多读优秀的作品才有可能写出优质的作文，作文最基本的就是要有完整的结构和通顺的语句，丫丫文章网小编今天就为您带来了成长道路的作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
成长道路的作文篇1
从小学开始，我们就学过鲁迅的文章，被他的文章所感染。鲁迅,成长,中的,道路
在成长道路中，是鲁迅牵着我们的手，教诲我们人生的真正意义，使我们不断成长。在成长的路上，是鲁迅和他激昂犀利的文字，牵着我们的手，告诉我们要不断改变中国人的国民性，使中国人不再愚昧无知，不再麻木落后。他想说的话没说完，想做的事也没有做完，想看的都没有看到，就离我们而去了。但他牵住了我们的手，更牵住了千千万万有良知的中国人的手。他告诉我们要奋斗，不妥协、不低头，要抗争、要自强。他通过他的手传达了他的思想，使我们在人生之际刹那间明白了方向，有了韧性与信仰。
作为一个世纪后的我们，为您的生命的短暂而惋惜，生活在封建黑暗时期的您——鲁迅，以文章为利剑，抒发了自己对当时封建专制的不满，你笔锋幽默辛辣，嬉笑怒骂皆成文章，却又不自命清高；你的幽默中闪烁着睿智与深刻，忧愤中蕴含着一颗深沉的爱国之心啊！
您不仅仅是一位思想家、文学家、革命家，同时，您还是一位出色的孝子，在自己父亲生病的时候，你立志学医救父亲。
一百年前，面对残酷的封建剥削和压迫，鲁迅以犀利的眼光看透了那个吃人的时代，无畏地向浑浊和腐朽的封建社会发出挑战。
鲁迅属于中国，同时也属于世界；他属于历史，又属于现代。他严厉而又慈祥。他虽然离我们而去了，但他却牵着中国人民的手，一步步迈向中华民族伟大复兴的那一天！
成长道路的作文篇2
在我成长的道路上，一直有许许多多的人陪我走过。有老师，有同学，当然还有我的家人。
小时候，我喜欢上了骑自行车，无奈，怎么也学不会。我的“老师”一遍又一遍，不厌其烦的教我。可还是学不会。可笑的是我的老师居然是小我三岁的妹妹。我的自信心受到了严重的打击。那一天，妹妹又在教我骑车子，奇迹的事发生了，我坐在车上，不知哪来的一股勇气让我踩着踏板飞一般的冲了出去。并且骑了很远。妹妹看见了比我还高兴呢！
上了小学之后，我的语言交流又成了一个大问题。在学校，我总是一个人坐在位置上默默的看着别的同学在一起玩耍的欢快的样子。我很想走上前去参与他们。可总是缺少一份勇气。回到家后我告诉了妈妈。妈妈说：“交朋友不是一件很难的事情，只要你用心去做了就一定能成功的。”我望着妈妈坚定的眼神点了点头。到了学校看着同学又有一些犹豫，但一想到妈妈的话，我就勇敢的走上前去。最终，我成功的交到了好几个好朋友。回到家后就跑去向妈妈炫耀。
上了初中以后，我的成绩又落了下来。妈妈又让我去请教老师，可我又不敢去办公室。遇到不会的题目就去问同学。只能了解一个大概的意思。又不能深入了解。没办法妈妈又给我报了一个补课班。我一个人又不想去，就把顾楠楠和曹宝甜也一块拉进去了。我在那里见到了我的老师。她说话很快，我基本听不清楚。但是，讲题目的时候却很清楚。我懂了许多的题目。现在，我已经不在那里补课了，却还是忘不掉那个“快嘴老师”。
在我成长的路上，这些人陪我一路向前。我是不会忘记我的“指路明灯”们的。
成长道路的作文篇3
成长的道路上，必会经历狂风暴雨，在迷雾中失去航向；成长也会经历委屈和赞扬，我们就是在这些非凡的经历中不知不觉地成长。
期末考试后，语文老师派遣我们班的写作能手金艳燕和胡晓萍参加“六校共同体”作文竞赛。但是胡晓萍并不想参加，她向老师百般推托，终于逃离了这场“特殊”任务。
老师又笑眯眯地请我在走廊商量这件事。我忐忑不安地打量着老师“笑里藏刀”的“阴谋”！我手上全是汗，接受老师的谈话，“胡晓萍正好有事不能参加这次比赛，你平时作文写得也不错，要不你去行吗？”我犹豫了一会：果不其然，我又是那位可怜的“替罪羊”，我要去参加比赛吗？可我不擅长亲情类作文啊！可……可是老师信任我才让我去参加比赛的！拒绝还是同意？我该怎么办？我迟疑地说：“好！老师我会……参加的！”
答应老师后，回家我又陷入一番苦战，因为对自己作文细节描写不具体的软肋焦躁不安。碰巧翻到了老师的话：“你作文写得不生动，内容不具体，但我相信你会在一次次的考验中锻炼自我，我相信你可以翻越过这座山峰的！”
倍受鼓舞的我下定决心定为自己争口气，从原来的泄气转变为现在的坚定自信，在迷雾中一道光亮冲破层层迷雾，指引我向成长的正确方向奋斗。
那天作文比赛时，我紧张得心态放松下来，笔下似流水瀑布倾泻而下一般，一气呵成。在文章中的字字句句，我都是用心尽心写好。尽管我不是很优秀，但我会认真做好每件事。
赛后，我意外地收到了一张作文三等奖的奖状，意外的惊喜让我兴奋不已。
