通过作文的写作，大家都能提升个人的语言能力，我们在平时一定要多阅读书籍，这样才可以为写好作文打基础，下面是丫丫文章网小编为您分享的粥的花样作文8篇，感谢您的参阅。
粥的花样作文篇1
在枝头上的小鸟叽叽喳喳的叫个不停，绚丽的摩天轮转出了动人的旋律，海盗船准备远航，呼啸而过的过山车吹起了我的头发......童年真好！窗外的蝉鸣述说着六一的喜悦，那一只只蝴蝶飘然起飞，童年是操场上互相追逐的我们，按下快门暂停童年。六一这天阳光也是甜的，童年更是美好的，童年是世间上最璀璨的珍珠。哦，六一是我们儿童自己的节日，我要高歌六一。
这一天，校园不再寂静，而是一片欢声笑语，学校的气氛浓郁极了。晚上，我们全体师生都来到了仁川镇黄余田村的晚会现场，铜管乐的声音早已在迎接我们，迎接一个不一样的节日——六一。首先是学校拉拉队的成员给我们带来的啦啦操。她们昂首挺胸，带着迷人的微笑走上舞台，随着音乐的响起，她们便开始活力四射的舞蹈，舞蹈结束，她们给观众鞠躬，踏着整整齐齐的步伐退下舞台，下面是一阵阵欢呼声。接下来是一年级的小朋友们上台表演了，他们洋溢着灿烂的笑容，那稚嫩的童声贯穿了每一个人，每一句歌词都唱出了他们第一次登台表演时的兴奋。表演结束了，台下响起一片雷鸣般的掌声......
这次的六一在班级里，我们还举行了欢乐的活动。第一个是作文交流，老师先抽一个人上去演讲，再由这个同学抽下一个人将自己准备好的作文上来演讲。第二个活动就是成语接龙，一二两组的男生和女生进行比拼，老师用六一儿童节的“六”进行成语接龙的开头。“六六大顺！”“顺手牵羊！”两方你一言，我一语，互不相让，终于女生的一个成语让男生哑口无言，在激烈比赛中决出了胜负。哦，这次的六一活动的确是丰富多彩。哦，我要高歌六一。
梁启超在《中国少年说》里写道“则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球......”同学们，我们要为祖国的未来而努力！
粥的花样作文篇2
人生，该是一场梦，梦到了亲人，朋友，爱人......
人生，该是一场戏，戏中，是花旦，丑旦......
人生，是一舞，舞动一生，才是花样年华。
别入戏太深。入戏太深，伤得越深。人生，是历练。没有人是天生的才华，在成为金子之前，它自身却是一文不值的。在出人头地之前，别太自负。
在春天，夏天，溪水中总是浮着一层绿萍。浮沉之后，飘零。根断之后，总是随风而动。漂流中，它经历了出生、成长、死亡。它经历了它从来没有做过的事。随风而动，才是花样年华。
在冬天，时而会有一场大雪，覆盖了江河冰川，覆盖了房屋大院。雪花，总是不一样的，放大镜下的雪花，没有一片是一样的。它飘飞，它融化，自由自在，才是花样年华。
在秋天，树叶总是会落下，可门前的松柏却依然挺立，远山的竹林也依旧翠绿。看着满地的残叶，默然良久，可，那又如何。别弯了腰。莫有傲气，但，莫失傲骨。傲然看风雨，才是花样年华。
尘世欢歌，那是人生浮萍。
笑语欢声，这才是花样年华。
人生，该狂就狂，该笑就笑，该哭边哭，有欢声笑语，有安慰安抚，有泪有痛，这，才是人生！
跌倒了再起来，是傲骨；不受约束，是自由；浪迹天涯，是随风而动；笑看风云，就是人生！
人生是梦，却又不是，因为这是亲身经历。
人生是戏，却也不是，因为这是亲历情境。
别把什么都看得太重，那没什么用，玩转人生，才是真理。
粥的花样作文篇3
列车一路奔驰，人生一路的飞扬。车上的人儿，望着窗外的流景，泪盈满眸穴。“流景是否会成为我的记忆，流景是否会成为我的牵挂，流景是否会成为我的永恒，流景啊、流景，你为什么无语，为什么无语。你在哪，你在哪。”——花第一次生命的呼唤，第一次的迷失，第一次青春寄语。
