通过作文的写作可以使我们内心的格局得到提升，写作文可以从把握住细节问题来写，丫丫文章网小编今天就为您带来了语文二卷作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
语文二卷作文篇1
语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于中学生来说，提升语文素养的途径是什么？我认为主要是课堂有效教学。课堂教学教什么、提升什么呢？我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。
首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春〃长沙》，我们感受到了伟人的气魄和胸怀；听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了苏轼的豁达和豪迈；听同学们探讨《记念刘和珍君》，我
们感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解，欣赏名家感人肺腑的朗诵，我们提高了审美情趣，增长了欣赏水平，语文素养在倾听中慢慢提升。其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素养重要的手段，受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中，我们体会到了浓浓的不舍情思；在《中国梦》的演讲中，我们体会到了祖国的繁荣昌盛；在“能否以成败论英雄”的辩论中，我们体会到了哲思的巨大魅力。在说中悟，在悟中提升语文素养。
再次，“读”作为提升语文素养最有效的手段，在语文课堂教学中的比重最大。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏，感受语言之美；我们对《拿来主义》进行思考和领悟，感受思辨之强；我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解，感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读，我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力，进而提升了语文素养。
最后，“写”是语言表达运用的重要方式，心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现，没有“写”，语文素养就无法从根本提升。我们写作《难忘的瞬间》，表达生活的感动；我们写作《霜叶红于二月花》，描绘自然的美景；我们写作《我心中的孔子》，赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的提升。
这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的，这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。当然，除了课堂有效教学之外，课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。
语文二卷作文篇2
还记得我们挽起裤脚，撸起袖子，在教室里热火朝天清洗的画面？
还记得我们在教室里放映喜剧片，那海浪般的笑声和花儿似的笑脸？
还记得我们在操场上为了班级的荣誉积极争取一路向前的那份不服输的冲劲？
还记得语文老师爽朗的呵呵声，数学欧巴充满鼓舞的笑容，英语老师苦口婆心的劝导，班主任爱的棒棒糖，微微老师狂风细雨的教导，生物老师不拘一格的豪迈？
那会，我们告别高一，踏入另一个陌生的班级，我们彼此不熟悉却从此联系在了一起。班主任要我们把教室里里外外都打扫干净，面对一群陌生的面孔，一时不知道该从何说起，从何做起。彼此心里都有一块玻璃，清晰可见又不好意思打破这尴尬的场面。最后在班长的分配下，我们通力合作，还是很好的完成了任务。
那时体育课，我们抓住这难得的活动时间，大家聚在教室里看电影。我们的情绪随着情节跌宕起伏，大家七嘴八舌情绪颇高。我们欢声笑语，侃侃而谈。我们彼此玩闹嬉戏，丢掉了刚见面的疏远和不安，各自有了同盟的对象，聊聊八卦打打闹闹不甚欢喜。
