在写作文之前，一定要将写作思维做好梳理，保证它的框架结构，只有积累素材，我们才会写出优质的作文，丫丫文章网小编今天就为您带来了做创意的作文通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
做创意的作文篇1
我和助手发明了一个超级垃圾桶。因为我们小区的卫生糟糕透了。
夏天，也不知道是哪个人，天天吃西瓜，西瓜皮到处乱扔。有一次，竟然给王爷爷的头砸了，王爷爷大骂：“是谁扔的西瓜皮？”那个阿姨偷偷躲了起来。正巧，这一幕被超级垃圾桶看见了，想惩罚她一下。一天，垃圾桶特意把西瓜皮放到路中间，那个阿姨一出门，踩了西瓜皮，狠狠地滑了一跤，左手出来一个纸条，写道：“以后不许扔西瓜皮！”那个阿姨并不理睬，仍朝前走去。一会儿，她又踩到了西瓜皮，右手被摔流血了，一看又贴了一个纸条，上面写道：“把西瓜皮扔进垃圾桶，否则，摔死你！”这样一来，她可害怕了，只好把西瓜皮一一扔进垃圾桶，从此以后，她再不随便扔西瓜皮了。
王阿姨天天放狗。因为她是博士的夫人。我们有话也不敢当面议论，只在他的背后说三道四。她的小狗经常随地大小便，非常不卫生。超级垃圾桶发誓要惩罚她。有一次，王阿姨在垃圾桶旁歇脚，小狗也在旁边。一会儿，小狗不见了，原来被垃圾桶吞到了肚子里。一会儿，王阿姨看到眼前飘来一张纸条，上面写道：把小区里面的所有脏物都清理干净，否则，你的小狗没了性命。王阿姨怕小狗没了性命只好把小区里的赃物打扫得干干净净。以后，王阿姨再也不敢让小狗随地大小便了。这下，小区里的人都出了一口恶气。
这件事被电视台的记者知道了。特地来对我的超级垃圾桶进行采访。我的超级垃圾桶最绝的一招是——能把垃圾变成肥料。土里放上这种肥料，就能让植物快快生长。记者们对此事争相报道。有人看了这个新闻十分吃惊。有一天，一个小偷正要偷垃圾桶里的肥料，手刚刚碰到垃圾桶，就被电到了几米以外。手上有一张纸条，上面写道：“以后再偷东西，你的小命就没了。”那人看了这张纸条吓得慌忙逃跑。
后来，我把超级垃圾桶进一步改进，由生产了许多具有更多功能的家用垃圾桶，非常方便。我又把这种垃圾桶拿去销售，全国的人都来买。我在想：我们的国家一定会变成超级环保的国家！
做创意的作文篇2
重阳节又称老人节，没在九月九日这一天，我们都要给老人们送上祝福，祝他们节日快乐。
重阳节之时，正值秋风送爽，天高云淡的季节。我们一家为家里的老人在重阳节一天，即庆祝了老人们的节日，有开开心心的聚在一起吃了一顿家常便饭。
真正关心老人，不要只在乎形式，不要在节日的时候才表达关怀，无需用金钱和物质去衡量关心的程度。身在外地的，一条短信，一通电话，只要是流露真心的问候，老人也会很高兴。经济不太好的，平时多帮老人做些家务，和老人聊聊天，也是最好的孝道。
不要只让老人自己在一起，，有的公益广告也是说，儿女们几年不回家，父母都认不出来，把亲儿女拒之门外。要跟家里的老人常联系，不要让他们思念着你，有句老
“常回家看看，是每个儿女应该做到的。”这句话永远都不会改变。
在重阳节我悟出了许多的道理，有的时候，我和家里和老人，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的，有的时候一年才见一次，如今有重阳节可以相聚，何乐而不为呐?
不要让老人孤独的过完晚年，要让他们快乐，幸福的一直走下去，他们要靠的不是别人正是儿女们。
不管曾经的我们是如何度过这个节日的，在这个属于老人的日子里，我们依然应该送上我们最真挚的重阳节祝福，住愿老人们身体健康，晚年幸福!
