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《我想对老师说》作文800字5篇

朋友们在上学期间绝对都阅读过许多作文,其实素材的选择对于作文的分数有很大的影响,以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的《我想对老师说》作文800字5篇,供大家参考。

《我想对老师说》作文800字5篇

《我想对老师说》作文800字篇1

希望你能珍惜自己的校园时光,那是你长大后回忆的白月光;期待你尊重遇见的每位良师,那是你成人后往事的微星亮。

老师,我亲爱的老师,我有很多话想对您说。

老师,我庆幸遇见了您

是在那个秋天认识了您。初中之前的小学生活枯燥无味,你会毫不意外地发现,我们每天会经过同样的风景,看到同一只流浪狗,遇到同一波儿人。每个日子,都像是同一个季节点种的萝卜,一般长,一般大,齐齐整整地坐在朝九晚八的坑里,皱纹安详,寂静生长。

自从我遇见了您,一切都不一样了。是您用您的微笑和真诚打动了我,让我心底充满力量和阳光。当我成绩下降时,您就像知心帮我分析原因,找到解决办法;当我进步时,您肯定、激励让我信心百倍;当我困惑时,您就像初升的太阳将所有的迷雾拨开;当我畏难犹豫时,您就会给我勇气让我前行;当我彷徨时,您就像指南针,为我指明方向……

老师,我想对您说,我庆幸遇到了您。

老师,我一切安好

您常常担心我瘦弱的身体承受不住沉重的负担,担心我晚上睡得太迟,休息不好……您还特别和我谈了几次话,讲了时间与效率的关系。我竭力提高做题效率,争取晚上一个小时内完成作业,就算在期未冲刺阶段,我也保证充足的睡眠。我从“勤奋”转成了“既勤奋又讲方法”。现在,这已成为我的一个习惯,请您相信我,这个好习惯我会一直坚持下去。

老师,我想对您说,我一切安好。

老师,其实我有许多不足

老师,其实我还想说,我并不完美,有许多的缺点,我稍稍偏科,自我要求还够不严格,甚至会偷懒,上课偶尔会走神……

不过,老师您放心,我有信心克服这些坏毛病。

老师,在时光的列车上,我们同时上车,共同度过难忘的三年时光。但是,我总有下车的那一天,这也使我更加珍惜当下。落红不是无情物,化作春泥更护花。老师您是园丁,给我们修剪身姿,让我们惬意成长;老师您是明媚的阳光,赐予我们温暖,让我们茁壮成长;老师您是宽广的大海,宽恕包容我们的错误,让我们认清自我。

谢谢您,老师!

《我想对老师说》作文800字篇2

她总是把那长长的乌黑发披在肩上,一双炯炯有神的大眼睛和高挺的鼻梁上架着一副酷酷的眼镜。一张红红的樱桃小嘴嵌在脸上,笑起来还有个小小的酒窝。你们猜猜她是谁?她——就是我们可爱的班主任杜老师。

杜老师把我们的语文课上的妙趣横生,别具一格。讲到有关于历史的课时,她便会打开话匣子给我们科普历史知识,她的话就像溪水一样源源不断;在讲有关小动物的课时,就会请家里有小动物的同学带来让大家观察;她在班里种了许多植物,让我们一起浇水、施肥,观察它们的生长过程。

杜老师高兴的时候就像一只快乐的小鸟,带着我们在操场上飞来飞去。夏天拍篮球,冬天打雪仗,别提有多欢乐了,但她凶起来也不是好惹的。自习课的时候,她前脚刚去办公室取东西,后脚教室就乱成了一锅粥,吵吵嚷嚷,杜老师回来站在了教室门口,大家都没发现。我仿佛能看到此时杜老师头顶燃起的熊熊怒火,教室里瞬间鸦雀无声。来吧,带头吵闹的同学,小手伸出来挨罚!“啪啪啪”三软尺,保证药到病除!