那天的天气出奇得好，太阳高挂万里晴空，运动会召开了。班级里参加的人两只手数不过来，三只手却有余，这冷清的状况难免让人心情低落。大本营更是凄凄惨惨戚戚空无一人。本以为这最后一次的运动会将以冷清凄凉收场，却忘了今天阳光灿烂。果然不出一会儿，大家陆续前来，搬水，提食物，拿凳子…比赛开始，大家相互加油打气，大本营里笑声连连好不热闹。艳阳下，每个运动员都拼尽了全力，尽管已满身疲惫带着伤痛，仍不忘共同的目标。其余的同学即使没有比赛，在阳光下跟来跑去照顾运动员也是辛苦。虽然以全校最少的人数参加，但我们用尽全力，每个人都出了自己的一份力，最终的成绩并不华丽但我们为自己欢呼。
我们尽管成绩不优秀，我们也有可圈可点的优点；
我们相亲相爱，共同走过最后一段高中生涯；
我们终将说再见，各自远行；
祝愿我们一切安好，在将来都熠熠生辉。
语文二卷作文篇3
在我们学校的外墙上，醒目的写着：“学会做人、学会做事、学会学习”。我是学生，学习对我来说固然重要，但更重要的是做人。
随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。现在我已经是中学生，学科也随着知识的需要在不断增加，作业也忙着赶来凑热闹。每天需要做的作业像一座无形的大山压得我透不过气来，尤其是快到考试的时候，为了给父母一个满意的分数，只好拼命地学。真是“分、分、学生的命根儿呀!”。
随着社会环境的变化，人们的思想也随之而变，原来的大公无私荡然无存了，取缔它的是自私自利。原来那种助人为乐的行为，如今也被人视为是傻瓜、弱智。而我在学习上虽不能称之为优秀，但在我十二年的人生生涯中，始终保存着乐于助人的本性，姥姥和爸妈都教育我：“为人要善良纯朴、诚实可靠、助人为乐。”正因为我生活在这样的家庭氛围中，养成了我从小爱帮助别人的习惯，造就了我为人善良的性格。走过了十二个春夏秋冬，件件往事历历在目，唯有一件使我刻骨铭心。
那是我八岁那年盛夏的一天，雨淅淅沥沥的下个不停，落在屋顶上、地面上，溅起朵朵雨花。爸爸搂着我望着窗外给我讲起了动人的故事：“很多年前，也是一个雨天，街头人烟稀少，一位盲人赶着回家，忽然被一个倾斜的下水道井盖绊了一下，险些摔倒。当时，他没有马上离开，而是弯下腰，放下拐杖，蹲下去一边用粗糙的手不停的摸索，一边托起井盖艰难的将它移回原位，之后，站起来，缓缓的继续向前走去……”听爸爸讲到这里，我的眼睛湿润了，眼前仿佛出现了那位可敬可爱的盲人的身影：拖着疲惫的身躯，带着欣喜的笑容，无欲无求安然的慢慢的离开了。从他细微的举动中，不难看出他那颗金子般的纯洁无暇的心灵，那是一颗时刻为别人着想的心!是我们一个正常人、一个有良知的新一代青少年所要学习和借鉴的，更需要拥有的一颗善良的心啊!
我顿时感到，浑身的血在沸腾、在燃烧，窗外的雨仍在不停的下着，淅淅沥沥的。正是那位盲人的纯真善良，时刻教育我、提醒我，对于身边的任何人有困难向我求助时，我都会毫不犹豫的伸出热情的双手去帮助，就像弟子规中所言：“人之初，性本善”。
生活中充满了阳光与希望，也充满了艰辛与磨炼，让我们心怀助人为乐的善良之心，在学会做人的基础上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生绚丽多彩的旅途。
我深深的感到：比学习更重要的是学会做人!
语文二卷作文篇4
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。我的理想是当一名人民教师。
我现在也是一名学生，我很崇拜老师这个职位，因为老师们培育出一批批优秀的人才。每当我经过老师的办公室，都看见老师们在仔细的批改我们的作业和试卷。我们却一直抱怨老师对我们太严格。我还去过山区，那里的孩子们想学习都没有老师可以教他们，而我们每天都坐在宽敞的教室里学习，我们却总是考出令老师和父母失望的成绩。
为了这个理想我每天都十分努力的学习，为的就是要成为一名人民教师。我十分的清楚，就我现在的水平还达不到学霸的程度，所以我要更加努力的学习。考上一所好的中学再考上一所大学，当然在这段过程中，还要“好好学习，天天向上”不仅要这样，也要多看课外书提高作文水平，还要勤练笔多写作文。还有其他很多科也很重要，数学可以便于计算，英语可以让你与外国人交流~~我们要努力学习，取得好成绩。
实现理想后，我希望到山区里教孩子们读书和学习，让他们像一叶小舟似的在书海中漂流，让他们像我们一样能学到许多知识，成为一位有知识的人。当然，我可是不收学费的，因为我十分的清楚，山区里的孩子们非常贫穷，他们可能每天只吃一个馒头，其他的都没吃;他们也可能每天跟着父母“饥一顿，饱一顿”。我一定尽我的能力，让孩子们学习。
为了能当上人民教师，为了让山区的孩子们能快乐的学习，我一定会尽我所能，努力学习的!
