只要我们根据作文题目来思考，就一定可以写好作文，立意，就是在下笔写作文之前先明确写作意图，丫丫文章网小编今天就为您带来了叙事的作文600字优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
叙事的作文600字篇1
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那几颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的几件童年趣事。
记得小时候，我和妹妹玩从地摊上买的泡泡水，通常两三块钱一瓶。我在前面吹，妹妹在后面戳泡泡；或者是妹妹在前面吹，我在后面戳，玩得不亦乐乎。但是大人肯定不会经常买，我和妹妹也就不会常玩，可是我们很想玩，怎么办呢？我想：泡泡水里有泡泡，那妈妈做饭时用的油也冒泡，我是不是也可以用油来做一瓶呢？说干就干。我把家里的花生油拿到卫生间，往一个瓶里放水和一些花生油。弄好之后，我赶紧试吹了一下，结果不但不能吹，还把手弄得黏糊糊的。就在这时，妈妈走了过来，问我怎么回事，我便将事情向妈妈说了，妈妈不由得笑起来，对我说：“傻孩子，那是用肥皂水弄的，可不是用油弄的呀。”听罢，我恍然大悟，自己感觉也好笑，久久地愣着……
奶奶家的院子里有一棵树，我经常拿着小刀在树干上刻个记号，天天去测量自己有没有长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高。有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问爸爸:“爸爸,为什么别的小伙伴都长高了,我却变矮了？”我边说边在树上指出那几条横线.爸爸听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙地大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来了。他拍了拍傻呆呆看着他的我的头说:“傻瓜，不是你矮了，是树长高了，以后可别做这种傻事喽。”哈哈，有趣吧？
叙事的作文600字篇2
笑有成功的笑，有欣慰的笑，有胜利的笑，甚至还有无奈地苦笑，笑能使人快乐，笑能使人年轻，笑还能使人自信。我们要用微笑面对每一天的生活。
今天早上，我刚一起床，妈妈说：“咱们今天去爬香山，快点穿衣服起床。”我说：“怎么又去爬香山呀！爬山太累了，我不想去！”妈妈又说：“爬山能锻炼身体。”我一听，能锻炼身体，于是，我就和妈妈去爬香山了！
刚一进香山公园，映入我眼帘的是眼睛湖，高高的大山好像在对我说：“其实我也没有多高，只要你坚持不懈，就一定会登上山顶。”我们看完了山下的风景，就开始爬山了。
我们不一会儿，就已经爬了四分之一了，刚开始我觉得爬山没有多费劲，可是越往上爬我就感到越费劲，又爬了一会儿，我就觉得爬山太累了，于是就对妈妈说：“爬山太累了，我不想爬了。”我的话音刚落，妈妈就对我严厉地说：“你刚爬了多少呀，咱们必须要爬到山顶。”我听了妈妈的话，继续爬山。大概又过了半个小时，我们终于爬上了平台，我们在平台上歇了一会儿，妈妈刚要带着我继续爬山，我说：“咱们都爬上平台了，就别爬了。”妈妈听到我的话后，给予我鼓励说：“我们必须要爬上山顶，坚持就是胜利。”于是我努力地又继续爬了起来，经过了我将近半个小时的努力终于登上了山顶，山顶的景色可真美啊！有许许多多的小野花，无论是黄色的、粉色的还是紫色的都那么的美丽多娇。成功的感觉可真好，我露出了成功的笑容。此时，我总想高歌一曲，表示我的愉快！
只要我们付出了自己的努力，就一定会取得成功。只要我们坚持不懈，就一定能干好每一件事。坚持就是胜利。不付出自己的努力，怎能看到那美景？怎能露出成功的笑容？
叙事的作文600字篇3
我个子很小，可在学校里，没有一个人敢欺负我，因为我可不是“吃素”的。
一天，我和张永林在走廊上开玩笑，嘻嘻哈哈地闹着。谁知五年级的一位同学竟说我们是疯子。我听见了，十分不高兴，冲过去踢了他一脚。没想到他向我们语文老师告了状，语文老师训了我一顿。可语文老师后来竟然说我：“人还没有跳蚤大，居然还打架。”
这句话让我很生气。长不大，不是我希望的。人矮小怎么了，学习不比大个子差。但老师的话反复在我脑子里出现：没有跳蚤大？？没有跳蚤大？？好几天，我不但心情没有好转，反而产生了自卑情绪。
第四天，老师叫我去办公室一趟，我想：又有人背地里高我黑状了。