杜老师是一位负责任的老师。有一次,我在课堂上没有听懂老师讲的一道题。由于我内向和胆小的性格,不敢在课堂上提问,也不敢下课后去找老师问,只能在班里四处询问这道题。可是,同学们只顾玩自己的,谁也不管我,就当我是空气一样。就这样转了几个圈,我垂头丧气的回到了座位上。就在我无助沮丧,低头发呆的时候,传来一个无比柔和又熟悉的声音“李翰晨,你怎么了?”正是我们可爱的杜老师。这一声,“哗”的一下划开了我闷闷的心情,我的不开心转瞬就不见了。接着,杜老师耐心的给我讲解了这道题,我恍然大悟。从此,我的胆子越来越大,性格变得开朗、活泼,也越来越喜欢和同学们一起学习、玩耍,我成为了更好的我自己。

班里的许彧是个捣蛋鬼,我们总是为他的顽皮、恶作剧感到头疼,班里有时也会因为他而拿不到流动红旗。杜老师从来不生他的气,还想了一个办法来改变他,那就是由他来当管纪律的班长。这个办法真好!许彧现在有了很大的进步!我不由得佩服我们这位美丽、可爱、又有智慧的杜老师。

长大后,我也想成为杜老师那样的人,所以,从现在起我就开始为这个目标努力奋斗,加油!杜老师,谢谢您!您辛苦了!

《我想对老师说》作文800字篇3

尊敬的程老师:

您好!我是那一位学习不好而嗓门沙哑的学生——李京京。您应该有印象吧?

老师,今天,我想敞开心扉和您谈谈心,说说心里话,您愿意吗?虽然平日里天天见面,但是,我觉得没有比这样的书信来得坦白……

首先,我要向老师您道歉。希望老师您能原谅我在公课上没有经过您的同意,而擅自举手要来朗读课文。同时,我也要感谢老师您最终能让我起来朗读,甚至允许我读完整篇文章。正是您的允许成为了我的动力,促使我有勇气有感情地读完了那一些文字。说起来,至今我还很激动呢!

老师,我从乡下来城里的,他们都叫我外来工的孩子呢。在乡下,我爷爷每次都给我讲故事,而且我还能跟妮儿玩!有时,我们一起爬树、玩耍,过着无忧无虑的生活。其实我在城里过得并不是很幸福。相反地,我并没有尝到家温暖的滋味。我爸妈经常打架,一打架,妈妈就是拿我出气,一边哭一边打呢。我很不喜欢现在的家,我是多么想回乡下去,那里有我的爷爷,还有伙伴妮儿。哎,不知他们怎么样了,也不知他们有没有想我呢!

之前我三番五次地向您申请要参加朗读,还有公开课时我拼命地举手,并非我想出风头,或者想让您难堪,而是因为《凡卡》中的“凡卡”与我多么的相像,我是多么地像凡卡,凡卡的处境我是多么的理解,包括他当学徒工所遇到的痛苦,我都能理解,特别是他有一个爷爷和好伙伴,我发现我们是多么的相像,甚至连我们渴望乡下的爷爷来接回家竟然也是一样的。老师,我居然感觉我完全有能力朗读,甚至是多么有感情地朗读啊!

我知道,您不让我朗读是因为我天生嗓门沙哑,您怕我的朗读给学校带来不好的声誉。这我能理解,我也明白您的苦衷。这并不排除您是个优秀的老师,不然公开课怎么会在我们举行呢?但是,老师,您那声“不行”简直灭了我的理想,灭了我的希望。那时,我是多么希望老师您能给我个机会,我一定好好表现的。那天,您真的……真的给我机会了,并且让我读完全部。您也许不知,读着读着,我竟然掉下了眼泪,好在没人发现,没给您出丑,呵呵!

老师,读完以后,我突然很想大声大声地对着远方——我乡下的家说:爷爷,妮儿,我是多么想你们啊!你们听到了吗?不过,老师,您可别见怪哦!对了,以后能再跟您聊聊吗?

祝您

幸福!

