂亮、可爱极了，只有他跟兄弟姐妹长得不一样。它的兄妹们都不喜欢它。总是嘲笑它，啄打它，都叫它“丑小鸭”。虽然丑小鸭处处小心，处处谦让，可还是被它的兄妹们嫌弃、欺负。最后，它只能伤心地离开了自己的家，开始了流浪的生活。途中它遇到了大猎狗，大猎狗吐着长长的红舌头，吓坏丑小鸭了，不料，大猎狗因为嫌它太丑了，就转身跑开了。寒冷的冬天来了，丑小鸭的日子更难过了，河里的水冻结了，它和冰块紧紧连在一起，动弹不得，它昏了过去，受尽了折磨。终于熬到了春天，丑小鸭靠着自己的不懈努力，历经千辛万苦，终于成功飞上了蓝天，成为了一只美丽的、与众不同的天鹅！所有的天鹅都向它表示敬意！
读完《丑小鸭》这篇故事，我不由得想到自己，爸爸妈妈给我创造一切好的条件让我读书，而我在学习中，思想总是抛锚，无法专心致志。我也有个梦想，就是当个小小的发明家，但总是玩心很大，没有付出努力，而丑小鸭孤立无援、无依无靠、不畏路上一切的艰难险阻，始终坚定不移的朝着自己的目标前进，就是丑小鸭这种无畏向前的精神深深地触动了我。从今以后，在生活中无论遇到什么困难和挫折，都不会放弃，我会不畏困难，勇往直前，好好学习，严格要求自己，早日实现我的梦想。我坚信通过自己的努力，我一定会像丑小鸭一样实现梦想，变成美丽的天鹅，飞向属于我的广阔的蓝天。
微写作读后感篇7
喜欢《意林》已经有几年了，闲暇的时候，总会借几本《意林》来看。书中不会有很长很长的故事，但是每一个小故事都蕴含着为人处世的哲理。最近看了几个小故事明白一些道理，和大家分享一下：《尼亚鼠的人生哲学》讲的是北非沙漠中有一种鼠，叫尼亚鼠。这种鼠群居，首领从来不去觅食，但是一旦经过争斗后，败者就会离开鼠群，三四天不吃不喝，然后还会回到群里，做普通的尼亚鼠，为首领寻找食物。尼亚鼠首领遭遇巨大的生活落差，但是只是经过短暂的失落后又重新焕发了活力，这就给了我们很深的启示：你的人生也可能遭遇巨大的落差，但要记住，我们可以失去很多，但一定不要失去快乐生活下去的那颗坚强的心。
?隔壁的爸爸》讲的是一位农村的爸爸在七月七那天，到城里给儿子送发面饼，那是家乡的习俗，爸爸进城送给儿子56个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆……儿子因为约了朋友在饭店相聚，为了不给大家带来不必要的麻烦，把爸爸安排在隔壁的房间，当儿子要陪爸爸时，爸爸去打包一份饺子，回乡下了。这位伟大的爸爸，在节日里送给儿子所有能够用得到的食品，却拿走一份城里的水饺让妈妈尝一尝。我们每个人都有一位这样的爸爸。让我们默默的祝福他们健康。
?父母在，不关机》书中作者和同事老徐出差，一连三个夜晚老徐的.手机都会响，作者告诉老徐把手机关了吧，老徐说：“老弟，不能关机啊，我家里老妈妈都80岁了，身板还硬朗，只是老年人了，要是夜晚起床摔倒了……总不能因为有人打扰你，你就连父母的事都不管吧。被扰事小，父母事大。”作者听了老徐的话，以后夜里再也没有关机。我们的父母年纪也不小了，关心父母要从一点一滴做起。想想父母为我们的付出，而我们回报连百分之一都不及。
?如果有一日，生你养你的两个人都走了》，“如果有一日，生你养你的两个人都走了，这世间就再没有任何人会毫无保留得疼爱你了。所以，孩子们啊!没有事的时候要常回家看看，看看父母，他们只需要我们回家而已。父母与子女的关系是血浓于水的亲情。还有哪种情会比父母之情来得深厚?……除了父母没有人会为了你的病急的吃不下饭，睡不好觉，父母是唯一不抛弃子女的人……”每一句话都深入内心，它告诉我们趁父母健在该做什么，读读它我们能做到减少遗憾的事。
这样感人的故事太多，还有许多动物和人之间发生的感人故事，学生学习累的时候，我会念一个小故事让他们轻松一些，学生们也特别喜欢听故事，但是听完之后我都会让他们谈感想的，双丰收。
我觉得读什么书不重要，重要的是要有收获。
微写作读后感篇8
一个棕色头发，在鼻梁上架着一副宽边大眼镜的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，轻轻便能带你进入神奇的魔法世界，让你时刻都为他的神力所惊喜。
他拥有一把神奇的扫把，骑上它，便可尽情的在空中飞行。他是谁?他便是神奇的小魔法师--哈利波特。他不仅仅属于孩子的童话，尽管他拥有魔法，但他并没有被“神化”，仍象我们每个人一样，有优点、有不足，我们从他身上，看到一种奇幻又不脱离现实的感觉，仿佛哈里就在我们身边。
我最佩服的还是哈利波特和他的朋友面对恶势力的那种勇敢。他们始终都有这么一个信念：“这是一个不寻常的国度，危险时刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面对困难，甚至是恶魔，没有什么奸怕的，就算会陷于危及生命的困境，只要适当的使用在学校里所学到的魔法，一定可以胜利。”
这是多么坚定的信念啊！每次一看到这种惊险的关头，都被他们这种坚定所感动，同时也为这群有神奇经历的孩子捏一把汗，毕竟，邪不胜正，那些邪恶的人最终还是不会有好下场的。
书中最吸引人的是那充满悬念的故事情节，每一次的结局都如此让人意犹味尽，拍案称绝，书中到处都是伏笔，谁能想到出乎意料的结局就隐藏在众多细节中。正是这样引人入胜的情节，让人爱不释手。
哈利这个小男孩的形象深深刻在我的脑海里，他的忠诚、勇敢、对正义、真理的追求，以及那种百折不挠的精神，无一不清楚地回荡在我的思想中。可能想过，一个十几岁的男孩，要承担拯救世界的责任，要面对死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈。
当凤凰社的所有成员喝下了含有头发的复方汤剂的时候，不要以为他们集体变成哈利的模样是什么好玩的事情，因为现在哈利是伏地魔和他的那些拥众的追杀目标，任何人在出门后都可能瞬间失去生命，他们替哈利承担了本不属于他们的危险，海德为此牺牲了生命，乔治丢掉了自己的左耳…
书中罗琳发明很多咒语，诸如：除你武器，统统石化，魂魄出窍甚至凶狠的阿瓦达索命。但她从来没有提到过任何增加友情，哈利和他的朋友们做到了，他们的友情不需要咒语来维持，也没有任何咒语可以击破，友谊永远是最强大的力量。
读了这本书让我认识到，团结合作的重要性，光靠一个人的力量是远远不够的，大家的智慧和勇气才能战胜邪恶。
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