在写作文的时候，有利于培养学生的独立思考能力，要想将作文写得更有意义，必须多阅读，积累更多素材，下面是丫丫文章网小编为您分享的爱与诚的作文6篇，感谢您的参阅。
爱与诚的作文篇1
司机为孩子照亮回家的路，孩子对司机深深地鞠躬，一个有爱，一个感恩。
司机叔叔充满爱心的举动，令人赞叹，他做的事是举手之劳，但我们许多人都不会像他那样乐于助人，帮助一位素不相识的学生，这位学生也非常懂得感恩，正因为有这样的人，才会让世界变得更加温暖、和谐。
通过这件事让我想到了那次我在十字路口碰到的那个交警。 记得那是一个星期天的下午，我正骑的自行车去姥姥家玩，正巧走到一个十字路口，看见绿灯在远方闪烁，我心里浮现出一个念头，趁着绿灯冲过去!我立马像离弦的箭一样，蹬起脚蹬，眼看就要过了十字路口，可是，红灯突然亮在了我的眼前，我急忙刹车，可是已经来不及了，这时，一辆汽车向我飞驰过来，我慌了神，吓得闭上了眼，正在这千钧一发的紧要关头，不知道谁在我背后拉住了我，扭头一看，是一位交警叔叔，他将我拖了回来， 交警叔叔对我说：“小朋友，快到路边来。”我定了定神，跟着他走到了路边交通岗楼，到了岗楼里，他从抽屉拿出了一个自行车刹车片给我的车子换上，就放我走了，临走时还叮嘱我：“以后过马路要注意安全。”顿时，一股暖流涌上了我的心坎，我深深地向他鞠了一躬，登上车顺利的'过了马路。
在我们的生活中，会有许多这样的人，有任劳任怨、不求名利的清洁工人，有和蔼亲切、教书育人的老师，还有那无私奉献、保家卫国的军人……
正是他们用爱温暖着我们，我们才更要懂得感恩，向他们学习，向他们致敬!
爱与诚的作文篇2
我国古代有句话叫做“受人滴水之恩，当涌泉相报”。这句话的意思是告诉你：人应该懂得“感恩”。别人对你的帮助，你要永远记得，并在可能的情况下给予回报。在我们的生活当中，必定会有这样的人值得你去回报、去感恩。
例如我的妈妈。在我很小的时候，是妈妈含辛茹苦地把我抚养长大，直到我上学了，她依然操心着我的衣食住行。当我生病时，她总会陪在我身边，并无微不至地照顾着我；当我考试没有取得好的成绩时，妈妈会鼓励我，使我在求学的路上毫不气馁，一往直前；当我伤心难过时，又是妈妈在身边陪我安慰我；当我不开心时妈妈还会哄我开心，让我每一天都过得开开心心快快乐乐。
例如我的爸爸。虽然爸爸工作很忙，经常出差，但他总会通过电话询问我的学习情况，关心着我的身体。每次出差回家，不仅会带给我许多礼物，还会抽时间辅导我写作业，陪我做游戏。
再例如我的老师。老师不仅每一天都教给我们知识，像园丁一样用知识的泉水浇灌着我们这些幼芽，盼望着我们能长成参天的大树，而且在生活中，老师也像妈妈一样关心着我们。还记得上一年级的时候，有次我不小心摔了一跤，鼻子流了很多血，老师着急地抱着我赶去医院。如果没有老师的及时发现，真不知道最后结果会怎样。
所以，我们要学会感恩、学会报答那些帮助过你、关心过你、爱护过你的每一个人，使他们每一个人都开开心心，快快乐乐，世界一定会因此而变得更加美丽更加美好！
您们的女儿：xx
爱与诚的作文篇3
金刚中洲完小“与爱同行，感恩中国”感恩励志演讲
10月14日上午，在金刚中洲完小的操场上，举行了一场别开生面的“与爱同行,感恩中国”感恩励志教育演讲活动。此次演讲由中国感恩励志教育专家组成员之一李双老师主讲。他是中国感恩励志教育中心资深讲师、资深策划师、国家心理咨询师、亲子教育专家、感恩励志教育的忠实实践者、传播者。他以深入浅出的理论引导，感人至深的经典故事和震撼人心的集体互动，走进了全校师生及部分家长的内心深处，洗涤着听众的心灵。
李双老师的演讲以爱祖国、爱老师、爱长辈为主要内容。他声情并茂，感情真挚，以澎湃热烈的语言，用大量真实感人的案例，感染着现场听众，震撼了每一位听众的心。在张飞老师的带动下，学生们纷纷走到家长或老师面前，含着感激的热泪与老师和家长深情拥抱，一句句“老师，我爱你！爸爸、妈妈我爱你！”将现场的气氛一次又一次推向高潮。无论是学生、老师还是家长，都抑制不住内心的情感而泪流满面。最后，何启国校长作了总结讲话，鼓励全体师生好好工作，努力学习，以优异的成绩回报社会，感恩中国。
此次《与爱同行，感恩中国》大型德育主题演讲会，使全体师生、家长接受了一次心灵的洗礼，收到了良好的教育效果。全体学生都表示从现在开始，要用一颗感恩的心，去努力学习，来回报自己的老师，回报父母，做一个感恩于心、感谢于行的好学生。
爱与诚的作文篇4
周末在家，闲来无事，站在阁楼的旧书架前。指尖划过书脊，停留在了一本淡黄色的书上。我抽出那本书，拂去封面上厚厚的灰尘，是余秋雨先生的《文化苦旅》，这是姑妈生前最爱的书。
我翻开书，一张张褪了色的红色剪纸从书页中飘落下来，我望着姑妈的遗作，回忆，如潮水般向我涌来。
