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语文小学四年级语文作文篇1
在我的成长中有许多的第一次,其中最让我难忘的是自已第一次去播音。
一次偶然的机会听同学说可以去报名参加学校朵朵广播站播音。播音!一定很有趣吧。想着自已平常朗读的时侯音量还可以,就自告奋勇去报了名。经过老师的一番测试幸运的我被选中了。接过老师递给我的稿纸心里一阵阵的兴奋,回家做完作业后我就像模像样地开始播起音来让妈妈当我的第一位听众,听了我的.播音后,妈妈告诉我速度有些快缺少情感,听妈妈的提醒后我又练习了几次。经过紧张的准备我终于来到了这个神秘又有趣的地方--播音室,这里是一个狭窄的房间,靠墙的一边是一排柜子另一边是一张桌子,桌子上放着一些机器,桌子的抽屉里是麦克风,老师教了我们怎样打开麦克风如何调节声音,看着这些我心里开始忐忑不安起来手心也开始冒汗,拿着稿纸开始了我的第一次播音,由于紧张我的眼睛都不敢看别处害怕看错字读错音,可还是没有避免结巴,语速太快的问题,短短的20分钟播音好像过了很久很久。播音结束后老师微笑着对我说:“你吐字还比较清楚,声音不太稳语速太快,下次要注意掌握朗读的节奏放松心情拿出你的真实水平怎么样?“听了老师的这一番话我知道虽然这次我的播音还有很多不足,可我认识了新东西又有了新感触还不错!我还发现自从我去播音站播音后班里很多同学都开始踊跃报名去参加播音了!以后我们的朵朵广播站里一定会传出很多更美更自信的声音!
我在期待下次播音时间!
语文小学四年级语文作文篇2
当我站在高高的领奖台上,捧着金灿灿的民乐齐奏的奖状时,我眼前就浮现出张老师在这次区艺术节比赛中不辞辛劳帮我们排练的画面。
为了比赛取得好成绩,每天下午4点至5点半,我们就在学校的多功能教室开始了紧锣密鼓的训练,张老师耐心地为我们每个演奏声部做细微的调整,然而合奏与独奏是截然不同的,从最开始的七零八落,到所有40人的完美配合,我们经历了无数次的重复,推敲,打磨。每当几遍下来,张老师的额头渗着细密的汗珠,在张老师辛勤地指导下,我们的演奏水平提高了很多,在张老师不用提醒的情况下,能完整的齐奏完一首曲子。
期许我们能更好、更完美地把曲子所蕴含的意境表达出来,张老师又对曲子进行了大量的改编,一遍,两遍,不停地吟唱,修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把复印好的曲谱交到我们每一个民乐团成员的手上。
为了赢得更多的时间排练,张老师放弃双休日的时间,放弃与自己宝宝相处的时间,全心全意的为我们付出。昔日那清脆悦耳的声音,此时已有些沙哑。她拿起水杯润了润喉,又投入到了新一次的指导中,那沙哑的声音越来越弱,最后连声音也发不出,只能用手势来指挥我们,望着张老师疲倦的身影,我心中涌起一阵暖流,也更加努力的排练着。
比赛那天,张老师站在队伍前端做指挥,望着她美丽优雅的笑容,我紧张的情绪一扫而光,很快投入到曲子美好意境中,演出十分成功,我们取得了优异的成绩。我们感谢张老师在这次比赛中辛勤的付出。
“感恩的心,感谢有你……”在这满怀感恩的歌声中,我学会了感恩,懂得了感恩。
语文小学四年级语文作文篇3
时光飞逝,我们也已经慢慢长大。人生犹如一首经典的乐曲,有时候铿锵有力,而有的时候却柔情似水。我们的生活就像一坛韵酒,不但甘甜,而且又有幸酸。爱是就是幸福的源泉;爱也是快乐的真谛;爱同样是心灵的纯美;爱也是美丽的述说。
当爱悄无声息地走进了你的生活,随之而来的便是感动。亲情是不可战胜的!我们怀着一腔热血,走在青春之路上,困难总是充当绊脚石,阻止了我们前进的步伐。我们面对困难只是手足无措,生活颓废,责怪上天的不公平。父母用爱去感化你,让你拥有一颗坚强的心,让你再次面对困难时毫不退缩。当你看着年逾花甲的父母为了自己努力工作时,眼泪随着情感的变化从留在心海;当父母将今天的第一笔皱巴巴的钱递给你的时候,心中的爱意会沿着心的震动而此起彼伏;当父母伸出一双粗糙的大手抚摸着你的额头时,心中传递着满满的爱;当你心情烦躁时,父母的一语语安慰在心头荡漾,心中久违的情感也因次充斥着整个心界。爱在我们心中种下了一颗颗幼苗,我们怀着一颗焦虑的心,等待着,等待着长大后的我们有了感恩的心,童年时的感动顿时涌入心头,它会因心中的往事而化为一缕缕的感恩。它会让我们有勇气做我们自己;它会让我们咀嚼生活的曼妙;它会让我们品味爱的馨香;它会伴着心灵的节拍,走向成功的彼岸。