语文二卷作文篇5
整理相册时无意中翻到初中时的集体照，那一张张朝气蓬勃的笑脸，那些与青春有关的记忆，让我思绪飘飞，让我想起了你，我最亲爱的同桌。一个带着疲倦微笑的少年。
你总是很洒脱地挎上书包，两三个星期后，满脸倦容，疲惫地伏在我身边。我总是对你的世界充满好奇，在脑海里幻想出许多关于你的故事，然后莫名地生出一种怜惜。我常想你是不是很迫切地希望拥有一种存在感，所以老是通过特殊的行为来引起大家的注意？可是，你一消失就是那么长的时间，长到大家都快忘记你，那怎么可以？
记得我无意间在你的日记本里看见，你用从未有过的严肃与仔细写下“北漂”两个字。我很高兴成为第一个知道你梦想的人，但又为你那充满北国风雪气息却又炽热的梦想而担忧。你望着我，露出疲倦的微笑：“这不是冲动，这是我的选择，我不怕。”我也笑了，任何人都没有权利干涉你的梦想。因为我知道，关于未来，我们每个人都有自己的期待。从小就被家人保护不曾受一点伤害而软弱的我和初涉社会独立而叛逆的你，终究会走向不同的人生。只是，对于未来，你比我勇敢，比我坚定。
再见你，已是今年的初中同学聚会，班上大部分的人还在学校里读书，你显然是最有事业的，被拥在中心，成了焦点。大家聚在一起，相互敬酒。忽然有人起哄：“小蜗，同学聚会诶，你不要喝一杯，表示一下？”一时间所有的目光聚在我身上，我不知所措，僵在一旁。你回过头来，望了我一眼，笑着对大家说：“不行，小蜗不能喝，她还未成年。”最后折中办法，让我喝饮料。当我一口气喝光那一大杯橙汁，我感到那些被遗忘的旧时光一下都涌了出来，使我喘不过气来，说不清的恼怒，欣喜和悲伤。人散后，你突然走到我身边，疲倦的神情让我看到当年那个伏在我身边的少年，“小蜗，要记得好好读书。”我望着你，只是不住地点头，开始有些茫然了……
可是现在，我离你的生活那么远，远到一点也不清楚你所处的位置同你的梦想还有多远？我曾不止一次迫切地希望变得成熟，试着穿成熟的衣服，试着说成熟的话，好离你们的生活近一点，好适应你们的交际应酬。可我突然发现，每个人都有属于自己的人生，同样年轻的我们，却有着不同的成长，不同的青春。那么疲倦的你，那么温暖的你，让我明白成长的含义并不是我以为的那样简单。飞，谢谢你……
我在照片的边上画上了那个带着疲倦微笑的少年。那是我们想要拥抱的长长时光，那是属于我们所有人的青春。
语文二卷作文篇6
“世事一场大梦，人生几度清凉?夜来风叶已鸣廊，看取眉间鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光?把盏凄然北望。”
斟一杯清酒，独酌出两行浊泪。
中秋月，满月。月下人，孤人。亭下孤灯摇晃，人影幢幢。无人相与把盏对饮，只有月对你敞开了心。你的婵娟美梦，还能否唤起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隐若现，是泪水感动了月，还是浮云遮住了你的心?狱外生活固然自由，却使你的一片忠心远离圣都。团圆的时候，你却只能团圆你一生的感伤。世事难料，如梦幻般缥缈。这双描绘宋朝宏伟蓝图的手，此刻竟连端起酒杯都要颤抖。风吹乱了浮云，也吹干了你的泪水，落叶是深秋的雨，洗不掉你尘世的俗，带不走你失意的伤。桌上放凉的饭菜你不曾动过，酒杯里，倒映的是你鬓间的白发和那忧郁的眼神。你害怕望见他，一个年老颓废的雕塑，怎能容下你那颗热血沸腾立志报国的心?
