写作文我们一般都会以第一人称来写，我们在写作文的时候也相当于是在锻炼自己的写作能力，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的开在春天的花作文600字优秀8篇，供大家参考。
开在春天的花作文600字篇1
春天是大自然的馈赠，春天是时间的慷慨。我们在美好的青春时光里享受着大自然的礼物，多么美好！随着学校组织的一场集体春游，一台关于艺术、运动、科技的青春表演，拉开了序幕。
艺术，青春的乐章
我们随大家来到举办场地——濮上园万人激情广场，找到各班的位置，席地而坐，惬意地等待艺术节的开始。
在一句句诗文诵读中，艺术和青春的气息弥漫着，我们朝气澎湃，我们多才多艺！
艺术节的节目：是一曲架子鼓和吉他演奏的《奔跑》，是一支活力洋溢的流行街舞，是一首古典优雅的宋词朗诵，是一段令人捧腹大笑的小品相声……
艺术，是我们的快乐，亦是青春为我们奏出的一首歌曲，而这篇乐章的书写者是我们和我们的青春。
运动，青春的舞蹈
日趋正午，阳光暖洋洋地包裹着我们，仿佛松脂包裹着琥珀。我们班的运动员们皆摩拳擦掌，准备在跑道上一展身手。
随着发令声响起，各个运动员仿佛离弦之箭，一跃而起，弓身向前，而一边的加油鼓励声更是此起彼伏，每一个人都探身而望，焦急地等待结果。
最壮观的是“齐头并进”，我们听得一声哨响，便在草地上奔跑起来。那一刻，我们感觉青春的活力像一颗炸弹，在我们心中爆炸，无比有力。
科技，青春的翅??
踏进科技馆的一刻，我们好像发掘了一个宝藏，我们累了一天的身体仿佛又充满了“电”。
电影院里，我们所观看的4d电影生动逼真，电影里的动物好像钻了出来，引得声声尖叫不已，看完一阵之后，仍是惊心动魄。
夕阳的光像浓稠的蜜糖，柔柔地散在每个人的身上。虽然这富有活力的一天接近尾声，但青春的篇幅才刚刚掀开，让我们拥抱春天，展望未来！
开在春天的花作文600字篇2
在茂密的森林里，一棵大树和一棵小树苗正在交谈。
小树苗听着大树讲的故事。很久很久以前，我和你一样只是一棵小树苗。树说。
很久以前，当一棵大树还是一棵小树苗的.时候，有一个这样的故事在森林里悄悄地发生了
我只是一颗种子，我不知道它从何而来，但我也憧憬未来。我破土而出，那是一个寒冷的冬天，周围的树投来同情的目光。不知道为什么，就是觉得很冷。
树木关心我，照顾我。他们告诉我：春天来了。春天，你不会觉得冷。你会活下来的。我想春天一定是一个美丽的世界，温暖而快乐。大树对我说：你一定要坚强起来，才能过冬，迎接温暖的春天。于是我向往春天，我努力生长生根。
寒风中，我的细茎几乎断了，身体弯了，我想放弃，但是对春天的信念让我坚持。我咬紧牙关，挺直了身子，傲然站在风中。我给写信来克服我的恐惧。缺水的冬天，我忍饥挨饿，不断成长，我克服了艰难的环境。在冻土层，我试图生根，使根系深入地下。路上遇到石头，我穿过缝隙；遇到冰的时候，我忍着寒冷，又钻了一次；遇到巢穴的时候，我小心翼翼的避过。最后，我克服了所有的困难。
我是在不断遇到困难、挑战困难、克服困难的过程中成长起来的。终于，一缕暖风吹进了森林，吹绿了枝叶，惊醒了一切。我知道，那是春天！那是我在想的春天！那是我们的希望！
我感受春天，享受春天的湿气，看到万物复苏。我震惊了。春天有如此多的魔力和魅力。我暗暗想，每年春天都要看。
然后小树苗问大树什么。大叔说：然后，经过无数个春天，我变成了现在的我。
那么，春天到底是什么？
春天！经历过痛苦的是美好、信念、希望、活力、未来和过去。
开在春天的花作文600字篇3
当一丛丛稀稀拉拉的小草从地底探出脑袋时，当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐纳出第一片嫩芽时，当第一朵娇艳的报春花在晨曦中贪婪地吮吸着甘甜的晨露时，当第一朵洁白的浮云悠闲自在地飘荡在湛蓝明净的天空时，当羽翼刚长丰满的鸟儿在枝头兴奋地鸣叫时，有一个温柔的声音告诉我：春，来了!
