想让作文写得好，那就从阅读开始，俗话说，好作文是风头、猪肚、豹尾，下面是丫丫文章网小编为您分享的关于24节气的作文5篇，感谢您的参阅。
关于24节气的作文篇1
我把自己大把的时间贡献给了习题和古诗词，还有单词。还没来得及品这萧瑟的秋，就立冬了。
感觉就在这一夜间，万木凋零，没有了生机与活力。寒风就在一瞬间袭来，就此，嗯，太阳再也不敢独自一人出来，总要带上乌云弟弟。
现在的晚上，也真是够闹腾的，该准备食物的去准备食物，该冬眠的冬眠，该南飞的南飞。该来的来，该去的去。你说他们也真不够仗义的，连个再见也不说了，独自一个人就这么走了。
今年，没感到秋，只在一刹那间感到了冬。前几天听奶奶说，立冬了。刚开始我不信，怎么会这么快快？秋还没有刚到呢，直到自己亲眼所见到后，才承认。
想一想今年的秋什么样？我过秋了吗？不知道是我失忆了，还是前三个月没在这个地球上生活。怎么都想不到秋是怎么过的？没有来得及欣赏第一片落叶飞舞，就看到了最后一片的落叶凋零。
已经连续一周没晴，天阴沉沉的，看来冬正一步一步的向我们慢来。他似我那调皮的弟弟一样，总是给我捣乱，心情好了，每天都能看到太阳；心情不好，说不定哪一天来场狂风雨，冷落你，让你的心很久也不能平复下来。
往前的秋是那么美好，闻果香，踏黄叶，还能欣赏黄叶纷飞的美景，品尝橘子和柿子的酸甜。但是今年呢，也许是立冬来得太快，来不及等待秋浓，还是因为什么原因，让我忽略了呢！
哦，原来是学习的压力，前方的诱惑，让我未品秋浓就立冬了。那就珍惜现在吧，别未品冬浓再立了春，辜负了时光，空悲切！
关于24节气的作文篇2
一年有二十四个节气。当我还是个孩子的时候，我就知道怎样背诵那对我来说如同天书一般的二十四节气歌。不管它有什么意义，只要老师让我背诵，我都会用心背诵。那时，我对自然的变化一无所知。我只知道春天来了，大家都会脱下厚厚的棉衣，穿上轻便的衣服。后来，随着年龄的增长，我对节气有了更深的了解，逐渐了解了民间谚语之中蕴含的深刻的自然规律。
当昆虫开始飞舞的时候，几乎一切植物都开始发芽，微风拂面，不再寒冷。阳光明媚，潮湿的'空气之中弥漫着泥土的芬芳。带着这种感觉，我仰望天空。蓝天白云，长风轻柔。鸟儿似乎更加活泼，它们轻盈的身影穿梭在树梢的屋前，嘹亮的歌声仿佛向人们展示了春天的脚步声。柳树轻拂，婀娜的姿态改变了过去的笨拙，显得更加柔美起来，树枝随风舞动，给原本冬日固有的宁静带来了许多活力。仔细看山上，大地不再坚硬、冰冻，似乎有些松软的感觉。张开双臂，呼吸潮湿的空气。你的胸口会感到放松和快乐。
它不仅唤醒了沉睡的大自然，也唤醒了懒惰的农民的心。他们会更加仔细地考虑今年的计划，最大限度地扩展自己的人生追求目标。春天播下的希望之光，夏雨浇灌的希望之光，秋风吹拂的希望之光，将会红红火火，充满成功的喜悦。
关于24节气的作文篇3
“春雨惊春清谷天”说起这句二十四节气歌，我便会想起随着春雷乍响，万物复苏的惊蛰时节。
我国古人把惊蛰分为三候，第一个便是桃始华了。惊蛰时节，桃花怒放，站在山顶上远视桃花如潮如海，个个亭亭玉立，摆动着自己嫩粉的身姿，再加_上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，真像是走进美不胜收的画卷。近看，桃花像一个个小仙女，一阵风拂过，仙女们便翩翩起舞，这让我想到古代大诗人苏轼笔下写的“竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知”。
说完桃始华，那肯定少不了仓庚鸣了，你们知道仓庚鸣吗?嘻嘻，瞧你们丈二和尚作文摸不着头脑的样子，肯定不知道吧!让我来告诉你们吧!仓庚鸣其实就是现在的黄鹂，古时候，人们便会由闲转忙，陆陆续续奔向田野，播洒下种子，早点看见大丰收的样子。
最有趣的数第三个物候一鹰为鸠。所谓的鸠就是布谷鸟了。相传在很久很久以前，人们都很怕老鹰，因为老鹰不仅脾气暴，而且爪子和嘴巴也特别尖利。据说在惊蛰那天，老鹰会化为布谷鸟，其实不是的，因为随天气的变化老鹰会越来越少，布谷鸟则会越来越多。
惊蛰这天，大地回春，万物复苏，我们大家也该进入良好的学习状态了，毕竟一年之计在于春嘛!