做创意的作文篇3
低年级时，美术老师曾教过我们一种有趣的作画方式——粘豆子。用到的材料有：黑豆、红豆、绿豆、黄豆、黑米、糯米、黄米，一张白纸、一支笔、一卷双面胶。
还记得是这样做画的：先在脑中构想一下自己作画的主题及大概步骤，然后下笔轻轻在纸上勾出大致轮廓，粘上双面胶，再根据颜色的需要粘上各色各样的豆子及米粒。这不，今天我就又按步骤“玩”了一回。
我从厨房间找来作画需要的豆子和米粒，分别放在小碗里；再找来白纸、笔、双面胶，便开始“作画”了。我定的题目是《硕果累累》。我先粗略地画了几棵树，再在上面画上红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，橙色的桔子以及大个的柿子。可一开始粘双面胶，问题就上门了，书大都有些地方是圆的，而双面胶是长方形的，会粘到外面去，机智的我很快想到了解决方案——让剪刀大侠在双面胶上剪下圆，然后再粘上去，就解决了。好不容易双面胶好了，豆子们也该“上色”了。我先用黑豆与黄豆粘在树干上，形成棕色的树干，再用绿豆把树叶填满。可绿豆太多了，也太不听话了，粘上一个滚下一个，粘上一个滚下一个，真是太恼人了！我想了一会儿，一个对策油然而生——我用剪刀按住一排绿豆，随后铺上另外一排，这样一排一排的排过去，不一会儿就完成了树叶部分。正当我开始粘柿子部分时，我又犯了难，这柿子的“绿帽子”会和树叶颜色和到一块去，我的眼光又转到黑米上——来个“加权平均数”不就欧了吗？我赶忙加一把黑米均匀撒在那绿色的小帽子上，一下就把它变成了深绿色。接下来，我又粘好了剩下的果子，把画拿起来——梨子的小斑点，苹果的渐变色，柿子的盖子，一应俱全，连我自己都佩服我自己了。
粘豆画，是考验人耐心、美感、随机应变能力的良好方法。这是劳动人民的创意，这是由春节时粘贴在门框上的瓜子娃娃演变而成的。豆粘画的背后，是一年又一年的时间，一代又一代人的努力。
做创意的作文篇4
古人云：“一叶落而知天下秋。”是的，或许你还沉醉在夏的阳光里;或许很不经意地，秋已悄悄走进了你，你也已走进了秋。
走进秋天，你不必为秋叶的凋零而痛惜，也不必为秋花的孤零而孤独，更不必为大雁的离去而忧伤……看，天更高了，地更阔了，水更绿了。我躺在秋的怀抱里，春秋的颜色，听秋的密语，感秋的心跳……
路过乡园边，走在小径上，这边的棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依然精神抖擞。瞧!是谁那样赶趟似的给杜鹃姑娘换上了红新装?你瞧她似羞非羞地涨红了脸，真是“霜叶红于二月花”。
走进树林，远远地传来了斑鸠们的低声演奏;偶尔，你还可以偷听到秋禅支支动人的心曲;到了夕阳西下的时候，你会惊奇地欣赏到一曲优美的田园笛声，悠然回首，骑在牛背上的牧童便穿过林间，出现在你眼前……也许你还意犹未尽，那你更幸运了，在每一个角落里，那叫不出名字的小虫也会不约而同地为你演奏欢快的乐曲，此时此刻，你是否融入大自然?
轻轻地蹚过小溪，轻踩这青青的草儿，悄悄地来到田野。这里一股泥土便伴这清风扑鼻而来，细闻，还带着丝丝谷穗的清甜。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开那古藤般的脸，像展开一副百年的画卷。是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢?