春来了，的确，望着窗外那片绿，我感到了一种莫名的冲动。这是早春，春寒料峭。可我不愿被冬日残余的寒冷枷锁束缚。我迅速起身，打开门冲了出去。在这一片绿的希望里奔跑着、欢笑着，听任带着寒意的风吹起我的发丝。我高兴极了，仰起脸，张开双臂，静静地享受着这代表着生命与希望的问候。初长的小草毛茸茸的一片，柔软地铺了一地，青翠可人，新开的花朵清新、美丽。呵，风中还夹杂着这青草和花的芳香呢!是春的气息吧。
“风柔日暮春犹早，夹衫乍着心情好。”现在的我不也正处在这样的境界中? “咯咯”几声欢笑吸引了我，寻声而望，竟是一片小小的林子。几株梅树已迫不及待地冒出了花骨朵儿，就算开了的，也只是小小的，稀落地零星地散在枝头，这可怜的粉红不禁让人忆起“春透水波明，寒峭花枝瘦。”忽然，眼前掠过一只小小的燕子，很活泼，很轻捷，它落在了离我不远的地方，是“多情帘燕独徘徊，满身花雨又归来”吧。
走几步，发现前面有一个小小的陡坡，下面绿草如烟，一直与远处碧蓝的天空连作了一片，“独倚阑干凝望远，一川烟草平如烟”莫不是描写的这里吧?轻轻折一只花枝，在这如茵的绿草间，成片的花林间，望着空旷的蓝天悠然地漫步。听风的耳语，鸟的轻唱，嗅花的清香，看美丽的蝴蝶在花林中翩翩起舞，可爱的小蜂在不停地忙碌。“拢鬓步，摇青玉碾。缺样花枝，叶动蜂儿颤。”我细细品味着这早春的味道，感受着这份难得的好心情。
不知不觉中，日已西沉，夕阳的光辉洒在大地，给一切都镀上了一层金黄。透过林间花枝望着这片净土，虽说春天的事物充满生机、活力，可此时心里却有了种淡淡的哀愁。唉，竟又有了“春归何处?寂寞无行路，若有人知春去处，换取归来同住”的感觉。虽然，这不是暮春。忽然才想起，
今年，我没遇到春雨，大概是我错过了。我爱春天，她永远那么年轻，那么富有生机，为我们抚平冬日的枷锁造成的伤痕;她那么绚丽多姿，处处洋溢着诗情画意，为我们带来无限的激情和快乐。我怎能不爱春天?
开在春天的花作文600字篇4
阳春三月，春姑娘缓缓到来，用金钥匙打开了春的美景。
春天有那密密的春雨。你瞧，春姑娘正在一针针、一线线地缝啊缝。春雨密密地下着，湿润了万物。诗圣杜甫在《春夜喜雨》中也写到那春雨绵绵：好雨知时节，当春乃发生。我曾多次被那春雨陶醉其中。
春天有那凉爽的春风。春风“呼呼”地吹着，将万物苏醒，将树木吹绿。那春风十分凉爽，沁人心脾。在家中打开窗户，你会觉得惠风和畅。
春天有那勤劳的小动物。燕子赶来报春，飞过了花园，飞过了田野，飞过了屋檐……好像在说：“春天来了－－春天来了！”蜜蜂赶来采蜜了，这儿采一采，那儿采一采，不时发出“嗡嗡”的欢乐叫声。大雁在天空中排成“一”字或“人”字形，整齐地排着，向北飞来。用耳朵听一听，原来是春天的莺歌燕语，它让我感受到了生命的活力与意境的优美。
春天有那高大的树木。柳树将那长长的辫子垂下来，风一吹，柳树枝条缓缓飘动。在柳树一旁，还有一棵梨树，那梨树贪婪地吮吸着春天的甘露，慢慢抽出嫩黄新芽。可谓是“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”。瞧，那棵挺拔的松树成了树中的佼佼者，他依然是那么的高大挺拔。在每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。阳光照在树叶上，都变成绿色的，照在叶子间的缝隙中，留下密密麻麻的日影。
春天有那美丽的花朵。山茶、月季、桃花……漫山遍野。瞧，那边的桃花多美啊！粉红粉红的，每朵桃花由五片花瓣组成，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那花朵躲在翠绿的叶子下，好像一个个害羞的小姑娘。看，那儿有山茶花，有的完全开放了，红红的，像天上的朝霞；有的才展开两三片花瓣；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。一大片山茶花仿佛是仙女织的一块花锦。月季也是春天开的，她们有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的百花齐放，有的孤芳自赏，有的傲然挺立，有的露出笑容……真是婀娜多姿啊！
都说饱含丰收喜悦的秋天是可爱的，但我觉得充满生机活力的春天更加美丽！
开在春天的花作文600字篇5
冬爷爷翻开日历表，发现该是春姑娘接班了，于是，冬爷爷离去了。春姑娘伸了一个懒腰，大喊一声：“春天来了！”
春天来了，望着这些风和日丽的景色，我们也就会感叹道：“真美啊！”其实，古人诗中的春天比现在的景色还要美呢！不信，你瞧：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。贺知章眼前的柳树，柳条像缕缕轻发垂下来。这样的柳树，被春风裁剪的这样优美，春风功劳真大！看，“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。春风一来，春雨也不可少，“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。春风和春雨一起合作，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”。
