写作文是能锻练我们的思维以及语言组织能力的，我们都知道一篇优秀的作文是能帮助我们的语文成绩得到高分的，下面是丫丫文章网小编为您分享的的世界里作文最新6篇，感谢您的参阅。
的世界里作文篇1
7月21日，我怀着激动的心情登上车，来到我盼望已久的南宁海洋世界。
一进门，人山人海，挡住了我的去路，我费尽吃奶的力气挤了进去，开始了神秘的“海洋冒险”！
我们穿过“时空隧道”，来到海洋剧场，观看海洋电影，突然一位“美人鱼小姐”在水里翩翩起舞，解说员无比激动地说：“水缸里有数千吨的海水”！“美人鱼小姐”舒展着美丽的腰姿，美人鱼又称为海牛，美人鱼拿了一个绿色的心放在水里，在心里穿梭，倡议大家爱护环境，做一名保护环境的人，美人鱼不见了。一位文质彬彬的饲养员出现在我们眼前，他抓着一些小鱼喂给大鱼吃，如：大白鲨、鳐鱼。鱼儿跟着饲养员穿来穿去，鱼儿们好像在说：“大哥，可怜可怜我吧！”看着鱼儿们可怜巴巴的脸，饲养员却毫不手软，把食物抛得远远的，鱼儿连忙游过去，尝到了美味。
走着走着，我们来到“郑和下西洋”展览区，一进门，我看见了郑和的塑像，威风凛凛的站在石头上，披着披风，可威风了。看着郑和的航海图，他去了30多个国家，用了28年的光阴，“真厉害呀”！我忍不住地说。哥伦布让我知道地球的大部分地方是海洋，并不是陆地，他对地球作出了卓越的贡献。
走出海洋馆，又想起学到的内容，我爱海洋世界！
的世界里作文篇2
是夜，午夜的钟声响起，回荡在空荡的房间，久久散不去...炮声开始响起，人们眼中充满了未知的恐惧，不知道下一刻，又会是哪灰飞烟灭，又会是谁，支离破碎，血肉横飞....
是战争，毁了曾有的安宁，所有城市无一幸免，祭奠的白色缟布就这样悬挂在大街小巷，到处都是残垣断壁，无助的哭泣声充斥着这个早已废弃的城市。
妈妈抱着早已失去呼吸的孩子，孤独的坐在角落里，轻声哼唱的安眠曲，仿佛孩子从不曾离开，他只是睡着了；老人弯着早已直不起的腰，在废墟中捡起家人的一块块的残缺的尸骸，收入怀中，眼角的泪，就这么悄然滑落；年幼的孩子，抱着破烂不堪的布娃娃，茫然的走在街头，“妈妈？爸爸？”却再也不会有人回应他，而他，却只能一遍遍的寻找，一遍遍的呼喊；丈夫抱着奄奄一息的妻子，伸手拭去心爱的人嘴角的血迹，“亲爱的，别哭，以后...我不在了，好好..照顾自己...”她其实很想伸手拭去他眼角的泪，轻轻地抚摸他的脸颊，可刚伸出的手，就这么，坠了下来，看着心爱的人在怀中离去，他只能无声哽咽...
再也没有所谓的信念，再也没有所谓的坚持，狗在人群中显得特别瞩目，它撕咬着血肉模糊的躯体，啃咬着花白的骨头，以此来充饥...战争，毁了家庭，毁了爱情。
整个世界沉默不语，只剩下活着的人，沉重的喘息声...
的世界里作文篇3
昔日在电视上看到这样一则饼干广告，画面上是几个中国小孩嚼着饼干，喜滋滋地舔着嘴唇说：“真正美国口味，我们都爱吃！”
乍一看这则广告，你一定不觉得有什么问题，可仔细一瞧你会发现广告里有一个严重的语病。
“美国口味”，你曾几何时见过这样的说法？我们平常吃零食，只会看到有“麻辣”口味、“孜然”口味、“番茄”口味等。从来没有见过往“口味”前加一个国家名的。也许是我见识浅薄，所以找字典来帮忙。在字典中“口味”有两层意思：一是饮食品的滋味；而是各人对于味道的爱好。
先说“饮食品的滋味”。我们对于任何饮品食品，在评价它的味道时，只会说某某的滋味“好”“一般”“难吃（喝）”这些词，何时说过“某某的滋味美国”？这不是大笑话吗？其次，就各人对于味道的爱好来说，也不能说“美国口味”。每个人对于味道的爱好都不相同，例如，四川人喜欢吃辣味食品，日本人喜欢吃生鱼，可从没有听说过有人爱吃“美国”的。既然它不符合口味的两层意思，我们也就可以说“美国”与“口味”不能搭配。
那我们如何表达广告的意思呢？其实，只要我们把“美国口味”中的“口味”换成“风味”就可以了，也许有人会问“口味”与“风味”有什么差别吗？我们来看看字典上的解释：风味是指事物的特色（多指地方色彩）。由此，我们就明白了。人们常说：“北京风味小吃……”，当然我们也可以说：“我们都爱吃美国风味的饼干”。
现在电视是我们生活的一部分，如果我们每天都听着有语病的广告词，久而久之，我们也会说出有语病之句，尤其对于学生危害甚大。因此，我们要求产商注意广告词的使用，同时，我们也不能对广告语听之信之，要有发现语病，修改语病的精神，正确培养用语的准确性。
的世界里作文篇4