我似乎懂得了一些道理：人在成长的道路上就是应该努力拼搏，即使是在被动的情况下被老师选中，也应该去努力。成长就是这样不知不觉中使我们长大！
成长的道路漫而长，而我，又启程了……
成长道路的作文篇4
在我成长的道路上，充满了坎坎坷坷、曲曲折折，还蕴藏着喜怒哀乐……
有一次，我数学得了一百分，原来是我刻苦学习、仔细检查争取的。因为我看到全班只有我一百分，所以便骄傲自大。我回去后，马马虎虎地写完了作业；去做作业时，不屑一顾；也不去复习课文。这时，有个同学请教我一道题，我高傲地说：“这都不会，自己动脑筋想。”又一次数学考试到了，我趾高气扬地走进教师，自以为是地开始答题。我考完了后也不检查，趴在桌子上睡觉。心想：“我一定稳操胜券，一百分非我莫属。”出乎意料的是：我的分值一落千丈只拿了九十分。妈妈知道后，苦口婆心地对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”看着妈妈语重心长的样子，我坚定地点了点头。从这以后，我一直用妈妈这句话鞭策自己的学习。
还有一回，下课后，我去了一趟厕所。回来上课时，我一如既往地坐下去。意想不到，椅子“搬家了”。“噗通”我坐到了地上。全班乐翻了天，一个个哈哈大笑。我火冒三丈开始环顾四周，发现一个同学笑得前仰后合。好啊，难道是他干的。哼，下课再去找你，现在放你一马，下课后，我找到了他，准备捉住他和他讲理，让他道歉。不料，他脚踩西瓜皮——溜之大吉了。我们追来追去，最后，我在走廊的死角那儿“捕获”了他，我不由分说，问到：“你为何要不知羞耻的去做恶作剧？”他回答：“那又咋了？”便跑开了。于是，我以其人之道还治其人之身—拿开他的椅子。他中计后，哀叫着，我甩下一句：“既所不欲，误矢于人。”
多么丰富多彩的人生之路啊！
成长道路的作文篇5
在我成长的道路上，发生的事情有很多，但对我影响最大的还是我第一次借书的事。
记得那是我前两年暑假去学毛笔画的一天。那天下课了，我正想去操场玩，突然，我看见好友小丽正在椅子上津津有味、如痴如醉地捧着一本《十万个为什么》，我不由自主地走过去看了一下，心想：有什么好看的，当我看完一段后，也被它吸引住了，多么丰富有趣的内容啊！
这时上课铃响了，这可是今天上午的最后一堂课开始的铃声啊！我为了看下去，胆怯地对小丽说：“小丽，借一下你的《十万个为什么》给我看一天可以吗？小丽动了动嘴巴刚想拒绝，可看见我恳求的神情。就犹豫不决地说：“可以，只不过这是我新买的，只借半天。“我兴奋地捧起书跑了。
到家了，狼吞虎咽地吃完午饭去看书。书本里的知识真丰富啊，有生活常识，民俗风情介绍，有的说佛教，还有说神话故事。可没有等我看完，就到还给小丽的时间了，我依依不舍地把书还给了她。
从此以后，我便喜欢上看书，家里有《西游记》，有《十万个为什么》，有《成语故事》，有时还借同学的来看。
这件事在我成长的道路上对我影响最大，因为我知道了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的道理。
成长道路的作文篇6
感叹时间似箭，静静地凝视着逝去的岁月，回眸往事，成长的道路上早已鲜花满径，那一朵朵朝阳怒放的鲜花都是一个个精彩的回忆。
小时候，站在江边，望着一江春水疾流而去，不禁感慨万千。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。身后卖糖人的吆喝声融入了一逝不返的江水中，催促着我前进的脚步。儿时的我在父亲的影响下喜欢上了写毛笔字，于是开始怀揣梦想勤学苦练，字好字丑，在我眼中并没有什么，只要享受这份快乐就好了。每次，在妈妈的批评声中，浑身沾满墨汁的我还是不禁地笑了。
随着时间的推移，我又迷上了爷爷“压箱底”的笛子。听着那悠扬的笛声，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这千古绝唱不禁涌上心头。想象穿着典雅的燕尾服，在硕大的舞台上，吹着那如怨如诉的笛子，那是何等的荣光啊!我更加坚定了学笛子的想法。从此，每天傍晚的阳台上便多了一老一少两个身影，那美妙的笛声更是亲情的证实。一年，两年，笛子换了一个又一个，可我对笛子的痴迷还是不变。爷爷渐渐老了，而我在笛子的陪伴下越长越高。
长大后，看着一个又一个的病人在死亡的边缘挣扎，我的心如笛子一样有了缺口。这时我多希望将来能广家舅舅一样穿上那件象征着救死扶伤的白大褂啊!那是多少人生的希望。于是，我开始缠着学医的舅舅，问他很多关于医生的问题，梦想着有一天能帮助病人做手术，替病人解除痛苦。渐渐地我长大了……
成长的路上，总会有鲜花伴着欢笑，那一朵朵芳香四溢的鲜花，不只是往事的欢乐篇章，更是未来前进的源泉。
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