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教师教的作文5篇

不管谁在开始写作文的时候,都要将做文的主题确定好,好的作文表现出考生宽广的知识面,下面是丫丫文章网小编为您分享的教师教的作文5篇,感谢您的参阅。

教师教的作文5篇

教师教的作文篇1

“谁言寸草心,报得三春晖”这句古诗流传已久,表达了人们对父母和老师的赞美!一年一度的教师节又到了,放学了,中队委员会里的成员在教室里迟迟不肯离去,大家在激烈的讨论着什么。

只见中队长周冰从座位上“噌”的一下站了起来,走到日历旁。只见她梳着齐耳短发,穿着如云一般洁白的校服,佩戴鲜红的红领巾,穿着苏格兰式的短裙,伸出她那洁白如玉的手,指着“9月10日”这几个鲜红的大字温柔地说:“明天是教师节了,大家准备送老师什么礼物?”文艺委员刘芳说:“依我看哪,我们应该送代表母爱的花——康乃馨吧!”体育委员说:“花几天就枯了,我们应该送老师工艺品。”其他委员也七嘴八舌的,好不热闹。只有学习委员王刚沉默无语,认真地想该送给老师什么礼物,赫然间他灵光一闪,跟中队长说起悄悄话……

第二天,班主任穆老师迈着轻盈的脚步走进教室。今天,老师穿了一件连衣裙。一走进教室,同学们站起来异口同声地说:“老师,教师节快乐!”说完,大家纷纷拿出了自己的礼物。这时,中队长和学习委员并肩站了起来朗声说道:“我们今天送给老师的特别礼物是一句话——让我们用优异的成绩来报答老师!”全班同学惊诧了一会儿,随后,教室里爆发出雷鸣般的掌声……

这次教师节过得可真有意思!

教师教的作文篇2

秋风送爽,金桂飘香,又是一个新学年的开始,今天,我们迎来了第37个教师节,时代小学开展“我替老师把课上”系列活动,我担任三(1)班的语文“老师”。

“当当当”上课铃响了,我和朱连捷一起走进三(1)班的教室。

开始上课了,课文导读、词语讲解都顺利过去了,“今天似乎十分轻松、顺利噢”我心中暗暗得意,到了默读槐米资料时,突然,一个男生问:“老师,肾形是什么”?这个问题让我目瞪口呆,一时不知如何是好,因为他把“肾”的前鼻音读成了后鼻音,而我就听成“盛行”了,什么“盛行”,我丈二和尚摸不着头脑,怎么会有这么奇怪的问题?资料中也没有啊!课堂上静悄悄地,36双眼睛都齐刷刷地盯着我,我只听到“嘭、嘭、嘭”的心跳声、只感到细汗珠密麻麻爬上鼻尖,突然,我转念一想,低头一看资料,才发现是“肾形”,连忙解释道“肾形就是器官肾的形状呀!”我在黑板上画了一个肾形的示意图,看到他和同学们都满意、明白的表情,我“呼”的长出一口气,这一关总算过去了。但另一个难关又接踵而至。

在讲到课文主要内容时,我连请了三个同学,都不是把全文朗读一遍,就是废话连篇,或是愣在那里,一言不发,一个字也读不出来,我实在没什么耐心了,干脆概括一下,让他们依样画葫芦,终于断断续续地说完了。

终于一堂课结束了,已累得腰酸背痛,满头大汗,体会到老师真的好辛苦。不仅要有丰富的知识来回答各种稀奇古怪的问题,还要有十足地耐心和爱心!

老师!您就像一支蜡烛,点亮自己,照亮我们前进的路!用您们的星星点点、一言一行带领我们迈进真理的殿堂!粉笔染白了您的黑发,“人类灵魂的工程师”是对您们、辛勤园丁最贴切的称谓!

老师——节日快乐!愿你们永远年轻!

教师教的作文篇3

我越来越发觉,老师是那么的和蔼可亲,让我觉得他像一位母亲。

我在哭,哭得伤心得很呀 ……

事情还得从一天前说起,那天早读,老师让我们背了好多好多东西,具体地说,是温习,因为这些东西在前一天晚上老师已经要求我们会背了。我把这东西读了一遍,觉得已经会背了,便开始与同桌前后位交谈起来。

“叮铃铃 ”上课的铃声敲响了,老师开始扫荡起来,开的第一炮就是我的后面的人,仿佛在给我于警告,而我却满不在乎的又大致的翻一遍课本。果然不出所料,接下来就对准我开炮。我张口便被了起来,但不知怎么啦,我背完老师还不让我坐下,接着提问下一个人。一次扫荡之后,全班四分之三的同学都站了起来,而且这之中还包括这许多像我这样的好学生,当然,接下来发生的事才就能才出来,老师生气啦。气的脸红脖子粗的,然后又问我:“ 姚铸宸,你知道我为什么让你站起来吗”我轻微的摇了摇头,老师说我连最基本的字就读错了。气头上,老师让我们每人写检查,不少于两页,要不然不来上课。