走进秋天，收获秋天，收获希望。
做创意的作文篇5
在我的记忆里，每年的春节都是相似的，热闹，喜庆，祥和。
春节前几天是大人最忙的时候，但却是我们孩子最期待的时候。爸爸妈妈买了很多好吃的，但是只能躺着看，于是眼巴巴的盼着过年。
除夕夜的晚上，当然是我家最开心的时候，全家三口人一起静静地看春晚，偶尔外面传来几声鞭炮声，会特别有意思。电视上滑稽的小品和优美的舞蹈常常让我们捧腹大笑，伴随着窗外的鞭炮声，气氛越来越欢乐。
终于到了正式过年的时候了。新年快乐是我们家的头等大事。每次去一个房子，都要说一句吉祥的话，比如“新年快乐”、“恭喜发财”等。而我爸妈送我过年必备的礼物，主持人会给我红包，这是我最开心的事情，所以我在想怎么用这笔钱，买点零食。还是文具?买个东西玩玩挺好的，但是一回家就被“无情”的妈妈带走了，只好无奈的吹出这些幻想的泡泡。
在接下来的几天里，我们将是无处不在的客人，被丰盛的饭菜、耀眼的灯光和大人喝酒时的祝福所包围，而我呢?然后我和弟弟带了一大瓶饮料，东东很快就喝够了。我知道过一段时间肚子疼的厉害，很难受，很后悔。
农历正月十五，我已经上学了。新学年的开始将意味着春节的结束。但是这一天，我们家还是要吃元宵。新年的气氛丝毫没有减弱。同样的笑声，同样的喜悦，同样的幸福。
就这样，快乐的春节过去了，每当仔细想想，总会笑出声来。
做创意的作文篇6
随着语文教育改革的日渐深入，新观点、新方法逐步为广大教师了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生了巨大变革，小学作文教学心得。我在小学作文的教学工作中，经过一系列方法改进使学生对作文的态度由“要我学”和“要我写”转变为“我要学”和“我要写”。我对课堂作文教学在实践与探索中感悟甚深。
一堂作文指导课，情境是至关重要的。良好的情境氛围，就如鲜花招引蜜蜂那样吸引学生，激发学生的作文动机，使他们在美好的情境中能展开思路，从头脑中提取已经储存的信息作为题材，写出自己的起初经历和真实感受。我认为，让学生进入情境，摸一摸，看一看，闻一闻，听一听，想一想，学生就能较准确地抓住事物的特征，从中发现美，感知美，唤起表达的欲望，从而激发起学生对作文的浓厚兴趣。在作文教学中，我采用音乐小品、话剧、编故事、猜谜语等方法引导学生进入情境，将所要表达的主题告诉学生，让学生根据自己的生活视野和认识能力组织材料，组织故事在脑子里，然后把各类故事由学生组成小组改成话剧表演出来，学生很有兴趣。他们经过讨论，都能根据剧情，塑造自己的角色，因为表演是生动的，又是直观的，再由学生把故事用文字叙述出来，就容易做到有内容，有个性，有文采。通过情境教学，变“要我写”为“我要写”，使学生兴致勃勃地投入到作文练习之中。
另外，如何使学生学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所在。俗话说：“学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。”诗词是语言精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，写作能力，还能陶冶情操。我认为，学生写作文也无秘诀可言，无捷径可走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语汇，才能做到出口成章，妙笔生辉。为此，我们开展了“每日读范文、记笔记”活动，现在学生作文的语言有了很大的变化，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。
人们常说，生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。学生由于条件的限制，生活经验有较大的局限性，为了让学生间接体验生活，积累写作素材，我指导学生开展“三个一”活动，即每日讲一个故事，每日写一篇日记，每周读一篇好文章。书报杂志刊载了大量的信息，学生读书读报不仅能了解到外界的情况，还可以学到不少写作知识。
在指导学生读书读报活动中，我还引导学生注意品味文章的标题，记录一些有价值的典型的人和事，并注意学习、积累文章中富于表现力的语言，
一篇好文章，可以让学生从中领略到文章精美的语言和作者匠心的构思，从而丰富自己的知识。
实践证明，小学生作文应该走出课堂，到广阔的生活知识园林中去折枝采叶。只有见识广了，知识丰富了，才能写出一篇篇洋溢着对生活真切感受的精彩力作。
做创意的作文篇7
“国庆到，人欢笑!扬国旗，唱国歌!”
