围绕作文的主题展开，才能让我们的文章更加合理，大家为了写出一篇优秀的作文，一定要认真对待才行，下面是丫丫文章网小编为您分享的三年级第八单元作文6篇，感谢您的参阅。
三年级第八单元作文篇1
山中大王狮子召开会议，下一季度举行跑步比赛。动物们纷纷报名参加，其中兔子、猴子还有大象被分在一组。猴子知道后，轻蔑地对大象说：“瞧你这身肥肉，体重超标，跑起步来肯定会气喘吁吁，而我身材苗条，行动敏捷，你肯定跑不赢我。”兔子也没好气地对大象说：“我可是上届比赛的冠军，这回你肯定是我的手下败将。”大象听了他俩的话，并没有反驳，只是在边上沉默不语。
回家后，大象就开始进行训练。不管自己有多累，大象都坚持锻炼，而猴子却整天吃喝玩乐，好吃懒做，一直都没有训练，兔子也是每天打电游，玩得晕头转向，估计把比赛的事情给忘了。
比赛的日子终于到了，裁判一声枪响，他们便开始向前跑去，兔子和猴子领先，大象不慌不忙的向前跑着。过了一阵后，猴子就因体力不支，累倒在地上。兔子就因昨晚打电游打得太晚，没休息好，这下也筋疲力尽了，大象努力向前跑，经过冲刺后，第一个到达终点，当上了冠军。猴子和兔子觉得很没面子，灰溜溜地跑了。
我想大象获得冠军的原因，是因为他能每天坚持不懈地训练。而擅长跑步的兔子和猴子却每天玩耍。由此看来，“光说不练假把式”，行动才是最重要的，能产生巨大的力量。
三年级第八单元作文篇2
一天，我正在家里，忽然，从窗口飞来一艘飞船，飞船里的人对我说：“祝贺你，我们星球决定带你去我们的星球游玩。”说完，他就把我带上他的飞船去往他的星球了。
在路上，他对我说：“你好，我叫水之忍者，你叫什么名字。”我告诉了他我的名字，我们在路上边聊天，边看风景。
过了一会儿，终于到了水之忍者的星球，水之忍者对我说：“我们的星球叫做忍星，在这里，有许多厉害的忍者。在我们星球，忍者一共分四种属性，分别是水、火、电、光四种属性。”
水质忍者介绍完了，我们就一起去见国王，国王对我们说：“水之忍者，你去迷之森林里，去那里找一把刀，名为水之刀。”
水之忍者收到任务后，就立刻动身去迷之森林，我也跟着他一起去，刚进迷之森林，我们就遇到了地狱三头蛇，我们深知打不过它，于是就立刻跑。
它也跟着我们，一路上，它跟我们走了好久，好几次，我们差点被它吃掉，真是太惊险了，我们怎么都甩不掉它。
于是我们就住到森林中心去，它也跟着我们来了，它正要把我们吃了的时候，我们发现了国王让我们找的剑，在那千钧一发之际，水之忍者飞快过去拿上水之剑，一剑把它刺杀。
这次的探险可真危险，不过我觉得很有趣，后面的故事有待更新。
三年级第八单元作文篇3
一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空……
小牧童十分好奇，继续向前走着，忽然，牧童看见一块牌子，上面写着“村颠倒”三个字，小牧童心想：这村有点意思呀！牧童继续向前走。
这时，牧童的肚子“呼噜噜”的叫着，便进了一家小餐厅，点了一份鸡翅，当服务员给他端来食物后，牧童望了望旁边，惊的眼泪都差点流了下来，因为他发现厅里所有人都是用耳朵吃饭的！牧童只好硬着头皮用耳朵吃起了食物，刚“吃”下去，牧童就感觉一股疼痛顺着耳朵溜去，小牧童只好摇头，点头或低下头，好不容易才把鸡翅“咽”下肚去。
小牧童“吃”完东西，赶紧付了钱，跑到了一所村里的小学里，牧童进了教室，吓了一跳，发现一位同学正在黑板上讲题，而老师却在下面的座位上写笔记！这时，一位“老师”发现了他，说道：“这是新来的“老师”吧？来，为下面的“同学”讲题吧！”牧童听了，只好战战兢兢地讲：“一加二等，等于三三……”这时，急性子的“老师”受不了了，一脚将牧童踢出了学校，还一直说着：“那个“老师”太无能了！”
此外，牧童还看见了街上的人衣服是穿在腿上的，裤子是穿在身上的，牧童去问为什么，有个人说：“我们世世代代都是这样穿衣的呀。”还有……唉，如果我将省略号的故事写完，那得要写几天几夜啊！
三年级第八单元作文篇4
在梦里，我变成了一朵白云，在天空中自由自在地飘扬。
飘呀飘呀，我想去看看今年庄稼的收成如何。于是，我飘到了一片片的庄稼地前。咦，这里的土地怎么都硬邦邦的?本该绿油油的麦苗怎么都耷拉着脑袋呢?农民伯伯怎么都垂头丧气呢?噢，这里一定是有旱情了。于是，我摇身一变，变成一朵乌云，并叫上兄弟姐妹们让他们和我一起变成乌云，我们准备帮助这些农民。顿时，乌云密布，雷电交加。蔚蓝的天空变成了黑沉沉的。这场大雨一连下了一天一夜，土地变松软了，庄稼地复活了，麦苗又都停止了腰杆。开心的农民伯伯纷纷向我们点头致谢……
飘呀飘呀，我来到了祖国领土的最南边——海南。这里的太阳火辣辣的照着大地。我看到这里的人们个个满头大汗。有的在吃冰激凌，有的在海中戏水降温。我能为他们做些什么好事呢?于是我飘到太阳前面，挡住了太阳释放出的巨大能量，这样人们就凉快多了。
告别海南，我又飘到了祖国首都北京。来到天安门广场，看到许许多多的游人在拍照留作纪念。于是我站在那里一动不动，因为我想然游人把我同蓝天一起拍如照片中，让人们都留下美好的瞬间。
飘呀飘呀，我真想一直在天空中飘荡，为人们多做些力所能及的事情。
三年级第八单元作文篇5
自从参观了文化中心的画展和书法后,一张张漂亮的毛笔字在我脑海里回荡,我就暗下决心："毛笔字是中国的传统文化,到了暑假,我要好好学毛笔字,将来成为一名大书法家,像著名的书法家王羲之、黄庭坚......一样."