沉郁的心情，因你而起，你却永远不知，你却永远不会留意到。只有你实在疲倦了，才会青睐我这里的安静、舒适的栖所，才会猛然发现我已凋谢了，才会惊呼：好无情的花，不等我的到来，就已独自飞逝。好无情的花，不等我的出现，就已独自隐藏。好无情的花，不等我的回首，就已独自离索。可你永远不会埋怨自己的错过，只会怨恨我的无情。
花在凋谢前，已把泪哭干，泪为你而溅落似血般艳红。魂消魄散，肝肠欲断，心碎了，支离破碎的掩映自己的残容。风终于看不下去了，怜惜的心，让它忍痛把花吹干，衣保花的躯体，让花也能飞逝天堂的乐园。风向神祈祷：愿那可怜的花儿幸福吧，我愿折寿一百年。
花，包干了。它知道自己的再次生命是风的，它幸福、感恩的笑了，它愿把自己的一生献给那好心的人儿，擦干泪，不再说什么，潇洒走向了化无的莞婆家，化成轻飘的果实，随风洒落大地，愿大自然从此花漫天下，温馨漫雾，代销人们的疲惫、沉郁、愁绪。
在生命的列车上，风与花，花与风，凑成了人生的一个圆，协手花溅风吹，圆满天下，悦乐众生，坛坛云生的源源漫漫。花逝，逝花。列车上的移交，把花与风，移交到生命的灵魂深处，刻眷花容风骨的精神，留守列车的信服人生。教导游客：那绵绵的感语，铮铮的铁杆之情。人生，花容之美貌时刻。人生，风骨之汩汩逅守时空。人生，花风、风花的紧握时分的永恒。
人生的路途不远也不近，奋斗过了吗，拼搏过了吗，努力过了吗。不要回首时，才会感叹：少壮不努力，老大徒伤悲。年华易逝，青春不再活飙。这样的人生，是你想要的吗，扪心自问吧。你是否听到了你的心声：“这不是我的所要，这不是我的所期，这更不是我的所想。”那么，奋斗、拼搏、努力吧。花可再现奉献之情，你可再现青春的活力。南柯一梦，终不会是一场空梦，将会成真。花逝，花之神依留。花逝只是为了再次的奉献，只是为了报答那善良、纯真的人儿。滴水之恩，应当涌泉相报。人非草木，草木之情犹深似海，人之情应犹比草木更胜一层。感时花溅泪，感时人胜天。
粥的花样作文篇4
青春年少，花样年华。校园生活似一幅优美的画卷，画卷里有我们嬉戏的样子……在这花一般的年华，一切事物都是美好的——
清晨，金色的阳光洒满了大地，俏丽的小鸟在枝头歌唱，晶莹的露珠在草间滚动。我们带着甜蜜的笑容，踏进校园，只见高耸的树木挺立两旁，好像在欢呼阳光少年的到来。这一草一木使校园更加干净、美丽，空气格外清新。
听!校园内，传来朗朗的读书声。在书中，我们穿过时空的隧道感受美丽的异国风情，我们欣赏祖国的大好河山……我们为读书而感到幸福!在树上，还有几只鸟儿在随着应和。这两种声音融合在一起，像在演奏一首动听的交响曲一般。
课前，我们准备好上课需用品。铃声响后，我们则是精神抖擞的等待老师来临，待与老师老师相互问好后，我们将正式进入课堂状态。我们随着老师的思路进行。在老师的领导之下，我们走进了知识的海洋，在这广阔的海洋里，我们尽情的遨游。我们享受着老师温和而又慈爱的眼神，沉浸在老师绘声绘色的语言中……
不知不觉中，下课了。我们从课堂中渐渐走出，接着进入课间娱乐派或者是讨论派。在娱乐派中，同学们则是十分活跃，毫无困乏之意。他们总可以把课间利用的很好——他们在教学楼前嬉闹玩耍。而讨论派呢?当然也是值得追求——他们则是利用课间与同学和老师倾吐心事、帮助同学解困惑或是辩解难题……总而言之，同学们的课间生活可谓异彩纷呈!
在体育课上，自由活动时间将是我们活跃的舞台。看一个个狂狼不羁的少年，洋溢着青春的热血，一个个矫健的身影在阳光的照耀下显得格外耀眼。在踢足球比赛时，我们则是大显身手，充分发挥自己的才能。在校园中充满了我们的欢声笑语!
