为了让我们在写作文的时候有清晰的思路，就要在平时生活中多读书，大家在上学期间肯定都阅读过不少的作文吧，丫丫文章网小编今天就为您带来了那一道风景作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
那一道风景作文篇1
路边的小草，你何必与伟岸的大树比高大呢?你自有你的青翠。
天上的白云，你何必与无尽的苍穹比深邃呢?你自有你的洒脱。
世间万物，都在闪耀着自己的光辉。牡丹以它的雍容华贵而惹人喜爱，菊花则以它的闲情飘逸令人赞叹，于是便有了李白的“云想衣裳花想容，春风拂槛露华秾”，便有了陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。这是两种不同的风韵，千百年来世人也无法辩出高低，就草草造出个“各有千秋”来，把这个问题留给后人。古人真是太精明了，这种永远也不会有结果的问题，他们想得很透彻，“各有千秋”，
世间万物，都在闪烁着自己的光辉。
李白与杜甫，同在盛唐，同对后世影响极大。李白是个乐观的人，他的诗篇浪漫潇洒，奔放昂扬，而杜甫不是李白，他的诗雄浑厚重，素以诗史著称。二人的诗风与各自的性格有很大的关联，二人的性格不同，开创的派别自然不同，世人就把这两个截然不同的大诗人并称为“李杜”。
正如这世间万物都闪烁着自己的光辉一样，同样是诗人，也各自都散发着自己的魅力;同样是伟人，也各自有自己不一样的成就。
牛顿画不出传世奇作《蒙娜丽莎》，达芬奇搞不懂什么叫万有引力，爱因斯坦无法向艾森豪威尔那样在战场上傲视群雄，鲁迅不可能在球场上风驰电掣。他们却在自己特长的范围内，闪烁着不尽的光辉。试想他们放弃了自己的方式，历史会是怎样?中国自古就有“东施效颦”“邯郸学步”之类的成语，都时刻警示着后人：你自己有你自己的风格，你有你自己的方式，活在别人的方式下，终究遭人唾弃。
正所谓，杨柳自有杨柳的洒脱,青松自有青松的壮美。每一个生命，都闪耀着独特的光辉，展示着无限的魅力。你也是一道独特的风景。
那一道风景作文篇2
从教室窗外望去，泛泛的白云蒙住了一望无垠的、低矮的、杂乱无章的房子，偶有几幢为数不多的高楼鹤立鸡群，和几条赫然醒目的晾衣杆组成一幅乏味的、无趣的画面。
当然，任何一个画面都可能是一道风景，也许在房子之间依稀可辨一个绿草如茵的花园；任何一个人都可能是一道风景，也许在摒弃了恶习之后，就能闪耀着人格的光辉……
你站在讲台之上，怒目环视四周，手中的粉笔被紧紧地握住，任谁看了都不禁咽一下口水，还生怕咽口水会发出声音。你的眼神像尖刺一样，死死地盯着每个举手投足，就算只是稍微瞄你一眼，也不免心惊胆战。你向左一瞥，准确发现了哪边正窃窃私语，意图好好惩罚一番，拿着粉笔的手一抬一放以示警告；你向右一望，好像又见到哪人的不雅之举……黑板上“榜上提名”的人都祈祷着快把名字擦掉；而那所剩无几的幸存者也在心中默念——不要记我呀！但大多数人都是敢怒不敢言的，对这位老师委派的军情局情报人员怀恨在心，恨不得一把冲上讲台将他狠揍一顿。
这事儿早已司空见惯，虽然你尽职尽责，却令大家“唾弃”。
“阿嚏！”我鼻子一痒，一个喷嚏席卷而来，我顿感天旋地转，仿佛站在一个大转盘的正中央。我摸了摸额头——呀！浑然就是一块烧红的铁！看看老师交代给我的任务，压力倍增啊！忽然，我看见了你就在我前方，我仿佛找到了救命稻草，赶紧凑上前：“你能帮我做这个吗？”随即拿出老师给我的统计表。你接过一看，眼珠子转了转，好像在思索要不要帮忙，因为要是帮了，休息时间就荡然无存。你又仔细地翻了翻，仿佛在计算要做多久、怎么做。你的眉尖向上扬一扬，嘴角动了动，两眼放射出柔和的光芒。面对着我殷切的目光，你欣然地答应了。
第二天，老师拿着你做的统计表说：“这是杨同学做的统计表，你们看看他多认真，大家要向他好好学习。”同学们唰地一下看向我，全然不知是你的功劳。
下课后，又见到你忙碌的身影；上课时，又见到你如刀似剑的目光，你依然尽心尽力地为同学服务。你也是一道风景。
那一道风景作文篇3
雪，如同一位不染尘世的精灵，悄然来到我们身边，使这个世界更加干净、纯洁。
雪压青松松且直
一出门，一团绿色就吸引住了我的眼球，正是松！是青松在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧，它们在冬日中传播的希望的气息，正在向我微笑哩！它们不避讳天，不避讳地，不避讳天地间众多树叶浩浩荡荡的飘落，不避讳人类和在大地上行走的众多的眼睛，不避讳所有张开翅膀的眼睛，不避讳所有在天空里日夜飘荡的圣洁高贵或污浊丑陋的灵魂。雪已融化了大半，青松挺起了被压弯的腰，松叶也抖擞着精神，像是诚然在宣告着自己的胜利。
这是道傲然挺立的风景！
雪衬寒柳柳愈柔
“咔嚓—”这是柳条被压断的声音。抬眼望去，柳树早已没了昔日柳条摆动的风韵，只剩了空落落的枝干，一副将要枯死的样子。可添上了枝丫间的积雪，却衬出了柳树的婀娜多姿，没错，在寒风里依然婀娜多姿，摇曳梦里的风情…在这雨雪纷飞的季节里，柳条儿照样会随风飘荡，即使没有了绿叶的包装，即使自己变得憔悴了，但还是充满无限的生机与活力，让人产生爱恋。
这是道婀娜多姿的风景！
雪落灌木棉花??
