朋友们在读书时代绝对都接触过不少作文，事迹材料写作以优秀人物或集体的先进事迹为主要内容，是重要的应用写作文本之一，下面是丫丫文章网小编为您分享的舞蹈房的作文通用7篇，感谢您的参阅。
舞蹈房的作文篇1
暑假里，妈妈给我报了一个兴趣班——拉丁舞班，老师姓张，是个男老师。
第一次见面，张老师就给我留下了深刻的印象。他大大的眼睛，长长的睫毛，长得像女孩一样。他站在那里，十分的挺拔，像一棵挺拔的松树，我给他悄悄的起了个绰号叫“站如松”。
张老师有点严肃，但严肃时也会说笑。
有一次，有一个同学在小声的说话，张老师很生气地说：“小同学，你再讲话，小心本人对你不客气！”我们都笑了。张老师说：“笑什么，再笑给你们吃这个。”他用手做了一个敲“老栗子”的姿势，嘴巴还时不时的像小孩子一样嘟起来，我们笑得更厉害了。
第二次小同学又讲话了，张老师眼里露出严厉的光，嘴里说：“我的怒火已经到了脖子。小心我喷出来，烧到你的眉毛头发，让你变成一个火人。”老师用那双大大的眼睛凝视了小同学足足有一分钟，小同学心里暗暗发慌，我们心里暗暗发笑，难道你是马戏团的杂技演员不成。
张老师嘴上功夫很厉害，他的真功夫也不赖。张老师穿着一双尖头皮鞋，却能踮起脚尖，绕着教室走一圈，他身轻如燕，就像在跳小天鹅舞，同学们无不瞪大眼睛，发出惊讶声。其中一位同学说：老师真强啊。老师听到了，只是微微一笑：你们以后也会这么强的。
第一节课我就收获了无穷的快乐，这位舞蹈老师我喜欢。
舞蹈房的作文篇2
当我又再次开启了一段全新的旅程，踏上与别人一样的起点，却抱着不一样的心态——我坚信，我要永远做那个对阳光微笑，对晴空抱着希望的梦女孩!列车已经缓缓启程，带上满满的行李，就这样：初一，我来了!
初一，这个起点对我来说是一个不可思议的路口。虽然，心里早已下定决心;虽然，我努力的给自己加油鼓起;虽然，我相信努力就一定会有收获……但，心底还总会不由得感到寂寞与害怕。与朋友在13岁的青春走散，功课不再那么容易解决，充满了快节奏的初中生活……我曾无数次问我自己：你真的准备好了吗?我……我不知道。让我庆幸的是，文文还在，并且我还遇到了瑞琪。她们俩都很优秀，成了我的小老师。每每课间，我总会抱着一堆的问题，俨然一副“打破沙锅问到底”的模样在瑞琪、文文面前问东问西……最令我头疼的就是数学了，瑞琪总会一脸无奈对着文文说：“呵呵，小芬的脑袋又秀逗了。”
课堂上，提心吊胆地听着数学老师讲课，生怕错过一个小细节——这都会使我在课下懊恼半天。生物老师说着一口不标准的普通话，头疼的令我来了：显微镜的使用步骤可是中招必考点，但在老师的讲解下，我们却怎么也听不懂。
课间的铃声在我的心中是最悦耳的。这时候，我们总会百无聊赖地趴在围栏上望着天空，看着楼下嬉耍的男生女生。我们年少的心啊，总渴望着自由!挣脱作业的束缚，奔向那洒下汗水与青春的操场……但我心中深深地知道：我现在要做的是学习!第一吗?那是我的目标，所以我要为之努力!
从上小学的时候，我便这样审视自己：我并非一个天资聪颖，而后生特别勤奋的人——那么，我是一个什么样的人?心中毫不犹豫地给出了这样的一个答案：认真!做一个认真的人就好，它会使你开始变得勤奋，它激发你对学习的兴趣与探究!