有一条谚语曾讲“世界上三件东西最宝贵：知识、粮食和友谊”。在这校园里，总会有人陪伴我们左右。这种情意更是重于泰山。在校内，她是我最要好的朋友。她总能在我受伤时给予我关爱，抚慰我受伤的心灵。在一次课间，我不经意划伤了手，是她，第一个递给我纸巾的人，并且告诉我处理方式。那一刻，我的伤口瞬间“愈合”了!这件事永久印在我的心灵!正可谓“患难见真情”!青春年少我们都拥有这般纯真的友谊!
在校园内，友情为我们提供一个宽敞的空间，在这个空间里，我们对彼此放肆的笑着，我们严肃的辩解问题，我们无忧无虑的嬉闹……在这青春年少中，我们心灵想通，我们在寒冷冬夜中拥有一块炭木，让彼此感受感受透心的暖意，我们在黑暗中拥有一盏明灯，让彼此前行在光明的路上……这种情意闪烁着别样的光彩!
在这阳光校园里，我很幸运在花一般的年华，拥有阳光的伙伴!
粥的花样作文篇5
我想我从未丢过一些东西，比如童年的真，少年的勇和十几岁的痴。
小时候，我是一个很乖的孩子。总认为别人的东西都是好的。那时妹妹总是生病，我总看到爷爷背着表情痛苦的她向医院跑。我便嫉妒，在我的记忆里，我从未享受过这样的待遇，从未体验过这样的经历。我只记得，那时我很介意的撇过头，发出一些很怪的声响。我喜欢看着爷爷的背。夏天留在上边的汗和冬天落在上边的雪。但好像永远都是那样的宽阔，那样厚实。像他的手一样，很大，总能把我的手捂的暖暖的。于是我也很想生病，很想体验一次趴在爷爷背上向后院跑的感受。真傻，那时候真的很傻。
大一些，我真的开始体验生病的感觉了。不是爷爷的背，背我去的是爸爸。虽然一样的厚实，一样宽阔，但是我心有不甘，默默的流泪，泪水洒在爸爸的背上，湿了一大片，确实像爷爷背上的汗，却浇在我渴望而又失落的心上。现在想想，那时的渴望就像纸鸢一样遥不可及，虽然你手中抓着通向天空的线，却始终上不去，又像是要断掉，很让人头疼。于是我一次次的去试着生病，一次次的跑进滂沱的雨中，很勇敢吧……那时的雨，浇在身上并不难受，之手有些微微的疼。尔后真的是爷爷在背我，虽然头是沉沉的，身上是冰凉的，却有说不出的温暖，说不出的喜悦，我在爷爷背上竟笑出声来。
再大一些，那时我十一二岁的样子，很怀念小的时候，怀念爷爷那时很宽很宽的背。而现在我却大了，爷爷也老了，他的背也显得有些瘦削，但在我眼中仍然是很宽很宽。就觉得幸福，一个人幸福的笑出来。却不愿意和别人说。后来，问我才知道，在我很小的时候，早就享受过这种待遇了，只是我不知道，那时我太小，不知道是谁的背。现在想，那，不知道，也是一种幸福的的体验吧。
我现在想，幸福是不是，总是一个人的事。我们把它们封起来，细细的藏好，不管多明媚的阳关，也不把它们拿出来晒。哪怕尘封，哪怕发霉，哪怕只剩下一个留在嘴边却不得不咽下去的名字……
粥的花样作文篇6
花样滑冰是一个技巧与艺术相结合的冰上运动项目。每次看到运动员伴随着音乐，在冰上滑出各种图案，表演各种技巧和舞蹈动作时，我总是不由地赞叹，十分向往。
记得初入冰场时，由于掌握不了平衡，站都站不稳，脚下像踩了肥皂泡一样，身体摇摇晃晃，稍不留神就来了个四脚朝天，哎呦，真疼！众目睽睽之下赶紧起身，踉踉跄跄地挪到场边，紧紧抱住护栏不松手。偶尔想起当时那又羞又疼的模样，依然觉得好笑。
万事开头难，首先要练好基本功。我从蹒跚学步开始，然后滑行、蹬冰、换脚。接着又学习了四种弧线、旋转、七步舞……俗话说“师父领进门，修行在个人。”，滑冰也是这样，教练教过动作要领后，每个动作都是至少十遍的练习，直至汗流浃背，动作达到要求。
学习滑冰的过程是枯燥和辛苦的，有时动作练了二三十遍还不达标时，自己委屈地嚎啕大哭；有时脚腕肿得像个馒头，一瘸一拐地去上学。就这样伴着泪水和伤痛，勇于挑战不放弃。我坚持了一个学期，滑冰技术提高很快。现在我可以在冰场里随意自由滑行，可快可慢，左三圈右三圈，想停就停，刹车技术一流。
我喜欢花样滑冰，它不仅让我体会到冰上飞翔的畅快和冰上舞蹈的优雅，而且锻炼了我不畏艰难的品质，增强了自信。
粥的花样作文篇7
我渴望有自由的元素，可以永远地突破时空的限制，但也渴望在真实与虚幻的世界中选择自由进出，听得见花开的声音感觉得出梦的脉动。
哲人说：“当女孩心中有了第一个秘密或属于自己的梦幻时，便有了属于自己的心灵释站。但当她们渐渐长大、成熟后，却发现理想与现实的距离是如此遥远。”而我说：“不错，也许她们会，但她们绝对无悔，无悔曾有一个无瑕斑斓的梦!”