再向前走去，高高低低的灌木丛呈现在我眼前，这灌木丛还未枯死，红红绿绿的一片使人应接不暇，灌木上的积雪更是将其点缀的精妙绝伦。望着一团团未融化的积雪，我不禁想到了同积雪一样洁白的棉花，抬手去触摸，手感竟也像棉花一般柔软。
这是道绚烂多彩的风景！
望着这一道道风景，我不禁感叹连连，雪可真是个精灵，使得整个世界都变了样！看向坚强不屈的松，婀娜多姿的柳，绚丽多彩的灌木丛，我突然发觉，冬——蕴含着世间的一切美好。
那一道风景作文篇4
在我们身边有许多人在默默地付出，他们就像那无数的绿叶，不引人注意，却实实在在地奉献着自己的光和热。
放学回家的路上，我都会经过家对面小学门前的一条车流量很大的马路，稍微一个不小心就会发生意外。这天，我和往常一样来到了这条马路边，车流量一如往常非常大，一辆接一辆，没有片刻的停止。在斑马线的两头有不少的人在等待着，两边分别站着一位穿绿衣服的人，他们的衣服上印着一个“爱心”，一看就知道这是义工。这里没有红绿灯，何时经过马路，都是靠义工指挥。我想看看义工是如何指挥的，便停了下来。
这时，一大群孩子从对面的学校大门出来，要通过马路走向这一边。对面的那个义工看见了，举起了左手做了一个停止前进的姿势，右手的小黄旗挥了两个，那些孩子马上停止了下来，站在马路边上。而这边的义工几乎同时对着马路上的车辆挥了挥旗，口中的哨声“嘀——”地吹响了，第一辆车缓缓地停了下来，后面的车依次停了下来，没有人鸣笛。那边的义工转向一边，背对着车辆，双手伸平，像是在挡住了前行的车辆。孩子们依次地通过斑马线走向另一边。而这边的人也有秩地过去。没一分钟，两边的人都走完了。那边的义工一个转身，退到一边，右手中的旗一挥，车辆又开始流动起来。
我看呆了，多潇洒的姿势，多流畅的动作，两边的人，马路上的车就这样和谐有序地通行着。当我走近他们身边时，我发现他们手中牌子有四个字“小心学童”。他们是孩子的守护神，他们日复一日，年复一年在这里指挥着车辆与行人，为的就是孩子们的安全，这怎么不让人肃然起敬？
马路义工，你们默默地奉献着，不求回报，不正像那无数的绿叶在护着花朵吗？你们是这里一道最靓丽的风景线。
那一道风景作文篇5
向教室两端望去，便可以看见那两个黑板一前一后守在教室中。它们坚定地立在教室里，仿佛两位绿色的巨人，是教室里一道靓丽的风景线。
它们太单调了，不如电脑吸引人；它们太少了，不能像桌椅一样给人整齐的舒适感；它们太默默无闻了，以至于人们都去赞美脆弱的粉笔，却没有人注意到它们也会磨损。
尽管这样，它们仍坚定地守在教室里，坚守着自己的岗位，默默地为人们奉献，成为了教室里一道靓丽的风景线。
黑板两兄弟性格、爱好各不相同。前面的黑板博古通今，学贯中西。尽管知道很快就会被更新，它还是把知识摆满整个黑板。中国文学、英语语法、不定方程……它把各种知识做成美味的菜肴，让我们细细消化。偶尔，它也会教我们书法、音乐，让我们大开眼界。有了它，整间教室都仿佛更有知识，更有智慧了。写满知识的它，是教室里一道不可或缺的靓丽风景线。
后面的黑板热爱艺术。同学们在它身上画出红花绿草，烈火寒冰。配上同学们工整优美的文字，精美的黑板报就完成了。路过的同学总要驻足观看。作品完成后，它总是仔细保护，不轻易破坏。它，是同学们艺术实践与劳动的结晶，是一道靓丽的风景线。
时间久了，黑板脏了。同学们仔细地擦着黑板，一道道深绿在黑板上铺开。擦过的黑板摆脱了灰尘的遮蔽与羁绊，由浅绿变成深绿，显得更清爽，更有生机。这擦过的黑板，又是教室里一道靓丽的风景线。
知识是美的，艺术是美的，劳动是美的，无私奉献是美的……承载着这一切的黑板也是美的，是教室里最不可或缺的靓丽的风景线。
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