初中生活不像小学那般自由轻松，但这不意味着我会畏惧!虽然有时会很累，但我会每时每刻提醒自己，拍拍脸颊，打起精神!当我走进这个全新的世界，便不会再感到害怕。我相信，因为张艺芬永远是最坚强的“蜗牛一族”，不会放弃，只会越挫越勇。
这段美好的三年，将会见证我的成长，这段拼搏的历程，将会目睹我的进步。全新的演绎，历史会有铭记——当星光不再寂寥，当晴空不再孤单，我的世界会在瞬间被照亮。
——我坚信着，并努力着。
——不要做孤单的舞者，要勇敢地站在闪光灯下。全新的演绎，请你一同来见证。
舞蹈房的作文篇3
我有一个非常喜欢我的舞蹈老师，他是我最好的一个观众，在我学舞蹈的这些日子里，每次虽然都会遇到一些小困难，但是老师会帮我一一克服，改正我错误的地方，教我不会的动作，他的信心鼓励着我，让我一点点的进步，让我一次又一次走向成功。
我的老师，给我报了一段独舞的节目，那时我不到五岁，那个过程，是别人想不到的艰苦，天天练习舞蹈，每次我都累得满头大汗，马上比赛的前两天，我的心非常紧张，那时天还很热，知了叫个不停，好像在不停的吵着说：“热死了，热死了”，我的心烦成了一团麻，又烦又乱，我想，这样怎么才能取得好成绩呢？上一次我的失误，引起观众哈哈大笑，这次，我不能再失误了。
我像往常一样，进屋，放上音乐，开始跳舞，又一次，开始了我的“征程”。放第一个曲子，这是我最熟悉的一首舞曲，可是，今天的曲子似乎在和我挤眉弄眼，让我无法专心的投入跳舞，我烦躁地挠着自己的头发，这时，舞蹈老师从舞蹈室中走过来，拿出一个洁白的干毛巾，为我擦去汗水，说：“来，春天，擦擦汗了。”擦完我的毛巾，变成湿毛巾，接下来他让我听一首柔和的曲子，这首曲子，让我立刻充满希望，有信心迎接明天的演出。
我继续练习，到了最后，我终于能把整首曲子的所有动作都熟练的完成。第二天，我来到当初比赛的现场，出色的完成了这支舞蹈，取得了第一名的好成绩。
老师是伞，愿意为我遮挡风雨，老师是一条小船，当我迷失方向时为我指明航程。老师的爱，给了我美丽的舞姿。
舞蹈房的作文篇4
长长的头发，明亮的眼睛，挺挺的鼻梁，小巧玲珑的嘴，再加上高高的个子，凑成了一个活泼可爱的我。别人看我挺拔的身材，就知道我是学舞蹈的，可我小时候并不是这样修长的。
记忆中的我矮矮的，胖胖的，长着一双又粗又短的腿，是小区里有名的“小胖妞”。无奈之下，妈妈给我报了一个芭蕾舞班，希望我的体形能有所改变，爸爸也经常嘲笑我是一只“肥天鹅”！芭蕾舞的基础训练是非常痛苦的，每天晚上妈妈都要给我开大胯、压腿，房间里常常回荡着我的鬼哭狼嚎声。每一个星期日的芭蕾课，都是我的苦难日，这种痛苦的训练对于才满3岁的我来说，实在是太难熬了！我每次都眼泪汪汪地不想去，妈妈诱惑我说长大了想成为仙女就一定要从小这样练习，我才肯挪动着身子，撅一着嘴，慢慢地往教室走。我不情不愿地坚持了三年，直到一位老师改变了我对舞蹈的看法，让我学会了坚持！
那是芭蕾二级考试的集训课，给我们训练的是一位男老师。轮到我们这组练习下竖叉，女老师负责掰脚腕，男老师则给我们下腰，这是我们最害怕的训练项目，教室里响起了一片哭声。轮到我了，我就像上刑场一样。刚下好竖叉，脚腕就传来了一阵火一辣辣的痛。男老师让我面向着他，按住我的肩膀，慢慢地往后压。真痛啊！我的身体仿佛要被撕裂开来，眼泪迅速涌一向了眼眶。男老师见状，连忙鼓励我：“apple真勇敢！apple是我见过最棒的女孩子！”这句话像是有魔力一般，把我的眼泪给镇住了。我忍着眼泪，咬着牙完成了训练。
从此以后，我再也没有在芭蕾训练中掉过一滴眼泪！让我真正爱上芭蕾的是我看了英国皇家芭蕾舞团在杭州演出的舞剧《睡美人》。看着芭蕾舞演员穿着美丽的纱裙，轻盈地舞动着，足尖鞋下一个个漂亮的旋转、一次次完美的空中跳跃，让我羡慕极了！我梦想着有一天，我也能穿着足尖鞋，在舞台上跳出优美的舞蹈。于是，我再也没有缺过一节课，特训课时，我经常比别人早到15分钟，自己练习。每当训练很苦、很痛时，我都会鼓励自己：“apple，你很棒！apple，你很勇敢！”
现在，我已经学习了7年的芭蕾舞，考过了芭蕾五级。去年暑假，我终于如愿登上了杭州大剧院的舞台，和我的小伙伴们一起表演了芭蕾经典剧目《天鹅湖》。当我穿着雪白的舞裙，在舞台上翩翩起舞时，我相信只要坚持自己的梦想，一步一个脚印地走下去，我这只胖胖的肥天鹅，终有一天会长成美丽的小天鹅！
舞蹈房的作文篇5
