要知道扩大自己的词汇量，会给以后的写作文打好基础，大家在写作文时一定要增添自己的真实情感才行，下面是丫丫文章网小编为您分享的小学作文描写猫的作文最新7篇，感谢您的参阅。
小学作文描写猫的作文篇1
我不由得停在一个小池塘边，聚精会神地观赏这一美丽的景象。
从未见过开得这样美的荷花。只见小小的池塘上，东一朵，西一朵，开满了荷花。只见一片灿烂的淡粉红色，倒有几分“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的场面。在那淡粉红的花瓣上，还留着前几天的雨水哩!
这里荷花的美，荷花的丽，这么美丽而又生机盎然的画面，却没有人来观赏、品味，真是可惜啊!荷花有的只是一个花骨朵，但是正是因为是花骨朵的缘故，所以十分嫩，嫩得像婴儿的皮肤，滑滑的;有的是半盛开的状态，所以既有婴儿皮肤的嫩，还有艳丽;有的已经完全盛开了，便变得更加的艳丽，这时的荷花是最美丽的。碰巧，今天的荷花都盛开了，我开始埋怨我自己没有带相机来拍下那美丽的事物。
荷花的芳香十分诱人。我每次为了闻到更多的芳香，几次“深入”小池塘，上来时，鞋里鞋上全是泥。而荷花真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”!
花和人都会遇到各种各样像污泥一样的邪恶，但是我们能不能抵制住邪恶，做像荷花一样的人呢?!我抚摸了那细细的花瓣，真是有高洁的贞操，完美的品质啊!
在荷花弥漫出的香气中，我不觉朝家的方向快步走去。
小学作文描写猫的作文篇2
在生活学习中，我有很多想对爸爸妈妈说的话。但是因为爸爸妈妈工作太忙，很少和我在一起。于是，也就无法说起。在此我借纸的一面，向爸爸妈妈诉说我内心的话语。
记得有一次，我语文考了78.5分。刚分到考卷时我下一跳，那两个鲜红的78。5深深的印在我的心里。在回家的路上，阳光不再灿烂了，路像万里一样远，两脚像灌了铅似的，磨磨蹭蹭的走了一会终于到家了，回带家我颤抖的把考卷拿给了爸爸妈妈看，爸爸一看只说：“下次要努力啊！”可妈妈就不一样了，她顺手拿起衣架毫不留情的往我大腿打来。我闪躲着妈妈就紧不放，并打的更狠。过后，我躲到墙角哭了起来，妈妈批评道：“叫你认真读书，你却把我说的话当耳边风。”看见妈妈红润的眼睛，我感到十分愧疚。我暗暗自责道，“你呀你呀早知今日，何必当初呢”今后我要好好学习……
爸爸妈妈我考不好，比你们更难过，得到家长的批评同学的讥笑，谁不想把成绩搞好，不惹家长生气呢。爸爸妈妈我成绩不好责任在于我贪玩，但玩是孩子的本性啊。我们自觉性较差，很需要你们的关心、督促。可是你们却整天忙于做生意，无暇照顾儿女的生活、学习。只在物质奖励，考糟了，轻则骂一顿，重则却要让我们尝够“竹鞭炒肉之苦”。爸爸、妈妈我多么想能与你们沟通一下，让你们了解儿女的苦衷，多么渴望你们能倾注一些心血，在我们学习上……
爸爸妈妈，我有很多话想对你说……
小学作文描写猫的作文篇3
“小荷才露尖尖角”，“映日荷花别样红”……多少文人墨客曾以荷写下了不朽诗篇。“出淤泥而不染”唯荷花莫属，我对荷也颇有见解。荷自古以来就有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美名。
的确，无论是早晨、中午或夜晚，荷花都以特有的姿态展现给世人，但我在最后才得知，这种现象是因为藕将有毒物质黏附在表皮上或渗入表皮中，人的肉眼看不见罢了。盛夏的早晨，含苞欲放的荷花缓缓地打开，花瓣上的露水与荷叶更衬托出荷的韵味。也正是因为这种甘愿做陪衬的精神，才让世人欣赏到了这一美景，着实不易。我认为荷花群非常值得人们去观赏。乍一看，这里被绿色覆盖，但仍有粉色存在，使颜色不在单调，仿佛一切浑然天成，但大多都是人们用勤劳的双手“塑造”了这美丽的景象。