学生:李京京

20xx年12月19 日

《我想对老师说》作文800字篇4

上次我们站岗时,每人带一个四(1)班的同学实习。在一次带他检查卫生的时候,他依旧对我们的数学老师兴致不减。他问我:“你们数学老师到底叫啥呀?”我答道:“王研丽”。他又说:“一听这名字,就知道你们这个老师很严厉吧?”我暗自笑道,虽然老师的“研丽”与那个“严厉”不一样,我还是说:“不然呢?”对,我要说的,正是代我们五年级数学,对我们十分严格的——王研丽老师。

说王老师是“风”老师真的很恰当,因为她不但走路快,说话快,而且对我们也像风一样。不信的话,就跟我一起来看吧。

一、老师是凌烈的北风

我在前面向诸位说过,王老师实在很严厉。老师是“千里眼”,只要有人在讲台下做小动作,老师立刻就会察觉;老师是“顺风耳”,如果有人在与别人说小话,不一会儿就停下了,必竟老师已经停止了讲课,正冷冷地瞪着你们呢!一但老师用眼神警告你,你不当回事,那我不得不“由衷”的“恭喜”你,你“中奖”了,等着被老师拽到办公室,接受王老师与吴老师的“轮回批评”吧!

上学期学解方程时,我没写过程和检验。结果可想而知,老师狠狠地批评了我,还让我写了有生以来第一份检查。从此,每次解方程时,我都不会不写过程与检验了。

二、老师是温暖的春风

王老师严格是事实,温柔也是事实。其实因为王老师的严厉,绝大多数同学都对王老师敬而远之,就此更少感到老师温柔的一面。因为老师比较信任我,常常帮老师些忙,让我感到在课余时老师是和善的。也是上个学期,老师让我去送个东西,正准备出去的时候,老师叫住了我。老师把我拉到她身边,让我看几张照片。我定睛一看,这不正是上课时老师给我们说得,那些初中的哥哥姐姐吗?看完后,老师笑着问我“我是不是老了?”“不,我想了想,您一点也不老!”老师装出生气的样子说:“就瞎说!”然后与我一起笑了起来。

三、老师是凉爽的秋风

王老师有时是温和中带有严厉。就拿批作业时来说吧。如果有错题,老师会耐心讲解。如果你错得是基础题或已经强调过的重点,你却不改,老师可不愿意了,直接把书给你摔到地上。愤怒得把此题重点再强调几次才会罢休。

这就是我的王老师——我的“风”老师。

《我想对老师说》作文800字篇5

敬爱的老师,我有很多心里话一直想对您说,但话到嘴边又咽了下去----总是不敢说出口。现在,我借着这个写作文的机会,向您说出我这个小女孩埋藏已久的心里话,并向您致以深切的祝福。

老师,您呕心沥血地教育我们,就像冬日里的阳光照耀着我,又像春天雨露一样滋润着我,激发我的学习兴趣,指引我前进的方向,鼓舞我前进的勇气,教我做人的道理。您的温柔话语陶治了我,有您这样的老师我感到自豪、骄傲。我在快开学的时候,听别人说四年级要分班,我在心里一直默默地祈祷,:“希望我能分到姚老师和王老师教的那一个班。”终于,我等到开学了,我高高兴兴地背着书包走进了校园。我看见同学们都围在四年级5个班的门口,看看有没有他们自己的名字。我也围了上去,一看原来我在四《4》班啊!而且是由姚老师和王老师教的这个班,我开心极了,看来我的祈祷成功了,哈哈!

记得有一次卷子上的难题困住了我,是您在谆谆教导我,耐心启发我,直到我理解领会为止。那一刻,感激之情涌上我心头,而更多的是我对您的敬意。我单元测试考好时,您表扬我,脸上充满微笑。我知道这是您因我进步而感到欣慰的笑!老师,我想对您说:“我会好好学习的,以优异的成绩报答您对我的教育之恩,愿您永远天天开心,永远幸福!

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