我有一个理想深深地藏在心里，从来没有跟别人说！我呢，相当一名舞蹈家，不过那可不是那么容易滴！什么下叉呀、练腰呀，都不是一学就会的，是要经过长期艰苦的训练才可以做到的。
我最初有这个理想是在上小班的时候，当时看到老师跳舞的动作时，如行云流水般流畅，时而扭动着屁股，时而摆弄着漂亮的手势，时而伸展着双臂。当时我就下定决心以后要当一名舞蹈家！
我想当舞蹈家这还不是最主要的原因，最主要的是在三四岁时，我曾在电视节目里看到了一名残疾人，虽然她没有了双腿但她还是不断努力，不禁让我回想起当时的情景：这位女残疾人上台了，全场观众都非常惊讶，我也是一样。她靠着一个“勺”型支撑着她，她开始跳舞时便随着音乐摇摆起来，看得出来她虽然失去了双腿，但好像并没有影响到舞姿和心情。她跳的舞姿和正常人一样的美，相比之下我觉得她跳得更活泼一些。我心里想：哇！你看她一个残疾人这么有信心敢上台演出，而作为四肢健全的我却不敢……
这让我非常感动，也是在那一刹那我更坚定了要把舞蹈跳下去的信心。她的演出结束了，全场响起了暴风雨般的掌声，全场为她欢呼、为她高兴。
从此，我下定决心不管有多苦、多累，都要把跳舞坚持下去。既然这是自己的选择就要努力、坚持，我希望将来让更多的小朋友知道中国有一个舞蹈家叫——曾子璐。
舞蹈房的作文篇6
我曾有过这样的一位老师，她像教导雏鹰飞翔的苍鹰，又如同冬日和煦的一抹暖阳，严厉而又温柔，是一位良师更是益友。她便是我的舞蹈老师。
在她第一次走进教室时，就吸引了一大批的目光，只见她迈着轻快的步子走上前去，扎的高高的头发随着她的动作上下摆动着，最引人注目的便是她那双又黑又亮的眼睛，像一汪宁静而又不失灵气的湖水。我瞬间就被她所吸引，而在之后的相处中，我却发现她有更多的可爱之处。
而就在她给我们上的第一节课上，我发现原来长相这样温柔的她也会有严厉的一面，例如我们班的压腿动作一直是硬伤，时间久了老师们也就睁一只眼闭一只眼了。她来了之后，先是耐心的交给我们动作要领，可娇生惯养的女孩子们觉得疼，便不肯下力气去做。她就直接一个个自己上手去按，表面动作看不出什么，但等到那双手摁上了我的腿，我疼的呲牙咧嘴的时候，才发觉原来她看上去白白净净的手也那么有力量。
不过这双手也有温柔的时候，比如那次我们去演出的时候碰上一个扎辫子手特别紧的老师，生拉硬拽头皮都扯得生疼，她就在后台给我们解散了重新盘。轮到我的时候，她轻轻的解开我的头发，如同母亲的手一般，丝毫没有弄疼我。我闻到了她身上的香水味，淡淡的，很好闻。一瞬间，我临上台前的焦虑与不安，全部被抛之脑后。
她仅仅教过我两年，却如同海上的灯塔一般，在我心里留下了一个温暖而模糊的影子，不知疲倦的一遍又一遍拨开我眼前的雾。
舞蹈房的作文篇7
暑假，爸爸给我报了舞蹈班。爸爸说，舞蹈的作用很大，既可以塑造形体，也可以培养气质；既可以陶冶情操，也可以增强自信；既可以增强社交能力，也可以带来生活乐趣。
文敏老师和兮兮老师，教我跳爵士舞，她们很年轻很漂亮。
文敏老师留着一个时尚的学生头，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很温柔，平常对我们说话的声音柔和甜美，听着很舒服。每当我们练一些高难动作时，她总是说：“慢慢来，不要着急，如果实在不会，多跳几遍，就会了。”说完就带着我们一遍又一遍地练。当然，她对我们的要求也是很严格的。比如说我们练体能的时候，有一些同学偷懒，不做，如果被她看到了，就会说：“给我罚十个深蹲，下次再敢偷懒，就翻倍。”声音也变粗了。
兮兮老师个子适中，秀发披肩，两只会说话的眼睛，充满着友善。她技术娴熟，跳舞时从来不出差错，而且面带笑容，非常自信。记得那次，她和文敏老师一起排练舞蹈，我们坐在前面看，音乐还没响起，兮兮老师就开始笑，她的笑，不是那种拘谨的笑，而是那种轻松、自由的笑。
课间十分钟里，两位老师让我们休息两分钟后，提议：“你们玩游戏吗？”我们异口同声：“玩！”“那我们玩什么呢？”兮兮老师问。文敏老师接着说：“我们玩抱抱团吗？”“好耶！”我们答道。文敏老师一说完游戏规则，我们就热火朝天地玩起来。
我很喜欢这两位老师，我一想到她们，就会笑，她们给我带来了很多乐趣，我感觉离不开她们了。偶然中，听别的老师说，文敏老师和兮兮老师是来实习的，我瞬间明白了：有一天，她们会走，会离开我们。我真希望她们能留在这里，每次跳舞都能看到她们。现在我想做的，就是送给她们一首歌——《让我留在你身边》。
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