在写作文的时候,可以培养同学的表达能力,内容生动形象的作文才更能够吸引批卷老师的眼球,丫丫文章网小编今天就为您带来了生命的价值高中作文5篇,相信一定会对你有所帮助。
生命的价值高中作文篇1
命运和生命是孪生共存的。当我们同女娲挥泥成人一样出现时,命运就给了每个人一道同样简明而难的算术题——现在除以过去是未来。这三者是生命旅途中永恒相对的站点,过去是已知的,未来这个未知数的解就在于当下的作为。
这个测试是有时间限制的,我们降生的那一刻命运便开始计时,这让生命变得神奇,不可揣量,因而这个测试是没有广度和深度的。我们一直在化未知为已知,无限往复,其过程艰辛与否,美好与否也因人而异。生命是多姿多彩,我们不能改变世界,但可以改变自己!
蚂蚁,一个造就灵魂高度的伟大生命。它们的诞生或许是偶然,上帝创造新事物是不怀目的,一切都一样,生命伊始,它们尤如空洞之物,一无所有,因此也可以拥有一切。渐渐地,长大了,从被喂养至去喂养,从被保护到去保护,从被服务到去奉献,它们成长的不仅是物质界的形体,而且精神界的灵魂也愈来愈高大。命运让它们遭遇不幸,遭遇不等比例的痛苦。它们只是会动会爬会忙碌,但从生到死它们是完整的,它们就像白纸上的点,聚成线,线扭成面,面合成体,一步步将生命拉长,一次次将灵魂垒高,于是,面对对它们的犹如海洋的水溪搭桥而过;面对燎原之火竟抱团成球,滚过死亡线;面对天敌之扰,面对不测风云,面对旦夕祸福,面对……命运让他们渺小,让他们的世界被不公扭曲,然而不平中它们仍精彩的生活着,栖居在它们形体里的生命该多么伟大啊!
生命需要坚毅,需要勇敢自信,这样才能不被命运撇下,甚至会超越命运,扼住命运的咽喉。
有些人,不愿与时间赛跑,搭着他人成功的末班车,成为迟来的“胜利者”,生命不及等待,需要奔跑,也只有奔跑才能成功。就算是顺着前人的脚步,站在巨人的肩膀上功成名就,但是要攀上巨人的肩膀又何其艰难!没有奋斗的生命不会有血色,没有钢铁意志的生命不会有力量,没有微笑自信的生命不会有乐趣,没有这样一切的生命留给他们的只有落日的余晖。
大千世界中,多彩的物质世界似乎像深隧怕人的夜,没有星辰的夜空是虚无的,没有思想的生命也是被否定的。命运在我们的世界或许抹去天空中的星辰日明,但我们要用有限的生命升起璀璨星辰,让它们为生命引路,让它们为生命多添些烟火般的美丽,让它们为生命祛除些污浊与遗憾,让它鼓舞生命在平凡中造就不凡!
