通过写作文，我们可以记录下自己的一些感受，全身心投入到生活中，才能帮助我们取得更出色的写作效果，这也是写作文的目的，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的二年级雪的作文模板7篇，供大家参考。
二年级雪的作文篇1
做任何一件事都需要勇气，没有了勇气，那么不管是什么事都会化为零。《格兰特船长的儿女》就是描写船长和他儿女勇气的故事。
本书是凡尔纳的著名三部曲的第一部。主人公格里那凡爵士在船上做船长，他打捞到一条鲨鱼，肚子里竟有一个密封瓶，瓶中装有三封残破不全的求救信，分别用英、法、德三语书写。这封信正是失踪的著名探险家格兰特船长书写。
有背叛有正义。也许正是这种莫名的信念和勇气让他们穿越了南美洲大草原，走遍了澳大利亚和新西兰，环绕了地球一周。有了努力就会赢。终于他们找到了太平洋荒岛上的格兰特船长。
其实，在我们的生活之中，虽然没有航海的迷惑，没有探险的刺激。但是做什么事都不要气馁，不要胆小，总有一天就会成功。我们可以把成功看作寻找格兰特船长，就像爵士一样不要气馁，不能绝望。
成功的彼岸是艰难而又险峻的。但是勇气就像一条船，带你驶去。就像一把锁，打开心中的一扇门。
如果我们拥有了勇气，专一而用心地把事做好做对，就成了世界的主角。勇气是人们最先拥有的精神，它让我们去探测满足好奇心的欲望，让我们知道了尊严、荣誉与耻辱，自信和成功的意义。才使我们明白了什么样的人为君子，什么样的人为小人。
曹刿曾说：“夫战，勇气也。一鼓作气;再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”意思是打仗，靠的是勇猛的士气。三次击鼓，士气泄尽。敌人士气衰竭，我们却旺盛，所以开打。
勇气也正如士气，经不起推敲，所以一旦有了目标，一定要立刻行动。无论是甜蜜还是苦涩，因为“吃得苦中苦，主为人上人”。
二年级雪的作文篇2
春天像一个小姑娘，她迈着轻盈的脚步向我们走来，她提着篮子，篮里装着颜料和雨丝。
她像一个调皮的孩子，在大地上跳来跳去，边跳边洒下绿颜料，把草儿染得发亮，把树儿染得青翠。草儿得意地笑着，不料旁边又冒出了些五彩斑斓的东西，是什么呢？原来是调皮的春孩子落在地上的五彩颜料，这五彩颜料长出了头，伸出了胳膊变成了一朵朵美丽的花儿。树儿梳理着她那细长的头发，这时她发话了：“春姐姐，我想看看我的身姿。”春孩子在空中翻了一个跟头，把一瓶蓝颜料洒向那冰冷的“河心”，这颗“万年冰封”的心终于解冻了。为了感谢春孩子的恩情，河妈妈为春孩子弹奏了一首优美的乐曲，弹完之后，河妈妈抱着吉他奔向了远方。
她像一个穿着连衣裙的小姑娘，转来转去，转了许多水珠到地上，她又跳到了云朵上把篮子扣过来，水珠接连不断地落到地上来，草儿更绿了，青得逼你的眼，树叶儿也嫩得发亮。
春天是个魔术师，她把世界上最美好的东西都变出来了。
二年级雪的作文篇3
在金秋的十月，我们唱响丰收的旋律;借着着明媚光景，我们手捧感激的花朵，踏着今朝的歌声，献上我们的祝福于我们敬爱的老师。
黎明如约而至，而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳，用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们，这从不间断的鸣声，是生活的源泉，是生命航程的航标，预示我们忙碌的一天开始了，无论操守于何种职业，奋斗于何种岗位上，那一声清脆的鸣声总是我们心灵深处最真的呼唤。这黎明乐章的前奏就像我们的教师，是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知识的海洋，给了孩子们人生的希望与崭新的起点，拓开了孩子们狭小的视野，是我们望得更高，看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音，我们感谢生命中出现了老师的倩影，借着这特殊的节日，我们说一声:“老师，我们的学习生涯因为有你，才有了新的开始，祝愿你们永远拥有那柔和的嗓音，那声曾经在暗中响起的铃音。
雨后初晴，柔和的光芒冲散流连在天空的零散乌云，生灵都在欢呼，因为暴风雨终于停止了，又迎来了往日那金灿灿的阳光，有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒，万道金光，闪耀着，似乎在诉说着自己勇猛的战斗过程，但是，这更像是给我们的奖赏，给我们的安慰，冲逐可我们内心的恐惧，对雷鸣电闪的恐惧，赋予我们勇气，战胜困难的勇气。老师就如雨后的阳光那般和蔼可亲，抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵，补充给我们继续前进的精力，让我们自信地面对未来，勇敢地向未知的世界发起挑战。趁着这良辰美景，我们用满腔的热情祝福我们可爱的老师永远拥有夺目的光芒，那曾经给予我们无数安慰与力量的光芒。
你们的知识面令我们佩服，你们的谦虚让我们成服，你们的关心让我们幸福。你们的爱犹如那滔滔不绝的江水灌溉着我们干涸的心灵，祝福你们:节日快乐!