偶尔有这么一两次空闲，我又坐在小河边的岩石上，呼吸着夹杂泥土清香的空气，敞开胸怀去拥抱世界，去寻找一种惬意的感觉……望着天空飞翔的白鸽，静静地遐想：白鸽，纯的象征，美的化身，清静的天空中，蓝与白的配合，静与动的交互，好清爽，好悦目，白鸽，我真羡慕你……天不作美，不知什么时候，天空下起了雨，鸽子全飞走了。雨幕中，惟独有一只走失的白鸽，它的羽毛被雨淋湿了，飞不高了，任凭风雨无情地在它身上敲打，它仍坚强地向自己的目的地飞去。但，它终于飞不动了，跌到地上。我跑过去，轻轻抱起它，对它产生了一种莫名的怜爱，将它放在衣服里，抱回家。我想，天晴了，我一定让它再回到蔚蓝的天空，回到属于自己的王国。
当然，有风有雨的天空才是所谓“正常”的天空。少年面对的天空免不了风雨雷电，但我们应该学习鸟儿的精神。鸟儿免不了在风雨中受伤，但它们决不会去想“飞得越高，摔得越重”，它们在想“只有飞得越高，才能看得越远”。在蔚蓝的天空中，对自己承诺：战胜自己，战胜风雨。是的，我仰慕鸟儿这样的精神，我渴望自己变成一只白鸽，拥有自由的元素，能在属于自己的天空中与风雨斗争，而不是永远躺在母亲温暖的怀抱里，生命的晴空要靠自己去营造，不是吗?
天晴了，白鸽的羽毛也该干了吧?我轻轻地把它从炕边的笼子里抱出来……飞吧!飞吧!自由的元素，美的化身，只有天空才是你们的王国，即使你会犹豫，即使你会胆怯，我都要对你说一声：“祝你顺利。”
看着白鸽远飞，我又拥有了一个长着翅膀的梦，多揭望自己也变成一只白鸽，能够飞入自己的梦，飞向天外的天……
粥的花样作文篇8
每一个人，从成熟到长大，都经过一段花样年华。这段最美的年华不管是苦的还是乐的，都是我们这一生最美的时候。一段花样年华，记录一生的奥秘，让我们得到欢乐，悲苦，喜欢的各种各样杂陈百味。看着比自己小的孩子一步步成长，自己在心里，仿佛也会感到欣慰吧，因为总能想到小时的悸动，正是因为这样的感受，让我们在心里扎下了深深的根。
走过这一段花样年华，我们会记得任何时候都不要放纵自己的情绪，只有学会控制自己的情绪，这是我们所学到的东西，
想起一首首成长的歌谣，一本本写过的本，当初青涩的文笔，记录了深刻的韵味，形成了一个又一个美丽的青春词汇，有好的，有坏的，让我们体会到了生命的美好，生命的意义，珍惜的意义。
在这场漫漫的人生之路上，一切都显得匆匆，来的那么快，走的那么快，不知为什么，这段花样年华已悄然离我们远去，不知为何扬上心头的伤感挥之不去。昨夜的梦依旧诠释着那段诗意的吟咏，而今时的月光却将那一幅幅微笑的面庞，从陈旧的时光里，风逝了所有记忆的回音。我们思念着那花样年华。
很多事情过去了就是过去了，但是我们仍然可以执手未来光阴，活出自己最精彩的时候，虽然我们已经错过了许多时光，但是这些，已经够了。我们会构成生命最美好的一段乐章的。
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