写作文要有深刻的立意才会给更多人启发，大家在写作文你的时候，一定要注意做到首尾呼应，丫丫文章网小编今天就为您带来了我的同桌作文最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
我的同桌作文篇1
我的同桌个子不高，长着一双小小的眼睛，塌塌的鼻子，还有一张不大不小的嘴巴。
我的同桌喜欢在上体育课时跟同学讲话。有一次，他又跟同学讲话，老师发现了，就狠狠地训了他一顿，可他还是笑着跟我说：“老师在给我搔痒痒。”真让我“佩服”地五体投地。
我的同桌也有优点。有一次，我没带英语卡片，他很大方地把卡片借给了我。所以，我认为他的优点大于缺点。
我的同桌有时顽皮，有时可爱，这就是我的同桌——朱家辉。
我的同桌作文篇2
我的同桌是一个男生，他今年13岁了，要是说他身上的特点啊，可以说是一天一夜也说不完!现在就让我简单的介绍一下我的同桌。
首先，他的嘴巴整天都是向上翘的，我问他为什么这样?他说天生就是这样的。我让他闭上嘴，刚开始还行，可是一会儿嘴巴又翘起来了。突出同桌嘴巴上翘的特点其次，他的眉毛特别的少，就像没有似的。我经常跟他开玩笑说：“你是不是理发的时候连眉毛也理了呀，或者是你整天梦游，自己拿剪刀见自己的眉毛啊，哈哈!”一个小小的玩笑，见出幽默气息 还有一点是他做事特别执着。
如果他找东西找不到，他会把屋子的每一个角落找一遍，直到找到为止。正因为这样，他的学习成绩很好，我们的语文老师经常表扬我的同桌：“闫世龙同学做事执着，勤奋努力，不愧是我们班的学习标兵!”用具体的事例突出同桌的执着怎么样，我的同桌是不是“与众不同”啊!其实，我的同桌还有一个缺点——害羞。有一次，我们夸奖他帮助一位老奶奶打扫院子，整理房间的时候，他的脸一下子涨得通红，就像关公的脸一样。
看到他这样，我们都大笑起来。 “首先”“其次”“还有一点”使文章层次清晰 这就是我的同桌，你们喜欢他吗?
我的同桌作文篇3
一个进过课堂的人，无论在课堂呆了多长时间，或者长，或者短，总会有几个同桌。而他们，也总会为我们带来一些欢乐，一些情谊。拥有同桌，是件幸福的事，而我，已拥有过许许多多的幸福，不同的幸福。
依稀记得，小学时常换同桌，估计换了十几次。我能够说说他们的名字的，也没有几个。而能记得起的同桌，和我做同桌的时间，绝对超过一个月，那些只在一起几天边分开的，根据我的性格来说，也只不过四个字：“懒得记了!”
如果说，让我一件一件地叙述与我的同桌们在一起的乐事，三天三夜也说不完。
我的同桌中，与我性格最不合的应该就是五年级时的那个小子了吧!总是会和他吵架，最后也分不清谁吃亏。令我不解的是，他平时不怎么学习，论认真，绝对不如我，但成绩却和我不分上下。小学的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我赢了，虽然我的成绩也不如以前那样拔尖了，但我赢得彻底，因为他退学了。说实话，我真的替他惋惜。昨天，他的父亲去我爷爷的超市买东西，见到我，问我成绩，又独自叹惋：“我家那小子是不行了!”却没好意思说他退学了。现在想想，还真怀念与他竞争的时光呀!