生命的价值高中作文篇2
人生的道路上,不全是平坦的,有时走到艰难危险的时候,只能靠人类的智慧和团结的力量才能走过去的,对一般人来说;人类有着无穷的智慧和团结的力量就不怕所有的困难,这种说法还不一定的,也许有时会必然的,只要人类做的那一点。
人最宝贵的是生命,生命只给人类一次机会,一旦失去了,就无法挽回,要珍惜,让我们的生命更有价值。
人类如何生存,孟子有句名言叫;‘生于忧患,死于安乐’意思就是;在忧患中使人生存,在安乐中使人死亡。这句话用在这里来说是非常重要的,因为我们的生存离不开名人的名言指导的,在人类生存的过程中,必须先有理想和梦想,不过,在梦想和理想实现的过程中,肯定会有痛苦在磨难着,理想是人生的奋斗目标,梦想是人对事业成功的盼望,我们要学会坚强,学会勇敢,学会努力的追求美好的人生目标,一定要告诉自己;‘我能行’,这样才能实现人生的重大梦想。
保护我们共同的家园也是重要的一部分,因为人类的生存离不开大自然的一切,人类的吃,穿,行,住都来源于大自然的,人类的生存不应该与自然的千姿万物做代价的,从现在做起,从小事做起,爱护身边的一草一木,用我们共同的力量,保护大自然。因为有了目标,才变得充实而富有意义,缺乏目标,人生就会迷失方向缺乏前进的动力,并会很轻易地被_。人生目标实现的过程,也是磨砺意志的过程。一个意志坚强的人,能够专注,向往自己的人生目标,坚强数年,数十年及至一辈子,一步一个脚印地朝着既定的目标前进,最终实现了自己的理想。
在人生的征途上,有无数的成功者。他们留下了许多脚印,在他们的脚印上,留下了深深的两个字,坚强。
人类的生存要吃穿行住,社会的进步要发展,就需要人们有所贡献,否则,人类难以生存,社会将难以发展,一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时,更会积极的为他人和社会做出自己的贡献。人生的价值,也就体他人和社会奉献之中。一个人的能力无论大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值,创造和奉献是社会发展的需要,也是现实生命价值的要求。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。踏上成功之路,要从磨练坚强的意志开始。
生命的价值高中作文篇3
万物皆有生命,人也不过是其中一种罢了。生命,一种令人可敬而又畏惧的东西。有人珍爱生命、热爱生命,也有人害怕失去生命。于是生命在前者眼中变的可贵,在后者眼中变的恐惧,但不是所有人都“活”在世上。
人活着拥有生命,拥有生命却不一定活着。可能这句话十分的矛盾,难道拥有生命就不意味着活着吗?对,不过是常人所认为。人活着必然有生命,但活着的含义不单是指有生命,还指有自己的理想、目标,有奋斗的意志。正如同臧克家在《有的人》中写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”那些每天无所事事,荒废光阴的人虽然拥有生命,却已经死了。那些曾经为社会作出贡献的人,即使失去了生命但他却活在别人心中,这便是生命与活着的区别。
21世纪的到来,让人们步入一个快节奏的社会,科技的发达给人们带来福音,丰富了人们的生活。每一天,我都能看到形形色色的人,有的人悠闲,有的人忙碌。可惜事物不只有一面性,科技给人们带来幸福同时也带来了烦恼。那我们看到的事物就一定是真的吗?有人悠闲其实并不悠闲,只不的过他在思考并未表现出来;有的人忙碌其实并不忙碌,只不过他没有事先思考,做事也就没有了计划,固然变得忙碌起来。判断人是否活着,在生物学里是指人是否停止了生命活动,但在哲学里是指人是否有自己的独立思考与判断。思考是人活着的第一大标志,人若不思考就如同生锈的机器最终老化。判断则是人活着的第二大标志,没有自主判断能力的人便缺少主见,那他的思考也失去作用,因为光思考而不勇于说出自己想法的人等于没有思考,这也就意味着他没有“活”着。
人在各种事物的诱惑下,有人保持头脑清醒,有人丧失了底线。金钱是人们日常生活不可缺少的,没有金钱就很难维持生活,远大的理想也难以实现。没有金钱是不行的,但它不是万能的。生活中有人为了赚钱丧失了道德底线,纵使最后他获得了一辈子也花不完的钱,可他永远是金钱的奴隶而不是金钱的主人。金钱,不过是人为了方便交流物品而发明的一种工具,一旦它失去了价值便是一堆废纸。为了一堆纸而疯狂的人,难以想象他还“活”着。
