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的网课作文6篇

只有认真表达写出的作文才是优秀的,作文要熟练掌握不少优美的词语段落才行,以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的的网课作文6篇,供大家参考。

的网课作文6篇

的网课作文篇1

远程学习,网课,这是一场试炼。好的自然一直好下去,而坏的呢?惰性一上来了,就改不掉了。这就是学生们开学后的两极分化。

其实一开始,我对网课积极性满满,但是到后面,就慢慢开始怠惰,觉得网课也就那么回事。直到我在迎接第一次考试后,我逐渐发现了事情的不对和严重性。

只有播种,才有收获。的确,这句话正适合形容当下时局。

在网课直播时,老师不会等你。你必须有充足的准备面对新的课程。人生就是一场赛跑,枪声响起,所有人奋力向前冲,没有谁会去等你。

网课就像木马病毒,在提供方便的同时也带来危害。比如分屏玩游戏,看视频。因此各大平台的青少年模式就起到了关键作用。家长和孩子们打起了游击战。但仔细想想,这大部分的上课中不务正业色人员平时有放松吗?平时有固定时间接触电脑吗?

再加上实名制和青少年模式,使本来就仅已游戏为消遣,放松的学生陷入紧张,使其更加沉迷。这是无解的。每个人在规定时间内必须完成一件可能完不成的任务,谁都会紧张。就像强迫一个只是把赌博当娱乐的人逼他天天沉迷其中,最后还要控诉他自制力不强。

所以在此时间,抓住一切机会和零碎的时间玩游戏,刷视频,做平时不能做的事。导致网课听不进去,既然听不进去就不如做这些相对而言放松的事。如此就陷入恶性循环。所以,这是一场试炼。淘汰那些不重视自己,不珍视时间的人。

的网课作文篇2

由于病毒的到来,老师成了主播。当然,我们也无法像平常那样在校园里欢乐的上课,所以只能开展“空中课堂”。

学校开展网课,是为了让我们不落下功课,不落下知识。虽然上网课比较枯燥,但是,一些有趣的事在装点着网课,使网课不那么无味了。

某高中有一位老师,他平时工作认真,而且上课充满风趣与幽默,同学们都喜欢上他的课。有一天,他给整个级部上网课,调试好设备后,就开始了直播。一会儿,同学们发现了问题:老师忘记开屏幕共享了。可是老师还在一如既往地津津有味地讲着,像在参加诵读会一样,声调抑扬顿挫。老师们提醒他,他却以为是有人故意骚扰,果断挂掉了。后来,他终于发现了问题,原来独自进行了三分之二的哑课!同学们都一脸茫然,只好遗憾地走出了课堂。

还有一群学生,用钉钉客户端上网课,这弄弄,那弄弄,可是他们不懂如何操作,直接打了差评,导致钉钉客户端从四星跌到一星。

这些趣事虽然给网课增添了一些有趣的色彩,但是,我还是会对下课有所期盼。

有天我在书房上网课,外面突然传来一阵笑声,仔细一听,原来是爸爸妈妈在看电视呢,他们被其中一处情节逗笑了!我一看直播时间,才过了15分钟,还有七八分钟呢。我不禁叹了一口气,心想“唉,不是说好了我上课时,他们不看电视吗?”同时也在心里抱怨怎么还不快下课。窗外的小鸟叽叽喳喳地叫个不停,既像在嘲笑我,也像在鼓励我。我挥手吓唬它,它也不飞走。本来就烦,现在更烦了,根本没有心思再继续听下去了。终于,网课上完了,我关掉网页,刚准备去客厅,无意朝窗台瞟了一眼,那小鸟这时才展翅飞走了,它好似一直在监督我似的。我一溜烟儿地跑到了客厅。

上网课是迫不得已,但是在现在的形势下,我们不得不认真对待,做好课堂笔记,努力听讲。老师说,开学后,我们的成绩会出现戏剧性的变化……让疫情快点好起来吧,那样我们就可以在学校里开开心心地上课啦!

的网课作文篇3

太阳迷迷糊糊地从东方升起,像刚睡醒似的,朦胧的晨光中带着些露水的清香。

我伸了个长长的懒腰,揉揉眼睛,走到书桌旁,迅速地打开电脑和手机,怀着激动与好奇的心情进入了教室。邹老师正笑着和我们打招呼,浅浅的黑眼圈上,一双和蔼的小眼睛正眯成一条缝,让人看着倍感亲切。开始上课了,邹老师立刻调出准备好的课件,课文与笔记在眼前翻动着,虽然看不见邹老师熟悉的面孔,但闻其声如见其人,雄厚的中音萦绕在耳畔,我们仿佛已经看见了他飞扬的神态。

多么新颖的上课方式呀!整节课都洋溢着一种不同于学校的生动感,也让我们感受到了科技给生活带来的便捷。在这样紧张的形式下,还能享受如此优越的教学环境,汲取新知识,应当好好珍惜啊!

感慨之中,时间也一点一点地溜了过去,一转眼,开始上数学课了!

“上课了,我们先来讲一下昨天的作业。”手机里传出陈老师熟悉的声音。“这题谁来?”陈老师的鼠标落在一道难度中等的题目上,“没有人自告奋勇吗?那我随便点咯!”我情不自禁地抿了抿嘴,这题对我来说的确很简单,但我还是不希望被老师点到。明明自己已经背得和老师一样了,可我还是总觉得缺了点什么,害怕刚开口就说错。已经有许多同学被陈老师“揪”了出来。眼角轻轻看了眼窗外,天仿佛一瞬间阴暗下来,这使我更加忐忑,心“砰砰”直跳。“梁佳睿,你来说。”no!我身体忽然抽动了一下,内心正在以最高分贝呐喊着!缓缓伸出手,将左下角的麦打开,接着将答案一股脑说了下来,“嗯!不错……”我长舒一口气,如释重负。看着满是汗的手心,我笑了,回答问题其实也没有多可怕嘛!