我和xx后的孩子一样都不喜欢上学，至今活了十七年，唯一让我喜欢的科目就是语文，什么数学、英语、科学，都是让我最头疼的。也许你会说我是学习笨蛋，我也不否认，但对于语文，我好像有种偏爱。
小时候，爸爸妈妈把小小的我送到幼儿园，幼儿园里有许许多多的小朋友，那时候学习的课本是非常简单的，一整天下来，差不多都是玩下来的，但每次放学回家前，幼儿园里的老师就会给我们讲一个故事，老师讲的故事都是很生龙活虎，小朋友们都听得津津有味，恨不得自己也出现在故事里，精彩过后，小伙伴们都还想听，却无奈于要回家吃饭。
后来，离开了那座小小的幼儿园，充满了许多通话故事的幼儿园。来到一所许许多多的孩子穿着一样的衣服和在脖子上带着红色的像围巾一样的东西。到后来我才发现，他们一样的衣服是校服，红色的是红领巾，依稀记得，自己要加入少先队员的时候还激动了很久呢！这里没有幼儿园的童话故事，堕落好多钱没有见过的课本，也有好多不认识的字，但我知道，许许多多的课本中，就是有一本许多图画然后陪着我不认识的字。
一年一年过去了，每一个年级都是有语文的，第一次独立完成一篇“作文”，是在五年级的时候，那时候对作文没有一点概念。却喜欢上自己写故事。自此，每次和爸爸去书城看书我总是会挑一些关于“作文”的书看漫游语文世界。
那一年，初一的我参加了全校年级现场作文的竞赛，和我在一个考场的同年级的就有许多，那时候我觉得自己根本就不可能得奖，等到结果出来，我意料的看见自己居然得了二等奖。我兴奋的.迫不及待想要让全世界的人知道。好不容易熬完一整天的课，回到家里就给妈妈说我的作文的了二等奖，妈妈说好孩子这是你第一次比赛得奖，别骄傲，以后还会有的。
那一夜，我都是激动的睡不着。从那以后我就喜欢上了在语文的世界里尽情遨游。
的世界里作文篇5
20xx年10月，刚入学的我们迎来了第一次秋游。
这次秋游是在南京海底世界，我和妈妈早已去过，但是我还是对海洋世界有着很大的兴趣。
来到水族馆，里面最为显眼的就是一个特别大的透明玻璃鱼池，里面有许许多多的海洋鱼类，很好玩，走了一段时间，我们来到了一个玻璃走道里，下面是坚硬的石质地板，上面这是一百八十度全景观察，在玻璃和石头的交界处还有着各种海洋鱼类介绍。我在玻璃上发现了好几只懒惰的海星正趴在玻璃上，好多成群结队的鱼儿一摇一摆的游过我的面前，走了一会，光线越来越暗，有几只看上去和是头差不多的鱼在尽头游来游去，走过走廊，尽头是一个个五颜六色的玻璃鱼缸，每一个都非常大，里面装满了形形色色的'水母，许多水母发出了美丽的光，把这一片照的很亮很亮。
除了这些美丽的鱼类和水母，还有可爱的企鹅呢。一群可爱的企鹅住在室内一个池子里，它是用厚厚的玻璃围池边，池子很大，池里的水深比我还高。池子里气温很低，因为工作人员为了制造适合企鹅的生活环境，一直开放着冷气，还在水里堆放了几座漂浮着的小冰山。这些企鹅有的在冰山上行走，有的在水里游泳，有的准备下水和同伴玩耍。
海底世界可不止这些有趣的东西呢，下次你也去玩玩吧。
的世界里作文篇6
春节过后，阴雨绵绵，这个春天似乎少了应有的春暖花开，绿意盎然。
天公作美，在举行开学典礼的这天，雨突然停了。典礼举行得非常顺利，美中不足的是太阳没有如约而至，天空仍旧灰蒙蒙的，完全没有阳春三月的诗意。
我们排好队，伴着《运动员进行曲》整齐地入场，我和另外四名同学在主持人致完开幕词后，上台为五位校领导佩戴了红领巾。随着《歌唱祖国》嘹亮的音乐声响起，国旗班的护旗手个个意气风发，扛着国旗雄赳赳、气昂昂地踏着正步向我们走来。这时，音乐切换成了《义勇军进行曲》，国旗伴着国歌在我们的注视下缓缓升起，随风飘扬。
很快，到了压轴环节——“放飞梦想”。
每个班的十名代表手中都拿着一个写满我们梦想纸条的气球，“三，二，一，放！”主持人一声令下，我们松开了手，气球便慢悠悠地飘向了天空。这些气球就像承载着我们梦想的小船，飞向远方，飞向未来。
我的梦想将会成为我人生的航标，让我坚定地走向未来。我不知道未来是否能像我现在所憧憬的这样，但我知道，只要踏实地过好每一天，就可以一步步走向希望，走向成功。
天空仍是阴沉沉的，我环顾四周，大家似乎都很激动，有的相视而笑，有的偷偷擦去眼角的泪珠。
气球已飞远，但我仍痴痴地望着天空。未来会发生什么我不知道，我只知道我一定会以崭新的姿态迎接每一个日出，再以骄傲的微笑告别每一次日落，我会踏实地过好每一天。
虽然天空仍旧灰蒙蒙的，但我的世界早已春暖花开，绿意盎然。
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