关于24节气的作文篇4
惊蛰之后不久，几声春雷如约而至，震醒了有些睡眼惺忪的春天，一场细雨过后，春，浓了起来，深了起来：树儿绿得更透更亮，花儿开得更多更艳，春风也更加温暖和煦。惊蛰里的雷声，又像是冬眠的虫儿定的闹钟，轰隆隆几声，便叫醒了蛰伏的虫儿，而同样被叫醒的，还有那沉睡的记忆。
民谚有二月惊蛰抱蚕子的说法，是说惊蛰开始，便可以准备孵化蚕卵了，而待到春风时节，树叶新绿渐成浓荫时，蚕儿刚好孵出。记忆中，每年惊蛰过后，村里的孩童总会弄到一些蚕种——一页纸上密密麻麻布满了蚕子，小心翼翼地将其撕成碎片，装在巴掌大铁盒子里，再用棉花布片包起来，概念中认为孵化蚕子也是需要增加温度的——像母鸡孵小鸡需要保暖一样。而最令人惊喜的事情，莫过于某天清晨被大人唤醒后，说，蚕出来了。
于是也顾不得穿衣服，急忙钻出被窝去察看。但等接近铁盒时，却又变得小心翼翼起来。轻轻拿起铁盒，慢慢打开盒盖，只见盒子里，一团小如针尖，黑黝黝如蚂蚁的小东西在蠕动。那一刻，满怀激动却又屏息静气，生怕粗重的呼吸将这些小东西吹得不见了踪影。那端详的神情，那静穆的气氛，也许比叩拜神灵、拜祭祖先时还要圣洁得多。而大人早已弄来了榆树叶子，撒在铁盒中，只见它们已经津津有味地大吃起来。
是的，那时养蚕不都是喂桑叶的。在村里，只有一户人家有棵桑树，而且树高攀摘艰难。即便如此，蚕的食材却从来不成问题，随处可见的榆钱树叶子可摘，满地蔓延的苜蓿新芽也可采。于是，养蚕的时节里，经常都会看到有小孩子拉低一枝榆树，挑拣鲜嫩的树叶摘，也能看见放学后的两三孩童蹲坐在苜蓿地里，掐采苜蓿芽儿。他们挑得仔细，采得认真，那种神情，那份耐心，俨然一个个最合格的劳动者。
可不正是这样?就像大人们尽心尽力地打理农事一样，孩子们全心全意地打理蚕事。
清晨起床，急匆匆洗漱完毕，来不及吃饭，便开始清理蚕粪、残叶，摘新叶喂蚕。晚饭饭桌上，会一边看着蚕儿咀嚼叶片，一边也有滋有味地嚼着饭。甚至于有些时候因为蚕的事而忘了看书，但相比逮蛐蛐斗蚂蚱的贪玩，父母对养蚕的事儿从不真正生恼，顶多笑骂几句。晚上睡觉前，还得再添点新叶，生怕饿着了蚕。养蚕的时间里，侍奉蚕儿几乎成为了早晨醒来的第一件事，也成了晚上睡觉前的最后一件事情。
课堂间，趁着老师板书的时间，偷偷掏出藏在书包里的铁盒，轻轻打开，悄悄瞄两眼蚕儿，那情状，仿佛一个母亲惦念孩子一般，要时刻关注着才行。待蚕儿大些的时候，铁盒子就光荣地退居二线，交由文具盒接班了。虽然这时可以光明正大地将其放在课桌上，但马总有失蹄时，终于有一天，被老师人蚕并获，一盒端掉了。结果心怀惴惴，念念不安，再无心思听讲。待到放学时，踌躇一阵，便硬着头皮去找老师讨要。令人心安的是，老师不仅没有将蚕丢掉，而且还新添了榆树叶子。也正因如此，对老师愈发恭敬起来。
小伙伴之间，也经常会聚起一堆儿，各自拿出自己的蚕，相互展示，品头论足。当然，可以用自己的两条小蚕换人家一条大的，关系好的兴许还会送你一两条。不知不觉中，因着蚕这个纽带，友谊的种子在小小的心田开出花，酿出了香甜的花蜜。
那时候，农村物质还不富足，小孩子没有几人能有像样的玩具，养蚕无疑极大地丰富了童年的生活。此外，要说还能从养蚕中得到什么的话，想来一定是蜕变与成长。蚕的一生，要蜕皮，要成蛹，还要化蛹成蛾。这对蚕来说是蜕变，而对孩童来说，应该是成长，是由粗野到细腻的升华，是由顽劣到温柔的纯化，小小的蚕儿，能让那个撵过狗，捕过鸟，逐过鸡，逮过青蛙的顽童，变得谨慎、温柔、细腻，变得充满爱心和仁慈。
甚而在今天想来，那一种生命之于另一生命的问候和启发，远是冷硬的工业玩具无法替代的，因为它能让你叩开天堂之门，沐浴到上帝的光芒。
关于24节气的作文篇5
今天，是7月7日。每年的这一天都会迎来二十四节气中的第11个节气：小暑。此时，太阳到达黄经105度，开始进入伏天，所谓“热在三伏，冷在三九”。三伏天，通常出现在小暑与处暑之间，是一年中最热、最潮湿的时候。
热虽热，闷虽闷，但诗还是像原先的节气一样“哗哗”地流出。如杨万里的《夏夜追凉》：“夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。”与秦观的《纳凉》：“携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。”等优美诗篇。
小暑有三候，分别是初候温风至，二候蟋蟀居辟，三候鹰乃学习。说的是前五天热风来袭，阳光明媚，天气越来越炎热，人人都拿着扇子，过五天，蟋蟀都跑到阴凉的庭院里避暑，后五天，雏鹰开始学习御风飞翔。
在小暑这一天，也有许多习俗，头伏吃饺子是我国北方的习俗。伏日人们食欲不振，往往比常日消瘦，俗谓之苦夏，而饺子在传统习俗里正是开胃解馋的食物，此外，饺子形似元宝，“伏”与“福”同音，因此“头伏”饺子又有“元宝藏福”的寓意。
今天，期末考试终于结束了！同学们蹦蹦跳跳，挤作一团黑压压的，好似一片海洋，那场面真叫两个字：“壮观”，我也是这片“海洋”里的一员。我的心悬悬的，我们班的心悬悬的，全校的心都悬悬的，在成绩还没发时所有人的心都悬悬的，不过还是回家吃完饺子再说吧！
小暑节气，祝大家成绩理想！暑假快乐！
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