无情的叶在落，失意的你却在爬起，一蓑烟雨任平生，世俗的疾风骤雨打不散你坚固的爱国之心，受尽委屈你扔能笑看人生!一个伟大的抱负决定了你不屈的性格，你可以一时迷茫，一时失望，但你心中总会有不曾熄灭的希望。你就是天上那轮普照宋朝苍生的明月，过眼的烟云一能永远遮住你的光芒，大宋百姓的安宁还会由你的光芒指引。秋不仅是萧瑟的季节，更是收获的季节。你，苏轼，收获了人生中一次重要的重要升华。
你起身，一饮而尽杯中的酒，斟满，向着明月，你再一饮而尽，再满，环视一周，那些与你同在却并不在场的朋友，再饮而尽风更大了，庭院里的树拼命的摇头枝条，用掌声欢迎英雄的归来。
一壶酒只剩一杯，你没有再饮，你面朝北面寂静的夜空，将这一杯酒洒向天空，然后你摔碎酒杯，仰天长啸着走向黑暗深处。以一副坚定骄傲的背影，昂首行走于尘世的黑暗中。也无风雨也无晴，你一路平静的走过，播撒下希望的种子。
夜，再次静谧，风停了，云过了，万里晴空的瑰绿色中，一轮明月笑的正甜。中秋月，满月。月下人，人上人。
语文二卷作文篇7
小李，笃学敏思，矢志创新；老王，从职高生到焊接师；小刘，跋山涉水捕捉美景。如果从这三个人中选出当代风采人物，我会选择小刘。
在这个利益至上，人人都追名逐利的时代，小刘依然能执著于自己喜爱的事业，跋山涉水，为人们留下美好的回忆。在当今这个时代，人们为了追求更好的物质生活，总是步履匆匆，所有事情都像上了发条一样，快节奏的向前发展，但是，人们却忽略了许多重要的东西。有多少人，错过了孩子第一声的咿咿呀呀；有多少人，因没有给父母足够的陪伴而后悔终生。人们总是认为，当物质充盈了，一切就好说了，但他们没有想到，这是一个永远望不到尽头的无底洞，就算有一天，真正到达了物质的巅峰，也只会因失去的更多而感到无尽的空虚和孤独。
还好，我们这个时代里，还有像小刘一样的人，能够与世事喧闹中，停下自己的脚步，细细品味生活，为人们留下美好的回忆，这也许就是捕捉美景的风采吧。其实，不管是哪个时代，都有超然于世事的人。不必说杨绛在当时动乱的年代，依然能有“隐于世事喧嚣外，陶陶然专心治学”的清静；也不必说沈从文依然有着“每日看落日同水鸟”的闲情逸致；单说蒲松龄，名落孙山后便不再热衷于功名利禄，而是选择以一碗清茶，待四方过客，听取一段传奇，书写一本《聊斋志异》。这些人，虽都处世事喧嚣中，但依然能停下自己的步伐，为了自己的人生理想而生活。
也许有人会以这个世道的整体浮躁为借口，但正如缪尔曾说：“走向外界，我发现，其实就是走向内心”，我们能否把握住生活，主要在于我们自己。可以看到，身处硅谷的乔布斯，依然有着“我愿用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午”的高尚追求。所以，不管我们身处什么样的时代，只要我们心向往之，到处都是美好的伊甸园。
所以，像小刘一样吧，记住小刘告诉我们的：人生并不只是生存，更重要的是生活。
让我们记住这捕捉美景的风采，适时停下匆匆的脚步，为了我们的人生理想，活出属于我们自己的生活吧！
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