这是与我性格最相冲的一个同桌，与我最合得来的一个同桌，便是已经和我做了三年同桌的她了。
和她在一起，总有说不完的话;和她在一起，总有相同的话题;和她在一起，总有最爽朗的笑声……我们两个总是占着一间教室中最抢眼的位置，有总疯疯癫癫地谈笑风生，遭人诧异的眼光，那又怎么了?这才是我们呀，才是我们的性格呀!我们总是在学校形影不离，回家后手机联系，她是我第一个知己。
我的同桌中最具代表性的也就是这两个人了，和他们在一起，有不同的趣味，却都是最美好的`。
我的同桌作文篇4
我有个爱耍宝的同桌，我们俩也常常会爆发“战争”。这不，你看，在一个下午，一场关乎时间的“战争”又打响了，“战争”由一个数学题引发：
我问邵轩哲：“这个数学题目我不会，邵轩哲你教我一下呗。”邵轩哲说：“没问题，我拿好东西就教你。”
我等了好长时间，他还在那磨叽，嘴里叨唠着“待会儿，待会儿，很快就好。”我一会儿做作业，一会儿看他好了没，结果半个多小时过去了，他还是纹丝不动，没有任何打算教我的意思。
于是，“战争”就此爆发了，“好你个邵轩哲，白白浪费我的时间。老虎不发威，当我是hellokitty啊！”
可是，“战争”的结局却是这样的：
我不耐烦地对他说：“邵轩哲，你倒是跟我说一下，这道题怎么做呀？在那空耗别人的时间是不好的。我们不是刚学了鲁迅先生的名言吗‘时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的’你快点儿！”
可邵轩哲却不紧不慢地说：“哎呀！急什么急呀，他不是还说了‘时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的’，你和我都一样，只要肯挤，绝对是有的……”
“好好好，可我现在是块干涸的海绵，已经挤不出来时间了，快点！”我都快急疯了。
“那好吧，接下来请你摆好打电话的手势，我要开始了。”我连忙做好手势，并摆手叫他继续。
接下来，他像电话机一样盘问我“六年级以下请按1，六年级以上请按2，谢谢！”我做了个“2”的手势。“我们都会请按1，有些会请按2；深奥请按1，不深奥请按2；是语文请按1，是数学请按2……”邵轩哲一连向我抛来了各种各样的问题，我跟着他的节奏“1、2、1、2……”地做着手势。
万万没想到啊！最后，他居然非常潇洒地对我说“很好，所有程序已完成，谢谢你的参与，拜拜！”然后风一样地飘走了。
我晕，搞了这么半天，一个问题也没问成，还被坑了这么多时间。我忍不住想吐槽“时间都去哪了，都被邵轩哲你这个活宝浪费了。邵轩哲，你还我时间！”
我的同桌作文篇5
我的同桌是个淘气的男孩子，他很好动，经常不完成作业，而且有时还欺负我。
在那个阳光灿烂的中午，我完成作业后，刚要去操场上活动，这是，老师让我检查我同桌的作业完成情况。我回到座位后，把他的语文作业本拿起来一看，我大吃一惊，作业本存在着很多很多的问题，一共有22课没有让老师批作业，错的也没有改正，然后我就对我的同桌说：“你一共有22课作业没批，为什么？赶紧补上吧。”他不但没有改过之意，他的眼睛里却充满了嫉妒和怨恨，大声叫着：“我鄙视你，歧视你，我恨你。”真是不可思议，他不但不接受帮助，而且还对我发脾气，气势汹汹，我满腔怒火，听了他的话差点儿没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上，我的心久久不能平静，他的话不时地回荡在我的耳边，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。更客气的是他竟然谢了一篇日记来“攻击”我，我很难过，心想：他不但不反思自己的过错，反而还把过错强加到我的身上，还仇恨别人对他的帮助，我不想再管他了，可转念又一想：这也是老师交给我的任务，我怎能扔下不管呢？再说：我们都是同学，同学之间要互相帮助，帮助别人也是非常高兴的事，想到这些，我的心忽然亮了起来，我还和往常一样监督他检查作业，我要用我的真心来打动他，帮助他，让我们共同进步。
这件事对我的促动很大，我绝不能被别人的仇恨打到，我要坚强勇敢地面对，要用爱心来帮助同学，团结同学，在成长的道路上共同进步。
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