一上午就这样不知不觉地划过了,老师细心准备的课件依旧映在脑海中,耐心的讲解也环绕在耳边。这让我们感动与敬佩,非常时期的老师依旧将精力放在我们身上,又有什么理由不认真学习呢?

正午的太阳正暖暖地照着,窗外空无一人的街道上安静无比,像睡着了似的,天空的画卷上,一团白悠悠的云正懒洋洋地漫游着。

的网课作文篇4

在今年寒假期间,在本该阖家欢乐的春节期间,中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发。许多的医生,战士奔赴在一线展开救援,而我们这些学生也因此改变了上学的方式,实行了停课不停学的教学方式。

经过了一学期的网络课堂,先来说说网络课堂的好处吧。选择网络课堂 ,我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了,不用背着书包走半天路跑到教室去上学,这不仅节约了很多时间,而且更加增强了我们自主学习的能力,培养了我们自主学习的精神,让我们自己自觉学习,主动寻找问题,这与传统课堂比起来有所不同。而且,网络课堂使得我们主动抓住网上学习的资源,对资源进行充分的利用,更好地把握网络的资源。

当然了,每件事情都有利有弊,网络课堂也有些不好的地方。网络课堂不能与老师面对面的交流,使得我们不能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方,不能和同学们面对面的交流,讨论问题。而且,网络课堂的自主要求性很高,很多学生自主学习能力不强,学习动机不大,就不会像传统课堂那样去认真学习,不会那么专心致志。当我们遇到了不懂的问题时,不能够得到老师的及时回答,等老师回答了后,我们有可能已经忘了当时的疑惑所在,这不利于我们更深层次地学习。

虽然网上上课有一点的缺点,但我在一定程度上也学到了一些为人处世的道理。网络课堂是比较新的教学方式,我们也在努力融入这种新型的学习方式中去。

的网课作文篇5

网络学习还是个新生事物,如同罩着一层神秘的面纱,使不少人望而却步,不知自己是否能够适应这种全新的学习模式。随着家用电脑的普及,网络学习愈来愈呈现出其特有的优势。学习资源丰富,学习时间灵活,其教学资源亦日趋成熟。网络不只是新新人类的宠儿,而已演变成为大众的学习媒介。

本人于__年春季参加__网院的英语学习,迄今已一年有余,并荣获了北__网院__届优秀学员称号,对网络学习有了一定的了解。北外网院为学生提供了非常全面的学习的平台,每一位学员都可以根据自身要求,有选择的利用其中的部分资源,便可以顺利完成学业。

本人在网院学习期间能够按照网院的要求进行网络学习,积极参加面授辅导课,认真听讲,作笔记,在课堂上与同学进行充分交流。每次面授辅导之前基本做完两个单元的学习任务,做到有备而来。每天登录平台学习网络课件,做到听读互换。每学完一个单元,便及时填写学习记录卡,对一个单元的学习进行即时的检验。认真完成作业并按时提交,这也是回顾已学知识点的很好的途径。经常上网浏览网院通知,掌握网院动态。登录学习论坛,浏览与所学课程有关的帖子,汲取所需。

此外,本人每学期初都会按照成功指南提供的学习策略做一个大概的学习计划,所有的学习活动尽量按计划进行。偶有调整,但是并不影响整个学习情况。本人认为网络学习与课堂学习最大的区别在于自我约束和自我管理,网院已经为网络学员提供了充分的学习策略和学习资源,只要按照网院要求,根据自己所需善加利用,必能收到良好的学习效果。

的网课作文篇6

说起上网课啊,我就有满肚子的苦水。这不,因为疫情没办法去上学,我的网课拉开了帷幕……

今天,我们要开始上网课了,我可不会操作,怎么办呢?爸爸自告奋勇地承担起我的上网助理。可是没想到他也逃不过这一“网劫”啦!他既要看怎样进直播间,还要连麦做各种七七八八的事情。你看爸爸额头上冒出了豆大的汗珠。“爸爸,时间快到了,我们要上课了!”终于,在一阵手忙脚乱后,在上课开始的前一分钟,我进入了直播间。我终于舒了一口气。

我认认真真地听了起来,可电脑好像在和我作对,画面时而清楚,时而就像蒙了层雾纱,我“脆弱”的眼睛可经不住它的折磨,不一会儿,就变得又酸又涩。唉,要是坐在书声琅琅的教室,坐在黑板前,肯定不会这样。该死的疫情,赶快过去吧,我在心里默默祈祷。突然,老师的声音我全都听不见了,连忙叫来爸爸,爸爸检查了一下,说道:“是音响出故障了,得修理一下。”不是吧,这样一来,老师讲的知识我不都听不见了?

我不禁想起在学校时,课堂是多么有趣啊:同学们精彩的发言,探讨的声音;老师幽默的语言时常引得大家哈哈大笑,老师还带领我们一起玩游戏,体会其中的乐趣,开展科学实验,让我们在动手中懂得新知识。下课了,还可以和好朋友聊聊天,打打闹闹尽情玩耍。可是现在却只能待在家里上这枯燥无味的网课,还见不到老师同学,我是多么留念在学校上学的日子啊!

“音响修好了,快来上课吧。”爸爸的话把我从回忆中拉了出来。我要先去上网课了,不跟你说了。呜呜呜.....

哎,令人沮丧的一天;令人悲催的网课。

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