为了将作文写的更出色，大家一定要用心对待，学生们在书写作文中，个人的学习水平一定都得到提升，下面是丫丫文章网小编为您分享的有趣的书作文优秀8篇，感谢您的参阅。
有趣的书作文篇1
除去新年，我最喜欢的就是端午节。为何呢?请大伙把耳朵凑过来，我悄悄对你说——端午节吃的粽子是我的最爱。
母亲早在几天前就买好了包粽子的材料，筹备好了五色线。今天一大早，母亲就开始包粽子，我也想学一学。母亲说：“好哇，只怕你学不会。”
说干就干，我学着母亲的样子拿起两片粽叶，卷成一个漏斗状的小筒，从水中捞起一些糯米放进来，再按上一颗蜜枣，用剩下的一截叶子包住，再系上一根细细的棉纶塑料绳。咦，我包的粽子如何和母亲包的不太像呀，母亲的棱角分明，我的不如她包得那样好，每一个角还有的圆乎乎的。看着我手中这个“怪东西”，母亲“扑哧”一声笑了，还断断续续地说：“你这个……这个是粽……粽子吗?”
我的脸红了，只好跟母亲请教“高招”。母亲忍住笑，说：“包粽子的时候，其实没什么诀窍，只须把粽子的角折尖，米不要放得太多，往住包的时候要另附一片叶子才行。”
哦，原来如此，我赶快按母亲说的包起了粽子。呵，这回我的粽子比上一个好看多了，我又开始，包第三个、第四个……
中午，要开始煮粽子了，我等啊等，一秒钟好像变成了一年，我终于知晓什么叫“度日如年”了。伴随母亲的一声“粽子出锅啦”，我以百米冲刺的速度跑到厨房，不考虑烫手的开水，飞速挑源于己包的不太漂亮的粽子，打开“包裹”，津津有味地吃起来。母亲笑着说：“慢点，没人跟你抢。瞧你这副馋吃相!”
这个端午节最难忘，由于我吃到了自己亲手包的粽子。
有趣的书作文篇2
在这秋高气爽的十月里，伴随着收获的季节，迎着绵绵细雨，我们迎来了一年一度的秋季运动会。虽然这次运动会天公不作美，每天都下着绵绵细雨，但是一点也不影响我们对运动会的兴奋心情。
运动会开幕典礼在本周二下午举行了，家委会的妈妈们还不辞辛苦的为我们选购了运动会服装、零食、饮料等等。运动员们个个充满信心，生龙活虎的有的小跳，有的在原地小跑，还有的在压腿，做着赛前热身运动。运动会的项目真多：有长跑、垒球、跳高、跳远、接力赛……
比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起了一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶非常激烈。我们班当然也是很棒的，比如学习成绩也非常优秀的苏畅一个人就获得了三个奖分别是：跳高比赛第二名，跳远比赛第三名跟女子一百米决赛第二名，还有陈炫达男子跳远比赛第一名等等。运动会也在大家的欢呼和一阵阵热烈的掌声中告一段落。
运动会可以让我们得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。还有比这些更值得我们珍惜的，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。
有趣的书作文篇3
今天是10月3日是我的生日。也是二阿姨的生日。我要去衢州吃火锅，我们吃好火锅我想点蜡烛吃蛋糕过生日了。因为有个大妈妈加班很迟才到的我们就等她在吃饭。二阿姨问我：”有没有想好许什么愿啊?没想好就快点想吧，等会吹蜡烛许愿的时候想不出来啦。“
我想了好久，刚好想好了，大妈妈也吃好了。我就点蜡烛了，大家给我唱生日歌。二阿姨说：”那我跟你吹灭了。“我说：”等一下!大家一起吹。“蜡烛吹灭了黑咕隆咚的，大叔打开灯就亮了。我和二阿姨就开始切蛋糕了。大家就开始吃蛋糕了，我吃到最后连那个生日快乐的巧克力牌都吃不下了，我吃的太饱了，腻死我了。
有趣的书作文篇4
今天，我做了一个神奇又特殊的实验，或许你们也听说过，可能也亲自体验过，不过对于我来说，却是一个全新而又奇特的感受，那就是——乒乓球复原实验。