中午的时候,同学们都说不写:“老师现在正在气头上,所以会让咱写这么多作业,等气下去了,这件事也就不了了之了,当然不会再追究下去。”我觉得他们说的挺有理的,就也不写了,因为两页毕竟也不是个小数目。

没想到下午的时候,老师竟然来真的啦,先跑到班里来收检查,结果只剩我们几个没交,老师二话没说,就去办公室了。

于是我们几个赶紧写了起来,然后又去办公室。

到了那里,老师让他们几个交完就走,却让我留了下来。他说:“ 上午为什么不写我不知的作业? ”我说:“ 我见他们没写,所以 …… ”没等我说完,老师便发起啦脾气:“你跟他们比什么比,他们使他们,你是你,你是班里的优秀生啊,你的一举一动都应该有模范作用。我不说了,你回去好好想想吧 ”

回教室的路上,我玩全茫然了,这还是开学以来老师第一次批评我。

这时,我的脑海里充满了对老师的仇恨,满脑子想的都是她生气时的样子。

回到教室,过了一会,老师还没来。我随口说了一句不上语文课也挺高兴的,能够任意的说话。不知道谁竟把这句话报告给了老师。

第二天,老师来上课,但是眼神中似乎充满了仇恨。第二节一上课,老师便让我出去:“你不是想自由吗,好,我满足你,出去欣赏风景吧 …… ”老师说着,句句如针刺痛我,下了课,我再也忍不住了。泪水普他普他的落了下来。

老师有让同学把我叫出来,难道把我批评成这样还不够吗,还想再让我哭得更狠一些吗,没想到,老师竟安慰起了我:“我知道你现在心里很难受,但是你换位思考,假如你是老师,你的同学说这样的话,你生不生气,再说了,既然同学们报告上来了,就一定要处理,不然同学们会怎样像,你应该给老师一点面子吗。

回到教室,我再一次流泪了,老师真好。

教师教的作文篇4

又是一年的教师节到了,我有许多心里话想对老师您说。

学校就像我们的第二个家,从我们踏进校园的那一刻,您就在学校里无微不至地照顾我们,教授我们知识,牵着我们的手把我们一步步带进知识的海洋。

当我们在学习中遇见困难时,老师您会细心地给我们讲解,告诉我们解题的方法。当我们在学习上感到伤心时,您会安慰我们,让我们重新充满信心,开心起来。在运动会上,您会在一旁为我们大声地加油,希望我们都能发挥的好。

老师,记得有一次,我在竞选班长时没有一个同学给我投票,我很难过。这时您告诉我:“别灰心,只要努力,取长补短,下次一定能当上班长。”您的话我一直记着,给了我很多鼓励,我会一直努力下去。

老师,我想对您说:“老师,您辛苦了!”四年了,您一直为我们操心,操心我们的学习,操心班级的卫生,操心我们的成长……想到这,我的心里不禁想起一首歌—“每当我们走过老师窗前”。

现在,我已经四年级了,还有两年就要毕业了,想到这,心里充满了不舍。我应该多为班级做些事了,让老师您少操点心!

教师教的作文篇5

老师是蜡烛,照亮别人而牺牲自己;是园丁,浇灌了我们这些幼苗;是雨露,滋润祖国的花朵茁壮成长。老师用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。六年的小学生活将是过眼云烟,在这六年里,有许多老师在我心中印象很深刻,其中我最敬重的是陈老师。

陈老师教我们的时间虽然不长,只有一年,但大家都很喜欢他。陈老师在课堂上,经常给我们讲一些笑话,搞一些有趣的小活动,边讲课边谈心。这时候,我们觉得上数学课是最有趣的时刻。

我班共有50名学生,陈老师则是“51”号了。下课时,“51”号经常和我们聊天。课堂上,同学们经常为某一道题而争得面红耳赤。这时“51号”就像“墙头草”一样,随风倒。一会儿说这边说的挺有道理,一会儿说那边讲得也行。直到某一方有了充分的理由反驳对方。“51号”才手一挥,坚定地支持胜者:“我赞成你们的意见!”有时我就纳闷儿,“51号”到底是不懂装懂,还是懂装不懂呢?

我更喜欢陈老师的宽宏大量。一次上课的时候,陈老师从郭凯敏身边经过,郭凯敏立即想出了一个坏主意:他偷偷的在陈老师背上贴了一个“搞笑贴画”。陈老师不知道,他走到讲台上,拿起粉笔,转过身写板书。我们看见了,顿时哈哈大笑。陈老师见我们笑,顿时明白了,从身上取下贴画,问是谁干的。我们齐声答道:“郭凯敏。”陈老师往郭凯敏那儿走去,听着老师的脚步声,我们后悔告诉老师了,想:郭凯敏这次可惨了!可出乎我们的意料,陈老师抚摸着郭凯敏的头说:“挺神气啊!”

这就是我们最喜欢的老师。

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