来到办公室，老师让我坐下，他的手轻轻地拍了一下我的肩膀。老师说：“杨源，对不起！那天，我不应该那样说你。不过，你那天的做法让我很失望，你是学习委员，应该作出榜样，怎么能踢五年级的同学呢？我一时口快，才那样说你，希望你能原谅！”
我没有回答，因为泪水早已攻破所有防线流了出来。这是我有生以来第一位老师对我说的第一句对不起。我所有的不快在一刹那间被泪水带走了，留下的是老师的道歉带给我的感动。
老师接着说：“我们俩都有错，一起该改，好吗？”
老师的眼睛注视着我，但我不敢看。我流着泪点了点头。小小的心里觉得老师是那么让我敬重，我踢了人却没有去道歉，老师居然因为一句话给我道歉，难道还有比这更能说明老师以身作则勇于承认错误的事例吗？
能低下头来和学生道歉，这不是所有的老师都能做的，这样的老师怎能不让人从心里由然而生出一股敬意呢？
叙事的作文600字篇4
你们班一定没几个是左撇子吧，今天我们班都成了左撇子。
纪老师要请两个同学在黑板上写字。同学们争先恐后地举手。纪老师请李静怡和李凯吉上去写。
李凯吉刚写了一个“木”字，下面就响起了雷鸣般的掌声，久久不能停息。当写完一个“李”字时，台下议论纷纷。有的同学说：“他是不是在家里练过写得这么好看。”还有的同学说：“李凯吉用左手写得比我右手写还好看。”当李凯吉写完，我们去看李静怡。李静怡的手瑟瑟发抖，手还捂着字，好像怕出丑似的。当她手拿开时，有人议论道：“李字怎么没有写难道她就叫静怡吗？”我觉得可能是“静”字太难写，没时间写了吧。
让我们再来看看刘育硕和周善恩用左手画画吧。
刘育硕刚上去就信心满满，毫不犹豫地开始挥动粉笔。看到他的成品时，谢雄亦大声说道：“哇，还带立体的！”许多人在讲台下感叹。我们给刘育硕的画一阵掌声。周善恩似乎还在考虑要画什么，还是怕自己比不过刘育硕，因为他画的画迎来了掌声呀。周善恩拿起粉笔“唰——唰”在黑板上画了一个大大的苹果。
看了两组同学用左手写字和画画轻而一举，我已经迫不及待。
我拿起笔在草稿纸上写了一个“口”字。呀，忘了要用左手写呢。我赶紧换到左手，可左手不听大脑的控制，可真调皮啊。我刚写完“吴”手就软了。每一个笔画都像小虫子一样歪歪扭扭在纸上爬来爬去。画了一个桃子，桃子就像一个三角形上花了一横一竖。画个圆都像一座山连着一条盘旋公路。用左手写字不像字，画的圆不像圆。哎，当个左撇子可真难啊。
在我看来，全班都当不了真正的左撇子啊！
叙事的作文600字篇5
“有了梦，生命的银幕亮了。”我曾经读过一本与众不同的书，它的名字叫《造梦的雨果》。
这本书最大的特点就是用了大量精美的素描画来展现故事中主人公的生活环境，使故事的情节一步步推向高潮。翻开书的第一页，白色的银幕上只有一个字“贼”。再往后翻，在漆黑的宇宙里出现了一个星球，又从一个星球拓展到了星空，在星空的下方有一座城市，从城市又看到了街道，在这条街道上有一座火车站，我们的主人公雨果·卡布莱终于出现了。
裹裹挟挟的人群中，我们尾随着他上了楼梯，走进长长的走廊中。雨果从走廊中的一个壁橱里钻了进去。在走廊的尽头有一个玩具店，店中坐着一位老爷爷。雨果猫着腰从一座大钟的后面向玩具店张望……这一幕幕就像放电影一样呈现在我们眼前。主人公——十二岁的雨果·卡布莱的一举一动都让人琢磨不透，牵引着我们继续读下去。
在巴黎火车站的二十七座时钟后墙的暗窄通道里，十二岁的雨果·卡布莱一直过着不为人知的凄惨生活。直到他发现了那个机器人，暗淡的生活才有了目标和希望。雨果的父亲生前是个钟表匠，曾经在工作的博物馆里发现了一个非常精致但是已经损坏的机器人，后来父亲在修理机器人时丧生于博物馆的大火之中。
雨果想修好这个可以写字的机器人，以便得知父亲遗留给自己的信息。为了修理机器人，雨果只能去玩具店老人那里偷玩具零件，却被老人逮了个正着。老人没收了雨果父亲留给雨果的一个重要的笔记本，那上面画满了修理机器人的解剖图。
雨果费尽了周折才修好了机器人。但是，机器人并没有像他想象的那样，写出父亲留下的只言片语。失望之时，他却突然发现，机器人展示给他的是更为复杂的信息。机器人最终写了什么？为何有这么多的机缘巧合？带着这些疑问翻开书吧！
“有了梦，生命的银幕亮了。”读了《造梦的雨果》，我得到了一个新的启示：人生要有梦想，并且要执着地去追求。如果这样，你的人生一定充实而有魅力，你收获的将不仅仅是成功。
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