一放暑假,我像着了魔似的缠着妈妈,妈妈看着我这么执着,就从新华书店给我买了《毛笔水写字帖》,刚开始,我描的字不是描不到边,就是描到外边,总是不能老老实实地描在中间.真别说,功夫不负有心人,经过我每天坚持练三张的好习惯,真有点意思了.好一个前后对照,以水代墨,反复利用,事半功倍啊!
现在正是暑假里的三伏天,俗话说得好："冬练三九,夏练三伏."对于爱学习的我,哪能满足现状呢?又缠着妈妈给我买了墨汁、书法毡和书法纸.好了,万事俱备,只欠东风.今天上午,书法老师教我写毛笔字,首先,纠正了我的写字姿势,正确的写字姿势对学习书法非常重要.什么是正确的写字姿势呢?概括地讲,坐着写要头正、臂开、身直、足安.如果用毛笔写大字就需要站着书写.这时注意两脚自然分开,一腿稍向前跨,身子微倾,左手按纸,右手悬笔,以便调动全身之力.其次,纠正了我的握笔方法,握笔是笔法基础.毛笔正确握笔方法是"五指握笔法"：按、压、钩、格、抵.另外,学毛笔字要从基本笔画开始,横、撇、提、钩、点、竖.......好,老师一边说一边写,逆锋起笔,向右行笔,末端回锋收笔,形长中间细,这样基本笔画长横就写好了.我听得津津有味,迫不及待地拿出了笔墨纸砚,飞快地蘸上墨汁,奇怪!觉得手总是不停地颤抖,也许是激动,也许是担心写的慢,写出来的像一只毛毛虫.老师对我说,初学者都会抖动,时间长了,就不抖了.不知不觉,写了一张,老师说,不错,有点意思了,手握笔要紧,这样写出来的字才会刚劲有力,用心写每一笔,这样写出来的字才会栩栩如生.毛笔字看似简单,学起来难啊!
俗话说的好,"只要功夫深,铁棒磨成针.""世上无难事,只怕有心人."
我相信,在今后的日子里,我要勤奋练习毛笔字,坚持每天练三张,早日实现自己的理想--大书法家.
三年级第八单元作文篇6
我叫徐蕊，是一名小学生，在教室里，同学们都喜欢乱扔垃圾，但是只要有squo;雷锋squo;，一切问题就都引刃而解啦!
我们班就有个雷锋，她叫小音，她是我们大家的榜样!
有一次，一个同学随手就将纸屑扔到了地上，如果是我的话就不会管，而她却捡起垃圾扔到垃圾桶里了，并且对那个同学说：请你以后不要再这样了，走几步就到垃圾桶旁了，没什么大不了。那个同学没说什么，又写作业了，我目瞪口呆的看着她，她双手放在我眼前晃了晃：嘿!，看什么那?哦，没什么，就是你干嘛管那个呀?他那样做是不好的，我们因该提醒他，不因该放纵他不管他，其实有的时候······她话还没说完，就被我打断了：好了好了，别说了，真是的。她略显失落。叮铃铃叮铃铃上课了，老师讲的津津有味，同学们也目不转睛入迷的听着,下课了，我拉着小音上厕所，走在楼道，她还是一成不变的squo;捡垃圾squo;她总是看见纸屑，就扔掉，我也是一成不变的不能理解。
直到她对我说：蕊，你可不可以不要总是管我，我帮帮大家难道不好吗?其实如果你做了，你就会很开心的，因为你帮助了大家创造了一个更加美好的校园，虽然我不可能把全世界的垃圾都捡了，但最起码我可以从小的，一点一滴的做起，从一点一滴来美化这世界。从那时起，我不知怎么的，好像被她squo;传染squo;了似的，也开始捡垃圾抱不平了。难道这就是榜样的力量吗?
她就是榜样，一个能感染众人的`榜样!成绩优异的她总是喜欢帮助大家!
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