春天来了，动物们迁的迁，出的出，忙的忙，一派欣欣向荣的景象，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。最美的春景在哪里？在千里江南，“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“江南好，风景就曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
春天来了，我们来看看都城里的春景。韩愈眼中的春：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。杜牧眼中的春：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。到了春天，孩子们当然更开心了，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
春天真是烂漫无比。有了这些千古不朽的春景诗句，才能让春天变得更加美丽。古人眼中的春天，真是诗意盎然，绵绵醉人。
开在春天的花作文600字篇6
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋），因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。
看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的善良真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了感动的泪水。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。
开在春天的花作文600字篇7
春天来了，冬爷爷累了整整一个季节，终于可以休息了，他郑重地将值班日志交给了春姑娘，收拾好行李便回家养老去了。接过冬爷爷的值班任务，春姑娘不敢马虎，立即投入了工作。她看见到处都是雪，便挥起了魔法棒，一眨眼，整个世界都变了模样。
大地睡了一冬，又热闹起来。田野里，农民伯伯忙着播种，他们肯定在想，今年一定又是一个丰收年。
天空中，燕子成群地回来了。它们飞过了一座座高山、一个个大海、一片片田野，唱着动听的歌声，向人们报告着春天来临的信息。
小河里解冻了。闷了一冬的小鱼迫不及待地跃出了水面。小鸭子们穿上节日的盛装来到水里，他们三五成群，有的互相追逐玩耍，有的独自悠闲地晒着太阳，有的把头伸到水里抓紧捕鱼解馋，有的干脆什么也不做，就聚在一起谈天说地，最惹人眼球的是一群刚出生不久的小鸭子，它们正跟妈妈学游泳，就像一团团黄色的小绒球在水里漂来漂去，可爱极了......
花园里，各种不知名的花儿开始还羞答答的钻出泥土，随着春雨的滋润，他们象赶集似的竟相怒放：红的像火、粉的像霞、白的像雪……
小朋友们踩着绿油油的“地毯”尽情的嘻闹;他们有的在放风筝、有的在跳皮筋、还有的在玩捉迷藏……
花丛中，小蜜蜂们像一个个小飞机在花丛中飞来飞去，这是采蜜最好的季节。它们要通过辛勤的劳动把最香最甜的蜜献给人们。
“我是中国人，我爱我的祖国……”校园里朗朗的读书声像一个个音符洒向天空;来到教室边，能看见孩子们的脸像现一朵朵盛开的鲜花，满脸洋溢着幸福和快乐。 啊! 我找到了，我找到了，他们才是最美的春天—祖国的春天!
开在春天的花作文600字篇8
古往今来，有数不清的画家用神奇的画笔描绘过春天，有数不清的诗人用奇妙的诗句赞美过春天，还有数不清的歌唱家用美妙的声音歌唱过春天。而我今天要用手中的笔来抒发我对春天的喜爱。
我爱春天，爱它丰富的色彩。公园里到处是一派五彩缤纷的色彩。河边的柳树抽出嫩绿的新芽，给大地带来无限的生机;鲜嫩的小草拱出硬硬的土地，大口大口的吮吸着春天的气息;金黄色的迎春花像无数的颗可爱的小星星在碧绿的草地里快活的眨着眼睛;还有姹紫嫣红的虞美人一大片一大片的怒放着。仿佛都张着嘴巴大声欢呼着：春天来了，春天来了!
我爱春天，爱它美妙的声音。小区里不知从哪里飞回来的小鸟在这里安了家。有时从清晨到日暮一直不停的演唱着动听的歌。有时一只鸟儿在枝头上啼转，好似在招呼他的同伴;又是两只鸟儿在树枝上一唱一和，好像在热烈的摆着龙门阵;也有时一群鸟儿在树丛中唧唧喳喳，好像在开一个林中音乐会。恐怕没有那个大指挥家能指导出这样一场美妙的音乐会吧!
我爱春天，爱它芬芳的味道。田野里大片大片的油菜花在灿烂的阳光下，散发出淡淡的说不出的香味。引来养蜂人成群结队的蜜蜂。蜜蜂们不知疲惫地采着蜜，他们陶醉在沁人的花香中。热烘烘的土地也散发着它独有的香味。当然这只有老农民才闻的到。
我爱春天，爱春天里勤劳的人们。校园里脱去冬装的同学们各个神采奕奕，有的在教室里大声的早读;有的在操场上积极的锻炼身体;还有的在花园里认真的读书。他们多像一只只勤劳的小蜜蜂，正在贪婪的采着知识的花蜜。
我终于明白了春天为什么如此可爱。是春姑娘手中的彩笔勤劳的挥动着;是稚气的孩子们天真的打扮着;是被人们忽视的小草默默地给春天奉献着。我爱这个五彩缤纷的春天。
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