著名诗人杨万里曾说过：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”然而我恰好发现在不远处有两只蜻蜓仿佛神色安详地匍匐在荷叶上。虽然昔日的美景无法重现，但现在的也豪不逊色，每一幕都让我们回忆从前。荷的种类繁多，而最主要的区别据、就是荷中的荷花，我最喜爱的则是白荷花，我认为雨后的白荷颇荷韵。河面上不时有水纹出现，但不远处的白荷才是主角。
雨后的荷叶上盛着一些雨水，在雨水的滋润下，白荷花显得格外美丽。白荷花的花瓣上透着暗暗的芳香，白荷花与荷叶的组合也堪称完美，而时不时出现的水纹使美景不在凝固，再一次展现了荷花特有的姿态，此情此景，怎能不使人称赞叫绝呢?虽然现在的大多数人们都知道荷的观赏价值，但是荷在其它方面也有许多用途。自古以来，荷就因其在观赏、食用、药用及其他方面的用途受到人们的喜爱。
早在五千年前，先人就已经采摘莲子为粮了。现今人们则把藕、莲子和花做成了美味的菜肴。此外荷的茎、叶、花、实都是中药药材，有些部分还是某些疾病的特效药。荷之所以受到人们的喜爱，不仅仅是因为荷的观赏价值和药用价值，其实更多的则是荷的韵味寄托了人们一种特殊的情感。
小学作文描写猫的作文篇4
我的妈妈今年36岁，她有时很温柔有时很严厉，她每天都很忙，但也很爱我、关心我。
有一次，我生病了，发高烧到39。5度，我很难受，连着吐了两次，只能躺在床上。妈妈看见我病成这个样子很担心，请了一天假，急忙带我去医院。在车上，妈妈显得焦急万分，紧紧地抱着我。到了医院医生要给我打针，妈妈鼓励我要坚强，这次我没哭闹，一眨眼就打上了。妈妈一直陪着我、安慰我。
这就是我的好妈妈。
小学作文描写猫的作文篇5
在暑假的一天，妈妈和我，我的妹妹一起出去游玩，我们坐在车上开始了一天快乐的旅游，在路上听导游讲这里面的旅游点很多，一天玩不完，今天我们要去紫龙峡、老君洞、小龙池主要是去雪花洞。正说着，危险就走到我们身边，导游说抓紧栏，这段路程非常弯曲，我透过窗户一看，傻眼了，这路可险了，路旁只有一边有山依靠，而另一边是陡峭的山坡，在山坡下面有的是庄稼，有的是河，这时突然来了一辆车，幸好我们司机驾龄高，转危为安，我看了我的手都冒冷旱，所以接下来的路程我都是提心吊胆的坐着，我想：老天保佑，千万别让我掉下去，我在心中默默的祈求着。在拐弯时有一个瀑布，在瀑布的下面有一个小小的彩虹，看了彩虹后我们依然心神不安，导游看见我们个个心神不安的样子，所以给我们说故事，缓解紧张，说的是关于小龙池的一个有趣的故事；据说天上有两条龙，一条黑龙和一条白龙，这个黑龙很贪心，于是它在拐弯时有一个瀑布就与白龙打架，黑龙胜了，从此老百姓的粮食没有收获，白龙决定为民除害，它对老百姓说如果你们看见泉水中冒出的白水，那你们就赶紧仍馒头进去，如果你们看见泉水中冒出的黑水，那你们就赶紧仍砖头进去，最终白龙胜了，大地恢复了原来的样子，为了纪念它，皇上就盖了一座小水池，取名小龙池。
大家都认真的听着，不一会儿功夫，来到了紫龙峡，它的门是用木头刻出的一条龙，上面写着紫龙峡。我们沿着路，边走边欣赏夏姑娘的作品，我们走过了一圈又一圈，心想走了这么多圈也该到头了吧，或许是老天显灵，终于该过铁桥了，我妹妹一看离地面很远，并且还有一条长长干的河，吓得不敢走，作为姐姐我走了好几遍还是不管用，最终我和妈妈缠着她，她才颤巍巍地走过桥，到了老君洞，我们下去，哇，真凉快。因为妹妹怕黑，所以没待多长时间。导游说；‘‘我们要去雪花洞，准备出发了。”我们先过了清泉，站在清泉的石头上用泉水洗洗脸，一阵微风吹在脸上好凉爽呀。开始登山了，我沿着台阶一步一步地走着还不觉得累，到了中间我就‘‘嘿休嘿休”的气喘吁吁的登着，功夫不负有心人，终于到了雪花洞。