国庆节到了!爸爸难得回来一次，我心里早就盘算好了，爸爸回来要去湘湖玩儿，所以当爸爸说到哪儿玩的时候，我就大喊“去湘湖!”爸爸爽快地同意了，我兴奋极了!我们一家准备好帐篷、食物、地毯……等好多东西上了车。
一会儿工夫，就到了湘湖，只见这里阳光明媚，鸟语花香，我迫不及待地下了车，拉着妈妈就往草上跑，我选了一块不太热的草坪，搭起了帐篷,并把食物放入里面。现在正是午饭时间，我们坐在里面津津有味地吃起了妈妈准备的食物。饱餐过后，突然一辆观光车开过，我连忙追上去，问价、交钱、上车。车开了起来，风从两边拂过，使大汗淋漓的我们立刻凉快透顶，懒洋洋地躺在车上，忽然， 远处有一座桥，我想：怎么开上去呢?我连忙坐了起来，“哐哐”车开了上去，又快速地“滑”了下去，就像是坐过山车似的好不刺激!司机看到我惊恐的眼神，笑着说“我们可是还要过一百零七座呢!所以不用惊慌。”此话一出，我惊愕的想:这么多桥?!桥好像想证明这句话是真是假似的，一会儿工夫,一座接一座的桥映入我的眼眶，车也抖得“哐哐”直响，把我的脑袋也震的“哐哐”直响。
下车后,我来到了“金沙戏水”，这里有沙滩、泳池、攀岩、和云朵蹦蹦床……我们先来到了沙滩，挖地洞，“哈哈!”只听旁边传来爽朗地笑声，扭头一看，原来有个叔叔挖到水啦!我气急败坏，使出了九牛二虎之力的挖,但坚持才是胜利，我成功地挖到了水。接下来，我带着弟弟把每个项目都玩了个遍，简直是不亦乐乎。
湘湖给我带来了乐趣与智慧，下次我一定再来看你!
做创意的作文篇8
外婆做了很多工艺品，得到了我们家人与邻居的一致好评，创意力量自然更猛了，您猜猜她老人家现在打算做什么？告诉你吧！她现在想做与咱们生活贴近的东西和人物了，想看看是什么样子吗？那就进来瞧瞧吧！
猪八戒是家喻户晓的神话故事《西游记》中的人物，它的好吃懒做给人留下深刻的印象。不过，现实生活中的猪却给农村人带来了好的经济效益，有些科学家表明，猪不仅不笨，还很聪明。而外婆就要做这可爱、聪明的小猪。小猪最大的的特点就是肥、凸鼻子、大耳朵、面容看起来笨笨的。右图这就是做好的小猪，你看，两个大耳朵耷拉在头上，傻傻的看着。细心的人就会发现，在猪的背上是不是有个金元宝？这可是外婆故意画上去的，它象征着小猪给人带来财富哦。“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花，风吹雨打都不怕，啦啦啦啦……”
这首耳熟能详的《葫芦娃》让我们认识了七个为民除害的小英雄。而外婆知道我们小朋友喜欢这七个小英雄，就在“六一国际儿童节”来临之际，秘密的展开了“行动”。你看，这七个葫芦娃个个神采奕奕，那大娃穿着紫红的衣服，瞪着双眼好像在寻找着附近有没有妖魔，好制服他；二娃穿着橙色的衣服，眼睛瞪得圆圆的，我想他这个“千里眼”是想看的更清楚吧；最可爱的是七娃，他是这里最小的，似乎没有那么多的“危机感”，所以笑眯眯地看着我们，好像在祝贺我们节日快乐……
外婆的手工艺品是栩栩如生的，是可爱的，它不仅给了我们美的享受，而且教会了我们坚持不懈勇于探索！
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