第一张剪的是一个年轻女子牵着一个小姑娘，仰望着身后的莫高窟。犹记那是一个下着雨的下午，我们俩独自在家，您捧着书，念给我听余先生笔下的莫高窟。窟中精美的壁画，画中神秘的宗教色彩，还有那个住在窟里十恶不赦的王道士，就此住进了我的记忆中。姑妈说过，等我长大了，她要带我去敦煌，去亲眼见证书中的辉煌。说着，从桌边抽出一张红纸，拿起小刀，刻起了她想象中的模样。她白皙修长的手指灵巧地在纸上雕刻，刻刀在她的手中自如流畅得像任人摆布的木偶，不一会儿，一副活灵活现的剪纸就从姑妈的手中诞生。几年后，我真的来到了莫高窟，在窟外的长椅上，我从背包里拿出你的书和剪纸，试图还原剪纸中的场景：一样的背景，一样的小姑娘，可是唯独少了牵着小姑娘的那个年轻女子。
第二张是一个年轻女子弯腰对身旁正在踩水的小姑娘摆手的剪纸。依然是那天下午，雨渐渐小了，她拉着我的手，说要带我去呼吸雨后氤氲着泥土芳香的新鲜空气。我一路蹦跳，雨后的空气果然很清新，鼻腔内满是大地纯净温暖的芬芳。在街角的小花园，我正想前去拜访雨后盛开的小黄花，姑妈却一把拉住我，“你刚才跑过来的时候溅起了很多水花呢，这样会摔跤哦！”“我不怕摔跤。”姑妈收起和善的笑容，指着身后的老太太说：“你溅起的水花打湿了老婆婆的裤脚。以后雨天要慢慢走，不要踩水，这样不是为了保证自己的安全，而是不打湿身旁走过的路人的裤脚！”
我抬起头，看见身边熟悉的旧书柜，才从回忆中恍惚醒来。我把剪纸一张张夹回书中，合上书，不知不觉，泪已润湿眼角。
在时间的列车上，爱从不缺席，姑妈虽然已离世多年，但是，她的爱一直与时间同行。
爱与诚的作文篇5
在星期五下午的语文课上，老师突然提起了爱和感恩这两个词，我觉得很奇怪，老师怎么会突然想到这两个词，但我听着听着，慢慢地想起了一件往事……
当时我还是小学二年级的小学生，一天周六中午，我的涂改带用完了，我就想去叫妈妈去买，妈妈说：“不要老是叫妈妈去买，你也应该去自己买了，你要学会生活自理才行。”，一听这话，我就不高兴了，对着妈妈大吼了一声：“那我就不用涂改带了!”，说完，我立即跑回房间，“磅!”的一声，狠狠地把门给关上了。
不知不觉，太阳西下，夜幕降临了，我渐渐得由生气变得后悔，最后开始自责起来：“本来嘛，涂改带一直都是我在用，自己要用的东西就应该是自己买，要妈妈去买就已经是不对的了，怎么还能那么凶呢?”我正想着，突然，门“吱呀”一声开了。
原来是妈妈，他进来干什么呢?就在我疑惑的时候，妈妈突然拿出了两个涂改带，放在了我的桌子上，用冷冰冰的口气说：“这是你要的涂改带，我已经给你买回来了。”，接着就出了房门，只剩下我一个人呆呆的在那里发愣。
母爱是伟大的，虽然表面上可能看上去冷漠，但是在心底里，却是无限的爱意，母爱是不会去计较任何事的，但是我们，因该怎么做呢?对于母爱来说，最好的并不是金钱和礼物，母爱，并不求太多，只要我们孝顺一些，这，对于广天下的母亲来说，就是最大的安慰了。
爱与诚的作文篇6
我不愿承认，我更不想接受，但是，爸爸却依然一天一天开始变老。
从七年级第一次的期中考后，我开始觉得爸爸很烦。因为从那时开始，爸爸决定发挥他当年作为理科生的优势，来帮我补数学，而那时的我的确已经开始挣扎在数学的无边痛苦之中。
但我并不喜欢他为我做的这些。每次每次，他手握着铅笔，一本正经地讲着试卷或习题册上那些我似乎永远也看不懂的题目，说着我似乎永远也听不懂的思路和公式，任性的我都会觉得大脑仿佛处于缺氧状态，天旋地转。讨厌……讨厌……做这些没有意义的题到底有什么用？！
我也不止一次为了数学和他闹翻过。但吵归吵，补课还是照样进行从未间断。忙着忙着，就到了期末考。让我极其出乎意料的是，我的数学竟然提高了20分！
望着试卷上那之前我似乎总也难以企及的鲜红的分数，我开始有些感激他的决定了。
那天晚饭后，开心的我和他闲聊。窝在沙发里的爸爸看起来那么疲惫，他说他老了，头也经常痛，精力也没那么多了。看着时光在他曾经英俊的脸上刻下一道道皱纹，摸着岁月在他手上磨出的一层层老茧，那一瞬间，一直被他娇惯的任性的我，心里忽然好痛好痛。
我突然觉得自己有多么对不起他。我从来不知道他工作多么辛苦，却一直看不见他每晚回家时的灿烂的笑容背后尽力掩饰的疲惫；我从来不知道他工作上的不顺心，却一直听不出他轻松话语背后的隐藏的苦涩和无奈。而也就是这个爸爸，却还要抽时间来给我讲在他看来是那么简单而我却听两三次都可能听不懂的数学题。
但是他说没关系。只要我能跟上学习就好，所以到现在，他还是一周给我补一次数学。
他让我明白，不论属于他的岁月再怎样流逝，他会在我身后，默默地一直看着我向前走，走向远方的梦想。
时间是一条细水长流的河，又像是一次单行道上的旅行。而爱，从来都与时间同行。
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