只有当人的生命有了意义,那么人才算真正活在这个世上。
生命的价值高中作文篇4
赫胥黎说:充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢笑,欢迎雷霆与阳光。
希望跟厄运是一对好姐妹,当你承受苦难时,只有那一点希望才会然你绝处逢生,让你感受到生命的意义。
有人跟我说:世上有三种鱼,第一种是那种非常漂亮给人观赏的鱼,起初它会因为不同人的观赏和主人的精心呵护而感到高兴。但是久而久之,人们会渐渐遗忘,它就只能独自穿梭在鱼缸里,天地之大,留给自己的却只有这一片水域。第二种是在池塘里的鱼,它们的生活很规律,就好似朝九晚五的上班族,却又没有上班族的压力跟劳累,它们只要饭来张口就好,直到有一天,渔网洒向了它们……第三种鱼是在海里的鱼,他们的生活充满了挑战跟未知,就好似现实中的创业者,海中的世界是“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”,弱肉强食的道理在哪里都很适用。可是尽管这样,它们还是很快乐,它们失去了安全保障,却得到了别人都得不到的自由和它们早已失去的本能。尽管生命随时有危险,可这才是生活呀,只有雷霆与阳光同时出现,人们才会感受到生活的乐趣。
的如果给你一次机会,你会愿意做哪一种鱼?有的人会选择第一种,尽管失去很多,可是也得到了快乐和被人认可的美丽;大多数人应该会选择第二种,因为第二种鱼是幸福感最强的鱼,它们的眼界不宽也不高,每天无忧无虑,自是最幸福的。可如果是我,我宁愿做海里的鱼,可能我下一秒就会被吃掉,可是那有什么关系?至少这一秒,我是快乐的,自由的,我在大海里看见许多风景,体验不同海域的生活。这样的生活,即使危机四伏,也不枉走一遭人生。
生活的乐趣在于你从不会知道下一秒会发生什么,所以不要在意。未知才是充满挑战,一关一关地创下去,你的人生才会丰富多彩。温室的花朵最经不起风雨,就是这个道理,温室花朵看似美丽高贵,其实,它们是所有花中最可怜的了。它们一无所有,直到生命走到尽头也找不到此生的意义。
生命,只有经历了风风雨雨,才会变得有意义。生活,只有承受住风吹雨打,才会懂得它的价值。生命的意义不在于高低贵贱,而在于你是否愿意经历。
少年,勇敢一点,去探索未知吧!
生命的价值高中作文篇5
鸟儿的歌声停泊在冬眠的心灵,窗口的风拨动春的琴弦,唤醒春天的希望。对啊!春天即是希望,那春天的雷声是什么?
春雷声也是希望。草儿告诉我说。你不见几声春雷过后,春雨沙沙的下,下到田里变成绿地毯,下到山上变成绿衣裳,下到农民伯伯的脸上便是甜甜的笑。
春雷声是力量。花儿告诉我说。江河行地,日月飞转,夏季年年如约而至,它带走了希望,带走了勃发的力;秋则带走了五彩纷呈,留下了灰蒙蒙与暗淡;冬则带走了温暖与行人们的飞速,多的是伤害和不便。春天是最好,因为有春雷声陪伴,它就是春的力量。
春雷声给人以震撼力与生机勃发,我却惧怕雷声。
不是有句俗语:“春天雷,遍地贼”。我惧怕雷声实因惧怕贼人如院,扰得人心不安。
现在我喜欢春雷声,是因为得到新的答案,说春雷声是希望是力量吗?肯定不是,实因对春雷声的喜爱。
在这春季,是的,我看山变得岿巍了,从山脚到山顶都是生命,这是春雷召唤的力量给予山的吗?
水变得灵动。因为春雷一声巨响下宣布春天的到来,冰得以融化,水自由畅快地流淌,所谓“河水悠悠向东流”。
柳条也变得妩媚动人。我相信柳条的抽枝发芽不被贺知章所写的《咏柳》所感动,也不是被白居易整整写了八首《杨柳枝词》所说服,更不是被丰子恺的《垂杨》而打动。的而是被春雷声唤醒,唤醒她沉睡的心灵。
燕子更加可爱。高尔基的《海燕》中写到:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”我却说:“让雷声、风声、雨声来得更猛烈些吧!”因为雷声给予海燕奋斗的信心。
看来,春雷声确实是希望、力量的象征,于是我就更不明白古人为何只写春景而不写春天的雷声?宋人话本《碾玉观音》中玉观说:“春是到江南去了,若到江南赶上春,千万和春往”;苏小妹说:“春是被带走了,燕子衔将春色去,纱窗几阵黄梅雨”。
赋新雷
日夜隆隆响,无花未已开。
贫妇悦眉语,新芽卷土来。
这是我写给春雷的诗。春雷之声即大地的声音,是力量与希望的呼唤。
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