我听导游说雪花洞中温度很低，于是我们租了条棉被，走进去到处都冷冰冰的。到了迎宾厅导游说就从这里给我们一一解说，我看到了原始洞口，量量也就一千多米。这里全是石头，石头上都是白色的，就像白融融的雪盖上去一样。这里的石头千奇百怪，有的像小猴在摘桃子，有的像蛇的骨架，有的像珊瑚，有的像桌子，有的像乌龟……我最喜欢里面的仙女洞，钻进去，哇，名副其实里面有许多仙女，惟妙惟肖，有的仿佛在打闹，有的仿佛在弹琴……我仿佛在仙境，陪仙女一起玩。
当导游说走了，我还是有点依依不舍。回家后我上网查了资料，雪花洞是被一个农民发现的，他在一次出去时，遇见许多石头。看见一个洞，他就把石头放进去，可是就是填不满，于是他就下去看看有三个房子还大呢，后来人们后来人们给他取名为雪花洞。
小学作文描写猫的作文篇6
每次最头疼的就是给学生看作文，一篇篇“漏洞百出”的作文，被我删改的“千疮百孔”。于是自己总在想，怎样做学生的作文才能出现“百花齐放、百家争鸣”的局面呢？
大家都知道，作文应该让学生有话可说，只有这样学生才有东西可写，才能够写，也才愿意写。那么接下来的问题就是，如何让学生有话可写呢？
我们应该从小学生的认知水平和实际阅历出发，来给学生命作文题目，切记作文题目过大超出学生的生活圈子。那样的话，学生无话可说，只能硬着头皮来写，写出的作文也是生搬硬套、七零八散毫无情感而言。所以呢，一定要从学生自己身边写起。下面是我的几节作文课：
一，由于我们是农村小学，又恰逢学校操场正在搞建设，所以只要刮风，弄得到处都是尘土,同学们对此都很反感。于是我决定让学生试着写写这个尘土漫天的环境，结果学生们写的都很积极。因为这个环境是实实在在的存在着的，而且就在他们身边，学生们触手可得，因此他们有话可写。
二，春天里最美的是可爱的阳光。在一个晴朗的阳光灿烂的上午，我让学生们搬着凳子坐在教室门前的阳光下，闭上眼睛享受春光的温暖。十分钟后，学生们用笔写下了自己对春光的独特感受。因为春光就在他们身上，所以写起来也比较顺利。
三，最近日本大地震，学生们或多或少都有所了解。那么要想让学生们写日本地震的作文，我们该怎么命题呢？是让学生们对地震的残像进行描写吗？如果这样的话，学生们可能写不了多少东西的，因为他们毕竟对新闻看的比较少。而如果我们换一个标题，让学生对日本小朋友写一封信的话，我想效果可能会更好的,因为他们都是同龄人，有着相同的感受，学生们会关心日本小朋友是不是还可以像自己一样读书、像自己一样看漫画、像自己一样有爸爸妈妈的关心呢？这样呢，学生们自然而然的就有话可写了。
因此作文应该来自学生自己的生活，自己的故事。过于深奥的作文不适合小学生去写，老师应该让小学生们从自己简单、快乐的生活中“打捞”作文。
小学作文描写猫的作文篇7
冬天的雪有着非凡的能力，它能让大地的一切都变得美好，我喜欢冬天的雪。
雪，像一位魔术师。时而大时而小。你看，这时的雪又变大了！天空一片白，就像上帝把他的白棉被踢到了人间。这时的雪是是纷纷扬扬的、美丽的。不一会儿，雪停了。地上仿佛铺上了一层厚厚的白色的地毯踩在上面，软绵绵的。
雪，像一个个调皮的小精灵。这边走走，那边逛逛，雪地成了“小精灵们”的乐园。仔细听一听，仿佛有一阵喧闹声，打破了天空的宁静。这时的雪是“欢乐的”、“喧闹的”。
雪，好像一个个跳跃的小音符，纷纷扬扬的飘落下来。撒在电线上，电线变成了一篇乐谱，撒在溪流上，溪流变成了一曲乐曲……我坐在窗边，把耳朵贴在玻璃上只听见雪落地上，发出沙沙的声音。不一会儿，一簇簇、一团团地飘落下来。又像千万只蝴蝶在空中飞舞。此时的雪是有规律的、安静的。
冬天因为雪而变得更有生机，我喜欢冬天的雪。
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