我找出一个平时“练兵”用的乒乓球，拿它来做这个实验，想来它也应该感到与有荣焉吧！不过要让它复原，首先得先变形啊！咋样才能让它凹进去呢？这还真是一个难题啊，不过老妈给我提供了一个建议，我决定采用。那就是用一个坚不可摧的东西，把它捶得坑坑洼洼，这样实验的道具才算真正的完成了。
实验正式开始了，首先我把它放进了0度以下的冰水中，观察了一会儿，它可真不给我面子，居然毫无动静，看来它对于这个环境也不喜欢啊！我决定借助“万能老师”——电脑，从它那里了解到了“热胀冷缩”的道理，受到它的启发，我改变了方法——用沸水帮助复原。
准备好了沸水，把乒乓球放进去，奇迹马上就发生了：凹进去的乒乓球正以肉眼能见的速度发生着改变，不一会儿就恢复到没有变形前的样子。看来果然印证了那个热胀冷缩的道理，乒乓球里的空气受到了沸水的影响，膨胀后就把瘪掉的乒乓球恢复成完好无缺的状态了。
这个实验不仅培养了我的动手能力，也让我学到了空气具有热胀冷缩原理，真是大有收获啊！同学们有时间不妨也来试试哦！科学实验一定会让你体会到与众不同的快乐的。
有趣的书作文篇5
“加油，加油”，耳边不时传来震耳的加油声。走进我们的校园，你会发现几乎所有的同学都举着一面小红旗，或是举着几个横幅：某某班加油！对了，这就是我们一年一度的春季运动会。
我也参加了接力比赛，而且是站在第一棒的位置。三年级开始比赛了，四年级……随着年级的增高，我的心情也越来越紧张，心中像有一个兔子在蹦跳，好紧张啊！怕因为自己的一不小心而导致我们的班级与第一名失之交臂！真希望自己能够停住时间，不再让它往前走。
令我害怕，恐惧的一刻还是到来了，站在比赛的赛道上，我感到心跳得更厉害了。“咚咚”我仿佛听见了自己心跳的声音。镇定，镇定！我在心中暗暗对自己说：深呼吸，紧张会影响正常发挥，从而影响自己班级的成绩。裁判吹响了哨子，时间已容不得我多想，连忙向前冲去。糟糕，我的起跑比其他三班慢了点，我们班暂且落后，怎么办？我的耳边仿佛只听见了呼呼的风声以及呐喊助威声，近了，更近了，我快要跑到我们班另一位选手的身边了。
不想，这时却发生了意外：旁边的另一位选手可能是因为求胜心切，不知怎的竟跑到我们跑道上了，此时我正准备给我们另一位选手接棒，却一下子被他撞到重重的摔到地上，只感到浑身火辣辣地疼，一股钻心的疼痛。大脑在一刹那一片空白，恍惚中，好像是另一位选手拾起棒跑了起来。继而，我又站了起来，和我们班的同学一起给我们班的选手加油。我们班目前落后，我不禁有些自责：都是因为自己的失误。又更加卖力地喊加油，选手也丝毫没有因为开始的失利而丧失信心，反而更激发了斗志。其他三班多次掉棒，更给了我们机会。最后第二名竟还和我们相差一大截，我们赢了，第一名！
此时此刻，我激动的心情难以言表：我们赢了，在小学最后一次的运动会，我们赛出了我们的风采，并使我感到了我们班同学团结的力量。
有趣的书作文篇6
今天我们去参观实验小学。我们很高兴我们4个大班的小朋友一起去。老师叮嘱我们不要掉队。我们队伍很快就走进了实验小学的大门。我看到了大大的校园和高高的树，开着黄颜色花的迎春花好像正欢迎我们的到来，老师告诉小朋友们不随便动花，和说我们都很乖的。
我们在老师的带领下，先参观了图书室，图书室真大呀有两层楼呢。这里的爷爷告诉我们图书室有6万多本书籍，小朋友们可以在这里看书学知识，在图书室里还有一些电脑，小朋友们可以在电脑上借书查阅资料，我想我们班要是有这么多的书该多好呀，参观了图书室后我们下了楼，又来到大哥哥大姐姐们上课的教室，教室不大，但是里面坐满了认真听课的哥哥姐姐，他们坐的很直，小手平平的放在桌子上。上课的老师说小弟弟小妹妹来啦，大家要做弟弟妹妹的好榜样啊。我还看到了整齐的.桌椅和哥哥姐姐们的书包和文具。教室前面和后面都有一块大黑板。后面是哥哥姐姐们画的画，前面黑板前也有电脑。