朋友是一种心灵的寄托。走进校园,嗅着书的气息,充实着情操。朋友是上课时窃窃私语的陪伴;朋友是被责骂时的安慰;朋友是一起玩耍时的欢乐。一支笔的恩情,一本书的帮助,都给了我们无数的安慰,激励着我们对成功的渴望。漫步于小树林,树叶漫无目的地落在我们身上,手牵着手,成为彼此的动力。
老师是一盏灯,照亮了我们人生的道路;老师是园丁,修剪着祖国的未来;老师是棵树,庇护着他的孩子们;老师是湛蓝的天空,为孩子们张开一个天然的屏障。我们因老师而精彩,我们因爱而努力,我们因感动而感恩。美是可以用灵魂去品味,感恩就是一种美。生活中每时每刻都在上演着这种美,哪怕是陌生人带来的,只有欣然接受它。
这是一种如花般绚丽的感恩;这是一种如风拂过般的渴望;这是一种如清泉流过般的甘甜;这是一种如睡梦般的安逸;这是一种雨过天晴般的舒适。彩虹愿架起一座感恩的桥梁,为心与心创造爱。美丽就像秋高气爽后的惬意,滋润着我们的心田。感恩就像一张无形的网,连接了心中最短的距离。我们要感恩,我们在感恩中获得成功的气息,我们在感恩中闯出一片属于自己的天地。
语文小学四年级语文作文篇4
今天是一个难忘的日子,起因是孩子所就读的青开四中请来一位佐文教授,做感恩教育的报告会。
也许是类似的教育演讲听多了,在这样一个颇坏的天气里前去参加,开始多少有些抵触情绪。可随着佐文老师抑扬顿挫的话语,感人肺腑的事例,展现在我们眼前的是一个赤______的“孝”字。不由地老师、学生和家长三者之间,在佐文老师互动方式地助推下,我们都发出了埋藏已久的呐喊声:“我爱你们”“老师辛苦了”、“谢谢老师”!
现在的生活不是缺乏爱。只是那种纯朴的爱,在朝九晚五的繁忙工作中,在分数至高无上的学习高压中,被尘封了。鸡毛蒜皮的琐事无情地把对爱的感受磨成一块块圆滑的鹅卵石,没了棱角,也没了感知力。孩子麻木了,我们也麻木了。日复一日,我们都变得爱抱怨了,抱怨老师不尽职,抱怨孩子不努力,抱怨家长不尽心,抱怨世道变了……孩子们总感觉家长管得太多,老师管得太严,没完没了的作业。成长没有感恩就没有了快乐。我们如同上了发条的钟,停不下脚步自省。
今天的“感恩会”,不仅让我们顿然醒悟,还给了我们更新的力量,让我们打开心扉携手一起走,原来世间到处充满爱。我们敢于感恩,我们善于感恩,我们都是感恩的人!
语文小学四年级语文作文篇5
我的童年是丰富多彩的,有趣的事情像天上的星星那样,数也数不清。但是有一件事回想起来总是让我情不自禁地哈哈大笑起来。
那件事发生在我读一年级的时候。有一天,妈妈上班前交给我一个任务,她说:“家里的白糖用完了,你去帮我到超市买一些白糖回来。”我自信地说:“没问题!”说完,妈妈给了我买白糖的钱,然后到公司上班去了。我拿着钱到超市买白糖。不一会儿,走出了超市,手里捧着一大袋白糖,我高高兴兴地回到了家里。
正当我喜笑颜开的时候,一不小心,被一个可恶的椅子给绊倒了,摔了个人仰马翻,手里的白糖掉了下来,洒了一地。
我心想:糟了!怎么办呢?怎么办呢?这时,我的脑海浮现了妈妈洗菜的画面。我高兴地说:”对了,菜脏了可以用水洗,糖脏了应该也可以用水洗。“说干就干,我拿了一个盆子装满水,然后用手仔细地把白糖倒进水中,最后我使出了全部力气用力地搓白糖。结果,白糖被我搓得无影无踪了。我心里慌了,这下可真是没有办法补救了。妈妈下班回来了,我到妈妈面前,乖头丧气地给妈妈详细地说了这件事的经过,妈妈被我的经过逗得哈哈大笑起来。妈妈说:”白糖是不能洗的,它一遇到水就融化了。“
只要想起这件事,我就想起了我的童年,我的童年就是那么有趣,你呢?
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