二年级雪的作文篇4
本学期，我担任二年级一班的语文教学工作。在工作中，我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。经过一个学期的努力，取得了点滴的进步，现将一学期以来的工作总结如下：
一、主要工作和成绩
1、做好备课和上课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣课标，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。课堂教学能做到：教学目的明，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
2、作业布置做到合理。习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。
3、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、。
4、继续抓好对学生各项常规的培养。经过了一个暑假，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出一名责任心强、在同学中威信较高的同学负责，早晨一到校就组织同学进晨读，早读的形式有：读卡片、看书读、领读、看幻灯片。形势多样，在视觉上不让孩子厌烦，给他们新鲜的感觉。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入晨读读。
二、存在不足与今后改进措施
1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题：写字习惯比较差，写的字不规范，也不工整，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优目标不明确，时常有变更。给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
在今后的工作中，我将不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习，取长补短，争取做到最好。
二年级雪的作文篇5
校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！
每当大家伤心时，校园就好像春天一缕金色的阳光射进自己心里一样，感到无限温暖。每当大家遇到烦心事时，校园就好像妈妈一样，用他那无声且亲切的目光，静静的看着我们，好像在说：“没关系，要用快乐的心态对待一切，哪怕这件事很难，也不要放弃。”
校园，对我们来说是那么美好！一年级时，大家在外面嬉戏打闹，捉虫子，追蝴蝶，撕碎鲜艳的花朵漫天乱撒，还把自己所做的事当做“天女散花”。二年级时，大家盼望课间，一下课，同学们便在外面玩起了“老鹰抓小鸡”，你追我躲，整个操场充满了欢乐的场面。三年级时，大家喜爱运动，一下课，篮球，毽子，皮筋，长绳，短绳，沙包......充实了我们的校园生活，既得到了健康又得到了快乐。四年级时，丰富有趣的图书吸引了我们，不知什么时候起，书籍已完全替代了以往的活动，一下课，一本两本，的图书逐渐出现在我们的眼帘。五年级时，因为学习的压力，书籍也逐渐不见了，取而代之的是一本本厚厚的习题。
一种种有趣的游戏，一个个丰富的课间，随着时间的推移，已伴随了我们五年。充满奥秘的六年级，也渐渐向我们走进。一年级时的我，感觉六年级时那样遥不可及，我盼望六年级的来到。现在，我已是一名五年级小学生了，离梦想的六年级仅有一步之遥，但我却开始羡慕一年级，羡慕他们的自由自在和无忧无虑。
逐渐成长起来的我，体会到了校园生活的酸甜苦辣，看着逐渐迈向六年级的我们，我又有种莫明的伤感，随着六年级的到来，我将会离开温暖亲切的校园，我舍不得。
二年级雪的作文篇6
春天迈着她那轻轻的脚步走来了，柳树摇着她那绿色的长辫子，随风舞动。小燕子叽叽喳喳的头顶唱着歌，好像她就是春天的`歌手在尽展自己美丽的歌喉，又像是在迎接着这无比美好的春天!
春天的天气渐渐暖和了，蓝蓝的天空上飘着白白的云，小河里的冰融化了，公园里的大人、小孩都渐渐增多了，有人在公园里玩，有人在公园遛狗。春姑娘好像在和人们窃窃私语呢。美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
早开的野花一朵两朵，那在竞相开放。我想那也许就是春天的眼睛吧。黄色的迎春花作为春的使者，召唤着春的到来。白色的玉兰花这时也在枝头迎风挺立着，俨然一副亭亭玉立的样子，很惹人喜爱。小草从地下钻出了嫩嫩的头，探出了自己的小脑袋。
春天真是一个美丽的季节啊!
二年级作文春天的发现七：
春天来了，小草发芽了，柳树也发芽了。桃花开了，梨花开了，樱桃花也开了。
有的小学生在操场上放风筝，还有的学生在操场上跑来跑去。
燕子从南方飞回来，许多鸟儿在树上叽叽喳喳的唱歌。
农民开始犁田，还有的在种玉米。
水里有许多小鱼游来游去，小蝌蚪张着小嘴，好像在说：“春天来了，春天来了。”
二年级作文春天的发现八：
春天来了，我们脱掉棉袄，冲出家门奔向大自然去寻找春天。
小草从地下钻出地面，好像告诉我们春天来了。积雪融化了，小河又丁丁冬冬地流了起来，给我们弹奏美妙的乐曲，柳树吐出了嫩芽，迎春花散发出了诱人的香味。冬眠的小动物都从睡梦中醒来，来到碧绿的草坪中玩耍。
一年之在于春，我要趁这美好的季节快快长大。
二年级雪的作文篇7
有一个地方，是我第二个家。那里充满了美丽和智慧，那就是我的母校——弓庄小学。在那里充满了我童年回忆，是它让我体验了曲折和乐趣。
到学校门，进入眼帘的是一个大大的、高高的大门。旁边还有两个花坛，大门上有个尖尖的东西，是防止小偷进入。到过年时，大门上贴着对联，看着很喜庆。
大门旁边有个警卫室，那是给警卫爷爷休息的地方，只要有什么东西坏就可以找警卫爷爷帮忙修，只要你开口，就一定能修好。
左边就是让我们变聪明和变智慧的地方，就是我们的教学楼。，早上，一到六年级的同学都开始早读，整整齐齐的朗读课本。我们的教学楼总共有三层，第一层是一二年级，第二层是三四五年级，第三层是六年级和储物室。我们的走廊上面是寓言故事，下课时我们就可以看了。
教学楼对面是长廊，那里一年四季都可以玩耍，春天和秋天在那里玩耍，夏天可以乘凉，冬天可以滑冰。休息时可以一起玩叉大步。
校园里，有一个腾飞雕像意思是让我们好好学习、天天向上。在长廊的对面是神圣的国旗象征着祖国的精神。
操场在教学楼后面，我们的操场很大，有打篮球的地方，还有娱乐设施比如;秋千、跷跷板、花木桩、沙堆还有爬网，还有跑道。看!我们的操场大吧。
食堂在操场的南面，我们每天都吃的不一样，都有米饭、面条、烩面、卤面、馍菜汤。看我们的食堂丰富吧!
这就是我美丽又智慧的学校，这都要感谢老师，没有老师就没有我们。
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