下课了哥哥姐姐们排着队伍到操场上做操，我们和他们一起学做操。在他们队伍的前面都有一个小班长领着全班的同学做操，不用老师带队，真比我们强多了。经过这次参观我想快点长大，早日走进小学，学习更多的知识更多的本领。
有趣的书作文篇7
五月初五是五月的开端，从此之后，阴气开始产生，并逐渐增强，是阳气强盛的顶峰，又是阴阳变化的开始。大家都知道“否极泰来”这个词，否卦(三阴在下，三阳在上)是七月，它的极限就是代表十月的坤卦(六爻全阴);但是，与此相对应的还应该有个“泰极否来”，只是因为人们喜欢事情从不好到好，所以，不大提这个词。泰卦(三阳在下，三阴在上)是正月，它的极限就是代表四月的乾卦 (六爻全阳)。因为到了五月初五时，已经开始“泰极否来”，所以，中国人很重视这个转变，而且要通过一些方法来消除阴气开始强盛可能即将带来的不祥之气。
为什么又把时间定为“初五”呢?一方面因为“五”与“午”谐音，“五”字所表达的意思就是天地之气相交合，与“五”相对应的五行中的“土”又代表着转化与过渡;另一方面，中国的“阴阳合历(即农历)”每月的开端并不是“初一”，而是根据那个月的“节”(二十四节气中的节)来确定，比如一年的开始不是从正月初一开始，而是从立春那天开始，夏季不是从四月初一开始，而是从立夏那天开始，因此，夏季的开始结束是到夏至，初五前后正是夏至的时候。
从五月是阳气极盛、阳气是正气来说，“端”是“正”的意思;从五月是阴气开始的时候，所以也可以说是“初”的意思，因此，“端五”也可以称为“初五”。因为“端五”的“五”字又与“午”相通，五月正是“午”月，因午是阳气极盛而同时转衰的时候，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，所以也称重五或重午。因为端午是天地之气阴阳转化的过渡点，此前是一年中阳气由初生到极盛，此后是阴气从初生到极盛，所以又叫天中节。如此等等，还有很多，不再多加解释。
关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴越民族图腾祭说，等等。其中，纪念屈原说为这个节日增加了人文精神的内涵，应该是后起的;三代夏至节说是与我国的历法紧密相关的，应该是较早的，云尘子主张采用此说;恶月恶日驱避说与我国的历法和术数观念有关，与第二说并不矛盾;吴越民族图腾祭说带有明显的地方色彩，而且以图腾作为切入点来加以说明，是近代以来的说法。
有趣的书作文篇8
这次公开课是由一位姓张的老师上的，我一共回答了5个问题做了“n”多笔记，有一次回答，班里人给了我了掌声，那是我的心里美滋滋的。
老师一来就打开ppt，让我们思考，生命是什么，一分钟后，同学们踊跃回答，说得非常有道理。老师又让我们看了看作家杏林子的那双变异了的手和作者的生命的意义。
接着老师花了一个大问号，让大家填一填三个自然段中用几个字概括的词。她点了3个人上黑板写。
接下来，老师点了一下大屏幕，出现了几个词，当老师叫我说自己的句子时，打住！你们知道我说了什么吗？是：“在生命的欲望下，是他能冲破坚硬的外壳，不屈向上，茁壮生长。”张老师一听，问同学们：“他一共说了几个词呢？”有的说4个有的说5个，张老师便重复了一遍我的话语，大家都说5个，之后老师赞扬了我几句，还让同学们给了我雷鸣般的掌声，一节课中只有一次掌声，那便是那个给我的掌声，于是下半节课我变积极发言。这节课是让我高兴的一节课，那雷鸣的掌声让我有所感悟，就像19课生命生命一样，生命是自己的，可以好好珍惜它，也可以白白糟蹋它，我在心里想：从小读好书，是最重要的，我以后一定会更认真听课，更认真做作业，不让自己从这个危险的社会跌下去而是让自己一步一个脚印走上去！”
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